蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？01234567891011121314151617181920復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？012345670，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20在這些數(shù)中，最大的是（），最小的是（）200最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（）。910知識(shí)梳理0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，1（）個(gè)一是1個(gè)（）（）個(gè)十是2010十2（）個(gè)一是1個(gè)（）10十2鞏固練習(xí)1.看圖寫數(shù)。12345678999里面有（）個(gè)（）。9一鞏固練習(xí)1.看圖寫數(shù)。12345678999里面有（）1.看圖寫數(shù)。916（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是16。161.看圖寫數(shù)。916（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是16。1.看圖寫數(shù)。92020里面有（）個(gè)（）216十20個(gè)一1.看圖寫數(shù)。92020里面有（）個(gè)（）216十22.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201112和17中，（）接近10，（）接近20。12172.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201110前面有（）個(gè)數(shù)，16后面有（）個(gè)數(shù)。1042.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□16192011和10相鄰的數(shù)是（）和（）。9112.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201119左邊一個(gè)數(shù)是（），右邊一個(gè)數(shù)是（）。18202.23478015689121個(gè)十和6個(gè)一合起來是（）。18里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。20里面有（）個(gè)十。16183.21個(gè)十和6個(gè)一合起來是（）。16183.2在7、20、19、10、17中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），大于10的數(shù)有（）個(gè)。把它們按從小到大的順序排列是：（）<（）<（）<（）<（）207

34.710171920在7、20、19、10、17中，最大的數(shù)是（），最小10+3=□19-9=□6+10=□18-10=□2+10=□15-5=□1310165.8121010+3=□19-9=□6+10=□13101.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成加號(hào)10以內(nèi)的加法35=+8知識(shí)梳理計(jì)算3+5的時(shí)候可以想3和5合成8。加號(hào)10以內(nèi)的加法35=+8知識(shí)梳理計(jì)算3+5的時(shí)候減號(hào)10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：因?yàn)?+5=8，所以8-3=5計(jì)算8-3的時(shí)候可以想8可以分成3和5。減號(hào)10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：計(jì)算8-3的時(shí)10加幾以及相應(yīng)的減法2個(gè)一和1個(gè)十合起來是121個(gè)十和2個(gè)一合起來是1212里面有1個(gè)十和2個(gè)一12里面有2個(gè)一和1個(gè)十10+2=□12-2=□2+10=□12-10=□121012210加幾以及相應(yīng)的減法2個(gè)一和1個(gè)十合起來是121個(gè)十和2個(gè)====549＋549＋459－459－鞏固練習(xí)====549＋549＋4597.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，53

2

52

3

55

2

35

3

27.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，532527.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82

8

108

2

1010

2

810

8

27.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82810====10313＋10313＋10313－10313－====10313＋10313補(bǔ)充□+□=100+10=101+9=102+8=103+7=104+6=105+5=1010+0=109+1=108+2=107+3=106+4=10補(bǔ)充□+□=100+10=101+9=102+8=10補(bǔ)充3+2=+++4+6=+++05142301019283+75+5補(bǔ)充3+2=+4+6=+0514230補(bǔ)充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=510-5=515-10=5補(bǔ)充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=5補(bǔ)充：10+4=□14-4=□7+10=□16-10=□2+10=□15-5=充：10+4=□14-4=□7+10=□18.3+7=6+3=8-0=0+9=

10-5=4+5=7-4=5+3=

6-1=10-4=2+4=4+4=10559968369888.3+7=6+3=8-0=9.原有借出還剩17個(gè)7個(gè)（）個(gè)16個(gè)10個(gè)（）個(gè)10根8根（）根10629.原有借出還剩17個(gè)7個(gè)（）個(gè)16個(gè)10個(gè)（）個(gè)110.6+（）=10（）+2=9（）+5=158+（）=104710210.6+（）=10（）+2=9（）+511.唱歌的有（）人，伴舞的有（）人，唱歌和伴舞的一共有多少人？=（人）636

