———初中校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

篇1:學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

天門市五華山中學(xué)校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

天門市五華山中學(xué)，處于天門市皂市鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，服務(wù)全鎮(zhèn)三個(gè)街道辦事處、一個(gè)工業(yè)園區(qū)、一個(gè)林場(chǎng)和原種廠、四十多個(gè)行政村，掩蓋人口6萬多，服務(wù)面積近400平方公里。學(xué)校建于1908年，是一所具有一百多年辦學(xué)歷史的全日制一般學(xué)校。學(xué)校處于五華山巔，明朝王子曾建都于此，現(xiàn)存一著宮殿位于校門內(nèi)，保存完好。學(xué)校人杰地靈，人才輩出，辦學(xué)歷史悠久，具有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的理化生試驗(yàn)設(shè)備、儀器，建有微機(jī)室、圖書室以及衛(wèi)星電視系統(tǒng)等，學(xué)校教職工105人，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)1400多人。

學(xué)校堅(jiān)持"三個(gè)面對(duì)'的辦學(xué)方向，踐行"辦可持續(xù)進(jìn)展的教育，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基'的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"以法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校'，堅(jiān)持"德育為首，教學(xué)為主，育人為本'，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅，學(xué)校先后被評(píng)為省"人民滿足學(xué)校'、市"德育工作先進(jìn)單位'、鎮(zhèn)"雙文明單位'、"教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校'等。目前，全體師生憑借敢于進(jìn)展的挑戰(zhàn)精神和勇于開拓進(jìn)取的事業(yè)心，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，深化XX，朝著爭(zhēng)創(chuàng)"天門名校'、著力打造"天北精品學(xué)校'的目標(biāo)而奮斗。

二、模塊介紹

我校網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)容詳細(xì)，版塊設(shè)計(jì)較為合理。主要由十一個(gè)模塊組成，分別是校內(nèi)新聞、通知公告、黨建之窗、德育之窗、教學(xué)資源、教研平臺(tái)、同學(xué)天地、老師園地、招生考試、校務(wù)公開、評(píng)估管理等。

三、網(wǎng)站管理

校長(zhǎng)一把親自領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)與管理。學(xué)校特地制訂了《五中網(wǎng)站管理制度》，內(nèi)容詳實(shí)，條文詳細(xì)。學(xué)校網(wǎng)站隸屬于學(xué)校信息技術(shù)教育中心，設(shè)站長(zhǎng)1名：張健，技術(shù)管理人員1名：溫義平，總編輯1名：周義文，學(xué)校黨政工團(tuán)以及各職能部門均設(shè)有兼職編輯。學(xué)校對(duì)網(wǎng)站管理人員的工作，均計(jì)工作量。同時(shí)學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)更新。學(xué)校鼓舞全校教職工樂觀為網(wǎng)站建設(shè)提出合理化建議，并供應(yīng)素材。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)校友，為母校網(wǎng)站建設(shè)供應(yīng)智力支持。

四、網(wǎng)站的功能應(yīng)用

1、網(wǎng)站運(yùn)行穩(wěn)定，頁(yè)面響應(yīng)速度快，信息平安有保障。本站采納淡爽型風(fēng)格的設(shè)計(jì)，欄目設(shè)置井然有序、條理清楚，清爽自然。信息歸類科學(xué)，內(nèi)容豐富詳實(shí)，網(wǎng)站導(dǎo)航明確，站內(nèi)鏈接無盜鏈、死鏈的現(xiàn)象，后臺(tái)采納動(dòng)態(tài)發(fā)布系統(tǒng)，使用及維護(hù)簡(jiǎn)潔、便利。

2、首頁(yè)的主要位置有登錄窗口，師生登錄便利。網(wǎng)頁(yè)以藍(lán)色為主基調(diào)，溫馨歡樂，內(nèi)容布局合理，網(wǎng)頁(yè)欄目的數(shù)量與農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況相適應(yīng)。

3、教育教學(xué)信息多，能適應(yīng)目前農(nóng)村學(xué)校的老師使用狀況。

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4、網(wǎng)站的導(dǎo)航明確、信息檢查速度快，能體現(xiàn)《校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估》的絕大部分電子校務(wù)的功能。

5學(xué)校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)一站式登錄，有較好的應(yīng)用數(shù)據(jù)交換功能和信息資源檢索功能。越來越多的社會(huì)人士開頭關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站的公眾滿足度較高，人氣較好。自建站以來，網(wǎng)站發(fā)表各類文章、圖片越來越多；訪問量越來越大、掃瞄量越來越多。

