活動目的：此次主題班會，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學的“演”和對現(xiàn)場嘉賓的“訪”等形式來激發(fā)學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長?；顒訙蕚洌?、多媒體展示臺（配有音響）。2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，給學生家長發(fā)邀請信。3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。4、部分同學排練節(jié)目，全班籌謀策劃。5、全班同學分為“愛國”、“守法”、“誠信”、“知禮”四隊，各隊準備統(tǒng)一的口號和服飾，同時準備與該隊相關(guān)的名言警句或故事?；顒有问剑和ㄟ^“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發(fā)學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。活動設計：1、升旗禮引入班會主題2、全班大合唱：《龍的傳人》3、小品：《一毛錢的尊嚴》4、公益宣傳：《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》5、小品：《誠信擺渡》、《害人害己》6、演講：《講禮儀，樹新風》7、現(xiàn)場采訪——“零距離接觸”8、結(jié)束語活動過程：一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮）司儀：升旗禮開始，全體起立，奏國歌?。ㄒ魳讽懫穑瑢W們隨著音樂的節(jié)奏大聲地唱國歌）“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！（國旗在全班同學洪亮而充滿熱情的歌聲中冉冉升起）司儀：禮畢，請坐下。（熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場）班主任：好樣的！親愛的同學們，這是我聽過最動聽的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對祖國的愛！但我相信，咱們的愛國之情不僅僅表現(xiàn)在唱國歌,更多的是在實際生活中去體現(xiàn)、演繹！同學們說是不是？全班同學：是！（聲音洪亮）班主任：Good!我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。（ppt展示主題）（兩名主持人上場。說明：A、S、C、Z分別代表“愛國、守法、誠信、知禮”）二、愛國守法篇主持人A：各位領(lǐng)導，各位老師主持人S：各位同學，各位來賓合：大家好主持人A：我是主持人愛國，愛國隊的同胞，我們的口號是——愛國隊大聲齊喊：愛國主題曲，牽動我和你！主持人S：我是守法，守法隊的同志們，我們的口號呢？守法隊大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！主持人A：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！主持人S：對呀！就像我們偉大的祖國，獨一無二，獨占神話！大家都知道,我們的“神州六號”剛剛巡天歸來。主持人A：是??！在此之前，我們申奧成功，應運而生的是“中國印，舞動的北京”會徽。主持人S：嗯！這是龍的傳人的驕傲！主持人A：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請我們的班長領(lǐng)唱！節(jié)目1：全班合唱《龍的傳人》（主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍）主持人A：“黑眼睛，黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人……”（主持人A意猶未盡）主持人S：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！主持人A：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個文明古國。主持人S：是??！我們自豪，因為我們是龍的傳人；我們高歌，因為我們是龍的傳人；我們努力拼搏、大膽創(chuàng)新，因為我們愛我們的祖國。主持人A：守法你知道嗎，愛國之情不一定要用豪言壯舉來表現(xiàn)，更多的時候愛國之情能體現(xiàn)在一句平常的話語或一個簡單的動作之中？主持人S：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢之中呢！不信，就請欣賞小品《一毛錢的尊嚴》。節(jié)目2：小品《一毛錢的尊嚴》（ppt展示相關(guān)圖片）表演者：楊壁鑫、邱涌奎主持人S：謝謝愛國隊兩位同學的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？主持人A：我當然知道，我們必須愛護人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。主持人S：是的，毒品確實能毀滅一個人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人A：接下來，請大家欣賞小品《害人終害己》。節(jié)目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關(guān)圖片）主持人S：謝謝守法隊給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。主持人A：大家知道嗎，全世界每年有十萬人因吸毒而死亡，有一千萬人因吸毒而喪失勞動能力？主持人S：毒品不僅危害人的健康，而且會毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個人、家庭，甚至我們整個社會造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠離毒品。主持人A：對，我們要堅決拒絕毒品，遵守國家法律。主持人S：遵守國家法律法規(guī)，是每個公民應盡的義務，也是每個公民必備的文明素質(zhì)。誰違法誰就要受到法律的制裁。主持人A：說到制裁，等公益宣傳之后我們再回來?。ㄖ鞒秩穗x開，公益宣傳上演）節(jié)目4：公益宣傳《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》表演者：林曉珊、林彬三、誠信知禮篇（精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠信和知禮匆匆趕到現(xiàn)場）主持人Z：謝謝，謝謝守法隊兩位同學的精彩表演。真的是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”??！主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。主持人Z：誠信啊，看來我們錯過了很多精彩的節(jié)目哦！主持人C：沒關(guān)系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請欣賞我們誠信隊的小品《誠信擺渡》。節(jié)目5：小品《誠信擺渡》表演者：柯躍標、倪銳標主持人Z：同學們，《誠信擺渡》精彩嗎？全體同學齊聲：精彩！主持人C：精彩，掌聲在哪里？主持人C：同學們，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們傳統(tǒng)文化的精華。