+

3

911.唱歌的有（）人，=（人）61.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體認(rèn)識(shí)物體正方體圓柱球復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體認(rèn)識(shí)物體正方體圓柱球20以內(nèi)的進(jìn)位加法將一個(gè)數(shù)湊成10把另一個(gè)數(shù)分成這個(gè)數(shù)的“好朋友”和幾20以內(nèi)的進(jìn)位加法將一個(gè)數(shù)湊成10把另一個(gè)數(shù)分成這個(gè)數(shù)認(rèn)識(shí)物體知識(shí)梳理辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球最容易滾的是誰？最容易滾的是球。認(rèn)識(shí)物體知識(shí)梳理辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球最認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球每一個(gè)面的形狀都相同的是誰？每一個(gè)面的形狀都相同的是正方體。認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球每一個(gè)面的認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球哪兩個(gè)物體長得很像？長方體和正方體長得很像。認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球哪兩個(gè)物體20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+112410計(jì)算8+3的時(shí)候先把8湊成10，再算10加1等于1。20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+112410計(jì)算8+3的時(shí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+111710計(jì)算8+3的時(shí)候也可以先把3湊成10，再算10加1等于1。20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+111710計(jì)算8+3的時(shí)鞏固練習(xí)1.4232鞏固練習(xí)1.42322.2.2.2.2.還可以怎樣卷，怎樣折？2.還可以怎樣卷，怎樣折？3.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110你發(fā)現(xiàn)了什么？3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110橫著看，從左往右得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110豎著看，從下往上得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110斜著看，從左上到右下每一斜行得數(shù)都相等。3.算一算，填一填。987614574310212+12344.在○里填上“>”“<”或“=”。8+4

○116+5

○5+67+7

○137+9

○10+7>><=4.在○里填上“>”“<”或“=”。8+4○116+5.9+（）=13（）+5=128+（）=144765.9+（）=13（）+5=128+（）6.143+6+5=9717-7-3=10124+4+4=839+4-10=13118-3+6=5155+5+5=106.143+6+5=9717-7-3=10124+4+4=87.9+5=3+8=6+6=7+7=

6+7=7+5=8+8=9+3=

8+9=9+6=7+8=7+9=5+8=4+7=9+2=9+9=141317131112151112161511141216187.9+5=3+8=6+6=1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖形與幾何復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖形與幾何復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決實(shí)際問題把兩個(gè)數(shù)合并起來，求一共是多少，用()計(jì)算。加法復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決實(shí)際問題把兩個(gè)數(shù)合并起來，求一共是多少，用(解決實(shí)際問題從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求還剩多少，用()計(jì)算。減法解決實(shí)際問題從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求還剩多少，用(知識(shí)梳理解決實(shí)際問題原來有8個(gè)蘋果，又買來4個(gè)。一共有多少個(gè)？原來的和又買來的合起來就是一共的個(gè)數(shù)加法8+4=12（個(gè)）知識(shí)梳理解決實(shí)際問題原來有8個(gè)蘋果，又買來4個(gè)。原來的和又買解決實(shí)際問題一共有12個(gè)蘋果，拿走4個(gè)。還剩多少個(gè)？原來的去掉拿走的就是還剩的個(gè)數(shù)減法12-4=8（個(gè)）解決實(shí)際問題一共有12個(gè)蘋果，拿走4個(gè)。原來的去掉拿走的就是鞏固練習(xí)1.我折了7個(gè)。我折了4個(gè)。一共折了多少個(gè)？○

=（個(gè)）7+411鞏固練習(xí)1.我折了7個(gè)。我折了4個(gè)。一共折了多少個(gè)？○1.我后面有8人。一共有多少人？○

=（人）8+191.我后面有8人。一共有多少人？○=（人1.我前面有幾人？一共有8人○

=（人）8-171.我前面有幾人？一共有8人○=（人）8補(bǔ)充學(xué)校乒乓球隊(duì)男生有7人，女生有9人，一共有多少人？○

=（人）7+916補(bǔ)充學(xué)校乒乓球隊(duì)男生有7人，女生有9人，一共有多少人？○補(bǔ)充學(xué)校圍棋小組一共有10人，其中女生有4人，男生有多少人？○

=（人）10-46補(bǔ)充學(xué)校圍棋小組一共有10人，○=（人）補(bǔ)充一輛公共汽車上有16個(gè)座位，車上坐了6人，還有幾個(gè)空座位？○