五、網(wǎng)站的特色

1、堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，大力宣揚(yáng)黨和國(guó)家的教育方針和政策。

2、全面反映了近幾年來我校教學(xué)、管理、德育等方面的進(jìn)展與進(jìn)步。

3、自創(chuàng)的文章和圖片內(nèi)容豐富，占絕大多數(shù)。

4、科研的份量較高，對(duì)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)，歡樂課堂的構(gòu)建，有效教學(xué)探討等都有專題內(nèi)容。

5、可以登錄中國(guó)移動(dòng)校訊通平臺(tái)，家校聯(lián)互動(dòng)特征明顯。

6、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理，欄目與農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)狀的實(shí)際相符，

六、問題與對(duì)策

由于我校網(wǎng)站屬于托管性質(zhì)，內(nèi)容空間有限，學(xué)校視頻不能大量傳播，受本地經(jīng)濟(jì)條件的限制，農(nóng)村家長(zhǎng)上網(wǎng)觀看學(xué)校網(wǎng)站的人數(shù)不多，家?；?dòng)有待進(jìn)一步增加。學(xué)校將用3年左右的時(shí)間完成"班班通'建設(shè)，在整合各種資源，提高電子校務(wù)的應(yīng)用層次上還有不少問題和困難

今后，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃，將五華山中學(xué)網(wǎng)站建設(shè)得更完善、更充實(shí)、更快捷，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)！

篇2:商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查方案

湖南商學(xué)院

湖南商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查方案

1.調(diào)查目的

為了精確?????把握校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀與進(jìn)展方式，了解我校校內(nèi)網(wǎng)是否能夠滿意同學(xué)的需要并對(duì)同學(xué)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的滿足進(jìn)行信息回饋，以解決校內(nèi)網(wǎng)存在的問題，努力滿意同學(xué)的要求，并在其基礎(chǔ)上改進(jìn)，從而提升同學(xué)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的滿足度，完善校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)。、2.調(diào)查對(duì)象與調(diào)查單位

本次調(diào)查對(duì)象為湖南商學(xué)院的高校生和老師。調(diào)查的單位為每一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)的使用者。

3.調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目

調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾方面。

（1）對(duì)校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀指標(biāo)的調(diào)查。

（2）假如對(duì)校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)的調(diào)查。

（3）校內(nèi)網(wǎng)的使用頻率和看到網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查。

（4）不同班級(jí)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的評(píng)價(jià)

（5）男生與女生使用校內(nèi)網(wǎng)是否存在差異。

（6）男生和女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的收費(fèi)有沒有不同。

4.問卷設(shè)計(jì)

(1)湖南商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)的滿足度問卷設(shè)計(jì).。

(2)電信，網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò)的使用滿足度調(diào)查。

5.調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限

（1）調(diào)查時(shí)間：202211.12022.11.30

（2）調(diào)查期限：歷時(shí)大約30天。包括調(diào)查策劃，調(diào)查實(shí)施和調(diào)查數(shù)據(jù)的處理，以及調(diào)查報(bào)告的完成。

6.調(diào)查方法和方式

調(diào)查方式：對(duì)湖南商學(xué)院的校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查采納分層抽樣的方式，根據(jù)肯定的比例，從各個(gè)班級(jí)中抽查調(diào)查，再采納簡(jiǎn)潔隨機(jī)采納進(jìn)行。樣本量為120人。而對(duì)電信等使用調(diào)查，則采納挨個(gè)進(jìn)寢室，談話的方式，進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查方法：主要以問卷調(diào)查為主，會(huì)進(jìn)行一些文案調(diào)查刪減信息，削減工作量，同時(shí)提高效率及精確?????性。在對(duì)電信與網(wǎng)通等的滿足調(diào)查上，會(huì)采納談話和問卷結(jié)合的方式。

7.資料的整理方案

（1）校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀指標(biāo)的數(shù)據(jù)開發(fā)。了解校內(nèi)網(wǎng)的現(xiàn)狀，及指標(biāo)，以及怎么改進(jìn)。

（2）對(duì)校內(nèi)網(wǎng)改進(jìn)是否同意，以及這些人有什么特征和區(qū)分的調(diào)查。

（3）校內(nèi)網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。校內(nèi)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響，怎么影響，能否定性的描述。

