中班美術(shù)集體美麗的菊花教案反思1、中班美術(shù)集體美麗的菊花教案反思活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。設(shè)計(jì)思路：秋風(fēng)來了，帶來了豐碩的果實(shí)，也帶來了秋天的花兒朵朵。說到菊花我相信所有的孩子都見過，因?yàn)榫栈ㄔ卩l(xiāng)村隨處可見。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《美麗的菊花》這節(jié)課。由于條件限制，沒辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)PPT，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎(chǔ)上嘗試?yán)L畫菊花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試表現(xiàn)菊花的外形特征，并將畫面畫大畫滿。2、感受秋天菊花盛開的美?；顒?dòng)過程：一、看看說說——了解菊花的外形特征。1、秋天來了，美麗的菊花開放了，小朋友們看見過菊花嗎?2、我們這里開了一個(gè)菊花展覽會(huì)，看看菊花長什么樣?引導(dǎo)幼兒從花、么樣子的?(幼兒可能：菊花是一根一根的;菊花像個(gè)球一樣的;有的菊花是很小的，黃黃的。)小結(jié)：菊花有長長的花莖，大大的葉子，花開花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細(xì)細(xì)長長。二、幼兒作畫——大膽表現(xiàn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。1、菊花真美，今天我們都來做小園丁，一起來種菊花好嗎?把我們的幼兒園打扮得更漂亮!2、先畫上細(xì)細(xì)長長的花徑，在花莖的兩邊畫上大大的葉子。在花莖的頂端畫放射狀的花瓣，盡量畫上密密的一圈。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。瓣、葉子。三、交流講評——美麗的菊花1、誰畫的菊花大?誰畫的菊花小?(教師通過提問引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察同伴作品)活動(dòng)延伸：活動(dòng)反思：創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖心理和其他能力的發(fā)展。為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在愉快的活動(dòng)中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。2、大班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的菊花教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。欲望。提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。師：小朋友們，今天我們班來了許多的客人老師，我們一起唱首歌歡迎她們，好嗎?師：剛才我們這首歌里唱得什么?師：菊花是什么季節(jié)開放的?你們看見過菊花嗎?你們都見過什么顏色的菊花?二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀察了解菊花的特征。師：哇!菊花有那么多種顏色呀，真漂亮!讓我們一起來欣賞一下吧!教師引導(dǎo)幼兒觀察、說一說。師：這些菊花漂亮嗎?師：我們再來仔細(xì)觀察一下：花朵里面是什么?(花心)師：長在花心周圍的叫什么?(花瓣)花瓣長得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)花瓣長得都一樣長嗎?(里面的短，外面的長)花朵的下面還長著什么?(花莖，花莖上還長著葉子。)三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法。師：公園里要開一個(gè)菊花展覽會(huì)，想請我們小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花，你們愿意幫忙嗎?師：看，老師幫你們準(zhǔn)備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣)師：這些紙條有的長有的短，短的可以做里面的花瓣，長的可以做外面的花瓣!師：還有一個(gè)重要的工具，看，是什么?這個(gè)有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了，這樣就更像了!)師：卷好的菊花瓣貼在哪里呢?(花心周圍，先貼里面的短花瓣再貼外面的長花瓣)四、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂《童年》)。1.交代要求。2.幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。五、作品展示，活動(dòng)評價(jià)。布置菊花展并欣賞。什么?活動(dòng)反思：創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖心理和其他能力的發(fā)展。為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在愉快的活動(dòng)中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。在活動(dòng)開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了，重點(diǎn)教小朋友怎樣來卷花著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上，于是我就重新對他們進(jìn)行了指筆卷上去。