下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021年四川省綿陽市成考高升專數(shù)學(xué)(文)自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.
2.設(shè)()。A.-3a
B.
C.3a
D.2a?
3.點(2,4)關(guān)于直線y=x的對稱點的坐標(biāo)是()。A.(-2,4)B.(-2,-4)C.(4,2)D.(-4,-2)
4.隨意安排甲、乙、丙3人在3天節(jié)日中值班一天,那么甲排在乙之前的概率是()A.
B.
C.
D.
5.若θ∈(0,2π),則使sinθ<cosθ<cotθ<tanθ成立的θ的取值范圍是()A.A.
B.
C.
D.
6.函數(shù)的定義域為A.{x|x<-1或x>1}B.{x|x<1或x>1}C.{x|-1<x7.已知向量a=(3,1),b=(-2,5),則3a-2b=()。A.(2,7)B.(13,-7)C.(2,-7)D.(13,13)
8.
9.
10.
11.
12.
13.共有8名文明乘車志愿者參加甲、乙兩站的志愿服務(wù),其中甲站需要5人,乙站需要3人,那么不同的分派方案的種數(shù)有()A.A.2種B.28種C.56種D.336種14.設(shè)x,y為實數(shù),則x2=y2的充要條件是()A.A.x=y
B.x=-y
C.x3=y3
D.|x|=|y|
15.
16.已知角α=-31π/3,則a的終邊在()A.A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限17.已知平面向量a=(1,1),b=(1,-l),則兩向量的夾角為()
18.
19.
20.曲線y=x3-4x+2在點(1,-1)處的切線方程為()A.x-y-2=0B.x-y=0C.x+y=0D.x+y-2=0二、填空題(10題)21.
22.過點(1,2)且垂直于向量a=(-2,4)的直線方程為_____.
23.
24.
25.函數(shù)f(x)=x2-2x+1在x=l處的導(dǎo)數(shù)為______。
26.從某籃球運動員全年參加的比賽中任選五場,他在這五場比賽中的得分分別為21,19,15,25,20,則這個樣本的方差為___________.
27.
28.
29.
30.任選一個不大于20的正整數(shù),它恰好是3的整數(shù)倍的概率是_____.三、計算題(2題)31.
32.
四、解答題(10題)33.
34.
(I)求直線MF的方程;
35.
36.
37.
38.(本小題滿分12分)已知數(shù)列{an}的前n項和
(1)求{an}的通項公式;(2)若ak=128,求k。
39.
40.已知函數(shù)f(x)=2x3-12x+1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.
41.
42.
參考答案
1.B
2.B
3.C點(2,4)關(guān)于直線y=x對稱的點為(4,2)
4.B
5.C
6.B如果題中函數(shù)要有意義,必須滿足,同時,即x不能等于1,得出此函數(shù)的定義域應(yīng)該為{x|x<1或x>1},因此,答案為:B
7.B根據(jù)a=(3,1),b=(-2,5),則3a-2b=3·(3,1)-2·(-2,5)=(13,-7).
8.D
9.B
10.B
11.C
12.A
13.C
14.D
15.B
16.D
17.C本題主要考查的知識點為向量的數(shù)量積的性質(zhì).【應(yīng)試指導(dǎo)】
18.A
19.B
20.C,因此,曲線在點(1,-1)處的切線方程應(yīng)該為:y+1=-1(x-1),也就是x+y=0.答案為:C
21.7【考情點撥】本題主要考查的知識點為對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的計算.【應(yīng)試指導(dǎo)】
22.x-2y+3=0
23.
24.
25.0f’(x)=(x2-2x+1)’=2x-2,故f’(1)=2×1-2=0.
26.10.4【考情點撥】本題主要考查的知識點為樣本方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年林芝市紅十字會公開招聘輔助性崗位工作人員備考題庫及一套答案詳解
- 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2025年度社會人員公開招聘備考題庫及答案詳解1套
- 移動App開發(fā)流程簡述指南
- 教學(xué)畫像在教師教學(xué)成果評價中的應(yīng)用探討教學(xué)研究課題報告
- 小學(xué)階段校園環(huán)保教育:廢舊物品創(chuàng)意手工制作實踐研究教學(xué)研究課題報告
- 基于人工智能的區(qū)域教育均衡發(fā)展中的學(xué)生個性化學(xué)習(xí)路徑探索教學(xué)研究課題報告
- 小學(xué)語文繪本閱讀與情感教育課題報告教學(xué)研究課題報告
- 小學(xué)英語:校園花卉英語歌曲創(chuàng)作與演唱教學(xué)實踐研究教學(xué)研究課題報告
- 初中化學(xué)溶液粘度誤差的溫度影響與補償研究課題報告教學(xué)研究課題報告
- 初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)與環(huán)保教育的實踐研究課題報告教學(xué)研究課題報告
- 教師三筆字培訓(xùn)課件
- 數(shù)學(xué)課如何提高課堂教學(xué)容量
- 監(jiān)理規(guī)劃畢業(yè)設(shè)計(論文)
- GB/T 38697-2020塊菌(松露)鮮品質(zhì)量等級規(guī)格
- 三菱FX3U系列PLC編程技術(shù)與應(yīng)用-第二章課件
- 京港澳高速公路段改擴建工程施工保通方案(總方案)
- 醫(yī)用設(shè)備EMC培訓(xùn)資料課件
- RoHS培訓(xùn)資料課件
- 2020年廣東學(xué)位英語考試真題及答案
- 鍋爐防磨防爆工作專項檢查方案
- 《儀表本安防爆技術(shù)》課件
評論
0/150
提交評論