有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案1

通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階，我結(jié)合班級(jí)的自身狀況制訂了以下方案：

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的學(xué)問外，在園生活是愉快而改善的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題訓(xùn)練活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培育，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，相互關(guān)心，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用一般話和老師、同伴交談，喜愛參與各種活動(dòng)。特殊是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有85、2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成果是可慰的，與家長(zhǎng)的親密支持是離不開的，家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期訓(xùn)練，在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了很多熱心家長(zhǎng)，幫助協(xié)作老師開展班級(jí)工作?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作狀況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的，但仍存在著很多不足的地方，例如：幼兒愛惜圖書的意識(shí)差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，個(gè)別幼兒對(duì)老師還存在很強(qiáng)的依靠性，自信念不足。針對(duì)以上狀況，我們將會(huì)依據(jù)學(xué)園的工作方案、年段方案及本班幼兒的進(jìn)展實(shí)際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、制定并仔細(xì)執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)章；懂得愛惜玩具，特殊是愛惜圖書，不撕折圖書；能寧?kù)o傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、不說粗話，不任憑翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的干凈，在成人提示下保持手臉的潔凈和衣服干凈，不跪坐地板。

2、以敬重幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信念。在日常工作中，從每一個(gè)詳情和詳細(xì)活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的敬重。如孩子們一入園，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、摩挲或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)平安和自由的心理環(huán)境。多給幼兒主動(dòng)的確定和期望，通過開展語(yǔ)言活動(dòng)，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注意孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中留意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒制造勝利的機(jī)會(huì)與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。

3、加強(qiáng)體育熬煉，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒進(jìn)展力量的不同及本班幼兒的動(dòng)作進(jìn)展特點(diǎn)，實(shí)行多種多樣的方式，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓舞幼兒大膽開心地仔細(xì)做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同幫助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，增加幼兒的體質(zhì)。

（二）訓(xùn)練教學(xué)工作

1、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量。

2、連續(xù)培育幼兒的動(dòng)手操作力量，孩子對(duì)手工一般愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

3、注意對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長(zhǎng)傾聽是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

（三）教研工作

1、通過理論學(xué)習(xí)，提高老師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的力量

（1）結(jié)合老師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及老師不明白的論述進(jìn)行有針對(duì)性的研討。

（2）每周做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例老師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）和老師共同搜集訓(xùn)練孩子的問題，并進(jìn)行分析，爭(zhēng)論，嘗試實(shí)踐。

（4）借助評(píng)優(yōu)課、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的力量

2、通過實(shí)踐活動(dòng)來提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

（1）參加老師互聽課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。

（2）參與觀摩教學(xué)活動(dòng)。

（四）家長(zhǎng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，我班的家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年，我們將親密搞好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家訪以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長(zhǎng)交談，準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況和存在的不足之處，并與家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論，討論出有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練幼兒。

2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng)、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、訓(xùn)練動(dòng)態(tài)；體現(xiàn)訓(xùn)練實(shí)況的主要訓(xùn)練目標(biāo)與內(nèi)容介紹；有介紹、溝通科學(xué)育兒學(xué)問的“做個(gè)稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的“保健之窗”；同時(shí)，多增設(shè)了“禮儀訓(xùn)練”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和寵愛。我們通過家教園地傳播著訓(xùn)練的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng)的視眼。

3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長(zhǎng)開放日，早操觀摩等活動(dòng)，制造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及老師的情感溝通。

（五）月份支配：

九月份；

1、圍繞訓(xùn)練目標(biāo)布置活動(dòng)室，迎接幼兒入園。

2、兩教一保共同爭(zhēng)論制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作方案。

3、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會(huì)幼兒新早操。

5、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會(huì)幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。

十月份：

1、圍繞國(guó)慶開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒要從小愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛人民。