所以說，只要有誠信——誠信隊全體同學齊呼：朗朗乾坤任我行！主持人C：對，只要有誠信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺怎樣，有氣勢吧!主持人Z：嗯，有氣勢，但我們知禮隊也絕不遜色！同胞們——知禮隊全體同學大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！主持人Z：對，知禮、知禮，在我心里！誠信，還不錯吧！主持人C：不錯，但是我很想聽聽你們知禮隊有什么心里話！主持人Z：Let'sgo!讓我們一起聽聽玩穗同學的演講，演講題目是《講禮儀，樹新風》。節(jié)目6：演講《講禮儀，樹新風》演講者：蔡玩穗主持人Z：謝謝，謝謝玩穗同學的精彩演講。聽了我們知禮隊的演講，在座的每位是否有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，用你們的掌聲告訴我！主持人C：夸張！主持人Z：一點都不夸張，俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。這說明知禮是多么的重要?。≈鞒秩薈：是嗎？如果沒有誠信，我們就跟那搭渡人?樣，將一無所有。這說明誠信比知禮更重要！主持人Z：知禮比誠信重要！誠信隊齊聲：誠信比知禮重要！知禮隊齊聲：知禮比誠信重要！……（正當誠信和知禮兩隊爭執(zhí)不休的時候，守法正好趕來）主持人S：誠信，知禮，你們在爭論什么？主持人C：守法，你來得正好，你們來評一評，在此次活動中，是“誠信”重要呢還是“知禮”重要？主持人S：你們不必爭啦，當然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動的“重點”嗎？主持人C：那你就大錯特錯了，我可是此次活動的“關(guān)鍵”哦！主持人Z：你們兩個根本沒法跟我比，沒了我，你們有如空中樓閣，因為我是此次活動的“基礎(chǔ)”哦！主持人S：我“守法”重要！主持人C：我“誠信”更重要！主持人Z：我“知禮”最重要！四、總結(jié)提升（三個隊也爭執(zhí)起來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)火爆發(fā)了，主持人“愛國”趕來）主持人S：看來我們這樣爭論下去也不會有什么結(jié)果，倒不如請愛國來評一評。主持人C：我同意。主持人Z：我沒意見。主持人S：愛國，愛國，你說說看，守法、誠信、知禮哪個最重要？主持人A：恩，究竟哪個比較重要呢，不如聽一聽觀眾怎么說，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人S、主持人C、主持人Z異口同聲：好！主持人A：下面將進入我們的現(xiàn)場采訪欄目——四名主持人合：零距離接觸！（采訪過程略）主持人Z：愛國、守法、誠信聽了同學們和嘉賓的發(fā)言，你們?nèi)擞惺裁锤邢肽?？主持人A：我——愛國主持人S：我^一"?守法主持人C：我——誠信主持人Z：我——知禮四位主持人合：我們是一個不可分割的整體。主持人A：祖國，就像我們的母親，永遠深愛著我們，我們應該時刻惦記著她，愛著她，為她而努力奮斗！主持人S：熱愛祖國，我們就必須遵守國家的法律！主持人C：我們必須以誠待人！主持人Z：我們必須知書達禮！

班主任：同學們說得太好了！最后讓我們用《高二（3）班的豪言壯語》來為今天的班會畫上一個完美的句號！全班同學大聲朗誦：高二（3）班的豪言壯語藍田校風,

歷史不退,高二藍田校風,

歷史不退,高二（3）隊,

德智體仁，愛國先鋒。守法前衛(wèi)。誠信后衛(wèi)。知禮守門。班主任：我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會到此結(jié)束。會后反思：在此次班會中，引入多媒體技術(shù)，將班會過程制成ppt課件，利用多媒體具有較強的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強的特點為學生營造一個與德育教育內(nèi)容相呼應的情景。在班會的構(gòu)思、準備、開展的過程中不單培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時也開拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實效。《文明禮儀伴我行》主題班會活動對象：小學三年級學生活動目的：1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性?；顒訙蕚洌?、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。2、關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目?；顒舆^程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）（放完錄象）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》（二）、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》李鑫瑤等人朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？學生自由發(fā)言。（三）、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》（表演結(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）（四）、文明用語不離口主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起''在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》三、活動總結(jié)。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。四、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！五、活動結(jié)束。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束《爭做文明小學生》主題班會四年三班王丹一、班會目的.通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性.二、時間和地點時間：2007年9月地點：四年三班教室三、班會活動過程：(-)宣布班會開始主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是一一文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待.（-）小品表演首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?第一部分1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B.C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）（=）禮儀知識學習主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。禮儀知識學習禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？