學(xué)校落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”)工作要求。落實(shí)“立德樹人”任務(wù)，積極響應(yīng)教育部關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的號召。深入貫徹xxx精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn))，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作。建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，學(xué)校將著力推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)“雙減”及“五項(xiàng)管理”家校全覆蓋。為落實(shí)文件要求，我校積極采取多項(xiàng)管理措施，營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)制定本工作方案，一、作業(yè)管理1.健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。2.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。我校作業(yè)管理的實(shí)施過程，做好六舉措——重視作業(yè)生成、控制作業(yè)總量、創(chuàng)新作業(yè)形式、落實(shí)作業(yè)批改、強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)控、定制個(gè)性化作業(yè)，統(tǒng)籌制定學(xué)生作息時(shí)間表。保證學(xué)生在校自習(xí)閱讀時(shí)間，閱讀自習(xí)期間教師不集體講課。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。3.分類明確作業(yè)總量，控制書面作業(yè)總量，盡量確保學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。學(xué)校確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。初中學(xué)生書面作業(yè)不超過90分鐘。教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。4.合理科學(xué)布置作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。鼓勵老師布置科學(xué)探究類作業(yè)、體育鍛煉和藝術(shù)欣賞類作業(yè)。5.學(xué)校定期開展學(xué)生作業(yè)展評活動，搭建互相學(xué)習(xí)交流的平臺，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。6.保證課后服務(wù)時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。學(xué)校充分利用資源優(yōu)勢，有效實(shí)施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)；學(xué)校統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。7.提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。不利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。8.深化落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處學(xué)校教師校外有償補(bǔ)課行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，嚴(yán)禁學(xué)校教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師職業(yè)行為，促進(jìn)小學(xué)生健康全面發(fā)展。建議家長這樣做：家長要樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，相關(guān)建議如下：1.督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.同時(shí)建議家長朋友，不額外給孩子布置作業(yè)，不過量給孩子報(bào)興趣班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。3.幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。家長能夠通過與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、討論高效完成作業(yè)方法等方式，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)和獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。4.嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，不要讓孩子用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期參加校外機(jī)構(gòu)學(xué)科類培二、睡眠管理1.利用班隊(duì)會向?qū)W生和家長加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。2.我校上午上課時(shí)間不早于8：20。中午12：40——13：40為午休時(shí)間，學(xué)生午睡時(shí)間保證至少40分鐘，晚上21：20為小學(xué)生就寢時(shí)間，22：00為初中生就寢時(shí)間。3.教師每天注重學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長溝通。并定期對孩子的睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測。建議家長這樣做：1.重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，避免出現(xiàn)因玩網(wǎng)絡(luò)游戲等原因?qū)е碌耐硭F(xiàn)象，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。2.營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。全面檢查一次孩子的睡眠環(huán)境，如亮度、溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。3.請家長朋友做好陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間，督促孩子按時(shí)就寢，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實(shí)保障孩子身心健康發(fā)展。三、課外讀物進(jìn)校園管理根據(jù)教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求，學(xué)校將采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。1.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，班主任對孩子帶到班級的讀物進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置。2.學(xué)校給每個(gè)班配備書柜，開放圖書室、讀書吧等，并通過形式多樣的閱讀活動、繪本課、閱讀指導(dǎo)課提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。3.營造書香校園氛圍，學(xué)校開展形式多樣的閱讀活動。學(xué)校對學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行管理，消除不良影響。建議家長這樣做：1.閱讀文明讀物，營造書香家庭氛圍，保證孩子每天在家閱讀時(shí)間很多于30分鐘。倡導(dǎo)親子閱讀，分享讀書成果，為孩子愛讀書打下基礎(chǔ)。2.請家長朋友按學(xué)校推薦的圖書目錄，引導(dǎo)孩子閱讀有益于身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。