課題2二氧化碳制取的研究沉著授課本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。第一依照所給資料研究了實驗室制CO的原理。爾后教材給出了確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時應(yīng)試慮的因素，并給出了一些儀器，讓學(xué)生采用活動探究的方式研究實驗室中制取CQ的裝置；再利用設(shè)計的裝置制取CQ、驗證CQ;最后總結(jié)了實驗室中制取氣體的思路。授課目的?知識與技術(shù)認(rèn)識實驗室中制取CQ的反應(yīng)原理。研究實驗室中制備CQ的裝置。認(rèn)識實驗室中制取氣體的思路和方法。.過程與方法能合理使用課堂資料，并會利用這些資料設(shè)汁實驗方案。?感神態(tài)度與價值觀從設(shè)計裝置和制取氣體的過程中獲取成就感，進一步增強學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。授課重難點研究實驗室中制取CQ的裝置，并制取CQ。授課方法理解資料一一解析研究一一歸納總結(jié)一一反思小結(jié)。教具準(zhǔn)備教師用具：投影儀。學(xué)生用具：(1)儀器：小試管、藥匙、注射器、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、大試管、集氣瓶、長頸漏斗、(帶導(dǎo)管的)雙孔塞及單孔塞、帶塞子的彎導(dǎo)管、水槽、酒精燈；(2)藥品：石灰石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木條。課時安排課時授課過程［板書］課題2二氧化碳制取的研究［序言］在第二單元制取過Q,今天再來研究制備CQ,第一看以下幾則信息。［投影］資料：1?含碳酸根離子的化合物〔例：碳酸鈉NatCQ、大理石或石灰石主要成分是CaCQ〕能與稀鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SQ)反應(yīng)生成二氧化碳。2?把燃著的木條放入二氧化碳中，木條________，把燃著的木條伸入氮氣中，木條___________。?向石灰水中吹氣，現(xiàn)象________________，說明CQ能讓石灰水變渾濁。1.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CQ密度為1?977g?L,空氣密度為1.293g?L。?CQ易溶于水，且與水反應(yīng)。［活動研究］研究內(nèi)容：實驗室制取CQ的原理。可供選擇的原料：石灰石(主要成分CaCQi、碳酸鈉(NazCQ)、稀鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SQ)?？晒┻x擇的儀器：小試管、藥匙。研究方法：步驟現(xiàn)象....結(jié)論：___________________［學(xué)生活動］［交流］（教師合適指導(dǎo)）石灰石與

HCI

反應(yīng)速度適中；

CaCO

與

HSQ

反應(yīng)難于進行；

NstCG

與酸反應(yīng)剎時結(jié)束

,

不便收集。所以實驗室制取

CQ

選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)。［講解］碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：

CaCQ+2HCI====CaCb+HzCQ

。碳酸不牢固易分解生成

CQ

和H2Q,

所以總反應(yīng)為：

CaCO+2HCI====CaCl

2+CQ

f

+H2Q［板書］一、實驗室制取

CQ

的反應(yīng)原理CaCQ

3+2HCI====CaCl

2+CQf

+HQ［設(shè)問］我們?nèi)绾卧O(shè)計一套完滿的裝置制取

CQ?［板書］二、實驗室制取

CQ

的裝置［投影］資料：實驗室里制取氣體裝置的確定實驗室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。下面列出了確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時應(yīng)試慮的因素。廣

「固體和固體反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體反應(yīng)氣體發(fā)生裝置

Y1

液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（可否需要加熱、加催化劑等）「「密度比空氣大的一向來上排氣法排空氣法‘氣體收集裝置］＜L密度比空氣小的一向來上排氣法I排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）［活動與研究］二氧化碳和氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較氧化碳和氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較反應(yīng)物的狀態(tài)氣體密度比空氣的大或可否溶于水可否與水反應(yīng)條件小反應(yīng)二氧化碳氧氣依照上述比較，解析制取二氧化碳和氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置各有什么不同樣。

試設(shè)計制取二氧化碳的裝置，并與同學(xué)談?wù)摗⒔涣?，解析各自設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點。以下儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，

你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。ft#IATT世蜻漏斗酒稱燈［學(xué)生活動］（以組為單位進行研究）［教師指導(dǎo)］若使用右圖裝置應(yīng)注意：固體早先直接加入錐形瓶中，長頸漏斗的作用是加入液體，長頸漏斗應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜。［談?wù)摻涣鳎菡務(wù)撋鲜鲎⒁馐马椀脑颍M與組之間談?wù)摻涣鞲髯匝b置的優(yōu)缺點。［［師生活動］各組更正自己的裝置，教師審查。［［設(shè)問］如何利用所設(shè)計的裝置制一瓶CO氣體，需要哪些步驟？學(xué)生談?wù)摚菘偨Y(jié)并板書］三、制取CQ的步驟.檢查裝置的氣密性；.加入藥品；?制取收集氣體。[思慮］1.如何考據(jù)所制出的氣體是以CQ?2.如何考據(jù)集氣瓶中CQ已收集滿？談?wù)摚輀總結(jié)板書］[四、考據(jù)CQ氣體的方法（見板書設(shè)汁1.檢驗方法.驗滿方法2學(xué)生活動］制CQ并檢驗CQ,收集一滿瓶CQ。[思慮］實驗室制取氣體的思路是什么？[師生總結(jié)并板書］1.選擇反應(yīng)原理；2.選擇合適的實驗裝置；3.確定考據(jù)氣體的方[法。作業(yè)］習(xí)題2、3、5[寫出本次的研究活動報告。板書設(shè)計課題2二氧化碳制取的研究、實驗室制取CQ的反應(yīng)原理CaCQ3+2HCI====CaCb+CQf+H2Q二、實驗室制取CQ的裝置三、制取CQ的步驟.檢查裝置的氣密性；．加入藥品；．制取收集氣體。四、考據(jù)CO2氣體的方法1．檢驗方法：將導(dǎo)管通