（介紹者-一）:升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子一一目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它.2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？（介紹者-一）:我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀.我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范.在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。3、那我們在公共場合呢？（介紹者-一）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生.（四）才藝表演（三句半）主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在看他們的表演——《文明禮儀三句半》才藝表演《文明禮儀三句半》主持人：感謝三位同學的精彩表演（五）講故事《下課》主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。（主持人和故事大王一一共同合作把問題和故事穿插其中）同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。（六）現(xiàn)場采訪主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。小記者：1、做自我介紹2,現(xiàn)場采訪（七）宣讀倡議書主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世.四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學做到以下幾點： 1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2友愛同學：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止4儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們?。ò耍┬∑坊胤拧渡险n》大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看.第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間.（十）結(jié)束語主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天.你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!理健康教育仁題班會課教案主題班會課教案主題:做人當自強（心理健康教育）班級:高二＜22）班班主任:魏彩群主持人:蔡一帆,魏心宇地點:五樓（2）多媒體教室-理念：進入青春期的青少年朋友開始越來越關(guān)心自我，自我意識越強就越想肯定自己.但由于心理的不成熟，有偏愛幻想，在生活中免不了有些不順心的事情，一旦經(jīng)受了挫折很容易一蹶不振.了解挫折的現(xiàn)實性和普遍性，做好抗挫折的心理準備，是學生成長過程中重要的?課.目標：.了解同學面對挫折時不同的心理反應..幫助同學做好抗挫折的心理準備..了解在生活中挫折的現(xiàn)實性和普遍性..反省自己面對挫折時的習慣反應..掌握抗挫折的方法..做好應對挫折的心理準備.重點和難點：1.反省自己面對挫折時的習慣反應.掌握抗挫折的方法.做好應對挫折的心理準備.過程.一曲難忘.生活中的風雨.化干戈為玉帛.在風雨中成長步驟一:同唱歌曲《真心英雄》，回答問題.歌曲中的“風雨"指的是 ."彩虹”指的是 ..把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.這句話告訴我們生活中的 是不可避免的.要取的成功，必須經(jīng)歷 .什么是挫折《挫折的定義展示》步驟二:挫折的心理測試生活中我們常遇到不同的挫折,就如同墜入深淵一般.但不同的人對挫折的體驗是不同的，同一件事，有的人挫折感小，有的人體驗到的挫折感卻極大.下面是一些你曾經(jīng)遇到過的例子，根據(jù)下列所標出的挫折感等級，請你在相應的等級上畫勾.步驟三:討論挫折產(chǎn)生的原因.外在的客觀因素：1）自然因素:指山于自然的或物理環(huán)境的限制,使個體的動機不能獲得滿足.如:人不能長生不老;天災人禍;生離死別等.2）社會因素:指人在社會生活中所受到的人為因素的限制.其中包括政治，經(jīng)濟，民族習慣，宗教信仰，法律，文化教育的種種約束等.如:學非所用;學習課程與興趣間的矛盾;家長和老師教育方法的不當?shù)鹊?.內(nèi)在的主觀因素：1）由個人的容貌，體質(zhì)，能力，知識的不足，使自己所要追求的目的不能達到而產(chǎn)生的心理挫折.2）由個人動機的沖突而引起的挫折.有三種動機沖突形式：雙趨沖突雙避沖突趨避沖突步驟四:讓同學評價對待挫折的不同的態(tài)度挫折使人緊張，心情壓抑，內(nèi)心痛苦,挫傷前進的積極性，阻礙成長，但它更可以使我們得到意志的鍛煉，學會應付挫折是我們生活中的必修課.以下是幾位同學遇到挫折時的不同反應,請你對他們做IH評價.某同學:不順利時瞧誰都別扭,總拿其他同學出氣.評語: 某同學:遇到挫折時，總是說:"我什么都干不好，以后不做了評語: 某同學:遇到挫折時總是鼓勵自己:“從哪跌倒從哪爬起評語: 步驟五:討論抵抗挫折的正確方法一.放大心胸心胸開闊能容納的挫折,也越不會成為挫折的奴隸.生活中的許多挫折并不是多了不起的大事，記住，要大肚能容天下難容之事.二.再加把力有些事情你沒有成功，并不是因為事情太難，你的能力不夠，而是因為你沒有付出相應的努力，記住，功到自然成.三.改變行為有一位登山運動員，準備攀登一座山峰，出發(fā)前，他突然改變了主意，轉(zhuǎn)向另一座山峰，但他失敗了，因為，目標改變了，但他的裝備沒有及時更換.記住，變則通.四.調(diào)整目標《山海經(jīng)》記載，夸父是一位跑得很快的人，有一天他突發(fā)奇想,要與太陽賽跑，雖然他不懈努力,但最終沒能追趕上太陽，結(jié)果死在了道上.記住，跳一跳能達到的目標是最佳的目標.步驟六:詩朗誦〈駛向彼岸的船〉總結(jié):在歌曲〈陽光總在風雨后〉的歌聲中結(jié)束，并總結(jié)啟不.挫折是把雙刃劍..抵抗挫折,力量不在別處，就在我們自己的身上.總結(jié)與反饋：班級學生相對活躍,有部分同學能夠積極發(fā)表一些看法但主題突出不明顯，有些同學偏題,甚至開玩笑.主持人第一次主持，步驟體現(xiàn)不明顯，過程進行太快,忽略了讓平常比較沉默的同學發(fā)言，導致前緊后松.選題比較貼近學生的日常生活，開完班會課，部分同學學習到了關(guān)于挫折的一些基本常識，有一定的收獲.主題：合作精神的培養(yǎng)目的要求：1、通過游戲，使學生認識人際合作的重要性。2、通過游戲，鍛煉和培養(yǎng)學生的合作精神。操作過程：一、游戲“過雷區(qū)”導入1、準備活動：今天，我要請全班同學來玩一個游戲，這個游戲難度較大，請大家先放松一下；全體起立，按體育課隊形站好，后面?個同學幫前面一位同學松松肩（教師示范）只能動手不能動口。學生開始活動，約一分鐘。教師下令向后轉(zhuǎn)：大家再給前一位同學錘錘背，同樣動手不動口，活動完后,學生回到原位。2、游戲“過雷區(qū)”電腦出示：過“雷區(qū)”游戲畫面。教室前邊空出一大塊場地，這是?