3.重視課外讀物的價(jià)值取向。家長要購買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的書籍，注重孩子在家閱讀的課外讀物內(nèi)容否合適或健康，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)處置，引導(dǎo)孩子多閱讀教育主管部門推薦的書目。4.在正規(guī)渠道購買課外讀物。為孩子購買一些適合的正版書籍，不購買盜版、未正式出版的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。四、手機(jī)管理為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作》文件要求。1.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，班主任老師將手機(jī)號碼向家長公開，家長如有緊急特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生，可直接與班主任老師聯(lián)系，由老師轉(zhuǎn)告。2.教師不用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教師以身作則，言傳身教，不在學(xué)生面前玩手機(jī)。3.班主任利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)使用手機(jī)的教育與指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會合理使用手機(jī)和電話手表，提高自我管理能力。建議家長這樣做：1.不讓孩子將手機(jī)、電話手表等帶入校園。學(xué)生在校期間，家長如需與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。如果確有帶手機(jī)入校的需求，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請，進(jìn)校后手機(jī)交由班主任統(tǒng)一收起，班主任及時(shí)交到學(xué)生德育處統(tǒng)一保管，放學(xué)后歸還。電話手表的使用規(guī)則與手機(jī)相同。2.家長以身作則，言傳身教。家長應(yīng)以身作則，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，與學(xué)校一起對孩子合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，形成育人合力。五、體質(zhì)健康管理根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求。1.學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時(shí)；每天保證40分鐘大課間活動并科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。保障學(xué)生每天至少一小時(shí)在校體育活動時(shí)間。2.學(xué)校開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育類選修課程。3.學(xué)校開展每日陽光體育鍛煉一小時(shí)，每日兩次眼保健操時(shí)間。定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。4.每學(xué)年組織開展“田徑運(yùn)動會”“班級足球賽”“班級籃球賽”“藝體節(jié)”“趣味運(yùn)動會”等多種形式的活動激發(fā)學(xué)生運(yùn)動熱情，引導(dǎo)孩子積極參與鍛煉。5.在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉資源。建議家長這樣做：1.督促孩子每天堅(jiān)持校外體育活動，營造親子鍛煉的氛圍，保障居家鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)體質(zhì)。引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇1-2項(xiàng)適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目，讓孩子每天回家堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動興趣，養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣。2.如孩子因身體原因不能參加體育運(yùn)動，請及時(shí)告知老師，避免因運(yùn)動而造成對孩子的傷害。3.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子的不良讀寫姿勢；控制電話產(chǎn)品使用的時(shí)間（使用30分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘）。4.引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動、實(shí)踐活動或社會公益活動。5.檢查家中燈光和書桌凳。請家長確保孩子在家學(xué)習(xí)使用護(hù)眼光源的臺燈，將孩子的學(xué)習(xí)桌椅調(diào)整至合適的高度，并經(jīng)常注重孩子作業(yè)或閱讀的姿勢。孩子是祖國的未來和希望，落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，離不開學(xué)校、家庭和社會各界的密切協(xié)作，真誠地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，助力每一個(gè)孩子擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄。共同把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雙減”工作制度為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)“依法治教、提高效率，雙減工作落到實(shí)處”的工作要求，堅(jiān)持以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念，確保教育公平，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，特制本規(guī)定。第一條嚴(yán)格落實(shí)市教委頒布的《課程計(jì)劃》1、嚴(yán)格落實(shí)市教委頒布的《課程計(jì)劃》，三類課程與科目開齊開足，周課時(shí)總量不超標(biāo)。課表開學(xué)第一周在校園網(wǎng)公示。2、學(xué)生在校作息時(shí)間符合市教委有關(guān)規(guī)定要求，小學(xué)8點(diǎn)20分之前不集中進(jìn)行教學(xué)活動。寒暑假期間、法定假日不得組織學(xué)生校內(nèi)和校外集體補(bǔ)課或上新課現(xiàn)象，不存在延遲放假或提前開學(xué)現(xiàn)象。第二條嚴(yán)格落實(shí)“陽光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”的要求1、“陽光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”任何人不得占用或挪作他用。2、課程部、體育組、衛(wèi)生室是該項(xiàng)工作的責(zé)任人，加強(qiáng)巡視和檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，立刻糾正。做好相關(guān)工作日常記錄，記錄本每月交校長辦公室。3、經(jīng)查違反兩次以上的，該教師作教育事故處理。第三條規(guī)范作業(yè)布置要求1、嚴(yán)格控制作業(yè)量，日常作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。2、班主任將每天各科作業(yè)匯總記錄，課程部隨機(jī)檢查各年級作業(yè)量。3、凡需要學(xué)校統(tǒng)一印制的練習(xí)或試卷，需經(jīng)部門或?qū)W科負(fù)責(zé)人審核簽字后交教導(dǎo)處老師。教導(dǎo)處老師做好所有印刷材料的記錄匯總，每月底交服務(wù)保障中心審閱。未經(jīng)簽字的材料或成本購買的輔導(dǎo)材料，學(xué)校不予印刷。4、教師嚴(yán)禁推薦或統(tǒng)一組織學(xué)生購買教輔材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作教育事故處理。