=（個(gè)）16-610補(bǔ)充一輛公共汽車上有16個(gè)座位，○=（個(gè)補(bǔ)充一個(gè)盒子可以放17個(gè)蘋果，已經(jīng)放了10個(gè)蘋果，還可以放幾個(gè)蘋果？○

=（個(gè)）17-107補(bǔ)充一個(gè)盒子可以放17個(gè)蘋果，○=（個(gè)）補(bǔ)充小明和小紅一起做花朵，小明做了7朵，小紅做的和小明同樣多，兩人一共做了多少朵？小紅做了7朵○

=（朵）7+714補(bǔ)充小明和小紅一起做花朵，小明做了7朵，小紅做了7朵○補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，兩次一共剪了多少米？○

=（米）2+46補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，兩次一補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，這根繩子比原來短了多少米？○

=（米）2+46多余條件補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，這根繩2.有15個(gè)小朋友，每人發(fā)一個(gè)面包，買哪兩盒比較合適？在□里畫“√”。6個(gè)8個(gè)9個(gè)6+8=14（個(gè)）6+9=15（個(gè)）8+9=17（個(gè)）√√2.有15個(gè)小朋友，每人發(fā)一個(gè)面包，買哪兩盒比較合適？在□里2.上面3袋面包，小明買其中的兩袋。他最多買（）個(gè)面包，最少買（）個(gè)面包。3545+4=9（個(gè)）93+4=7（個(gè)）72.上面3袋面包，小明買其中的兩袋。3545+4=9（個(gè)）9思考題從前往后數(shù)，第5只是；從后往前數(shù)，第8只是。一共有多少只小動(dòng)物？4只7只方法一：4+1+7=12（只）方法二：5+8-1=12（只）思考題從前往后數(shù)，第5只是；從后往前數(shù)，第8只是1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)第1課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)11期末復(fù)習(xí)SJ一123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題451．看圖寫數(shù)。

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

考點(diǎn)1數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)kàntúxiěshù1320614161．看圖寫數(shù)?？键c(diǎn)1數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)kàntú2．填一填。上圖有(

)只手，其中左手有(

)只，右手有(

)只，一共有(

)雙手。tiányitián16shànɡtúyǒuzhīshǒuqízhōnɡzuǒshǒuyǒuzhīyòushǒuyǒuzhīyíɡònɡyǒushuānɡshǒu8882．填一填。tiányitián16shànɡtú3．畫一畫。(1)8(2)15

(3)畫○，比△少2個(gè)。△△△△△△△△____________________huàyihuàhuàbǐshǎoɡè○○○○○○3．畫一畫。huàyihuàhuà4．按順序填數(shù)。(1)(2)ànshùnxùtiánshù78101220191715144．按順序填數(shù)。ànshùnxùtiánshù781yíɡèliǎnɡwèishùɡèwèishànɡhéshíwèishànɡdōushìzhèɡeliǎnɡwèishùshì5．填一填。(1)15里面有(

)個(gè)十和(

)個(gè)一。(2)20里面有(

)個(gè)十。

(3)1個(gè)十和4個(gè)一合起來是(

)。(4)一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上都是1，這個(gè)兩位數(shù)是(

)。考點(diǎn)2tiányitián數(shù)的組成lǐmiànyǒuɡèshíhéɡèyīlǐmiànyǒuɡèshíɡèshíhéɡèyīhéqǐláishì1521411yíɡèliǎnɡwèishùɡèwèis(5)最小的兩位數(shù)是(

)。zuìxiǎodeliǎnɡwèishùshì10(5)最小的兩位數(shù)是()。zuìxiǎodeliǎn第2課時(shí)幾何與圖形11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)幾何與圖形11期末復(fù)習(xí)SJ一年級(jí)上123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題41．按要求畫一畫。(1)高的畫“√”，矮的畫“○”。(2)高的畫“√”，矮的畫“○”?？键c(diǎn)1比一比，分一分，認(rèn)位置ànyāoqiú

huàyihuà○ɡāodehuàǎidehuàɡāodehuàǎidehuà○1．按要求畫一畫。考點(diǎn)1比一比，分一分，認(rèn)位置àn(3)最重的畫“√”，最輕的畫“○”。