（4）男女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的差異。

（5）老師的校內(nèi)網(wǎng)使用狀況。

（6）電信，網(wǎng)通等的使用狀況與滿足度。

8、資料分析

（1）校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀的分析。了解影響校內(nèi)網(wǎng)滿足的因素，使用狀況，使用人的特征。

（2）校內(nèi)網(wǎng)改進(jìn)的數(shù)據(jù)分析。改進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)是否能夠增加人數(shù)，有多大的比例。校內(nèi)網(wǎng)主要在那些方面改進(jìn)，效果最好。

（3）校內(nèi)網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。能否通過某種模型來反映。

(4)男女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的差異分析。

(5)老師對(duì)校內(nèi)使用狀況的數(shù)據(jù)分析。

（6）網(wǎng)通，電信等的使用滿足度及使用狀況的數(shù)據(jù)分析。

8.調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

9.調(diào)查的組織方案。

篇3:校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平安方案設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范

病毒產(chǎn)生的緣由：某校內(nèi)網(wǎng)很重要的一個(gè)特征就是用戶數(shù)比較多，會(huì)有許多的PC機(jī)缺乏有效的病毒防范手段，這樣，當(dāng)用戶在頻繁的訪問INTERNET的時(shí)候，通過局域網(wǎng)共享文件的時(shí)候，通過U盤，光盤拷貝文件的時(shí)候，系統(tǒng)都會(huì)感染上病毒，當(dāng)某個(gè)同學(xué)感染上病毒后，他會(huì)向校內(nèi)網(wǎng)的每一個(gè)角落發(fā)送，發(fā)送給其他用戶，發(fā)送給服務(wù)器。

病毒對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的影響：校內(nèi)網(wǎng)萬兆、千兆、百兆的網(wǎng)絡(luò)帶寬都被大量的病毒數(shù)據(jù)包所消耗，用戶正常的網(wǎng)絡(luò)訪問得不到響應(yīng)，辦公正臺(tái)不能使用；資源庫(kù)、VOD不能點(diǎn)播；INTERNET上不了，同學(xué)、老師面臨著看著豐富的校內(nèi)網(wǎng)資源卻不能使用的尷尬境地。

2、防止IP、MAC地址的盜用

IP、MAC地址的盜用的緣由：某校內(nèi)網(wǎng)采納靜態(tài)IP地址方案，假如缺乏有效的IP、MAC地址管理手段，用戶可以隨便的更改IP地址，在網(wǎng)卡屬性的高級(jí)選項(xiàng)中可以隨便的更改MAC地址。假如用戶有意無意的更改自己的IP、MAC地址，會(huì)引起多方?jīng)_突，假如與網(wǎng)關(guān)地址沖突，同一網(wǎng)段內(nèi)的全部用戶都不能使用網(wǎng)絡(luò)；假如惡意用戶發(fā)送虛假的IP、MAC的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用戶的大量上網(wǎng)數(shù)據(jù)包都落入惡意用戶的手中，造成ARP哄騙攻擊。

IP、MAC地址的盜用對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的影響：在用戶看來，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很不行靠是會(huì)給我?guī)碓S多麻煩的網(wǎng)絡(luò)，由于大量的IP、MAC沖突的現(xiàn)象導(dǎo)致了用戶常常不能使用網(wǎng)絡(luò)上的資源，而且，用戶在正常工作和學(xué)習(xí)時(shí)候，自己的電腦上會(huì)常常彈出MAC地址沖突的對(duì)話框。由于擔(dān)憂一些機(jī)密信息比如銀行卡賬戶、密碼、郵箱密碼泄漏，用戶會(huì)盡量削減網(wǎng)絡(luò)的使用，這樣，同學(xué)、老師對(duì)校內(nèi)網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)中心的信念會(huì)漸漸減弱，投入幾百萬的校內(nèi)網(wǎng)也就不能充分發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)的作用，造成很大程度上的資源鋪張。

3、平安事故發(fā)生時(shí)候，需要精確?????定位到用戶

平安事故發(fā)生時(shí)候，需要精確?????定位到用戶緣由：

國(guó)家的要求：2022年，*簽署了282號(hào)令，要求各大INTERNET運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)（包括高校）必需要保存60天的用戶上網(wǎng)記錄，以待相關(guān)部門審計(jì)。

