小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀人教五年級上冊簡易方程 解方程_第1頁
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復(fù)習(xí)回顧：一、請判斷下面哪些是等式？哪些是方程？

(1)5x＋1=11(2)8－3=5(3)6－x(4)3x＋15<45(5)2＋3b=4(6)18x=365x＋1=118－3=52＋3b=4

18x=365x＋1=112＋3b=418x=36方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程1．?X+16=40?2.?x?－52=4?x+16－16=40○（?）?x－52+52=4○（?）

二?、應(yīng)用等式的性質(zhì)填空。等式性質(zhì)1

等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。簡易方程5解方程1猜一猜:下面的盒子里可能有幾個球?情景導(dǎo)入：現(xiàn)在已知箱子里的球再加上3個球共9個球可以是任意數(shù)!例題1觀察上圖，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？9個講授新課：例題1你能列出方程嗎？x＋3=99個x＋3=9x的值是多少？說一說：你是怎樣想的？方法一:x＋3=9由9–3=6，想6+3=9，所以，x=6。方法二:x＋3=9可以用等式的性質(zhì)來求。x＋3－3=9－3

x=6方法二:x＋3=9可以用等式的性質(zhì)來求。x＋3－3=9－3

x=6為什么要減3？等式兩邊減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。

x＋3=9解：x+3-3=9-3

x=6從方程的第二行起寫一個“解：”，利用等式的性質(zhì)兩邊同時減去一個數(shù)，為了美觀，要注意每步等號要對齊。

=6＋3=9=方程右邊所以，x＝6是方程的解。方程左邊=x＋3x=6是不是正確的答案呢？檢驗一下。x＋3=9使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面x=6就是方程x＋3=9的解。求方程的解的過程叫做解方程。想一想，方程的解和解方程有什么不同？方程的解是一個數(shù)值，而解方程是一個過程.解：100+x-100=250-100x=150（1）100+x=250

解方程。

課堂練習(xí)：解：x=31-12（2）x+12=31解：x-63＋63=36＋63x=99（3）x-63=36

解方程。

x=19

根據(jù)解方程的過程填一填。（1）x+90=160（2）x-18=7解：x+90-()=160-()x=()解：x-18+()=7+()x=()909070181825

判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）(1)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程

的解。()(2)x=4是方程x-6=10的解。()(3)解方程9+x=16時，方程左右兩邊要加上9。()(4)x+y=0不是方程。()√×××這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。

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