執(zhí)教：羅志紅安徽民歌鳳陽花鼓執(zhí)教：羅志紅安徽民歌鳳陽花鼓學習目標

1.通過學唱歌曲《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風格。

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通過學習《鳳陽花鼓》，體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。學習目標

1.通過學唱歌曲《鳳陽花鼓》，了解安徽歌曲產(chǎn)生背景流傳于鳳陽而得名，《鳳陽花鼓》又名《鳳陽歌》，始稱“打花鼓”，又稱“花鼓小鑼”、“雙條鼓”，是根植于鳳陽漢族民間戲曲藝術(shù)瑰寶，有鳳陽“一絕”和“東方芭蕾”之美稱，是安徽民間小調(diào)，因最早歷史上由于淮河流域經(jīng)常鬧水災，百姓迫于生計，只有四處逃荒，沿村乞討，身背花鼓，手持小鑼，挨家挨戶邊舞邊唱。鳳陽花鼓成了討飯的象征。歌曲產(chǎn)生背景流傳于鳳陽而得名，《鳳陽花鼓》又名《鳳陽歌》，

鳳陽花鼓表現(xiàn)形式：

最初表現(xiàn)為兩個人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，花鼓小鑼作為伴奏樂器穿插期間。襯段的句幅以一小節(jié)為一個律動單位，顯得急促、跳躍，與前面樂句樂段的歌唱性形成鮮明的對比。鳳陽花鼓表現(xiàn)形式：跟我學跟我學

二、你聽出歌曲中用了哪些主要樂器嗎？

一、這首歌曲的曲調(diào)和歌詞是怎樣的？

曲調(diào)歡快、自然，歌詞質(zhì)樸、綴詞豐富。鑼、鼓等。聽力小測試：二、你聽出歌曲中用了哪些主要樂器嗎？一、這首歌稱雙條鼓，又稱鳳陽鼓，花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑三寸左右；鼓條為兩根一點五尺左右的細竹棍。表演者單手執(zhí)鼓，另一只手執(zhí)兩根鼓條敲擊鼓面，“雙條統(tǒng)鼓”由此得名。花鼓的打法、在保持濃郁的地方特色的同時，形式更加活潑多樣。小鼓鼓錘稱雙條鼓，又稱鳳陽鼓，花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑三寸左右；鼓條為跟我學跟我學

欣賞說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方，自從出了朱皇帝，十年倒有九年荒。

大戶人家賣騾馬，小戶人家賣兒郎，奴家沒有兒郎賣身背花鼓走四方。

欣賞苦難的生活已經(jīng)過去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽發(fā)生了翻天覆地的變化，你們看鳳陽如今的美好景象：苦難的生活已經(jīng)過去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽發(fā)生了翻天鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件

改革開放后，鳳陽花鼓的形式和內(nèi)容也隨之起了很大的變化。鳳陽花鼓成了人們自娛自樂的工具，凡遇到喜事，接待賓客，鳳陽人總要熱情的表演一番。它的形式也更加活潑多樣，氣氛更加熱烈歡快，鳳陽花鼓的名聲也越來越大，近年還走出國門，到國外表演，獲得外國友人的贊譽。改革開放后，鳳陽花鼓的形式和內(nèi)容也隨之起了很大的變化鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件鳳陽花鼓音樂課件卡拉OK我最行卡拉OK我最行謝謝！！謝謝??！

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二、你聽出歌曲中用了哪些主要樂器嗎？

一、這首歌曲的曲調(diào)和歌詞是怎樣的？

曲調(diào)歡快、自然，歌詞質(zhì)樸、綴詞豐富。鑼、鼓等。聽力小測試：二、你聽出歌曲中用了哪些主要樂器嗎？一、這首歌稱雙條鼓，又稱鳳陽鼓，花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑三寸左右；鼓條為兩根一點五尺左右的細竹棍。表演者單手執(zhí)鼓，另一只手執(zhí)兩根鼓條敲擊鼓面，“雙條統(tǒng)鼓”由此得名?；ü牡拇蚍?、在保持濃郁的地方特色的同時，形式更加活潑多樣。小鼓鼓錘稱雙條鼓，又稱鳳陽鼓，花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑三寸左右；鼓條為跟我學跟我學

欣賞說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方，自從出了朱皇帝，十年倒有九年荒。

大戶人家賣騾馬，小戶人家賣兒郎，奴家沒有兒郎賣身背花鼓走四方。

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