校內(nèi)網(wǎng)正常運(yùn)行的需求：假如說不能精確?????的定位到用戶，同學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中肆無忌彈進(jìn)行各種非法的活動(dòng)，會(huì)使得校內(nèi)網(wǎng)變成"黑客'消遣的天堂，更嚴(yán)峻的是，假如當(dāng)某個(gè)同學(xué)在校外的某個(gè)站點(diǎn)發(fā)布了大量涉及政治的比如法*的言論，這時(shí)候公安部門的網(wǎng)絡(luò)信息平安監(jiān)察科找到我們的時(shí)候，我們無法處理，學(xué)?；蛘哒f網(wǎng)絡(luò)中心只有替同學(xué)背這個(gè)黑鍋。

平安事故發(fā)生時(shí)候，不能精確?????定位到用戶的影響：

一旦發(fā)生這種涉及到政治的平安事情發(fā)生后，很簡(jiǎn)單在社會(huì)上廣泛傳播，上級(jí)主管部門會(huì)對(duì)學(xué)校做出處理；同時(shí)也會(huì)大大降低學(xué)校在社會(huì)上的影響力，降低家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)學(xué)校的滿足度，對(duì)以后同學(xué)的招生也是大有影響的。

5、用戶上網(wǎng)時(shí)間的掌握

無法掌握同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間的影響：假如缺乏有效的機(jī)制來限制用戶的上網(wǎng)時(shí)間，同學(xué)可能會(huì)利用一切機(jī)會(huì)上網(wǎng)，會(huì)曠課。同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生劇烈的不滿，會(huì)認(rèn)為學(xué)校及其的不負(fù)責(zé)任，不是在教書育人。這對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)以及學(xué)校的長(zhǎng)期進(jìn)展是及其不利的。

6、用戶網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的掌握

在校內(nèi)網(wǎng)中，不同用戶的訪問權(quán)限應(yīng)當(dāng)是不一樣的，比如同學(xué)應(yīng)當(dāng)只能夠訪問資源服務(wù)器，上網(wǎng)，不能訪問辦公網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。辦公網(wǎng)絡(luò)的用戶因該不能訪問財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。因此，需要對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格的掌握。

7、各種網(wǎng)絡(luò)攻擊的有效屏蔽

校內(nèi)網(wǎng)中常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊比如MAC

FLOOD、SYNFLOOD、DOS攻擊、掃描攻擊、ARP哄騙攻擊、流量攻擊、非法組播源、非法DHCP服務(wù)器及DHCP攻擊、竊取交換機(jī)的管理員密碼、發(fā)送大量的廣播報(bào)文，這些攻擊的存在，會(huì)擾亂網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，降低了校內(nèi)網(wǎng)的效率。

2.4.3.2網(wǎng)絡(luò)攻擊的防范

1、常見網(wǎng)絡(luò)病毒的防范

對(duì)于常見的比如沖擊波、振蕩波等對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害特殊嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)病毒，通過部署擴(kuò)展的ACL，能夠?qū)@些病毒所使用的TCP、UDP的端口進(jìn)行防范，一旦某個(gè)用戶不當(dāng)心感染上了這種類型的病毒，不會(huì)影響到網(wǎng)絡(luò)中的其他用戶，保證了校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)帶寬的合理使用。

2、未知網(wǎng)絡(luò)病毒的防范

對(duì)于未知的網(wǎng)絡(luò)病毒，通過在網(wǎng)絡(luò)中部署基于數(shù)據(jù)流類型的帶寬掌握功能，為不同的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安排不同的網(wǎng)絡(luò)帶寬，保證了關(guān)鍵應(yīng)用比如WEB、課件資源庫(kù)、郵件數(shù)據(jù)流有足夠可用的帶寬，當(dāng)新的病毒產(chǎn)生時(shí)，不會(huì)影響到主要網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的運(yùn)行，從而保證了網(wǎng)絡(luò)的高可用性。

3、防止IP地址盜用和ARP攻擊

通過對(duì)每一個(gè)ARP報(bào)文進(jìn)行深度的檢測(cè)，即檢測(cè)ARP報(bào)文中的源IP和源MAC是否和端口平安規(guī)章全都，假如不全都，視為更改了IP地址，全部的數(shù)據(jù)包都不能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，這樣可有效防止平安端口上的ARP哄騙，防止非法信息點(diǎn)冒充網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵設(shè)備的IP（如服務(wù)器），造成網(wǎng)絡(luò)通訊混亂。