經(jīng)過慢慢的練習(xí)，最終也做出了漂亮的菊花。在孩子操作的過程中，我也參與到幼兒的活動(dòng)中去，對幼兒進(jìn)行示范、觀察幼兒的制作過程，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動(dòng)中對教師的依賴性，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決。當(dāng)孩子們將自己做的菊花拿在手里，自豪地說：“這是我做的?！边@時(shí)是他們最高興的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)他們的價(jià)值得到了體現(xiàn)，體驗(yàn)到了成功的樂趣。3、中班美術(shù)活動(dòng)菊花香教案反思活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用棉簽畫出菊花的主要特征。教育幼兒學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的棉簽作畫常規(guī)，體驗(yàn)成功的快樂。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT演示菊花圖片、教師范畫、棉簽、水粉紙活動(dòng)過程：一、談話：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天什么花兒開放?小結(jié)：秋天來了，美麗的菊花開了，讓我們一起欣賞那些美麗的菊花吧!二、欣賞千姿百態(tài)的菊花，播放PPT，幼兒欣賞。提問：這些菊花有什么不一樣?(幼兒討論，引導(dǎo)幼兒從顏色和形狀比較。)小結(jié)：菊花的顏色：紅色、黃色、粉色、紫色……學(xué)習(xí)詞匯—五顏六色;形狀：含苞待放的菊花像球形;盛開的菊花，花瓣像媽媽的卷發(fā);還有的菊花是線狀的，像煙花……學(xué)習(xí)詞匯—千姿百態(tài)三、學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的精神。菊花是秋天開的花，是中國十大名花之一，(簡單介紹十大名花)，被稱為花卉四君子(簡單介紹梅蘭竹菊)。菊花在百花紛紛枯萎的秋季開放，它不怕寒冷，傲霜怒放。提問：天氣漸漸變冷，有的小朋友開始怕冷了，每天早上都不能勇敢的一下子就從被窩里起來，還有的幼兒喜歡整天呆在家里，這樣做對嗎?為什么?堅(jiān)持來幼兒園好嗎?四、認(rèn)識(shí)名畫引導(dǎo)幼兒觀察王少卿的《秋風(fēng)麗日圖》，學(xué)習(xí)構(gòu)圖布局和顏色搭配。五、講解畫菊花方法和注意事項(xiàng)條條短弧線。面和衣服的干凈。六、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽用棉簽作畫。七、欣賞與評價(jià)。教師對線條流暢，能大致表現(xiàn)菊花特征的作品，以及有良好繪畫習(xí)慣的幼兒，給予肯定和表揚(yáng)，最后將幼兒作品張貼在展示墻上?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，圍繞菊花調(diào)動(dòng)幼兒的多種器官，利用多媒體課件，讓幼兒欣賞各種各樣形態(tài)和顏色的菊花，讓幼兒有好的視覺享受，在認(rèn)識(shí)了菊花的主要特征后，欣賞王少卿的菊花作品，更進(jìn)一步加深了印象，明白了基本構(gòu)圖和顏色搭配，幼兒在之后作畫就很順利了，所以大部分幼兒的作品完成的很好。4、中班美術(shù)手工活動(dòng)美麗的菊花教案反思活動(dòng)目標(biāo)：能用手工制作表現(xiàn)美麗的菊花。體驗(yàn)手工制作過程帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT色葉子，白乳膠等)人手一份?；顒?dòng)過程：PPT提問：(1)這些菊花有什么顏色?它的花瓣是什么形狀?它像什么?(2)菊花有什么用處?PPT展示制作材料，提問幼兒這些材料分別可以怎么用?講解：怎樣使用鉛筆把條紙卷一卷，讓菊花花瓣卷起來，請能力強(qiáng)的幼兒示范操作。3.幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。提出操作的常規(guī)要求：(衛(wèi)生、安全等)好看。做好了菊花，送到老師的花園里來。4.展示作品，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受菊花的美麗，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)美的樂趣?；▓@里開滿了美麗的菊花，你最喜歡哪一朵呢?為什么?教學(xué)反思：為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在愉快的活動(dòng)中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。5、中班美術(shù)秋天的菊花（手工）教案反思活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培養(yǎng)幼兒審美情趣。態(tài)。掌握以中心向外放射的方法表現(xiàn)菊花的花朵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、彩紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、炫彩棒、輕音樂等?；顒?dòng)過程：一、欣賞美麗的菊花。ppt，幼兒觀賞形態(tài)各異的菊花，觀察比較其顏色、形態(tài)等特點(diǎn)。來看看是什么花朵。