2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行“尊老愛幼”的活動(dòng)。

3、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。

4、開展“愛惜圖書”的活動(dòng)，以修補(bǔ)圖書的競(jìng)賽形式進(jìn)行，從中訓(xùn)練幼兒要愛惜圖書，不亂撕折圖書。

十一月份：

1、開展“秋天來了”等主題活動(dòng)。

2、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

3、參與園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事競(jìng)賽。

4、與保育員協(xié)作，共同做好防寒保暖的工作。

十二月份：

1、開展冬季戶外體育熬煉的活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)作技能的訓(xùn)練。

2、結(jié)合元旦開展“迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”

元月份：

1、全面評(píng)價(jià)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

2、召開期末家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并請(qǐng)家長(zhǎng)留意幼兒的假期平安訓(xùn)練，合理支配幼兒的假期生活。

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案2

新的學(xué)期，又是新的開頭，同時(shí)又是一年新的工作即將綻開，我們已經(jīng)做好迎接一切的預(yù)備，迎接新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期，我們將注意每一個(gè)工作詳情，信任詳情打算完善，將這學(xué)期的工作推向一個(gè)新的高度。

在依據(jù)辦公室職能和上學(xué)期工作閱歷的同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際狀況，制定如下方案：

一、常規(guī)活動(dòng)

1、在日常工作方面，辦公室主要發(fā)揮著溝通橋梁作用負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、會(huì)議記錄、會(huì)議簽到等工作。對(duì)于上傳下達(dá)，我們肯定要做到準(zhǔn)時(shí)，全面，精準(zhǔn)，高效，嚴(yán)謹(jǐn)。會(huì)議記錄，我們應(yīng)當(dāng)精準(zhǔn)記錄部門工作狀況，并通過辦公室向上反饋，活躍各部門工作的主動(dòng)性。對(duì)與考勤，我們做的還不夠，我們應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中嚴(yán)格考勤，做好每一次考勤紀(jì)律。一個(gè)優(yōu)秀的組織要有一套嚴(yán)明的紀(jì)律，所以我們需要努力，做到更好。

2、我們?nèi)詫⒇?fù)責(zé)和各個(gè)人責(zé)任制個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)人責(zé)任制”，將全系各班合理安排給部門成員負(fù)責(zé)聯(lián)系，讓各個(gè)負(fù)責(zé)人與所負(fù)責(zé)各班的團(tuán)支書、班長(zhǎng)及各個(gè)班委多加溝通聯(lián)系，建立長(zhǎng)期合作的工作關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)團(tuán)學(xué)精神。使通知詳細(xì)落實(shí)到位，工作高效順當(dāng)完成。

3、各部門的工作需要大家相互幫助，我們要依據(jù)各部職能做好這一協(xié)調(diào)工作，我們發(fā)揮著機(jī)構(gòu)的橋梁和紐帶的作用，肯定要提高各部門的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、學(xué)期活動(dòng)——模擬聘請(qǐng)會(huì)

本學(xué)期是我系其次屆模擬聘請(qǐng)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)吸取上一屆的閱歷和教訓(xùn)，在上屆的基礎(chǔ)上努力改進(jìn)，做到更好。辦公室肯定會(huì)在做好日常工作的同時(shí)，與其他部門協(xié)調(diào)協(xié)作，幫助各部門努力把我們的聘請(qǐng)會(huì)辦成我系的一個(gè)招牌，注意各個(gè)詳情，讓同學(xué)們?cè)谶@次聘請(qǐng)會(huì)中，不僅有參加的樂趣，也為日后的應(yīng)聘積累閱歷，助同學(xué)們?yōu)閷淼於ɑA(chǔ)。同時(shí)，辦公室應(yīng)負(fù)責(zé)收集并保存此次活動(dòng)的各種資料，保證模擬聘請(qǐng)會(huì)的勝利舉辦。

