—學校述職個人工作報告驀然回首，這這一段工作時間即將過去，回憶自己的工作會值得你總結和反思的地方，為此做一個述職報告吧。以下是整理的20XX學校述職個人工作報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。20XX學校述職個人工作報告（一）敬愛的各位學校領導：你們好!回憶這一學期，有很多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。一、強化學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)這一學期，在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，順應崗位競聘的需要。一學期來，我還主動參與各類學習，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作布置，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。伴著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了主動參與政管理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作力量和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，主動利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、商量在教學中存在的問題。四、強化反思，按時總結教學得失反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢；2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點；4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和強化。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、強化自身根本功的訓練，特別是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育；2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步；3、強化同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己；4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。此致敬禮!述職人：X20XX學校述職個人工作報告（二）敬愛的校領導：一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高，滿意了同學的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂老師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：1、老師職業(yè)道德方面本人一直如一地熱愛祖國，擁護領導，熱愛本職工作，堅持四項根本原則，擁護各項方針政策，教育目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮努力；努力工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，做同學的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，強化團結，與同事相處融洽，合作快樂，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。2、教學技能方面作為一名音樂老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，閱讀音樂網頁，隨時登記好的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天布置肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。（1）尋求詢問，仔細備課。我雖然是個老老師但是我從不服老。努力備好每一課教案。（2）教法新穎活潑，課堂充足活力：課堂是老師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是同學茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活潑、貼近同學的年齡特點，我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。備教材、備同學，保證課前的準備工作按時、充足。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動。主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的根底上制造音樂。在我的課堂中，同學能主動參與學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶著同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。（3）愛心融入音樂，盡力輔導同學：師愛是人類冗雜情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充足將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的同學。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓同學一直處于音樂的歡快氣氛中。并依據同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松快樂的氣氛中學習。快樂的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂一直、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充足地調動同學的學習主動性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后按時反應。在今后的日子里，我要更加主動進取、強化學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作力量，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。有時機在這里與大家溝通，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干老師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批判指正。述職人：X20XX學校述職個人工作報告（三）敬愛的校領導：從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨鲜煜ぃ以诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊重和信任的老師。一、做一個思想進步的老師要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學，尊重同學。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時辰留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。二、做一個有愛心的老師我把熱愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好好友，尊重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對同學有好處的，我都會尊重。在課下，與同學共同解決難題，只要同學提出的問題，我總會不厭其煩的答復他們。同學的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠同學是能感受到的。我堅信：只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教育。三、做一個理念新的老師目前，新一輪的根底教育改革已經在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。在教學上，我一改以往老師演示、同學模擬的傳統(tǒng)教學方式，在同學中開展探究式學習，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與伙伴的溝通。促使同學在輕松的環(huán)境中學會學習。述職人：XX20XX學校述職個人工作報告（四）敬愛的校領導：回憶過去的一個學期，我能依據學校工作布置仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的體育教學工作述職如下：一、兩操工作我用了X個多月的時間對X班級同學進行兩套播送操教學，同學從前從未接觸過系統(tǒng)的播送操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比擬多。一、強化對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使同學建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。第三，講解少而精。結合一班級同學理解力量，我在播送操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓同學易于理解。第四，按時訂正錯誤動作，對同學顯現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓同學樹立正確的動作概念。同學們經過一個假期，對播送操有些生疏。在此后的全校播送操訓練中，我重點抓了同學在動作規(guī)格上的一些常常顯現(xiàn)的錯誤，保證了同學以健康的身體進行學習、生活。二、課余訓練工作我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有充足的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進展的人才，為增加同學體質做出應有的奉獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要擅長積累經驗，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解狀況，發(fā)覺好苗子按時編入運動隊。在訓練中我主動的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理布置每天的運動負荷，從參賽工程的體能、技術、戰(zhàn)術、心理方面對同學賜予指導，保證課余運動訓練的有效性。在X學區(qū)運動會中學校取得了較好的成果，在區(qū)運會上大部分同學也比有所獲。三、今后教學的努力方向1、備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉缺乏，在有些時分未能按時的實行相應的措施；2、教法比擬單一，在解決如何把教學資源傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動上方法比擬簡潔；3、課堂上對于以下能教學力量要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合。述職人：XX20XX學校述職個人工作報告（五）敬愛的校領導：大家好，我叫XX，20X年畢業(yè)于X師范高校中文系漢語言文學專業(yè)，本科，20X年調入X一中，至今已逾X個年頭，回憶在大悟一中度過的這X年光陰，就象回望一個風雪充滿的家鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結起來，也就六個字三個詞.第一個詞是：感恩記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過X年高校，又讀過幾本書，有著全部淺薄的年輕人全部的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的X老，盡管他教的是物理，卻具有深沉的古典文學的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容，他的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共賞識，疑義相與析的習慣，我在他的帶動、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣，為我的教學積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的XX老師，X老師博聞強志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，經常跳動著靈感的火花