本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023高考地理答題方法與技巧高考地理常見的特征類問題的答題技巧。地形、地理位置、河流的水文特征、河流的水系特征、自然地理特征、氣候特征等。下面是我為大家?guī)淼?023高考地理答題（方法）與（技巧大全），夢想大家能夠熱愛！

高考地理答題方法與技巧

在掌管解答地理選擇題步驟的根基上，明確地理選擇題常見的信息干擾方法，會對解題起到事半功倍的效果。下面例如一些常見的選擇題信息干擾的方法：

1、魚目混珠法

這類題目往往以相關(guān)、相近或易混的學識作干擾選項，測驗考生的識記和理解才能，考生假設(shè)記憶模糊，就會失誤。

例題：

1.(2022江蘇卷)北京時間2022年2月19日零點鐘聲敲響時，某工程師在南極長城站參與了中央電視臺（春節(jié)）聯(lián)歡晚會微信搶紅包活動。下圖為長城站位置示意圖。讀圖回復以下問題。

該程師微信搶紅包的當?shù)貢r間是()

A.2月18日12時

B.2月18日20時

C.2月19日4時

D.2月19日12時

答案：A

解析：由圖可推算出長城站在60°W鄰近(西四區(qū))，與北京(東八區(qū))相差12個時區(qū)并且當?shù)貢r間晚于北京時間，所以當北京時間2022年2月19日零點鐘聲敲響時，該工程師搶紅包的當?shù)貢r間是2月18日12時。

2.(2022新課標II卷)1996年我國與M國簽訂海洋漁業(yè)進展合作規(guī)劃，至2022年我國有20多家沿海漁業(yè)企業(yè)(總部設(shè)在國內(nèi))在M國從事漁業(yè)捕撈和漁業(yè)產(chǎn)品加工，產(chǎn)品除得志M國需求外，還遠銷其他國家，下圖示意M國的位置。把此完成以下問題。

假設(shè)都以當?shù)貢r間8：00-12：00和14：00-18：00作為工作時間，在M國的中資企業(yè)若在雙方工作時間內(nèi)向其總部匯報業(yè)務，應選在當時時間的()

A、8：00—9：00

B、11：00—12：00

C、14：00—15：00

D、17：00—18：00

答案：A

解析：由圖可知M國絕大片面地區(qū)位于東一區(qū)范圍內(nèi)，所以計算時間用東一區(qū)區(qū)時。該企業(yè)的總部在中國(采用東八區(qū)區(qū)時)，所以M國時間比總部時間晚8小時，因此用M選項中全體時間加上8小時只有當M國8：00—9：00時，雙方都在工作時間，所以A選項正確。

3.(2022廣東卷)北京時間2022年12月21日19:18;北半球迎來（冬至）。此刻，日期為2022年12月22日的地區(qū)約占全球面積的()

A.0

B.1/3

C.1/2

D.2/3

答案：A

解析：依據(jù)北京時間是12月21日19:18，可以計算得出180°經(jīng)線上時間是12月21日23:18，由此說明地球上最早的時間在21日，不存在22日的處境。所以選A。

2023高考地理答題方法與技巧

1、人文地理側(cè)重于學生的識記，尤其是根基學識和答題模板的（總結(jié)），必修三的復習理應淡化教材，重視案例研究的思路。必修三的三個核心點：區(qū)域可持續(xù)進展思想、地理環(huán)境的整體性;區(qū)域評價的一般方法;重視整體性思維的培養(yǎng)。

2、在作答說明、簡述、分析類習題時往往需要前推一步。例如，在簡述某地水能資源豐富，回復降水量大、干支流匯水面積大，徑流量大;地勢二、三級階梯交界處，落差大;即結(jié)論前推一步保證答案的完整性。

3、回復描述事物分布問題時，要分析出被描述事物和圖示那些事物有聯(lián)系，把對應的事物狀況描述明顯即可。

例如，描述塔里木盆地城市分布特點，結(jié)合所給的塔里木盆地區(qū)域圖舉行分析，察覺城市分布與地形、河流、交通有聯(lián)系，從上述點舉行整理答案：城市分布于盆地邊緣的山麓地帶(沖積扇);沿交通線分布。

4、針對區(qū)域類試題，在回復區(qū)域問題、對其意義等此類問題時，把握先談本地問題、本地狀況，再談系統(tǒng)內(nèi)的問題，即對整體性影響舉行描述。例如，說出甲區(qū)域過度進展棉花生產(chǎn)可能產(chǎn)生的環(huán)境問題，整理答案：(本地問題)造成水資源短缺;(對系統(tǒng)整體性影響)荒漠化、土壤鹽堿化。