三、培育接班人

培育一個(gè)合格的接班人，是特別重要的。這一學(xué)期，應(yīng)當(dāng)給他們更多熬煉的機(jī)會(huì)，大膽地放手，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，去挑戰(zhàn)。信任在這一學(xué)年的熬煉和挑戰(zhàn)之后，肯定會(huì)有能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，將辦公室的工作連續(xù)堅(jiān)持下去。

盼望在新的學(xué)期，我們的工作能做的更好，推動(dòng)團(tuán)工委各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，也為團(tuán)工委將來的進(jìn)展盡一份綿薄之力！

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案3

一、班級(jí)狀況分析：

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，三班級(jí)同學(xué)已經(jīng)有兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)受，對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)學(xué)問有了初步的熟悉。同學(xué)已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)同學(xué)熟悉到數(shù)學(xué)學(xué)問無處不在，生活中到處有數(shù)學(xué)。這為同學(xué)對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高同學(xué)的解決問題力量和實(shí)踐力量制造了條件。

二、教材分析：

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法（一），測(cè)量，萬以內(nèi)的加法和減法（二），倍的熟悉，多位數(shù)乘一位數(shù)，數(shù)字編碼，長(zhǎng)方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步熟悉，數(shù)學(xué)廣角——集合等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

這冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊(cè)教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊(cè)教材仍舊具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的閱歷與體驗(yàn)、體現(xiàn)學(xué)問的形成過程、鼓舞算法多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視同學(xué)的感受和體驗(yàn)。

量與計(jì)量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念，如長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，都比較抽象，但它所反映的內(nèi)容又是特別現(xiàn)實(shí)的，與人們的生活、生產(chǎn)有著非常親密的聯(lián)系。所以，這部分學(xué)問的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)、感受、理解這些概念的含義，初步進(jìn)展起長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間的觀念，熟悉數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，提高應(yīng)用這些學(xué)問解決問題的力量。因此，在有關(guān)量與計(jì)量?jī)?nèi)容的編排上，試驗(yàn)教材留意設(shè)計(jì)豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探究性的活動(dòng)，讓同學(xué)在現(xiàn)實(shí)背景下感受和體驗(yàn)有關(guān)的學(xué)問，經(jīng)受探究和發(fā)覺的過程。

2、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培育同學(xué)的數(shù)感。

（1）細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)挨次，加大教學(xué)的步伐。計(jì)算的教學(xué)挨次要符合兒童學(xué)習(xí)計(jì)算的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)符合計(jì)算學(xué)問本身進(jìn)展的規(guī)律。

（2）讓同學(xué)在自主探究中獲得對(duì)筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計(jì)算法則?？偨Y(jié)、理解并且記憶計(jì)算法則，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)在現(xiàn)實(shí)的情境中理解概念和法則，避開機(jī)械記憶。

（3）讓同學(xué)在現(xiàn)實(shí)情境中理解計(jì)算的意義和作用，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)解決問題的力量和良好的數(shù)感。計(jì)算是關(guān)心人們解決問題的工具，只有在解決問題的詳細(xì)情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。

（4）筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對(duì)培育同學(xué)的數(shù)感具有重要的意義；同時(shí)，估算也具有重要的有用價(jià)值，人們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常只需要估算結(jié)果。

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探究，在本冊(cè)教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有四邊形和測(cè)量的大部分內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)于同學(xué)理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問題的學(xué)問，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念都有著重要的作用。對(duì)于這些內(nèi)容的編排，教材一方面留意讓同學(xué)通過實(shí)際操作獲得豐富的感性閱歷，另一方面則是讓同學(xué)通過自主探究獲得對(duì)學(xué)問的理解。幾何形象直觀的探究活動(dòng)不僅為進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)供應(yīng)了更有利的條件，而且為進(jìn)展同學(xué)的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使同學(xué)：

1、熟悉時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)潔計(jì)算。熟悉長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；

2、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

3、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；

4、初步熟悉簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步熟悉分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

5、初步熟悉平行四邊形，把握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估量一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