口算訓(xùn)練10－6＝7－3＝10＋5＝2＋4＝5＋5＝15－5＝5＋0＝4＋5＝zuìzhònɡdehuàzuìqīnɡdehuà○44156101059zuìzhònɡdehuà2．看圖填一填。(1)在的(

)邊。(2)

在的(

)面。(3)

在的(

)邊。

kàntútiányitián右zàidebiānzàidemiànzàidebiān下左2．看圖填一填。kàntútiányitiá3．圈出不是同類的物品。(1)

(2)

quānchūbúshìtónlèidewùpǐn3．圈出不是同類的物品。quānchūbúshì4．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填?？键c(diǎn)2立體圖形shǔyishǔtiányitián44514．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填?？键c(diǎn)2立體圖形shǔyi第3課時(shí)分與合、數(shù)的計(jì)算11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)分與合、數(shù)的計(jì)算11期末復(fù)習(xí)SJ一123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45678109123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題456781091．分一分，填一填。

考點(diǎn)1分與合fēnyifēntiányitián437238453543（答案不唯一）（答案不唯一）1．分一分，填一填?？键c(diǎn)1分與合fēnyi2．把能拼成的兩個(gè)物體連一連。bǎnénɡpīnchénɡdeliǎnɡɡèwùtǐliányilián略2．把能拼成的兩個(gè)物體連一3．看誰算得又對(duì)又快。6＋5＝

9＋4＝

10－4＝8－5＝9＋9＝4＋8＝7＋9＝

2＋3＝2＋6＝6＋6＝

4＋6＝

8＋9＝2＋9＝

8＋7＝9－4＝6－4＝0＋8＝

1－1＝14－10＋9＝考點(diǎn)2kànshuísuàndeyòuduìyòukuài20以內(nèi)的加減法1113631812165812101711155280133．看誰算得又對(duì)又快?？键c(diǎn)2kànshuísuànd1＋8＋3＝

2＋7＋8＝10－4－6＝6＋7－10＝

8＋8－6＝121703101＋8＋3＝2＋7＋8＝4．在里填上“>”“<”或“＝”。6＋64＋9

9＋6

10＋6

7＋79＋55＋88＋412－212－109－37－2zàilǐtiánshànɡhuò<<＝>>>4．在里填上“>”“<”或“＝”。zài5．在里填上“＋”或“－”。92＝10

3

6

3＝5

4

86＝10

472＝3

2155＝2

838＝65zàilǐtiánshànɡhuò－－＋＋＋＋－＋－＋＋＋5．在里填上“＋”或“－”。zài6．算式接龍。(1)(2)suànshìjiēlónɡ715100716379610166．算式接龍。suànshìjiēlónɡ715107．在里填上合適的數(shù)。

－5＝3

7＋＝6＋8－<6

5＋＝14

4＋＝5＋

6＋

>11zàilǐtiánshànɡhéshìdeshù84579657（答案不唯一）（答案不唯一）（答案不唯一）（答案不唯一）7．在里填上合適的數(shù)。zài8．在得數(shù)大的算式后面畫“√”。9－67＋95＋610－49－87＋86＋6

8－4

zàidéshùdàdesuànshìhòumiànhuà8．在得數(shù)大的算式后面畫“√”。zàidéshù9．在3、6、8、2中選三個(gè)數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式。zàizhōnɡxuǎnsānɡèshùxiěchūliǎnɡdàojiāfǎsuànshìhéliǎnɡdàojiǎnfǎsuànshì2＋686＋288－268－629．在3、6、8、2中選三個(gè)數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法10．填一填，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于13。tiányitiánshǐměitiáoxiànshànɡdesānɡèshùxiānɡjiādōuděnɡyú335742910．填一填，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于13。tiá第4課時(shí)

解決問題11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)解決問題11期末復(fù)習(xí)SJ一年級(jí)上冊(cè)123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題458－621．看圖列式計(jì)算。

(1)(2)