一個地雷區(qū)，教師已經(jīng)給你們勘測好了一條完全路線，就是在地上貼許多卡片的地方，這些地方是安全的，其它地方全是地雷。同學們走時要小心，千萬別踩出安全區(qū)，要不地雷爆炸，會壯烈犧牲在雷區(qū)里，誰犧牲就請回到原位休息；誰說話或發(fā)出聲音，會被周圍埋伏的敵人發(fā)現(xiàn)，暴露目標，敵人的槍會對著你，你也會壯烈犧牲，也請回到原位。要求大家手牽手，不說話過“雷區(qū)”，比比哪組同學能全部通過。教師邊說邊拉一學生示范。3、學生進行游戲活動。二、談感受：學會合作1、請同學們在小組里說說過雷區(qū)時的感受。電腦出示：談談過“雷區(qū)”時的感受。2、小組討論完畢請學生代表發(fā)言。同學們說得非常好，請大家思考一下，為什么不能全組的同學都走出“雷區(qū)”呢？點名學生回答。3、是的，剛才我們的活動就需要大家合作，而且要好好地合作，才能全部同學通過“雷區(qū)”。同學們想一想，平時，還有哪些活動需要大家互相合作？學生回答。4、同學們說了許多體育活動需要合作，在我們班上有哪些事情需要合作？點名學生回答。5、誰來說說在家里，在哪些事情需要與父母合作的？點名學生回答。三、思考1、思考：說了這么多，請同學們閉上眼睛思考一下，自己從小到大與父母、老師、好朋友合作最成功的一件事情。學生閉目思考。（電腦出示：我與別人合作成功一次……）2、互述：小組互述合作成功事例。每位同學都與他人合作過，合作時的方法一定層出不窮，有哪位同學愿意把自己成功合作事例說給同學們分享？學生說成功事例。3、同學們真了不起，這么小就知道與別人合作，要是大家平時你不理我，我不理你，你不要幫我，我不配合你，會怎樣？我們來聽一個發(fā)生在我們學校四年級同學之間的故事！放故事錄音，同時電腦出示相關(guān)畫面。師：六一節(jié)快到了，我們班的黑板報也該換上新面目迎接“六一”兒童節(jié)。這次，少先隊大隊部組織慶“六一?”黑板報比賽，這個艱巨而光榮的任務請王天小和小華來完成?！澳銈儍蓚€有沒有問題？”A：“沒有！”B：“老師，保證完成任務！”師：“老師相信你們！”A：“哎，葉小華你看，我快完成一半任務了?！盉：“哎呦！難看，真難看，你這里怎么寫內(nèi)容，應該讓我畫上一幅畫?！盇：”這個內(nèi)容是有關(guān)慶‘六一’的，為什么要讓你畫上畫，哼！”B：“我保準畫上畫比寫上內(nèi)容美觀，不信，我馬上讓你瞧……”A：“哎，你怎么把我寫的全擦了……”B：“又不好看，放在這兒沒人瞧！”A：“你畫吧，等你畫好了，我要把你畫的全擦掉?！睅煟骸斑^了一天?！盉：“王天小，你看我畫的畫漂亮嗎？”A：“一點也不漂亮，我要馬上擦掉。”B：“你敢，你要把我畫的畫擦掉，這事我就跟你沒完！”師：“葉小華氣呼呼地走了。王天小看了一會把畫擦掉，也走了。第五天，老師看到教室后面的黑板還是一片空白，找到葉小華和王天小問原因?！盉：“他把我的畫的畫擦掉了?！盇：“是她先把我寫的內(nèi)容擦掉的?！睅煟骸懊魈炀鸵獧z查了，你們到現(xiàn)在還沒完成任務，這可怎么辦呢？”誰來說，是什么原因?qū)е伦詈蠛诎迳弦黄瞻祝繉W生回答。相信我們班同學有好的方法，讓故事中的兩位同學合作完成任務。教師不要你們用語言來告訴我，請各小組互相合作，選好代表，以表演的形式，把你們的方法呈現(xiàn)出來。小組討論如何表演。5、各小組代表同時上臺表演，老師點評并表揚配合好的同學。四、合作方法

大家表演得好極了，看來，同學們在合作時，還會用?些方法：像兩人商量好怎樣合作，也就是有共同的合作目標；在合作時互相打氣，互相鼓勵；態(tài)度真誠等（電腦出示合作方法）老師給這節(jié)課取了個好聽的名字，是什么？（電腦出示：讓我人們手牽手）學生齊說課題。這節(jié)課一開始，我們就做了手牽手的游戲，如果老師再給大家一次機會，同學們有沒有信心全部通過這片“雷區(qū)”？請大家商量一下，有什么好的合作方法讓全班同學都通過？小組討論合作方法，老師巡視。請各小組代表發(fā)言，說出本組的合作方法，老師給予肯定。同學們說的這些方法好極了，讓我們?nèi)嗍譅渴肿哌@片“雷區(qū)”。全班同學手牽手，并邀請聽課老師幫助，一同合作，走出“雷區(qū)”。老師喊“一、二”學生喊“加油！”全體師生共同合作過“雷區(qū)”。五、結(jié)課我們自己給自己一次掌聲，祝賀全體同學都走出“雷區(qū)“這節(jié)課，你有什么收獲？學生回答。希望同學們不僅在課堂上能很好地與別人合作，在學習、生活、交朋友方面更能與別人配合，找到自己最好的合作伙伴，大家有沒有信心？好！這節(jié)課就到這里，下課《綠色小衛(wèi)士》?三年級班隊圈?三年級班隊圈動設計劉莊小學張建平活動目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去?；顒又攸c：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系?；顒雨P(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中?；顒舆^程：一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛，同學們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略?下家鄉(xiāng)大自然的美麗風光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》（由六名隊員表演，內(nèi)容略）主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾請看小品《小動物王國的集會》（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴重性。）二、活動深入：看完小品后，兒名同學代表大家發(fā)言。學生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風景地嚴重污染的鏡頭）學生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學生丙：聽爸爸說，據(jù)科學家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們,甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們一未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動起來了?。▋褐》株牱謩e舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）朗誦：?滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；?個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：你們看 水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛毒G色的祖國》）三、活動結(jié)束“珍愛生命健康成長”主題班會作者：從化市流溪小學劉麗萍發(fā)布時間：2006-06-13活動目的：通過本次主題班隊會，讓學生初步了解生活中必備的安全知識、懂得安全的重要性，增強學生的自我保護意識和能力，并把學到的安全知識傳播給周圍的人?；顒訉ο螅核哪昙壭W生活動形式：小品表演、搶答、朗誦、音樂欣賞等?；顒訙蕚洌航M織學生搜集有關(guān)安全知識的例子，編排相關(guān)的小品，備齊所需的道具?；顒恿鞒蹋阂?、創(chuàng)設情境，導入主題多媒體播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。