第四條規(guī)范考試測驗(yàn)要求1、開學(xué)兩周內(nèi)，不組織任何形式帶有學(xué)科測試性質(zhì)的練習(xí)、測驗(yàn)和考試。2、嚴(yán)格落實(shí)等第制評價(jià),所有的測驗(yàn)、考試、日常默寫全部按照等第制進(jìn)行評價(jià)。3、嚴(yán)禁根據(jù)測試成績給學(xué)生排名。4、各教研組組織的考試或各種形式的測驗(yàn)由教研組長或備課組長提前三天到課程部備案。不備案不得組織考試或測驗(yàn)。第五條保障學(xué)生課間休息時(shí)間1、教師按時(shí)下課，不拖堂，不隨意占用學(xué)生休息時(shí)間?？傋o(hù)導(dǎo)加強(qiáng)對課間的巡視。2、班主任加強(qiáng)學(xué)生課間休息、活動的指導(dǎo)，鼓勵孩子每節(jié)課間到操場上進(jìn)行活動。第六條加強(qiáng)家校聯(lián)系1、督促家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，尊重孩子心理需求，多與孩子溝通，不過度責(zé)難，不苛刻要求，保障孩子健康快樂成長。2、班主任加強(qiáng)班級微信群管理，不在班級微信群中發(fā)布考試、測驗(yàn)成績或名次、選舉投票數(shù)等加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的信息。第七條加強(qiáng)考核管理校長室、課程管理中心通過每日巡檢，加強(qiáng)對任課教師執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)工作的情況，并將考核情況與教師工作考核相結(jié)合。2021學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案為切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》和xx市、xx區(qū)系列有關(guān)文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好校內(nèi)課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。二、總體目標(biāo)1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量服務(wù)。2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“校內(nèi)課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、組織機(jī)構(gòu)為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xx校長副組長：xx副校長成員：xx及各班班主任和有關(guān)體藝組等老師。四、校內(nèi)課后服務(wù)具體要求1、服務(wù)對象：校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對家長和學(xué)生有需求的。2、服務(wù)主體：安排教師值日看管。3、服務(wù)時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下到18：00。4、服務(wù)場所：學(xué)校教室、各活動室、運(yùn)動場等。5、服務(wù)內(nèi)容：第一學(xué)時(shí)以基本托管服務(wù)為主，包括學(xué)生自主作業(yè)、自主閱讀等；第二學(xué)時(shí)以素質(zhì)拓展服務(wù)為主，如（1）校園特色足球，（2）田徑、籃球及中考體育體能訓(xùn)練等，（3）書法、美術(shù)，（4）音樂、舞蹈等。6、工作步驟：調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接(1)、調(diào)査摸底。通過班主任、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)校內(nèi)課后服務(wù)工作通知的精神，進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。(2)、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加本服務(wù)的，書面向?qū)W校申請。(3)、合理安排志愿教師。根據(jù)申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的校內(nèi)課后服務(wù)，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。(4)、重新組班。將不同班級的課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后“臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相對應(yīng)場所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。五、校內(nèi)課后服務(wù)工作保障措施1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的惠民工程。2、規(guī)范管理。校內(nèi)課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：(1)、堅(jiān)持“家長自愿原則”、嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。(2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或講新課。(3)、看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助，并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。中學(xué)作業(yè)管理制度為了進(jìn)一步落實(shí)教育部、省、市、縣相關(guān)部門關(guān)于作業(yè)改革的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定xx初中作業(yè)管理制度。一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx（xx初中校長）副組長：xx（xx教務(wù)主任）組員：xx（中層管理人員）xx（教研組長）二、制定制度，分工落實(shí)教務(wù)處根據(jù)上級主管部門關(guān)于作業(yè)改革的文件精神，制定出學(xué)校作業(yè)管理整體要求，并將工作具體分工級部主任、教研組長和備課組長，每個(gè)層面各負(fù)其責(zé)。級部主任，教研組長負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的作業(yè)設(shè)置與評價(jià)制度，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)的指導(dǎo)，同時(shí)負(fù)責(zé)作業(yè)過程監(jiān)控與監(jiān)督記錄。三、控制作業(yè)總量課外作業(yè)的科目及數(shù)量要求嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件的有關(guān)規(guī)定，每天書面家庭作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，政史地生等小科目作業(yè)盡量在課堂上完成。四、作業(yè)設(shè)置與評價(jià)作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，精選習(xí)題，建立“必做＋選做”模式，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、無效重復(fù)、難度過大的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。豐富作業(yè)類型，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。既要有練習(xí)型、預(yù)習(xí)型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)新型作業(yè)。除書面作業(yè)外，鼓勵布置綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)、小組合作探究作業(yè)以及個(gè)性化作業(yè)。