8.科技發(fā)展造福人類第2課時第四單元讓世界更美好8.科技發(fā)展造福人類第2課時第四單元讓世界更美好12021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件2

談話導(dǎo)入

1.觀看視頻《一顆導(dǎo)彈，142萬大軍撤退》。2.說一說：你觀看視頻后的感受是什么？3.師：這是導(dǎo)彈的力量，這也正是科技的力量，科技強國，科技興邦，科技發(fā)達(dá)了，國家也就進步了。這節(jié)課，我們繼續(xù)來探索科技的發(fā)展。談話導(dǎo)入1.觀看視頻《一顆導(dǎo)彈，3

講授新課活動一：科技改變世界（一）科技的發(fā)展進程1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)交流：科技發(fā)展的進程？2.老師根據(jù)各小組的交流匯報，進行整理并補充：講授新課活動一：科技改變世界4

（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。（2）第一次工業(yè)革命時期：工業(yè)革命時期的標(biāo)志是動力革命，先是用蒸汽機等機器來代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動力，帶動了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（課件出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機〉第二次工業(yè)革命時期（通過多媒體播放一段早期的電影制作）（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動了電燈、電話、電報等發(fā)明，更帶動了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好。（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展52021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件62021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件72021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件82021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件92021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件10

小結(jié)：科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。人類的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會的文明和進步。小結(jié)：11

（二）科技推動社會發(fā)展1.蒸汽機的應(yīng)用（1）查閱資料，說說蒸汽機在哪些行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用？（2）交流匯報。（3）師根據(jù)學(xué)生的交流匯報小結(jié)：蒸汽機在火車、早期的紡織車間得到廣泛應(yīng)用，還在采礦業(yè)、冶煉業(yè)、機器制造行業(yè)等得到廣泛的應(yīng)用。（二）科技推動社會發(fā)展122021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件132021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件14

2.閱讀角（1）閱讀“瓦特與蒸汽機”的故事瓦特與蒸汽機瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當(dāng)水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，壺蓋就落下去了。如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想:如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大……他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機打下了基礎(chǔ)。（2）閱讀“愛迪生與電燈泡”的故事2.閱讀角152021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件16

愛迪生與電燈泡愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的學(xué)校教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機會自學(xué)科學(xué)知識。愛迪生在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來，他又開設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，使越來越多的人用上了電燈。愛迪生與電燈泡172021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件18

（3）議一議：從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?（4）師小結(jié)：科技改變了世界，使我們的生活更美好。（3）議一議：從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?19

（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1.議一議：在我們的生活中，哪些地方離不開互聯(lián)網(wǎng)？（1）學(xué)生在組內(nèi)交流。（2）全班交流匯報。（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)20

小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以不帶現(xiàn)金，直接移動支付；隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)購已經(jīng)成了人們購物的主要方式，越來越多的包裹，大大增加了快遞公司的工作量的投入，但人們發(fā)明了智能機器人分揀包裹；由于地域差異，或師資短缺，造成有的地方的教育相對落后，但現(xiàn)在可通過互聯(lián)網(wǎng)進行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)還是數(shù)據(jù)的海洋，為我們提供很多新的知識……小結(jié)：21

思考：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？思考：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？222021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件23

（四）中國科技1.說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國創(chuàng)造的，你有什么感受？2.師：近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。請選擇其中的一項，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。（1）學(xué)生在小組內(nèi)講述。（2）全班推薦一至兩名同學(xué)講述。（四）中國科技242021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件252021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件26

3.師選取其中的一兩個故事向?qū)W生講解。（1）“悟空”是中國科學(xué)衛(wèi)星系列的首發(fā)星——暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。2015年12月17日8時12分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空。它具有能量分辨率高、測量能量范圍大和本底抑制能力強等優(yōu)勢，將中國的暗物質(zhì)探測提升至新的水平。3.師選取其中的一兩個故事向?qū)W生講解。27

4.了解相關(guān)法律：如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范?！吨腥A人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》第二十九條國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動。4.了解相關(guān)法律：28

小結(jié)：科技的發(fā)展改變了世界。當(dāng)有的科技也給人們的生活帶來了煩惱，危害了人類的身體健康。因此，我們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。小結(jié)：29

活動二：科技讓夢想成真（一）人類對飛行的探索1.了解人類對飛行的探索過程：明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架火箭飛行器，并嘗試飛行。1783年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。1903年，由美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。活動二：科技讓夢想成真30

2.思考并匯報：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么?