聽完這首歌，你的心情怎樣？你想說些什么？二、聯(lián)系實際，引發(fā)共鳴1、你還聽說或親眼目睹過哪些類似的不幸事例？2、你是否也親身經(jīng)歷過一些危險的情況呢？誰能給大家講一講？3、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》中，對安全事項都有哪些具體規(guī)定呢？4、看小品《吃蘋果》?？戳诵∑泛螅阌X得小紅做得對不對？為什么？（圖片）三、校園安全常識運用搶答題：1、下課了，不能干什么？A、做游戲B、在走廊里踢球C、跳皮筋2、哪些東西不應帶入校園？A、籃球B、呼拉圈C、小刀、彈弓3,哪種做法要禁止？A、跳高、跑步B、爬樹、滑樓梯C、扔壘球4、上下樓梯怎樣行？A、靠右行B、靠左行C、左右都可以5、如果你正在課室里上課，突然發(fā)生了地震，你會怎么做？A、往教室中間站B、往課桌底下鉆C、從窗口向樓下跳6,體育課上，哪些行為是正確的？A、體育訓練時遵守相關(guān)規(guī)定 B、根據(jù)老師安排，有計劃地鍛煉C、身體不舒服硬撐著四、家庭安全能力訓練當我們獨自在家的時候，安全知識一點都不能少。請看《小鬼當家A、B劇》?？戳诉@兩個表演后，你認為哪個同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你怎么辦？五、社會安全綜合考查1、夏季天氣炎熱，為了防中暑，我們小學生出門在外，應該準備哪些物品？2、在學校附近，有幾個大同學逼著你交“保護費”，并威脅說告訴別人,就挨揍，你該如何？3、在放學路上，突然下起了大雨，還打雷閃電，你不應該選擇哪些地方避雨？4、暑假里，你和幾名同學到野外旅游行，卻不慎迷了路，你會采取哪些方法辨別方向？六、總結(jié)1、朗讀同學們課前自編的順口溜。2、安全無小事，關(guān)系你我他。愿同學們在今后的人生旅程中時刻與平安相伴、快樂相隨，一帆風順！總結(jié)與收獲：這節(jié)安全教育主題班會，有以下三個特點：1、彰顯學生的主體地位。整個活動過程中，由學生主持，學生參與,并且調(diào)動了全體學生的積極性。其中既有學生的獨立思考，又有小組間的討論交流，更有學生個性化的見解。學生成為班會的主人，他們的自主性得到充分的尊重和體現(xiàn)。2、形式活潑多樣?；顒硬扇×诵∑繁硌?、知識搶答等學生喜聞樂見的方式，讓學生在愉悅、輕松的氣氛中接受教育，增長見識，避免了空洞乏味的說教。同時在班會開頭、結(jié)尾處利用多媒體手段創(chuàng)設情境，增強了學習效果。3、貼近學生生活實際。安全教育本來是一個很大的主題，內(nèi)容龐雜,涉及面廣，但本節(jié)課只是選取了與學生關(guān)系密切的校園安全、家庭安全等方面的一些常識，對于社會安全知識，也是精心編選了具體、真實且具有代表性的問題，來考查學生處理問題時的應變能力。這樣做不僅讓學生樂于應答，而且對他們今后的學習和生活有一定的指導意義。、班會目的：生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。班會意義和作用：讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。導入設計：我常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈弓有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！主持人：劉凱、趙雙、王思博參與人：初一、一班全體同學過程：.播放《泰坦尼克號》沉船經(jīng)過，配樂。.詩歌頌《為生命喝彩》——趙雙等.課本劇《生命、生命》——趙琳、杜海洋、張佳煦等.散文《歌頌致敬的白衣天使》——王洋、王南.采訪身邊人《我們這樣工作的》——記二二四軍醫(yī)李新健.高一學生秦海龍現(xiàn)身說法.學生論談——暢談我們的人生.故事《生命如歌》《劉詩影的不應該》一一付聰、李萌萌.保爾這樣告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選班主任總結(jié)：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。親愛的的同學們，你們升入初中還不到兩個月，僅僅五十幾天就來思考一個嚴峻的問題,呼喚生命，感受人生，實在是了不起，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著秦海龍同學帶著顫音的旋律，久久不回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。一生只有一個今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧班會目的：通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。課前準備：1、讓同學們收集了解有關(guān)防火安全知識，定好小組代表各兩人。2、選好及訓練班會主持。（陳梅“甲”，劉穎宇“乙”）3、準備好獎品（書簽，筆，筆記本等）4、準備好題目和答案（寫在書簽背面并寫上編號）教育方法:引進電臺知識大富翁型式設計教學活動，以達寓教於樂的目的.也讓學生透過游戲,學習與防火有關(guān)的知識。班會過程：主持人合：老師，同學們，你們好！初一（7）班防火知識大富翁主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是"珍愛生命從防火做起”。主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！主持人乙：是呀！火帶來了人類的文明。但遺憾的是至今許多人仍不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。主持人甲：現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：哪現(xiàn)在讓我們也要進行防火安全知識的學習吧。首先請出我們各小組的代表。（鼓掌）第一輪：必答題（每組5題每題10分）甲出題，乙計分第一組：.火災初起階段是撲救火災（）的階段。 A.最不利B.最有利C.較不利.采取適當?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅，這種方法稱作（）.A.窒息滅火法B.隔離滅火法C.冷卻滅火法3.由于行為人的過失引起火災，造成嚴重后果的行為，構(gòu)成（）。A.縱火罪B.失火罪C.玩忽職守罪D.重大責任事故罪4、區(qū)消火栓管理辦法是（）發(fā)布實施的A.2004年6月7日B2005年5月30日C?2005年1月30日5.按照國家工程建筑消防技術(shù)標準，施工的項目竣工時，（）經(jīng)公安消防機構(gòu)進行消防驗收。 A.必須 B.可以C.應該第二組：1.公安消防人員在滅火過程中，應當（）。 A.優(yōu)先救人 B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火2.消防工作貫徹（）的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責任制。 A.誰主管、誰負責B.以防為主，以消為輔C.預防為主，防消結(jié)合3.違反《消防法》，構(gòu)成犯罪的，應（）. A.依法給予行政處罰B.依法追究刑事責任4.公安消防隊撲救火災（）。 A.只收滅火器材藥劑耗損費用B.收取所有費用C.不收取任何費用5.使用滅火器撲救火災時要對準火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部第三組：1.