(播放ppt)教師：你看到了哪些顏色的菊花?菊花的花瓣有什么特點(diǎn)?二、學(xué)習(xí)手工菊花的制作方法。出示各種制作菊花的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：你們想和爸爸媽媽一起制作美麗的菊花嗎?那我們一起來看一看需要用到哪些材料。示范制作--菊花。教師：先選擇一張彩紙，把彩紙剪成長長短短的細(xì)條，然后把細(xì)條的一頭向內(nèi)卷起來，做出菊花花瓣的樣子，然后再在不卷的一頭貼上雙面膠，把做好的菊花花瓣貼在紙上，貼成一圈，長的花瓣貼在外圈，短的花瓣貼在里圈，這樣菊花的花朵就做好了?；ǖ闹車嬌闲『?、小蜜蜂等進(jìn)行裝飾。三、制作菊花，教師巡回觀察并指導(dǎo)。幼兒垃圾放在桌子中間的籃子里，不要亂丟，注意用剪刀時(shí)的安全。幼兒、家長操作，教師觀察指導(dǎo)(播放輕音樂《青花瓷》)活動(dòng)延伸：了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人們喝了菊花茶可以清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥，干菊花可以裝枕頭，做香包?；顒?dòng)反思：PPT知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。的表達(dá)上，對菊花的外形的描述不太會(huì)用語言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，活動(dòng)最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發(fā)展孩子動(dòng)手能力。6、中班美術(shù)美麗的菊花學(xué)習(xí)教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察菊花的顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。2、嘗試用油畫棒表現(xiàn)菊花的特征。3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。PPT(活動(dòng)過程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花開了?(菊花)2、我們這里開了一個(gè)菊花展覽會(huì)，看看菊花長什么樣?引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征。(如：花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。)3、菊花有什么用呢?(能做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛等。)二、畫畫美麗的菊花：菊花真美，今天我們都來做小園丁，一起來種菊花好嗎?1、(老師示范)圓圓的是花蕊，長長的橢圓形是花瓣，圍著花蕊長滿花瓣。一朵菊花就開放了。再找空的地方種菊花……(5—6朵)2、花下面還有什么?(莖)用咖啡色畫莖。(還有葉子)用深綠色或淺綠色畫葉子，尖尖的，一片葉子就長出來了，你們想試試嗎?3、引導(dǎo)幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子，并且知道畫花瓣、葉子。4、鼓勵(lì)幼兒將畫面畫滿。三、展覽作品：1、找一找誰種的菊花最多、最美?2、蝴蝶最喜歡哪朵菊花，為什么?教學(xué)反思：為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在愉快的活動(dòng)中對菊花的外形特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。7、中班美術(shù)集體活動(dòng)美麗的菊花教案反思活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。設(shè)計(jì)思路：秋風(fēng)來了，帶來了豐碩的果實(shí)，也帶來了秋天的花兒朵朵。說到菊花我相信所有的孩子都見過，因?yàn)榫栈ㄔ卩l(xiāng)村隨處可見。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《美麗的菊花》這節(jié)課。由于條件限制，沒辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)PPT，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎(chǔ)上嘗試?yán)L畫菊花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、勾線筆、畫紙等活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試表現(xiàn)菊花的外形特征，并將畫面畫大畫滿。2、感受秋天菊花盛開的美?；顒?dòng)過程：一、看看說說——了解菊花的外形特征。1、秋天來了，美麗的菊花開放了，小朋友們看見過菊花嗎?2、我們這里開了一個(gè)菊花展覽會(huì)，看看菊花長什么樣?引導(dǎo)幼兒從花、么樣子的?(幼兒可能：菊花是一根一根的;菊花像個(gè)球一樣的;有的菊花是很小的，黃黃的。)小結(jié)：菊花有長長的花莖，大大的葉子，花開花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細(xì)細(xì)長長。二、幼兒作畫——大膽表現(xiàn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。1、菊花真美，今天我們都來做小園丁，一起來種菊花好嗎?把我們的幼兒園打扮得更漂亮!2、先畫上細(xì)細(xì)長長的花徑，在花莖的兩邊畫上大大的葉子。在花