點(diǎn)線面說(shuō)課稿【教學(xué)參考】點(diǎn)線面說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師你們好，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)（點(diǎn)線面）這節(jié)課，這一課選自人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課。是一節(jié)造型表現(xiàn)課型。下面，我著重從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。不足之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指教。第一：下面來(lái)說(shuō)學(xué)情二年級(jí)學(xué)生天真，好動(dòng)，活潑可愛(ài)，思維獨(dú)特，個(gè)性鮮明。在教學(xué)中只有充分運(yùn)用各種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)他們的求知欲，并讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二教學(xué)目標(biāo)：設(shè)置了新課改的三維目標(biāo)知識(shí)與技能：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面構(gòu)成的認(rèn)知和組織能力；過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)造的能力；情感，態(tài)度與價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)形式美感的感受力。［教學(xué)重點(diǎn)］對(duì)點(diǎn)線面的認(rèn)知及其畫法。［教學(xué)難點(diǎn)］畫面組織的均衡和多樣統(tǒng)一。如何應(yīng)用線的流暢、線的租細(xì)？怎樣去勾線？第三：本課我主要使用的教法有：1、情境教學(xué)法。2、直觀演示法。3、隨堂欣賞法。第四：本課我主要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是：1、討論法2、合作法說(shuō)教學(xué)用具：學(xué)生：油畫棒、畫畫筆，畫紙教師：課件，作品，教師作品，第五：說(shuō)教學(xué)過(guò)程。這節(jié)課我一共安排可四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：第一個(gè)環(huán)節(jié)：一一開(kāi)設(shè)情境，趣味導(dǎo)入。導(dǎo)入的好是成功的一半，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開(kāi)始，先放背景音樂(lè)，欣賞我學(xué)生畫的作品和一些大師的作品。第二個(gè)環(huán)節(jié)：一一學(xué)生創(chuàng)作，作品展示。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，諸如:材料的選用、顏色的搭配等問(wèn)題。我引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。第三個(gè)環(huán)節(jié)：一一課堂總結(jié)。在課程即將結(jié)束時(shí)，問(wèn)學(xué)生：“這節(jié)課哪一點(diǎn)給你帶來(lái)了快樂(lè)？”學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、合作的快樂(lè)，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂(lè)。這一環(huán)節(jié)對(duì)快樂(lè)的回顧，既加深了對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的印象和體驗(yàn),同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。——課堂總結(jié)。在課程即將結(jié)束時(shí)，問(wèn)學(xué)生：“這節(jié)課哪一點(diǎn)給你帶來(lái)了快樂(lè)？”學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、合作的快樂(lè)，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂(lè)。這一環(huán)節(jié)對(duì)快樂(lè)的回顧，既加深了對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的印象和體驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。第四個(gè)環(huán)節(jié)：布置作業(yè)布置作業(yè)美術(shù)作業(yè)是教師檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的重要手段、是師生交流的至U。要靈活應(yīng)用作業(yè)方式、積累美術(shù)作業(yè)、作為教學(xué)資源的一種。要充分利用其價(jià)值。起到宣傳、應(yīng)用到鼓勵(lì)的作用。教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能,腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。(2)知識(shí)面不夠廣泛。(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和