＝＝

＝8－26考點(diǎn)1看圖列式計(jì)算kàntúlièshìjìsuàn4＋488－621．看圖列式計(jì)算。88－

2＋612(3)(4)

＝＝

(5)(6)

＝＝

2＋579－2710－

2

－478－2＋612(3)2．填一填。(1)第1袋有6個(gè)球，第4袋有(

)個(gè)球，有4個(gè)球的是第(

)袋。考點(diǎn)2tiányitián解決實(shí)際問題dìdàiyǒuɡèqiúdìdàiyǒuɡèqiúyǒuɡèqiúdeshìdìdài552．填一填?？键c(diǎn)2tiányitián解決實(shí)際問題(2)從左邊數(shù)第2袋和第(

)袋合起來是10個(gè)球，第(

)袋和第(

)袋合起來是15個(gè)球，第(

)袋和第(

)袋合起來是14個(gè)球。cónɡzuǒbiānshǔdìdàihédìdàihéqǐláishìɡèqiúdìdàihédìdàihéqǐláishìɡèqiúdìdàihédìdàihéqǐláishìɡèqiú63616cónɡzuǒbiānshǔdìdàihé3．填表。tiánbiǎo131614113．填表。tiánbiǎo131614114.每人吃一片，這些面包夠不夠？(在合適的答案后面畫“√”)měirénchīyípiànzhèxiēmiànbāoɡòubúɡòuzàihéshìdedáànhòumiànhuà4.每人吃一片，這些面包夠不夠？(在合適的答案后面畫“5.走進(jìn)生活。(1)一共有多少個(gè)小朋友?

＝(個(gè))zǒujìnshēnɡhuóɡèyíɡònɡyǒuduōshɑoɡèxiǎopénɡyou6＋175.走進(jìn)生活。zǒujìnshēnɡhuóɡèyíɡò(2)三個(gè)小朋友一起玩打靶的游戲。①歡歡第一次打中了6環(huán)，第二次打中了8環(huán)，兩次一共打中了多少環(huán)?

＝(環(huán))②樂樂打中了兩次，最少打中了多少環(huán)?＝(環(huán))huānhuɑndìyīcìdǎzhònɡlehuándìèrcìdǎzhònɡlehuánliǎnɡcìyíɡònɡdǎzhònɡle

duōshɑohuánhuánsānɡèxiǎopénɡyouyìqǐwándǎbǎdeyóuxìlèledǎzhònɡleliǎnɡcìzuìshǎodǎzhònɡle

duōshɑohuánhuán6＋8146＋612(2)三個(gè)小朋友一起玩打靶的游戲。huānhuɑndì③笑笑打中了兩次，并且兩次打中的環(huán)數(shù)不同，她最多打中了多少環(huán)？

＝(環(huán))

xiàoxiɑodǎzhònɡleliǎnɡcìbìnɡqiěliǎnɡcìdǎzhònɡdehuánshùbùtónɡtāzuìduōdǎzhònɡle

duōshɑohuán

huán10＋818③笑笑打中了兩次，并且兩次打中的環(huán)數(shù)不同，她最多蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？01234567891011121314151617181920復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們一起認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？012345670，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20在這些數(shù)中，最大的是（），最小的是（）200最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（）。910知識(shí)梳理0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，1（）個(gè)一是1個(gè)（）（）個(gè)十是2010十2（）個(gè)一是1個(gè)（）10十2鞏固練習(xí)1.看圖寫數(shù)。12345678999里面有（）個(gè)（）。9一鞏固練習(xí)1.看圖寫數(shù)。12345678999里面有（）1.看圖寫數(shù)。916（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是16。161.看圖寫數(shù)。916（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來是16。1.看圖寫數(shù)。92020里面有（）個(gè)（）216十20個(gè)一1.看圖寫數(shù)。92020里面有（）個(gè)（）216十22.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201112和17中，（）接近10，（）接近20。12172.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201110前面有（）個(gè)數(shù)，16后面有（）個(gè)數(shù)。1042.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□16192011和10相鄰的數(shù)是（）和（）。9112.23478015689122.234780156891213171811□□□□□□□□□□□□□□91012101415□1619201119左邊一個(gè)數(shù)是（），右邊一個(gè)數(shù)是（）。18202.23478015689121個(gè)十和6個(gè)一合起來是（）。18里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。20里面有（）個(gè)十。16183.21個(gè)十和6個(gè)一合起來是（）。16183.2在7、20、19、10、17中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），大于10的數(shù)有（）個(gè)。把它們按從小到大的順序排列是：（）<（）<（）<（）<（）207