4、防止假冒IP、MAC發(fā)起的MAC

Flood/SYNFlood攻擊

通過部署IP、MAC、端口綁定和IP+MAC綁定（只需簡(jiǎn)潔的一個(gè)命令就可以實(shí)現(xiàn)）。并實(shí)現(xiàn)端口反查功能，追查源IP、MAC訪問，追查惡意用戶。有效的防止通過假冒源IP/MAC地址進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的攻擊，進(jìn)一步增加網(wǎng)絡(luò)的平安性。

5、非法組播源的屏蔽

銳捷產(chǎn)品均支持IMGP源端口檢查，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)杜絕非法組播源，指嚴(yán)格限定IGMP組播流的進(jìn)入端口。當(dāng)IGMP源端口檢查關(guān)閉時(shí)，從任何端口進(jìn)入的視頻流均是合法的，交換機(jī)會(huì)把它們轉(zhuǎn)發(fā)到已注冊(cè)的端口。當(dāng)IGMP源端口檢查打開時(shí)，只有從路由連接口進(jìn)入的視頻流才是合法的，交換機(jī)把它們轉(zhuǎn)發(fā)向已注冊(cè)的端口；而從非路由連接口進(jìn)入的視頻流被視為是非法的，將被丟棄。銳捷產(chǎn)品支持IGMP源端口檢查，有效掌握非法組播，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)杜絕非法組播源，更好地提高了網(wǎng)絡(luò)的平安性和全網(wǎng)的性能，同時(shí)可以有效杜絕以組播方式的傳播病毒.在校內(nèi)網(wǎng)流媒體應(yīng)用多元化和潮流下具有明顯的優(yōu)勢(shì)，而且也是網(wǎng)絡(luò)帶寬合理的安排所必需的。同時(shí)IGMP源端口檢查，具有效率更高、配置更簡(jiǎn)潔、更加有用的特點(diǎn)，更加適用于校內(nèi)運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模的應(yīng)用環(huán)境。

6、對(duì)DOS攻擊，掃描攻擊的屏蔽

通過在校內(nèi)網(wǎng)中部署防止DOS攻擊，掃描攻擊，能夠有效的避開這二種攻擊行為，節(jié)約了網(wǎng)絡(luò)帶寬，避開了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器患病到此類攻擊時(shí)導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)中斷。

【校內(nèi)網(wǎng)】

篇1:學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

天門市五華山中學(xué)校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

天門市五華山中學(xué)，處于天門市皂市鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，服務(wù)全鎮(zhèn)三個(gè)街道辦事處、一個(gè)工業(yè)園區(qū)、一個(gè)林場(chǎng)和原種廠、四十多個(gè)行政村，掩蓋人口6萬多，服務(wù)面積近400平方公里。學(xué)校建于1908年，是一所具有一百多年辦學(xué)歷史的全日制一般學(xué)校。學(xué)校處于五華山巔，明朝王子曾建都于此，現(xiàn)存一著宮殿位于校門內(nèi)，保存完好。學(xué)校人杰地靈，人才輩出，辦學(xué)歷史悠久，具有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的理化生試驗(yàn)設(shè)備、儀器，建有微機(jī)室、圖書室以及衛(wèi)星電視系統(tǒng)等，學(xué)校教職工105人，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)1400多人。

學(xué)校堅(jiān)持"三個(gè)面對(duì)'的辦學(xué)方向，踐行"辦可持續(xù)進(jìn)展的教育，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基'的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"以法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校'，堅(jiān)持"德育為首，教學(xué)為主，育人為本'，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅，學(xué)校先后被評(píng)為省"人民滿足學(xué)校'、市"德育工作先進(jìn)單位'、鎮(zhèn)"雙文明單位'、"教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校'等。目前，全體師生憑借敢于進(jìn)展的挑戰(zhàn)精神和勇于開拓進(jìn)取的事業(yè)心，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，深化XX，朝著爭(zhēng)創(chuàng)"天門名校'、著力打造"天北精品學(xué)校'的目標(biāo)而奮斗。

二、模塊介紹

我校網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)容詳細(xì)，版塊設(shè)計(jì)較為合理。主要由十一個(gè)模塊組成，分別是校內(nèi)新聞、通知公告、黨建之窗、德育之窗、教學(xué)資源、教研平臺(tái)、同學(xué)天地、老師園地、招生考試、校務(wù)公開、評(píng)估管理等。