我國的“119”消防宣傳活動日是（兀A.11月9日B.1月19日C.9月11日2.我國目前通用的火警電話是（）。 A.911 B.119 C.11O3.檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用（）來尋找漏氣點。 A.劃火柴B.肥皂水C.聞氣味4.公共性建筑和通廊式居住點建筑安全出口的數(shù)目不應少于（）o A-個B.兩個C.三個5.阻攔報火警或者謊報火警的，給予（）處罰。A.勞動教養(yǎng)B.撤掉其電話C.警告、罰款或者十日以下拘留第四組：L公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應（）。 A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導在場群眾疏散2.公共娛樂場所不允許設置在建筑內(nèi)（）。A.一層 B.地下一層 C.地下二層3.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向（）申報。 A.當?shù)卣?B.公安治安機構(gòu)C.公安消防機構(gòu)4.使用液化氣或煤氣，一定要養(yǎng)成（）的習慣。 A.先點火、后開氣B.先開氣、后點火C.開氣點火同時5.《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定消防車B.3.5C.5第二輪：選答題道的寬度不應小于（）米。 B.3.5C.5第二輪：選答題（每組從1至10號書簽中選2張即2題每題10分）1.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（），以防止引起火災。 A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B.打開門窗通風2.建筑工程施工現(xiàn)場的消防安全由（）負責。A.建筑單位 B.施工單位 C.設計單位3.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應（）oA.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放4.家庭裝修未經(jīng)（）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災或爆炸。 A.消防部門 B.物業(yè)部門C.燃氣部門5.煙頭中心溫度可達（）,它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒,甚至釀成火災。 A.100-200℃ B.200~300℃C.700~800℃6.2004年2月15日浙江省海寧市黃灣鎮(zhèn)五豐村發(fā)生特大火災，火災原因是（）。A.燒香敬佛 B.看戲著火C.煙花爆炸7.油鍋起火應該使用（）的方法撲滅。A.水B.蓋鍋蓋C.扔出去8.單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意（）. A.濕度B.溫度C.通風9.燃放禮花時以下哪種行為是正確的（）? A.捂耳靠近點火B(yǎng).在空曠處支撐牢固再點燃C.點著后注意觀察10.電器設備在發(fā)生火災時不應該用（）滅火。A.鹵代烷B.水C.干粉第三輪：搶答題（共8題，每題答對加10分，答錯要扣10分）1.撲救電器火災應首先做什么？2.發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？3.消防隊撲救火災收費嗎？4.使用電熱毯怎樣注意防火？5.預防森林火災的幾不準是什么？6.煙頭為什么會引起火災？7.人身衣服著火怎么辦？8.家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃生的方法？班主任（發(fā)獎并講話）：同學們，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……我們石龍四面環(huán)山如果引起山火就不得了！??！同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行教育。同時也要多學習防火知識！同學們，珍惜生命，遠離火患！主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。主持人乙：不知大家學會了多少防火安全知識。主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!班會結(jié)束！教育效果：通過班會同學們學習了防火知識并深刻的認識玩火的危害，提高了自身的防火意目的：通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。并引起同學們對交通安全的重視。時間:2003年11月地點：教室參加人員：全班同學、全校班主任班主任：趙月英課堂記實：-、班主任宣布本次班活動的主題及主持的同學二、張強和寧春波兩名學生主持張強：生命屬于大家只有1次。每個人都要珍愛自己的生命。寧春波：但現(xiàn)實生活中有許多因素都影響著我們的生命安全。張強：特別是交通安全問題，使許多家庭都蒙上了陰影。張強讀《交通事故情況通報》寧春波：讀《交通安全法規(guī)》張強：交通安全，情系千家萬戶。每個人都要自覺遵守交通規(guī)則。平時生活中，上學、放學的路上，同學們是怎樣遵守交通規(guī)則的？（全班討論、發(fā)言）寧春波：當樓道著火的時候，我們該怎么逃生呢？（討論、發(fā)言）三、班主任總結(jié)：在生活中要學會保護自己，遇到情況要冷靜思考，把損失降低到最小。班會目的：1、通過學習，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高自覺性。2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會過程：教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在五年以上(因為你們是六年級和九年級學生)，通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。(1)課前要預習，首先耍熟讀課文，學會帶著問題學習：(2)課前準備好學習用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學做得好不好？(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。(2)上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。(3)上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，枳極回答，枳極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學做得好不好？(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。(2)課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。（3）課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔；B同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業(yè)。（2）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。