34.710171920在7、20、19、10、17中，最大的數(shù)是（），最小10+3=□19-9=□6+10=□18-10=□2+10=□15-5=□1310165.8121010+3=□19-9=□6+10=□13101.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成加號(hào)10以內(nèi)的加法35=+8知識(shí)梳理計(jì)算3+5的時(shí)候可以想3和5合成8。加號(hào)10以內(nèi)的加法35=+8知識(shí)梳理計(jì)算3+5的時(shí)候減號(hào)10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：因?yàn)?+5=8，所以8-3=5計(jì)算8-3的時(shí)候可以想8可以分成3和5。減號(hào)10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：計(jì)算8-3的時(shí)10加幾以及相應(yīng)的減法2個(gè)一和1個(gè)十合起來是121個(gè)十和2個(gè)一合起來是1212里面有1個(gè)十和2個(gè)一12里面有2個(gè)一和1個(gè)十10+2=□12-2=□2+10=□12-10=□121012210加幾以及相應(yīng)的減法2個(gè)一和1個(gè)十合起來是121個(gè)十和2個(gè)====549＋549＋459－459－鞏固練習(xí)====549＋549＋4597.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，53

2

52

3

55

2

35

3

27.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，532527.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82

8

108

2

1010

2

810

8

27.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82810====10313＋10313＋10313－10313－====10313＋10313補(bǔ)充□+□=100+10=101+9=102+8=103+7=104+6=105+5=1010+0=109+1=108+2=107+3=106+4=10補(bǔ)充□+□=100+10=101+9=102+8=10補(bǔ)充3+2=+++4+6=+++05142301019283+75+5補(bǔ)充3+2=+4+6=+0514230補(bǔ)充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=510-5=515-10=5補(bǔ)充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=5補(bǔ)充：10+4=□14-4=□7+10=□16-10=□2+10=□15-5=充：10+4=□14-4=□7+10=□18.3+7=6+3=8-0=0+9=

10-5=4+5=7-4=5+3=

6-1=10-4=2+4=4+4=10559968369888.3+7=6+3=8-0=9.原有借出還剩17個(gè)7個(gè)（）個(gè)16個(gè)10個(gè)（）個(gè)10根8根（）根10629.原有借出還剩17個(gè)7個(gè)（）個(gè)16個(gè)10個(gè)（）個(gè)110.6+（）=10（）+2=9（）+5=158+（）=104710210.6+（）=10（）+2=9（）+511.唱歌的有（）人，伴舞的有（）人，唱歌和伴舞的一共有多少人？=（人）636

+

3

911.唱歌的有（）人，=（人）61.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體認(rèn)識(shí)物體正方體圓柱球復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體認(rèn)識(shí)物體正方體圓柱球20以內(nèi)的進(jìn)位加法將一個(gè)數(shù)湊成10把另一個(gè)數(shù)分成這個(gè)數(shù)的“好朋友”和幾20以內(nèi)的進(jìn)位加法將一個(gè)數(shù)湊成10把另一個(gè)數(shù)分成這個(gè)數(shù)認(rèn)識(shí)物體知識(shí)梳理辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球最容易滾的是誰？最容易滾的是球。認(rèn)識(shí)物體知識(shí)梳理辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球最認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球每一個(gè)面的形狀都相同的是誰？每一個(gè)面的形狀都相同的是正方體。認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球每一個(gè)面的認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球哪兩個(gè)物體長得很像？長方體和正方體長得很像。認(rèn)識(shí)物體辨一辨：下面是哪些物體？長方體正方體圓柱球哪兩個(gè)物體20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+112410計(jì)算8+3的時(shí)候先把8湊成10，再算10加1等于1。20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+112410計(jì)算8+3的時(shí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+111710計(jì)算8+3的時(shí)候也可以先把3湊成10，再算10加1等于1。20以內(nèi)的進(jìn)位加法83=+111710計(jì)算8+3的時(shí)鞏固練習(xí)1.4232鞏固練習(xí)1.42322.2.2.2.2.還可以怎樣卷，怎樣折？2.還可以怎樣卷，怎樣折？3.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110你發(fā)現(xiàn)了什么？3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110橫著看，從左往右得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110豎著看，從下往上得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。3.算一算，填一填。987614574310212+12343.算一算，填一填。987614574310212+123456789345678910111098