6、能找出事物簡(jiǎn)潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺生活中的`數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思索問題的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的力量。

7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

8、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

9、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的熟悉、四邊形以及有分?jǐn)?shù)的初步熟悉。

五、本期提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施

1、仔細(xì)整頓課堂紀(jì)律，讓孩子有良好的聽課習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)的效率。

2、按方案、保質(zhì)、保量地完成本期的教學(xué)工作，在教學(xué)時(shí)要留意仔細(xì)備好課，上好課。保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、對(duì)同學(xué)缺失的學(xué)問進(jìn)行調(diào)查，并準(zhǔn)時(shí)查找時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充，盡量讓全體同學(xué)都能順當(dāng)?shù)?、較輕松地學(xué)好相關(guān)學(xué)問。

4、親密關(guān)注學(xué)困生，從看法、愛好、習(xí)慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時(shí)機(jī)關(guān)心輔導(dǎo)，努力讓他們?cè)谠兴缴夏苓M(jìn)一步的提高。

5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多向同組老師學(xué)習(xí)、溝通，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，主動(dòng)探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1，根據(jù)課程方案，完成好八班級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2，制造條件，主動(dòng)開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。

3，依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、教材分析

本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的伴侶遍天下，交往藝術(shù)新思維。把握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通;擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)老實(shí)的人;學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的訓(xùn)練教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng).的力量，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、教情分析

我們學(xué)校所處的地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練相對(duì)落后，教學(xué)條件和同學(xué)基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1、我們學(xué)校有二十六個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班同學(xué)人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué)。

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室，其它教室簡(jiǎn)潔的只有黑板和粉筆。

3、同學(xué)封閉管理，既沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間。同學(xué)被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭訓(xùn)練的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致同學(xué)從小參加寬闊.生活的機(jī)會(huì)少，.實(shí)踐力量差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。

這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新奇的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的力量目標(biāo)任務(wù)，使同學(xué)知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1、老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)的新路子。

2、同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3、老師課前要深化鉆研教材，深化分析同學(xué)狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)支配教學(xué)過程。

4、老師要努力把握訓(xùn)練新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、細(xì)心組織課堂教學(xué)，細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6、組織管理好同學(xué)，留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)分子，利用主動(dòng)分子帶動(dòng)全班同學(xué)，想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境。

附：教學(xué)進(jìn)度

日期教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐活動(dòng)

9月1—8日我知我家收集家庭故事

09—15我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話家與父母長(zhǎng)談

23—29同學(xué)·伴侶人氣指數(shù)排行

10月07—13男生·女生寫成長(zhǎng)日記

14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

21—27主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國(guó)的文化遺產(chǎn)資料

11月04—期中復(fù)習(xí)期中考試

11月—24網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’溝通

25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語(yǔ)

02—8競(jìng)爭(zhēng)?合作?/合作!競(jìng)爭(zhēng)!合作學(xué)習(xí)

09—15海納百川有容乃大/換位思索與人為善

16—22公平敬重你我他/誠(chéng)信是金

23—29做誠(chéng)信的人小區(qū)辦宣揚(yáng)欄：誠(chéng)信做人

12月30日—期末復(fù)習(xí)、期末考試

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案5

一、訓(xùn)練教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作要全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增加規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高老師專業(yè)進(jìn)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為保證，以制造‘詩(shī)意化’訓(xùn)練為主題，以辦讓人民滿足的訓(xùn)練為目標(biāo)”的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、.贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

二、訓(xùn)練教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)

1.連續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校內(nèi)：鞏固“平安”和“文明”校內(nèi)，穩(wěn)步推動(dòng)“文化”和“生態(tài)”校內(nèi)，努力建成“健康”校內(nèi)。

2.努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中學(xué)校生合唱競(jìng)賽“金獎(jiǎng)”。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作的月度重點(diǎn)