三、網(wǎng)站管理

校長(zhǎng)一把親自領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)與管理。學(xué)校特地制訂了《五中網(wǎng)站管理制度》，內(nèi)容詳實(shí)，條文詳細(xì)。學(xué)校網(wǎng)站隸屬于學(xué)校信息技術(shù)教育中心，設(shè)站長(zhǎng)1名：張健，技術(shù)管理人員1名：溫義平，總編輯1名：周義文，學(xué)校黨政工團(tuán)以及各職能部門均設(shè)有兼職編輯。學(xué)校對(duì)網(wǎng)站管理人員的工作，均計(jì)工作量。同時(shí)學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)更新。學(xué)校鼓舞全校教職工樂觀為網(wǎng)站建設(shè)提出合理化建議，并供應(yīng)素材。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)校友，為母校網(wǎng)站建設(shè)供應(yīng)智力支持。

四、網(wǎng)站的功能應(yīng)用

1、網(wǎng)站運(yùn)行穩(wěn)定，頁(yè)面響應(yīng)速度快，信息平安有保障。本站采納淡爽型風(fēng)格的設(shè)計(jì)，欄目設(shè)置井然有序、條理清楚，清爽自然。信息歸類科學(xué)，內(nèi)容豐富詳實(shí)，網(wǎng)站導(dǎo)航明確，站內(nèi)鏈接無盜鏈、死鏈的現(xiàn)象，后臺(tái)采納動(dòng)態(tài)發(fā)布系統(tǒng)，使用及維護(hù)簡(jiǎn)潔、便利。

2、首頁(yè)的主要位置有登錄窗口，師生登錄便利。網(wǎng)頁(yè)以藍(lán)色為主基調(diào)，溫馨歡樂，內(nèi)容布局合理，網(wǎng)頁(yè)欄目的數(shù)量與農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況相適應(yīng)。

3、教育教學(xué)信息多，能適應(yīng)目前農(nóng)村學(xué)校的老師使用狀況。

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4、網(wǎng)站的導(dǎo)航明確、信息檢查速度快，能體現(xiàn)《校內(nèi)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估》的絕大部分電子校務(wù)的功能。

5學(xué)校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)一站式登錄，有較好的應(yīng)用數(shù)據(jù)交換功能和信息資源檢索功能。越來越多的社會(huì)人士開頭關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站的公眾滿足度較高，人氣較好。自建站以來，網(wǎng)站發(fā)表各類文章、圖片越來越多；訪問量越來越大、掃瞄量越來越多。

五、網(wǎng)站的特色

1、堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，大力宣揚(yáng)黨和國(guó)家的教育方針和政策。

2、全面反映了近幾年來我校教學(xué)、管理、德育等方面的進(jìn)展與進(jìn)步。

3、自創(chuàng)的文章和圖片內(nèi)容豐富，占絕大多數(shù)。

4、科研的份量較高，對(duì)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)，歡樂課堂的構(gòu)建，有效教學(xué)探討等都有專題內(nèi)容。

5、可以登錄中國(guó)移動(dòng)校訊通平臺(tái)，家校聯(lián)互動(dòng)特征明顯。

6、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理，欄目與農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)狀的實(shí)際相符，

六、問題與對(duì)策

由于我校網(wǎng)站屬于托管性質(zhì)，內(nèi)容空間有限，學(xué)校視頻不能大量傳播，受本地經(jīng)濟(jì)條件的限制，農(nóng)村家長(zhǎng)上網(wǎng)觀看學(xué)校網(wǎng)站的人數(shù)不多，家?；?dòng)有待進(jìn)一步增加。學(xué)校將用3年左右的時(shí)間完成"班班通'建設(shè)，在整合各種資源，提高電子校務(wù)的應(yīng)用層次上還有不少問題和困難

今后，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃，將五華山中學(xué)網(wǎng)站建設(shè)得更完善、更充實(shí)、更快捷，更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)！

篇2:商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查方案

湖南商學(xué)院

湖南商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查方案

1.調(diào)查目的

為了精確?????把握校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀與進(jìn)展方式，了解我校校內(nèi)網(wǎng)是否能夠滿意同學(xué)的需要并對(duì)同學(xué)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的滿足進(jìn)行信息回饋，以解決校內(nèi)網(wǎng)存在的問題，努力滿意同學(xué)的要求，并在其基礎(chǔ)上改進(jìn)，從而提升同學(xué)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的滿足度，完善校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)。、2.調(diào)查對(duì)象與調(diào)查單位

本次調(diào)查對(duì)象為湖南商學(xué)院的高校生和老師。調(diào)查的單位為每一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)的使用者。

3.調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目

調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾方面。

（1）對(duì)校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀指標(biāo)的調(diào)查。