6、準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導自己的學習行為，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。）小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明：寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；好習慣，我第一，健康向上有活力。文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊活動方案讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我?；顒訙蕚洌?、學習《小學生行為規(guī)范》2、收集講文明，懂禮貌的詩歌3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）4、明確主持人5、準備文明競猜題一、開場白主持人：1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┒?、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位,開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！大家準備好了嗎？（生：準備好了?。┬@文明用語家庭文明用語社會文明用語A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。（二）問答B(yǎng):接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語,請假時間等）（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門一哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，耍謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。三、表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。（師打分，最后全班都要齊讀。）1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送給獎品。班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我?！白鑫拿鞯奈摇敝黝}班會現(xiàn)在結(jié)束。活動設計:劉碧峰一、活動目標（1）這學期，由于同學有事不能正確處理現(xiàn)象，這宜接影響了班級建設。為培養(yǎng)同學之間互相關(guān)愛.召開本次班會。（2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學們關(guān)愛別人的意識，增強班級凝聚力。班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。二、活動準備（1）召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓：（2）全班學唱《愛的奉獻》以及布置競賽；（3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，布置教室座位。）班會主持：男女同學三、活動過程：.男女主持人發(fā)言男：老師！女：同學們！男女：大家好！女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女:?關(guān)愛別人——主題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┡菏紫?，我們兩位主持有一個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為這次主題班會也開序幕。全體起立?。ò嗉壢w同學合唱《愛的奉獻》，指揮：A同學）女：同學們請坐。男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。女：嗯，?點也不錯，我們每個人都獻出?點愛，我們的集體將會是個團結(jié)的集體男：好，下面進行我們班會課的第一個環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時，也希望同學們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團結(jié).（學生自由發(fā)言）女:“我說誰幫過我''環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學還真不不少呢。下而，請欣賞一個我們班的同學自編自演的小品一《上課時》。請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。.通過演小品。（小品表演表演者：學生C、D）小品內(nèi)容：上課時，因為一件衣服，兩人打起來，課也沒上好.引入：女：小晶已經(jīng)表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演，謝謝！男：非常感謝這些同學為我們表演了?個那么精彩的小品。同學們，下面請大家以四人為?小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應該哪樣做就避免這次沖突了。.分組討論（仝體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）女：同學們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。下面，我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)一“我要對你這樣說主要是讓同學們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。（學生自由發(fā)言。）男：同學們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。女：這次班會的三個環(huán)節(jié)都結(jié)束了。男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結(jié)的班集體好！班會到此結(jié)束！下面請班主任總結(jié)發(fā)言。四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。（班主任總結(jié)發(fā)言）同學們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關(guān)愛,用到以后的實際生活中，這樣下去你們會最終成為一個關(guān)愛別人的人。五、宣布主題班會順利結(jié)束?；顒幽繕耍海?）為促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息，相互理解支持。（2）讓學生與家長在心靈上有零距離的接觸，讓學生與家長有更多的理解，（3）現(xiàn)在孩子和家長都缺少心靈交流的機會。給孩子與家長提供一個機會，把對孩子與家長的愛用心的大聲說出來的。（4）家長、學生、教師坐在一起，拋棄升學、成績的重舸，放松心情，放飛心靈。