（八月份）

1.制訂學(xué)校工作方案、各處室工作方案、教學(xué)活動(dòng)支配表、課程表、作息進(jìn)度表和校歷表。

2．制訂少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)方案、班主任工作方案和音體美活動(dòng)方案。

3.組織開學(xué)典禮，表彰“三好”同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好同學(xué)報(bào)道注冊(cè)工作，支配好一班級(jí)新生分班和插班生就讀工作，填寫同學(xué)卡片健全電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿，上報(bào)學(xué)校各班同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

5.制訂各科教學(xué)方案、教研組教研活動(dòng)方案，確定個(gè)人校級(jí)教科研課題，開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參與區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。

6.加強(qiáng)入學(xué)訓(xùn)練，制定班級(jí)公約，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《學(xué)校生養(yǎng)成訓(xùn)練讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

7.做好開學(xué)平安檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排解擔(dān)心全隱患，對(duì)師生進(jìn)行平安訓(xùn)練。

8.支配好《國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（九月份）

1.簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分降落實(shí)到每個(gè)部門和每位老師。

2.更新老師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科老師開展教學(xué)講座，分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)訓(xùn)練質(zhì)量分析會(huì)精神，落實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

4.組織老師參與全區(qū)老師節(jié)表彰大會(huì)，舉辦老師節(jié)座談會(huì)，慶祝第26個(gè)老師節(jié)。

5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培育同學(xué)特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

6.強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參與全市中學(xué)校合唱競(jìng)賽，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中學(xué)校生合唱競(jìng)賽“金獎(jiǎng)”。

7.編寫秩序冊(cè)，做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，國(guó)慶前召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（十、十一月份）

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆老師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織同學(xué)開展“中華誦”讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競(jìng)賽。

3.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評(píng)估，組織各學(xué)科中青年老師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩名師示范教學(xué)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)教學(xué)，開展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

4.組織開展學(xué)校生健康學(xué)問作文競(jìng)賽和英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競(jìng)賽活動(dòng)。

5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。

6.組織家長(zhǎng)對(duì)老師進(jìn)行職業(yè)道德測(cè)評(píng)，開展家長(zhǎng)、同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。

7.組織同學(xué)美術(shù)繪畫展覽、同學(xué)作業(yè)展覽，培育同學(xué)的審美力量和良好的書寫習(xí)慣。

8.開展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康校內(nèi)”的創(chuàng)建目標(biāo)。

（十二、元月份）

1.召開班主任“訓(xùn)練案例”閱歷溝通總結(jié)會(huì)，溝通推廣閱歷，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)同學(xué)訓(xùn)練的方式方法。

2.組織好副課測(cè)評(píng)和主課期末考試，支配好期末考試閱卷工作，確保各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

3.召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。

4.完成訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評(píng)定工作，為目標(biāo)管理考核供應(yīng)依據(jù)。

5.開展老師年度工作述職，完成年度績(jī)效工資和年度目標(biāo)獎(jiǎng)的考核工作。

6.召開教職工代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開，報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成狀況和財(cái)務(wù)收支狀況，通報(bào)老師年度考核獎(jiǎng)懲。

7.結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生平安訓(xùn)練，支配好寒假師生活動(dòng)。

8.修理校舍和教學(xué)設(shè)備，支配好寒假值班工作。

學(xué)校

20xx年8月20日

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案6

要搞好學(xué)校到高一的過度，形成一個(gè)好的開端，班主任要擅長(zhǎng)專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

由于正取生多數(shù)為學(xué)校學(xué)校的佼佼者，來到莞中會(huì)有失落感，我在軍訓(xùn)過后支配他們寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性的和同學(xué)談天，鼓舞他們毫無畏懼，再接再厲。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤）

2、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、開好主題班會(huì)，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導(dǎo)、平安訓(xùn)練?