6543121110987654131211109876514131211109876151413121110987161514131211

98171615131211109181716151413121110斜著看，從左上到右下每一斜行得數(shù)都相等。3.算一算，填一填。987614574310212+12344.在○里填上“>”“<”或“=”。8+4

○116+5

○5+67+7

○137+9

○10+7>><=4.在○里填上“>”“<”或“=”。8+4○116+5.9+（）=13（）+5=128+（）=144765.9+（）=13（）+5=128+（）6.143+6+5=9717-7-3=10124+4+4=839+4-10=13118-3+6=5155+5+5=106.143+6+5=9717-7-3=10124+4+4=87.9+5=3+8=6+6=7+7=

6+7=7+5=8+8=9+3=

8+9=9+6=7+8=7+9=5+8=4+7=9+2=9+9=141317131112151112161511141216187.9+5=3+8=6+6=1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖形與幾何復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)圖形與幾何復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決實(shí)際問題把兩個(gè)數(shù)合并起來，求一共是多少，用()計(jì)算。加法復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決實(shí)際問題把兩個(gè)數(shù)合并起來，求一共是多少，用(解決實(shí)際問題從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求還剩多少，用()計(jì)算。減法解決實(shí)際問題從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求還剩多少，用(知識(shí)梳理解決實(shí)際問題原來有8個(gè)蘋果，又買來4個(gè)。一共有多少個(gè)？原來的和又買來的合起來就是一共的個(gè)數(shù)加法8+4=12（個(gè)）知識(shí)梳理解決實(shí)際問題原來有8個(gè)蘋果，又買來4個(gè)。原來的和又買解決實(shí)際問題一共有12個(gè)蘋果，拿走4個(gè)。還剩多少個(gè)？原來的去掉拿走的就是還剩的個(gè)數(shù)減法12-4=8（個(gè)）解決實(shí)際問題一共有12個(gè)蘋果，拿走4個(gè)。原來的去掉拿走的就是鞏固練習(xí)1.我折了7個(gè)。我折了4個(gè)。一共折了多少個(gè)？○

=（個(gè)）7+411鞏固練習(xí)1.我折了7個(gè)。我折了4個(gè)。一共折了多少個(gè)？○1.我后面有8人。一共有多少人？○

=（人）8+191.我后面有8人。一共有多少人？○=（人1.我前面有幾人？一共有8人○

=（人）8-171.我前面有幾人？一共有8人○=（人）8補(bǔ)充學(xué)校乒乓球隊(duì)男生有7人，女生有9人，一共有多少人？○

=（人）7+916補(bǔ)充學(xué)校乒乓球隊(duì)男生有7人，女生有9人，一共有多少人？○補(bǔ)充學(xué)校圍棋小組一共有10人，其中女生有4人，男生有多少人？○

=（人）10-46補(bǔ)充學(xué)校圍棋小組一共有10人，○=（人）補(bǔ)充一輛公共汽車上有16個(gè)座位，車上坐了6人，還有幾個(gè)空座位？○

=（個(gè)）16-610補(bǔ)充一輛公共汽車上有16個(gè)座位，○=（個(gè)補(bǔ)充一個(gè)盒子可以放17個(gè)蘋果，已經(jīng)放了10個(gè)蘋果，還可以放幾個(gè)蘋果？○

=（個(gè)）17-107補(bǔ)充一個(gè)盒子可以放17個(gè)蘋果，○=（個(gè)）補(bǔ)充小明和小紅一起做花朵，小明做了7朵，小紅做的和小明同樣多，兩人一共做了多少朵？小紅做了7朵○