主題活動的分析：很多家長都有這樣的憂慮，孩子長大了，卻與自己的心越來越遠，學生與家長很少有心靈深處的溝通，沒有了很好的溝通，就不會有相互的理解，那家長在家庭里就不能更有針對性的，根據(jù)自己孩子的特點進行更好的引導和教育，而本次的主題班會，是要求家長們也參加，與孩子一起坐在平時學習生活的課室里，讓家長感受著孩子天天學習的環(huán)境，讓孩子與我們的家長有近距離的心靈的溝通，讓家長們更好的了解自己的孩子在學校的學習，與課余的生活，也趁此機會讓我們的家長聽聽孩子最想對家長說的話，活動策略與設想:本次主題班會活動，是要求全體家長參加，讓孩子，家長，老師共聚一室，通過通過各種活動的形式：如：學生代表發(fā)言，青春寄語詩歌朗誦，觀看學生在校的日常生活剪影，細心聆聽孩子最想對爸爸，媽媽說的話，也讓孩子能在家長的樸素的語言中，感受父母對自己的那份真實的愛，使孩子與家長心與心的距離拉近，感情得到升華，這為我們家長對孩子的成功家庭教育打下很好的基礎(chǔ)。整個班會活動要充滿溫情，和諧，輕松，快樂的氣氛中開展?；顒拥木唧w實施過程：第一部分：1、學生代表發(fā)言：表達對家長的到來的殷切期盼的心情。2、青春寄語（由鄭小蕾，范燕玲，張鵬，葉志文四位同學進行有感情朗誦）3,用PPT投影，學生在學校學習生活的剪影，盡可能展示學生在校的最真實的學生生活。孩子平時在集體中的表現(xiàn)，家長一目了然……（照片來源于學生校運會，早操，平時的上課，課余活動，公開課）4、用PPT播放，把學生最想對家長說的話投放出來。（全班學生45個學生每人一張幻燈片，把學生最想對家長說的話連同學生的相片?起放映，這時間可能稍微長一點，可在觀看過程中播放背景音樂歌曲：留給最愛女兒的說話，校園歌曲：心愿等。讓家長們除了知道自己孩子最想給自己說的話外，還可以了解到大多孩子在這年齡階段的心里的共通之處）5、各學生親手為自己的家長倒上?杯茶（這也是家長與學生互動的?個小細節(jié)）6、看完了孩子對家長說的話后，由幾個家長代表發(fā)言，談談看完孩子對家長說的話后的最深的感悟。7、由于時間的限制，每個家長是不可能都上臺發(fā)言，而是要求家長在印發(fā)的反饋表格里，把自己想對孩子說的話寫下來，第二部分：主題班會進入尾聲。（-）班主任和主持人的總結(jié)發(fā)言。（二）倡議書：學生需要家長的理解，關(guān)愛,希望我們的家長在百忙工作中，盡可能抽時間來關(guān)心一下你的孩子學習生活，要與孩子多溝通，讓孩子對家長敞開心扉。（三）宣布本次主題班會結(jié)束。一、活動背景進入初中，學生逐漸由童年成長為少年；初二是一個教育教學的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時候，學生身體K速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的發(fā)現(xiàn)，自我意識漸漸覺醒，獨立精神不斷加強;在這個特殊的發(fā)展期，學生好奇、上進又不安、煩躁，他們特別需要父母、社會、學校的關(guān)注和愛護。學校教育以其規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學性在學生的教育中起著重要的、不可替代的作用；而學校教育的主要陣地是班級。在班級教育中，集體教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。寄宿制班級由于其特殊性決定了學生生活、學習的空間主要在學校，因此學校教育尤顯重要,班級代表學校進行教育的功能范圍相應擴大，需要對學生進行全方位的教育可關(guān)愛我校不斷發(fā)展，寄宿制班級不斷擴大；各個年級、各個寄宿制班級都在探索寄宿制班級規(guī)范管理和科學教育的途徑。初2009級2班這次開展的主題班會《愛伴我成長》就是一次探索實踐。二、活動目的1、通過班會，直觀反映愛時時刻刻追隨著我們每位同學，愛伴著我們已從童年走到了少年。2、通過班會，讓同學們了解、理解長輩們和學校、老師的殷切希望和無限關(guān)愛，讓學生感受到自己并不孤獨，并不缺少愛，啟發(fā)教育學生珍惜今天幸福美好的學習生活。3、通過班會，使學生正確理解愛，體會、感悟愛的內(nèi)容、方式和方法，使學生懂得如何去愛，懂得感恩，能以適當?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛和關(guān)愛他人；并由此延伸至愛集體，愛祖國，做一個有愛心、有理想、有責任感的人。4、通過班會，豐富學生的情感體驗，進行適當?shù)膶徝烙^的教育和建構(gòu)。三、活動形式以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、小提琴獨奏等生動活潑的形式表現(xiàn)。四、活動準備1、宣傳動員2、策劃設計3、搜集資料，撰寫文稿4、排演節(jié)目，修改提高五、活動過程第一章1、《愛的奉獻》：（引出）開場白：甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導、丙、?。河H愛的老師們：合：早上好！甲：愛，是美好的字眼乙：愛，是人間的春風丙：愛，是默默的奉獻T：愛，是鼓舞的力量甲：家人的愛是思念乙：老師的愛是包容丙：同學的愛是理解T：所有的愛在時間的河流里匯聚，不斷地流入我們的心底合：愛給我們力量全班：愛伴我們成長！乙：同學們，今天我們很榮幸地請來了學校領(lǐng)導和初、高中部所有的班主任老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎他們光臨我們的《愛伴我成長》主題班會現(xiàn)場，檢查指導，讓我們再一次用熱烈的掌聲表示我們最誠摯的謝意。乙：我問你一個問題：如果有人用100萬人民幣換你健康的四肢，你答不答應？丙：不答應。乙：如果有人用1000萬元人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應？丙：當然不答應！乙：如果有人用1億元人民幣換你們的生命，你們答不答應？全班：（全班同學回答）當然不答應！乙：是啊，我知道你們肯定不愿意，人的生命是寶貴的。那么這個世界上給予你最多財富的，是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬間，母親就一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富！丙：你說得真有道理！母親不僅給了我們生命，還給了我們所有的愛。丙：下面就讓我們一起來聽聽鐘嘉雪和她母親之間的故事——《母愛伴我成長》乙：“慈母手中線，游子身上衣?！蹦笎劭偰苌钌畹卮騽游覀儭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩更是我們老師奉獻精神的寫照。乙：我把老師比作太陽，她給我溫暖。丁：我把老師比作大海，她胸懷寬廣。乙：下面，讓我們用感恩的心去感受老師不一樣的愛?。ㄔ娎收b《老師的愛》）4、丙：”沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹?！毙@的早晨多么美好?。≡趯W校上學多么幸福?。ㄐ『铣缎@的早晨》）5、甲：可生活總有不如意，少年用那稚嫩的雙肩過早地擔起了家庭的重擔，是同學的友誼,是老師的愛，是社會的關(guān)心，是政府的好政策，讓失學的少年重返校園。甲：走，我們一起去上學。（小品《上學了》）6、乙：你看“母愛”、“師恩”、“社會情”，這么多的愛滋潤著我們。T：同學們，讓我們用實際行動，用我們純潔的愛去回報父母、老師、學校和社會給我們的愛！”讓我們深情地對老師說一聲：''老師您辛苦了，謝謝您！”乙：同學，昨天怎么沒見你在操場上玩兒?。：昨天是周末，我和同學們一起參加了校園的保潔工作。我們寄宿制班的同學經(jīng)常作一些義務勞動呢！唉，你們看，那邊勞動的不是我們班的同