4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。

5、準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好同學(xué)工作。

6、了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，能準(zhǔn)時(shí)的解決同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細(xì)措施：

1、樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的；

2、培育正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性；

4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力氣；

5、開展各種有意義的訓(xùn)練活動(dòng)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)中。

班級(jí)方案：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，熟悉每個(gè)同學(xué)；讓同學(xué)初步熟悉模塊教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培育班干的獨(dú)立管理力量。

第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》班長(zhǎng)；黑板報(bào)《感謝老師》，宣揚(yáng)委員

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二級(jí)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）班長(zhǎng)、班主任

第5周：國(guó)慶放假；黑板報(bào)《慶祝國(guó)慶》，宣揚(yáng)委員

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》班長(zhǎng)

第7周：主題班會(huì)《我的將來不是夢(mèng)》班主任

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答）學(xué)習(xí)委員

第9周：預(yù)備學(xué)段考試

第10周：學(xué)段考試

第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員班主任、體育委員

第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)班主任

第13周：主題班會(huì)《資源共享――學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)》學(xué)習(xí)委員

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》班主任

第15周：學(xué)習(xí)之樂學(xué)習(xí)委員

第16周：讀書與做人班主任

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

第19周：學(xué)段考試預(yù)備

第20周：學(xué)段考試

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案7

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的完輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，做為一個(gè)新班主任，我以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，特制定班主任方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持區(qū)的訓(xùn)練方針，結(jié)合校本德育工作體系，以同學(xué)自我進(jìn)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，讓每個(gè)同學(xué)都?xì)g樂的成長(zhǎng)。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

五年班共有46名同學(xué)，19名女生，27名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。）同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的大課間活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

8、加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)的訓(xùn)練。

由于我校周邊的地理環(huán)境比較復(fù)雜，外籍生也比較多，平安問題肯定要放在重中之重的位置。每天中午和下午的放學(xué)前都集中同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練小會(huì)，努力提高同學(xué)的平安意識(shí)和愛惜自己的意識(shí)。尤其是周五放學(xué)的時(shí)候肯定要提示同學(xué)留意在家的用電平安，到別處玩耍時(shí)的水平安、交通平安等等。

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案8

一、狀況分析

（1）班幼兒通過小小班和小班兩年的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲，已初步具有集體榮譽(yù)感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)懷別人，班級(jí)氛圍寬松自由。

（2）常規(guī)較好，孩子們?nèi)孢M(jìn)展，他們活潑大膽，思維靈敏，愛唱愛跳，潑辣能干。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但有幾個(gè)小年齡幼兒，進(jìn)展略后一些，本學(xué)期將在區(qū)域嬉戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色嬉戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)角色有肯定的熟悉，喜愛玩，有肯定的角色意識(shí)。鼓舞他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中。如教給他們一些簡(jiǎn)潔的交往技能，和好伴侶一起玩，學(xué)會(huì)交伴侶，學(xué)會(huì)讓自己開心。將性格各異的孩子融合在一起，學(xué)習(xí)大膽交往，大膽嬉戲。

（3）家長(zhǎng)工作較好，關(guān)系融洽，家園能緊密地結(jié)合在一起，孩子們有進(jìn)步，家園間架起信任合作的橋梁。

二、班級(jí)建設(shè)

（1）組三人抓住每個(gè)契機(jī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育幼兒開朗、大膽活潑的性格。

（2）充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培育幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探究實(shí)踐，成敗之中積累自身的閱歷，讓孩子開心成長(zhǎng)。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)、晚留園等零碎時(shí)間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)力量。

（4）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面進(jìn)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮亮的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講解并描述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面進(jìn)展打下基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)覺：具有閱讀力量的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己布滿信念。

（5）用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等主動(dòng)手段，關(guān)心幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)看別人的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小伴侶上課主動(dòng)動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小伴侶樂于助人，學(xué)習(xí)有的小伴侶會(huì)掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小伴侶生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培育幼兒初步的辨別是非的力量。字