師小結(jié)：人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游;人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海.....科技讓夢想變成了現(xiàn)實。2.思考并匯報：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么?31

中國的航天夢我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄?、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報、國土普查、海洋觀測、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。中國的航天夢32

看到中國一步步實現(xiàn)了自己的航天夢，討論：中國航天取得成功的秘訣是什么？

小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國直以來就是我們中華民族不懈追求的航天夢?；赝^去；我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強，創(chuàng)造了以“兩彈一星載人航天、月球探測”為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神?？吹街袊徊讲綄崿F(xiàn)了自己的航天夢，討論：中國航天取得成功的33

（三）科普就在身邊1.師生討論：你知道哪些科普活動？2.學(xué)生討論：你參加過哪些科普活動，都有些什么收獲？3.師小結(jié)：作為學(xué)生的我們應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技幫助我們將諸多夢想變成現(xiàn)實，讓未來的世界更美好!（三）科普就在身邊34

三、拓展延伸人人參與一次科普活動，并將參加的過程進行簡單的記錄，活動結(jié)束后寫一份心得體會。三、拓展延伸35

一、填空。1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的（進步），不斷地改變著人類的（生產(chǎn)）與（生活方式）。2.人類的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會的（文明）和（進步）。3.蒸汽機發(fā)明后廣泛應(yīng)用于（火車）、（紡織業(yè)）、（采礦業(yè)）等。4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來（日新月異）的變化。人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也遇到許多新的（煩惱）。5.科技的發(fā)展改變了世界。人們要（善用）科技，讓科技更好地為人類（造福）。6.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的（夢想）。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及（科學(xué)知識）、弘揚（科學(xué)精神）、傳播（科學(xué)思想）。當(dāng)堂檢測一、填空。當(dāng)堂檢測36

二、判斷。1.發(fā)展科技是科學(xué)家的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。（

X

）2.為實現(xiàn)科技夢想，需要更多的人普及科學(xué)知識。（√

）3.科技的發(fā)展對人類來說只要好處，沒有煩惱。（

X

）4.明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架火箭飛行器。（

√）5.美國萊特兄弟發(fā)明了飛機。（

√）6.農(nóng)藥可以殺死害蟲，所以地里的農(nóng)藥打得越多，莊稼就會長得越好。（

X

）7.人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。（

√）8.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大大地改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。（

√）二、判斷。37

三、論述題?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及改變了我們哪些方面的工作、生活或?qū)W習(xí)？

答：互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以不帶現(xiàn)金，直接移動支付；隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)購已經(jīng)成了人們購物的主要方式，越來越多的包裹，大大增加了快遞公司的工作量的投入，但人們發(fā)明了智能機器人分揀包裹；由于地域差異，或師資短缺，造成有的地方的教育相對落后，但現(xiàn)在可通過互聯(lián)網(wǎng)進行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)還是數(shù)據(jù)的海洋，為我們提供很多新的知識。三、論述題。3813、不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。20、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。1、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。9、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。14、最困難的時候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時候。10、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。6、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。8、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。9、培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)。12、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。11、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。4、樂觀者在災(zāi)禍中看到機會;悲觀者在機會中看到災(zāi)禍。6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。8、學(xué)者須要自信，既自信，怎生奪亦不得。2、了解一個人需要的不是時間，而是彼此撤去心防。7、別人能做到的事，自己也可以做到。11、信息、價格、市場、質(zhì)量……都富有挑戰(zhàn)性，充滿緊迫感。相信您一定能以不斷進取的精神，在競爭中成為勝利者!8、創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該做一件天蹋下來都能夠賺錢的事情。13、不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。8.科技發(fā)展造福人類第2課時第四單元讓世界更美好8.科技發(fā)展造福人類第2課時第四單元讓世界更美好402021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件41

談話導(dǎo)入

1.觀看視頻《一顆導(dǎo)彈，142萬大軍撤退》。2.說一說：你觀看視頻后的感受是什么？3.師：這是導(dǎo)彈的力量，這也正是科技的力量，科技強國，科技興邦，科技發(fā)達(dá)了，國家也就進步了。這節(jié)課，我們繼續(xù)來探索科技的發(fā)展。談話導(dǎo)入1.觀看視頻《一顆導(dǎo)彈，42

講授新課活動一：科技改變世界（一）科技的發(fā)展進程1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)交流：科技發(fā)展的進程？2.老師根據(jù)各小組的交流匯報，進行整理并補充：講授新課活動一：科技改變世界43

（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。（2）第一次工業(yè)革命時期：工業(yè)革命時期的標(biāo)志是動力革命，先是用蒸汽機等機器來代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動力，帶動了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（課件出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機〉第二次工業(yè)革命時期（通過多媒體播放一段早期的電影制作）（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動了電燈、電話、電報等發(fā)明，更帶動了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好。（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展442021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件452021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件462021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件472021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件482021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件49

小結(jié)：科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。人類的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會的文明和進步。小結(jié)：50