教師必須認(rèn)真、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，批改后的作業(yè)要標(biāo)明批改時(shí)間，以備隨機(jī)抽查。嚴(yán)禁讓家長、學(xué)生代為布置、批改作業(yè)的做法。五、建立作業(yè)監(jiān)測、問責(zé)制度學(xué)校通過執(zhí)行作業(yè)審查監(jiān)督表，實(shí)行學(xué)生、家長、級部主任和教務(wù)主任四級監(jiān)督管理制度，教務(wù)處每周根據(jù)上報(bào)監(jiān)督表進(jìn)行實(shí)地學(xué)生作業(yè)抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題整改問題。中小學(xué)“雙減”工作總結(jié)XX教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)第三次xxXX工作座談會精神，把對標(biāo)對表教育方針、深入學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神、扎實(shí)開展好“雙減”工作作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校教書育人主體功能，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。一、加強(qiáng)引導(dǎo)規(guī)范，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，精準(zhǔn)分析學(xué)情，以學(xué)定教，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強(qiáng)化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對標(biāo)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實(shí)踐等課程教學(xué)時(shí)間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時(shí)間。另一方面，在校外規(guī)范減負(fù)，做到“三個(gè)堅(jiān)決”。一是堅(jiān)決落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅(jiān)決取締“黑機(jī)構(gòu)”。多部門聯(lián)動，開展為期X個(gè)月的專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓(xùn)的“黑機(jī)構(gòu)”。二、突出工作重點(diǎn)，“管”“控”結(jié)合促“雙減”一方面，在規(guī)范教學(xué)和作業(yè)水平上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課后講”行為。優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師流動。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格落實(shí)國家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強(qiáng)調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是加強(qiáng)作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學(xué)情變化實(shí)行動態(tài)調(diào)整。嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)；嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。另一方面，在落實(shí)作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個(gè)控制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時(shí)間。三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合?！半p減”一方面，督促各級教育部門抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是強(qiáng)化政府履職。各級教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅(jiān)持屬地管理，從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常態(tài)化開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)檢查。二是加強(qiáng)社會監(jiān)督。各級教育行政部門面向社會設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺，主動接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督；建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動態(tài)“黑白名單”機(jī)制，及時(shí)處理違規(guī)培訓(xùn)的投訴，曝光違法違規(guī)典型案例。三是開展實(shí)地調(diào)研。市教育局將有針對性地開展實(shí)地調(diào)研，對違反有關(guān)規(guī)定、造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重地的教育行政部門和學(xué)校作出相對應(yīng)處理。另一方面，引導(dǎo)家校社協(xié)同提升三項(xiàng)能力。一是提升家校協(xié)同合力。加強(qiáng)宣傳工作，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，合理安排孩子課余生活，理性看待校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用，不盲目攀比跟風(fēng)報(bào)班，不額外增加學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，遏制校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)現(xiàn)象，形成家校協(xié)同育人合力。二是提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。開展研學(xué)旅行實(shí)踐教育，讓學(xué)生走出校園，拓展視野、豐富知識，著力提高中小學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是提升課后服務(wù)供給能力。指導(dǎo)各地進(jìn)一步擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面。截至當(dāng)前，城區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)開展率已達(dá)XX%，全區(qū)參與學(xué)生數(shù)XX.XX萬人。下一步，市教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化各級教育行政部門的主體責(zé)任，制定實(shí)施意見，明確工作目標(biāo)，提出工作方案，細(xì)化工作任務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、標(biāo)本兼治，不斷強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，積極回應(yīng)人民群眾的廣泛關(guān)切。學(xué)校“雙減”工作致學(xué)生家長的一封信尊敬的家長：您好!為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，xx辦公廳、xx辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，意見指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外教育培訓(xùn)，明確教育治理的邊界，以系統(tǒng)觀念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改。為了更好的落實(shí)