（2）假如對(duì)校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)的調(diào)查。

（3）校內(nèi)網(wǎng)的使用頻率和看到網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查。

（4）不同班級(jí)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的評(píng)價(jià)

（5）男生與女生使用校內(nèi)網(wǎng)是否存在差異。

（6）男生和女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的收費(fèi)有沒有不同。

4.問卷設(shè)計(jì)

(1)湖南商學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)的滿足度問卷設(shè)計(jì).。

(2)電信，網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò)的使用滿足度調(diào)查。

5.調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限

（1）調(diào)查時(shí)間：202211.12022.11.30

（2）調(diào)查期限：歷時(shí)大約30天。包括調(diào)查策劃，調(diào)查實(shí)施和調(diào)查數(shù)據(jù)的處理，以及調(diào)查報(bào)告的完成。

6.調(diào)查方法和方式

調(diào)查方式：對(duì)湖南商學(xué)院的校內(nèi)網(wǎng)滿足度調(diào)查采納分層抽樣的方式，根據(jù)肯定的比例，從各個(gè)班級(jí)中抽查調(diào)查，再采納簡(jiǎn)潔隨機(jī)采納進(jìn)行。樣本量為120人。而對(duì)電信等使用調(diào)查，則采納挨個(gè)進(jìn)寢室，談話的方式，進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查方法：主要以問卷調(diào)查為主，會(huì)進(jìn)行一些文案調(diào)查刪減信息，削減工作量，同時(shí)提高效率及精確?????性。在對(duì)電信與網(wǎng)通等的滿足調(diào)查上，會(huì)采納談話和問卷結(jié)合的方式。

7.資料的整理方案

（1）校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀指標(biāo)的數(shù)據(jù)開發(fā)。了解校內(nèi)網(wǎng)的現(xiàn)狀，及指標(biāo)，以及怎么改進(jìn)。

（2）對(duì)校內(nèi)網(wǎng)改進(jìn)是否同意，以及這些人有什么特征和區(qū)分的調(diào)查。

（3）校內(nèi)網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。校內(nèi)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響，怎么影響，能否定性的描述。

（4）男女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的差異。

（5）老師的校內(nèi)網(wǎng)使用狀況。

（6）電信，網(wǎng)通等的使用狀況與滿足度。

8、資料分析

（1）校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)狀的分析。了解影響校內(nèi)網(wǎng)滿足的因素，使用狀況，使用人的特征。

（2）校內(nèi)網(wǎng)改進(jìn)的數(shù)據(jù)分析。改進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)是否能夠增加人數(shù)，有多大的比例。校內(nèi)網(wǎng)主要在那些方面改進(jìn)，效果最好。

（3）校內(nèi)網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。能否通過某種模型來反映。

(4)男女生對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的差異分析。

(5)老師對(duì)校內(nèi)使用狀況的數(shù)據(jù)分析。

（6）網(wǎng)通，電信等的使用滿足度及使用狀況的數(shù)據(jù)分析。

8.調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

9.調(diào)查的組織方案。

篇3:校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平安方案設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范

病毒產(chǎn)生的緣由：某校內(nèi)網(wǎng)很重要的一個(gè)特征就是用戶數(shù)比較多，會(huì)有許多的PC機(jī)缺乏有效的病毒防范手段，這樣，當(dāng)用戶在頻繁的訪問INTERNET的時(shí)候，通過局域網(wǎng)共享文件的時(shí)候，通過U盤，光盤拷貝文件的時(shí)候，系統(tǒng)都會(huì)感染上病毒，當(dāng)某個(gè)同學(xué)感染上病毒后，他會(huì)向校內(nèi)網(wǎng)的每一個(gè)角落發(fā)送，發(fā)送給其他用戶，發(fā)送給服務(wù)器。

病毒對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的影響：校內(nèi)網(wǎng)萬兆、千兆、百兆的網(wǎng)絡(luò)帶寬都被大量的病毒數(shù)據(jù)包所消耗，用戶正常的網(wǎng)絡(luò)訪問得不到響應(yīng)，辦公正臺(tái)不能使用；資源庫(kù)、VOD不能點(diǎn)播；INTERNET上不了，同學(xué)、老師面臨著看著豐富的校內(nèi)網(wǎng)資源卻不能使用的尷尬境地。

