《寫好字我堅(jiān)持》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案文章

來源物業(yè)經(jīng)理人

課件.pmceo.CoM《寫好字,我堅(jiān)持》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)對(duì)象：五（1）班學(xué)生

主持人：班主任

二、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

三、活動(dòng)背景

本班學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都取得不錯(cuò)的進(jìn)步，目前最大的一個(gè)問題是字體，一局部幾年來寫的字形成壞習(xí)慣，要堅(jiān)持不懈地以標(biāo)準(zhǔn)的字體來練習(xí)才能改善原狀，還要讓他們知道寫好字的必要性和練字的好處。

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解中華文字的魅力所在，練字是修心養(yǎng)性、陶冶情操的好途徑；不管從近看來是遠(yuǎn)眺的角度，把字寫好是特別必要的，也為養(yǎng)成以后堅(jiān)持每天練字的好習(xí)慣打個(gè)強(qiáng)心針。寫好字，我堅(jiān)持，從心底鼓舞自我“從我做起，堅(jiān)持不懈、追求進(jìn)步”。

五、活動(dòng)形式

書法觀賞、共享歷史和故事，寫字競(jìng)賽

六、活動(dòng)預(yù)備

七、活動(dòng)過程

主持人宣布班會(huì)開頭

主持人：同學(xué)們，我們的班會(huì)“寫好字，我堅(jiān)持”現(xiàn)在開頭。

1、書法觀賞

首先有請(qǐng)大家目睹我們中國(guó)文化的寶貝的風(fēng)采——書法觀賞。（背景音樂）邊看邊為大家介紹字體，如“這是隸書”,“這是楷書”等。

2、中國(guó)書法歷史

“中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們來看看這個(gè)寶貝是怎么成長(zhǎng)的。跟學(xué)生介紹從甲骨文始終到現(xiàn)在普遍用的楷書的演化歷史（PPT）。練習(xí)書法能使人的心境提升到一種種境地，修心養(yǎng)性的最正確途徑，能陶冶人的高尚情操，并從中學(xué)習(xí)做人之道理。我們來看看愛書法者練習(xí)書法的VCR。（背景音樂）

3、問答和推斷：“

師：“練好書法除了修心養(yǎng)性、陶冶性情外，還有什么作用？”同學(xué)們答復(fù)，始終聯(lián)系到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、考試的卷面干凈等，讓同學(xué)們留意到現(xiàn)在的問題。拿出一張卷面干凈和一張卷面字體差、涂亂的試卷和作業(yè)，讓學(xué)生們說出心中的感覺，讓他們切身感受寫好字和不好字給人的感覺。下面我們來做些推斷題，（學(xué)生進(jìn)展推斷后進(jìn)展分析，先讓學(xué)生進(jìn)展發(fā)言，教師再補(bǔ)充）

（1）作業(yè)本和試卷都應(yīng)當(dāng)把字體寫端