5、重視對題干中信息的提取與理解，需要的可以在試卷上畫出題干中的關(guān)鍵信息，例如，資料：2022年11月26日，廣東商企投資環(huán)北京園區(qū)招商推介會在廣州舉行，共話“珠三角”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的道路，共謀“環(huán)渤?！碑a(chǎn)業(yè)承接的方向。由于工資、地價、燃料和電力等費用的不斷上漲，廣東省原有產(chǎn)業(yè)逐步失去了競爭力。被譽為“京津冀新星”的固安工業(yè)園區(qū)位于天安門正南五十公里，恰好位于中國的“咽喉地帶”，可輻射中國北方5億人口的巨大市場，勞動力價格和生產(chǎn)本金相對較低，給相對飽和的廣東經(jīng)濟圈帶來更為寬廣的進展平臺。

(1)分析“珠三角”企業(yè)外遷的主要理由。答案整理：勞動力本金較高;工業(yè)用地慌張(低價高);市場變化;資源(能源)短缺。

(2)隨著“珠三角”產(chǎn)業(yè)布局升級，可以向“環(huán)渤?！钡貐^(qū)轉(zhuǎn)移的工業(yè)類型有勞動力指向

市場指向性等。

6、用十字分割法描述區(qū)域總體分布，例如描述事物的空間分布。例如我國水資源分布東多西少，南多北少。

7、可持續(xù)進展把握三個內(nèi)涵作為思維模板即經(jīng)濟的、社會的、生態(tài)的三個入手點。例如：請結(jié)合M地(南方低山丘陵)自然環(huán)境特征，提出該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)進展的有效（措施）。答案整理：(經(jīng)濟上)因地制宜發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢開展多種經(jīng)營，;進展農(nóng)產(chǎn)品深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈。(社會上)增加就業(yè)，提高農(nóng)人收入。(生態(tài)上)退耕還林還草;走立體農(nóng)業(yè)道路(溝谷低凹地區(qū)進展養(yǎng)漁業(yè);緩坡土層較厚，進展經(jīng)濟效益較高的蔬菜、花卉、果園等);進展農(nóng)業(yè)觀光旅游。最終形成發(fā)散性思維，學會回復開放性試題。

高考地理答題方法與方法

1、重視地理圖像

地理學習離不開地圖圖像，地理圖像包括了地圖、布局圖、（素描）圖、坐標圖、原理圖等等。識圖、用圖也是地理學科最重要的根本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字合作，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地熟悉、理解和掌管各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

地圖是地理學識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理學識是最切實、最堅韌、最有效的（記憶方法）。地理內(nèi)容紛繁繁雜，但絕大片面的地理學識都源于它在相關(guān)圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理學識逐一在圖上查找落實，熟記;平日要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”，每次看圖的時間不宜太長，但要堅持經(jīng)?？?，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)學識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、明顯的地圖：

2、變更學習方式

新一輪根基（教導）課程改革帶來了學生學習方式的深刻變革。傳統(tǒng)的學習方式把學習建立在人的客體性、受動性和憑借性根基之上，疏忽了人的主動性、能動性和獨立性。新課程改革力圖逐步變更這種以教師、課堂、書本為中心的局面，變更原有的單純采納的學習方式，建立和形成充分調(diào)動與發(fā)揮學生主體性的多元化的學習方式。新課改中，倡導的是自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，這就要求學生務必積極適應教師教學方式的變化，變更自己的學習方式，以提高自己的學習效率，培養(yǎng)學習才能。

提高學習的效率方法

（閱歷）一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很輕易使自己產(chǎn)生厭煩心緒，這時可以把全體的功課分成若干個片面，把每一片面限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲乏感。假設(shè)可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會察覺，以前一小時都完不成的作業(yè)，四特別鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有大量同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好手段，那么你盡可以潛心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但輕易疲乏，而且效果也很差。每晚安置復習兩三門功課，處境要好多了。

閱歷二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的提高最需要的是清楚靈巧的頭腦，所以適當?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的根基。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有確定的預習，這是必要的，不過預習對比粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就對比有針對性。預習時，不必搞得太細，假設(shè)過細一是濫用時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而疏忽了最有用的東西。

上課期間還有一個時間調(diào)配的問題，老師講有些很熟諳的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外，記筆記有時也會阻力課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會疏忽一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有根基，有時老師講得好多，在黑板上記得也好多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否那么見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了特別重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很細致的筆記。假設(shè)課堂上忙于記筆記，聽課的效率確定不高，況且你也不能保證課后確定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

閱歷三：

學習效率是抉擇學習勞績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。好多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