2、防止IP、MAC地址的盜用

IP、MAC地址的盜用的緣由：某校內(nèi)網(wǎng)采納靜態(tài)IP地址方案，假如缺乏有效的IP、MAC地址管理手段，用戶可以隨便的更改IP地址，在網(wǎng)卡屬性的高級(jí)選項(xiàng)中可以隨便的更改MAC地址。假如用戶有意無意的更改自己的IP、MAC地址，會(huì)引起多方?jīng)_突，假如與網(wǎng)關(guān)地址沖突，同一網(wǎng)段內(nèi)的全部用戶都不能使用網(wǎng)絡(luò)；假如惡意用戶發(fā)送虛假的IP、MAC的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用戶的大量上網(wǎng)數(shù)據(jù)包都落入惡意用戶的手中，造成ARP哄騙攻擊。

IP、MAC地址的盜用對(duì)校內(nèi)網(wǎng)的影響：在用戶看來，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很不行靠是會(huì)給我?guī)碓S多麻煩的網(wǎng)絡(luò)，由于大量的IP、MAC沖突的現(xiàn)象導(dǎo)致了用戶常常不能使用網(wǎng)絡(luò)上的資源，而且，用戶在正常工作和學(xué)習(xí)時(shí)候，自己的電腦上會(huì)常常彈出MAC地址沖突的對(duì)話框。由于擔(dān)憂一些機(jī)密信息比如銀行卡賬戶、密碼、郵箱密碼泄漏，用戶會(huì)盡量削減網(wǎng)絡(luò)的使用，這樣，同學(xué)、老師對(duì)校內(nèi)網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)中心的信念會(huì)漸漸減弱，投入幾百萬的校內(nèi)網(wǎng)也就不能充分發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)的作用，造成很大程度上的資源鋪張。

3、平安事故發(fā)生時(shí)候，需要精確?????定位到用戶

平安事故發(fā)生時(shí)候，需要精確?????定位到用戶緣由：

國(guó)家的要求：2022年，*簽署了282號(hào)令，要求各大INTERNET運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)（包括高校）必需要保存60天的用戶上網(wǎng)記錄，以待相關(guān)部門審計(jì)。

校內(nèi)網(wǎng)正常運(yùn)行的需求：假如說不能精確?????的定位到用戶，同學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中肆無忌彈進(jìn)行各種非法的活動(dòng)，會(huì)使得校內(nèi)網(wǎng)變成"黑客'消遣的天堂，更嚴(yán)峻的是，假如當(dāng)某個(gè)同學(xué)在校外的某個(gè)站點(diǎn)發(fā)布了大量涉及政治的比如法*的言論，這時(shí)候公安部門的網(wǎng)絡(luò)信息平安監(jiān)察科找到我們的時(shí)候，我們無法處理，學(xué)校或者說網(wǎng)絡(luò)中心只有替同學(xué)背這個(gè)黑鍋。

平安事故發(fā)生時(shí)候，不能精確?????定位到用戶的影響：

一旦發(fā)生這種涉及到政治的平安事情發(fā)生后，很簡(jiǎn)單在社會(huì)上廣泛傳播，上級(jí)主管部門會(huì)對(duì)學(xué)校做出處理；同時(shí)也會(huì)大大降低學(xué)校在社會(huì)上的影響力，降低家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)學(xué)校的滿足度，對(duì)以后同學(xué)的招生也是大有影響的。

5、用戶上網(wǎng)時(shí)間的掌握

無法掌握同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間的影響：假如缺乏有效的機(jī)制來限制用戶的上網(wǎng)時(shí)間，同學(xué)可能會(huì)利用一切機(jī)會(huì)上網(wǎng)，會(huì)曠課。同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生劇烈的不滿，會(huì)認(rèn)為學(xué)校及其的不負(fù)責(zé)任，不是在教書育人。這對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)以及學(xué)校的長(zhǎng)期進(jìn)展是及其不利的。

6、用戶網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的掌握

在校內(nèi)網(wǎng)中，不同用戶的訪問權(quán)限應(yīng)當(dāng)是不一樣的，比如同學(xué)應(yīng)當(dāng)只能夠訪問資源服務(wù)器，上網(wǎng)，不能訪問辦公網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。辦公網(wǎng)絡(luò)的用戶因該不能訪問財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。因此，需要對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格的掌握。

7、各種網(wǎng)絡(luò)攻擊的有效屏蔽

校內(nèi)網(wǎng)中常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊比如MAC

FLOOD、SYNFLOOD、DOS攻擊、掃描攻擊、ARP哄騙攻擊、流量攻擊、非法組播源、非法DHCP服務(wù)器及DHCP攻擊、竊取交換