（二）科技推動社會發(fā)展1.蒸汽機的應(yīng)用（1）查閱資料，說說蒸汽機在哪些行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用？（2）交流匯報。（3）師根據(jù)學(xué)生的交流匯報小結(jié)：蒸汽機在火車、早期的紡織車間得到廣泛應(yīng)用，還在采礦業(yè)、冶煉業(yè)、機器制造行業(yè)等得到廣泛的應(yīng)用。（二）科技推動社會發(fā)展512021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件522021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件53

2.閱讀角（1）閱讀“瓦特與蒸汽機”的故事瓦特與蒸汽機瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當(dāng)水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，壺蓋就落下去了。如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想:如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大……他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機打下了基礎(chǔ)。（2）閱讀“愛迪生與電燈泡”的故事2.閱讀角542021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件55

愛迪生與電燈泡愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的學(xué)校教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機會自學(xué)科學(xué)知識。愛迪生在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來，他又開設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，使越來越多的人用上了電燈。愛迪生與電燈泡562021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件57

（3）議一議：從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?（4）師小結(jié)：科技改變了世界，使我們的生活更美好。（3）議一議：從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?58

（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1.議一議：在我們的生活中，哪些地方離不開互聯(lián)網(wǎng)？（1）學(xué)生在組內(nèi)交流。（2）全班交流匯報。（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)59

小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以不帶現(xiàn)金，直接移動支付；隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)購已經(jīng)成了人們購物的主要方式，越來越多的包裹，大大增加了快遞公司的工作量的投入，但人們發(fā)明了智能機器人分揀包裹；由于地域差異，或師資短缺，造成有的地方的教育相對落后，但現(xiàn)在可通過互聯(lián)網(wǎng)進行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)還是數(shù)據(jù)的海洋，為我們提供很多新的知識……小結(jié)：60

思考：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？思考：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？612021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件62

（四）中國科技1.說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國創(chuàng)造的，你有什么感受？2.師：近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。請選擇其中的一項，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。（1）學(xué)生在小組內(nèi)講述。（2）全班推薦一至兩名同學(xué)講述。（四）中國科技632021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件642021年《科技發(fā)展造福人類》讓世界更美好(第2課時)優(yōu)選教學(xué)課件65

3.師選取其中的一兩個故事向?qū)W生講解。（1）“悟空”是中國科學(xué)衛(wèi)星系列的首發(fā)星——暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。2015年12月17日8時12分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空。它具有能量分辨率高、測量能量范圍大和本底抑制能力強等優(yōu)勢，將中國的暗物質(zhì)探測提升至新的水平。3.師選取其中的一兩個故事向?qū)W生講解。66

4.了解相關(guān)法律：如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范?！吨腥A人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》第二十九條國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動。4.了解相關(guān)法律：67

小結(jié)：科技的發(fā)展改變了世界。當(dāng)有的科技也給人們的生活帶來了煩惱，危害了人類的身體健康。因此，我們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。小結(jié)：68

活動二：科技讓夢想成真（一）人類對飛行的探索1.了解人類對飛行的探索過程：明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架火箭飛行器，并嘗試飛行。1783年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。1903年，由美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸?；顒佣嚎萍甲寜粝氤烧?9

2.思考并匯報：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么?

師小結(jié)：人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游;人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海.....科技讓夢想變成了現(xiàn)實。2.思考并匯報：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么?70

中國的航天夢我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。火箭研制、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報、國土普查、海洋觀測、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。中國的航天夢71

看到中國一步步實現(xiàn)了自己的航天夢，討論：中國航天取得成功的秘訣是什么？

小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國直以來就是我們中華民族不懈追求的航天夢?；赝^去；我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強，創(chuàng)造了以“兩彈一星載人航天、月球探測”為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神。看到中國一步步實現(xiàn)了自己的航天夢，討論：中國航天取得成功的72

（三）科普就在身邊1.師生討論：你知道哪些科普活動？2.學(xué)生討論：你參加過哪些科普活動，都有些什么收獲？3.師小結(jié)：作為學(xué)生的我們應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技幫助我們將諸多夢想變成現(xiàn)實，讓未來的世界更美好!（三）科普就在身邊73

三、拓展延伸人人參與一次科普活動，并將參加的過程進行簡單的記錄，活動結(jié)束后寫一份心得體會。三、拓展延伸74

一、填空。1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的（進步），不斷地改變著人類的（生產(chǎn)）與（生活方式）。2.人類的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會的（文明）和（進步）。3.蒸汽機發(fā)明后廣泛應(yīng)用于（火車）、（紡織業(yè)）、（采礦業(yè)）等。4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來（日新月異）的變化。人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也遇到許多新的（煩惱）。5.科技的發(fā)展改變了世界。人們要（善用）科技，讓科技更好地為人類（造福）。6.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的（夢想）。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及（科學(xué)知識）、弘揚（科學(xué)精神）、傳播（科學(xué)思想）。當(dāng)堂檢測一