=（朵）7+714補(bǔ)充小明和小紅一起做花朵，小明做了7朵，小紅做了7朵○補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，兩次一共剪了多少米？○

=（米）2+46補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，兩次一補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，這根繩子比原來短了多少米？○

=（米）2+46多余條件補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，這根繩2.有15個(gè)小朋友，每人發(fā)一個(gè)面包，買哪兩盒比較合適？在□里畫“√”。6個(gè)8個(gè)9個(gè)6+8=14（個(gè)）6+9=15（個(gè)）8+9=17（個(gè)）√√2.有15個(gè)小朋友，每人發(fā)一個(gè)面包，買哪兩盒比較合適？在□里2.上面3袋面包，小明買其中的兩袋。他最多買（）個(gè)面包，最少買（）個(gè)面包。3545+4=9（個(gè)）93+4=7（個(gè)）72.上面3袋面包，小明買其中的兩袋。3545+4=9（個(gè)）9思考題從前往后數(shù)，第5只是；從后往前數(shù)，第8只是。一共有多少只小動(dòng)物？4只7只方法一：4+1+7=12（只）方法二：5+8-1=12（只）思考題從前往后數(shù)，第5只是；從后往前數(shù)，第8只是1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)第1課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)11期末復(fù)習(xí)SJ一123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題451．看圖寫數(shù)。

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

考點(diǎn)1數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)kàntúxiěshù1320614161．看圖寫數(shù)?？键c(diǎn)1數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)kàntú2．填一填。上圖有(

)只手，其中左手有(

)只，右手有(

)只，一共有(

)雙手。tiányitián16shànɡtúyǒuzhīshǒuqízhōnɡzuǒshǒuyǒuzhīyòushǒuyǒuzhīyíɡònɡyǒushuānɡshǒu8882．填一填。tiányitián16shànɡtú3．畫一畫。(1)8(2)15

(3)畫○，比△少2個(gè)?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鱛___________________huàyihuàhuàbǐshǎoɡè○○○○○○3．畫一畫。huàyihuàhuà4．按順序填數(shù)。(1)(2)ànshùnxùtiánshù78101220191715144．按順序填數(shù)。ànshùnxùtiánshù781yíɡèliǎnɡwèishùɡèwèishànɡhéshíwèishànɡdōushìzhèɡeliǎnɡwèishùshì5．填一填。(1)15里面有(

)個(gè)十和(

)個(gè)一。(2)20里面有(

)個(gè)十。

(3)1個(gè)十和4個(gè)一合起來是(

)。(4)一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上都是1，這個(gè)兩位數(shù)是(

)?？键c(diǎn)2tiányitián數(shù)的組成lǐmiànyǒuɡèshíhéɡèyīlǐmiànyǒuɡèshíɡèshíhéɡèyīhéqǐláishì1521411yíɡèliǎnɡwèishùɡèwèis(5)最小的兩位數(shù)是(

)。zuìxiǎodeliǎnɡwèishùshì10(5)最小的兩位數(shù)是()。zuìxiǎodeliǎn第2課時(shí)幾何與圖形11期末復(fù)習(xí)SJ

一年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)幾何與圖形11期末復(fù)習(xí)SJ一年級(jí)上123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題4123提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題41．按要求畫一畫。(1)高的畫“√”，矮的畫“○”。(2)高的畫“√”，矮的畫“○”?？键c(diǎn)1比一比，分一分，認(rèn)位置ànyāoqiú

huàyihuà○ɡāodehuàǎidehuàɡāodehuàǎidehuà○1．按要求畫一畫?？键c(diǎn)1比一比，分一分，認(rèn)位置àn(3)最重的畫“√”，最輕的畫“○”。

口算訓(xùn)練10－6＝7－3＝10＋5＝2＋4＝5＋5＝15－5＝5＋0＝4＋5＝zuìzhònɡdehuàzuìqīnɡdehuà○44156101059zuìzhònɡdehuà2．看圖填一填。(1)在的(

)邊。(2)

在的(

)面。(3)

在的(

)邊。

kàntútiányitián右zàidebiānzàidemiànzàidebiān下左2．看圖填一填。kàntútiányitiá3．圈出不是同類的物品。(1)

(2)

quānchūb