（6）老師運(yùn)用多種訓(xùn)練手段，多讓幼兒接觸.接觸自然，避開空洞的說教，老師做有心人，多觀看幼兒，從幼兒感愛好的事物入手，生成幼兒喜愛的，有價(jià)值的活動(dòng)。

三、嬉戲的加強(qiáng)

1、區(qū)域的建立。老師注意觀看幼兒的活動(dòng)狀況及水平，準(zhǔn)時(shí)更換、增加活動(dòng)材料，讓幼兒切實(shí)地在活動(dòng)中進(jìn)展，在抱負(fù)中長(zhǎng)才智。如語(yǔ)言區(qū)，除表演嬉戲材料外，補(bǔ)充擺放講解并描述材料，把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選擇故事。

2、加強(qiáng)角色嬉戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟識(shí)的角色，學(xué)習(xí)自己選擇、安排角色。在嬉戲中加強(qiáng)語(yǔ)言交往的力量，與人合作的力量，自制玩具的力量。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo)。

四、環(huán)境訓(xùn)練

（1）主題活動(dòng)，現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜愛》、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的學(xué)問面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為訓(xùn)練學(xué)習(xí)的才智之墻。

（2）通過主題活動(dòng)“我喜愛”，從幼兒喜愛的人、事、物等方面進(jìn)行活動(dòng)，通過多種活動(dòng)，展現(xiàn)自己喜愛的方面，關(guān)心幼兒體驗(yàn)“喜愛”的情感，享受表達(dá)“我喜愛”時(shí)的那份預(yù)悅。主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”引導(dǎo)幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)；同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何愛護(hù)自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。主題活動(dòng)“傘的世界”帶領(lǐng)幼兒從熟悉傘入手，引導(dǎo)幼兒觀看傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特性，感受傘的重要性，進(jìn)而關(guān)心幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。主題活動(dòng)“咚咚隆咚鏘”我們從選擇節(jié)奏和聲音的角度切入，可以很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合，使鑼、鼓、鈸成為孩子格外好玩的學(xué)習(xí)工具，與孩子一起探究有音樂的世界。

五、家長(zhǎng)工作

以熱忱主動(dòng)、耐煩的看法與每位家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。

（1）每天堅(jiān)持用微笑挺直迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐煩、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。

（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)溝通，讓他們感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷。

（3）出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，公平地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有方案地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，做到全面照看。

六、自我提高

（1）覽、多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

（2）多反思，多寫筆記。

（3）仔細(xì)寫好備課訓(xùn)練反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

七、逐月支配

9月份：

（1）安定幼兒心情，重新調(diào)整座位，用談話、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。

（3）進(jìn)行角色嬉戲，理順角色嬉戲常規(guī)。

（4）出好家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作欄。

（5）開展園本主題活動(dòng)《我喜愛》，協(xié)作主題隨時(shí)增加墻飾內(nèi)容。

（6）自然角的建立及豐富。

10月份：

（1）連續(xù)開展整合課程《感完總動(dòng)員》并進(jìn)行環(huán)境布置。

（2）組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

（3）開展角色嬉戲，提高角色嬉戲水平。

11月份：

（1）連續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進(jìn)行環(huán)境布置。

（2）組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的狀況。

12月份：

（1）更換自然角內(nèi)容。

（2）實(shí)施《咚咚隆咚鏘》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。

（3）觀看幼兒的活動(dòng)，捕獲幼兒愛好，適時(shí)相宜的生成主題活動(dòng)。

（4）組織幼兒進(jìn)行拍球競(jìng)賽。

元月份：

（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。

有關(guān)上學(xué)期學(xué)期工作方案9

為了能使初一(9)班具有“團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)“的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人.特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案：

一.班級(jí)基本狀況

本班共有49名同學(xué)，其中有男生26人，女生23人.同學(xué)大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)特別薄弱，有自卑和厭學(xué)的心情，極個(gè)別同學(xué)性格反叛，身上存在著劣根性.

二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力.所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生