高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年中學(xué)第一學(xué)期工作計劃4篇一、指導(dǎo)思想

以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo),以推動有效課堂教學(xué)討論為中心,扎扎實實開展訓(xùn)練教學(xué)工作,全面提升老師業(yè)務(wù)力量,加強(qiáng)過程管理,注意質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期，依據(jù)各班級實際，確立分級目標(biāo)。初三抓實課堂教學(xué)討論，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按方案整體推動教學(xué)進(jìn)度，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好預(yù)備。八班級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，要求班級老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生學(xué)問面，從注意學(xué)問的應(yīng)用入手，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。七班級抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，作好中小連接。各班級同時要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長。

2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探究并構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信任的老師隊伍。

三、突出三大重點，整合訓(xùn)練資源

突出老師隊伍建設(shè)核心地位

老師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是老師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學(xué)期重點是師德建設(shè)。

(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)談天、玩嬉戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。訓(xùn)練、教學(xué)行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學(xué)，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注意與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避開“軟暴力”現(xiàn)象的消失。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

(2)實施青藍(lán)工程。連續(xù)強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)青年老師的盡快成長。

(3)班級團(tuán)隊作用的發(fā)揮。加強(qiáng)班級團(tuán)隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，幫助薄弱學(xué)科老師提高成果。

2、突出教研教改的重心地位

連續(xù)加高?？平M建設(shè)的力度，打造在全縣有肯定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科肯定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是連續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科建設(shè);包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深化重點學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè);二是進(jìn)一步加強(qiáng)班級同科老師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情討論;三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與討論。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)老師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高每個老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。

(3)依據(jù)班級特點，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練。初一班級加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)健康成長，與政教處協(xié)作重在養(yǎng)成訓(xùn)練上下功夫;初二穩(wěn)步推動，立足全體，防止分化;初三班級要立足進(jìn)展，抓兩頭，促中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案

中學(xué)第一學(xué)期工作方案（2）|返回名目

一、指導(dǎo)思想

以市區(qū)教學(xué)工作會議精神為指針，連續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅持“質(zhì)量、進(jìn)展、創(chuàng)新、和諧”八方針，全力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

（一）提高老師整體素養(yǎng)，大力實施“名師工程”

1、連續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德訓(xùn)練。堅決杜絕卑視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、加大力度實施“名師、骨干老師”工程，對全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推舉各個層面的老師參與訓(xùn)練局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的重?fù)?dān)。

3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。

（1）連續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的力量培訓(xùn)。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實提高老師信息技術(shù)運用水平，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的訓(xùn)練教學(xué)改革，討論新型的教學(xué)模式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量的方法和途徑。

（2）除了開展好老師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動，做到方案翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高老師的教學(xué)理論水平和教學(xué)力量。

（3）做好教學(xué)觀摩，推舉骨干老師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參加聽課，鼓舞跨學(xué)科聽課，準(zhǔn)時組織好評課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進(jìn)廣闊老師對新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校訓(xùn)練科研工作新突破，每個老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，擠時間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實推動教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“閱歷型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。教育處要切實做好課題開展及討論實施工作，著力關(guān)心、督促老師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與溝通評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推動，進(jìn)一步提高廣闊老師的教科研水平。

（二）實踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，樂觀推動課程改革的實施。以老師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探究”的模式組織老師學(xué)習(xí)和實踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探究”的模式組織實施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的訓(xùn)練教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將連續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：討論一個課題、撰寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份訓(xùn)練教學(xué)刊物、精讀一本訓(xùn)練專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培育、潛能開法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身進(jìn)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成果，讓學(xué)生信服，家長滿足。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的預(yù)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的細(xì)心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心討論，著力培育學(xué)生分析問題、解決問題的力量。反對盲目蠻干，主見埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的老師。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育處——教研組——備課組——小班教學(xué)試驗小組——老師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是老師溝通教學(xué)得失的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地討論課堂教學(xué)常常面臨的問題，營造深厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參加制及相近學(xué)科間的相互滲透。要樂觀探究，提高效率，杜絕內(nèi)耗，削減無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有方案、有目標(biāo)的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教育處將做好督促、檢查，力求形成特色。

（三）開展特色活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、連續(xù)嘗試學(xué)生演講競賽、感恩訓(xùn)練等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學(xué)生供應(yīng)呈現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2、要連續(xù)重視勞動訓(xùn)練和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。仔細(xì)上好健康訓(xùn)練課、環(huán)境訓(xùn)練課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。仔細(xì)落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽。同時，平常訓(xùn)練與活動的資料肯定要齊全、規(guī)范、保存完好。

3、充分進(jìn)展學(xué)生的共性特長，真正全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。對學(xué)科愛好小組活動和各項課外活動要細(xì)心支配組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的愛好活動和課外活動作為年度考核老師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，老師要擅長培育好的苗子，能在各項競賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

4、科學(xué)、合理地支配學(xué)生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室等豐富學(xué)生課余生活。

三、工作月程支配

九月份：

第一周

1、召開教學(xué)工作會議，布置教學(xué)工作

2、完成全校各班級學(xué)籍核查及上報統(tǒng)計工作

3、教研組長、備課組長會議

4、召開初三老師會，明確奮斗目標(biāo)

5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰

6、期初教學(xué)常規(guī)檢查

第二周

1、優(yōu)秀作業(yè)展

2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座

3、市訓(xùn)練論文申報工作

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討

5、行政調(diào)研課工作

第三周

1、教研組長、備課組長例會，教研教學(xué)常規(guī)檢查

2、召開小班化教學(xué)研討工作會議

3、行政調(diào)研課工作

第四周

1、師徒結(jié)對工作

2、畢業(yè)班教學(xué)工作會議

3、行政調(diào)研課工作

十月份：

第五周國慶長假

第六周

1、教研組長、備課組長例會

2、行政調(diào)研課工作

第七周

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測

3、小班化常態(tài)課堂賽課活動

第八周

1、召開小班化教學(xué)研討工作會議

2、小班化常態(tài)課堂賽課活動

3、教研組長、備課組長例會

4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析

第九周

1、組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課

2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)

3、召開小班化教學(xué)研討工作會議

十一月份：

第十周

1、組織期中考試

第十一周

1、期中考試質(zhì)量分析

2、教研組長、備課組長例會

3、召開各班級學(xué)生會、家長會

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作狀況匯總

第十二周

1、召開小班化教學(xué)研討工作會議

2、期中考試總結(jié)表彰

第十三周

1、小班化常態(tài)課堂賽課活動

十二月份：

第十四周

1、小班化常態(tài)課堂賽課活動

2、教研組長、備課組長例會

3、組織教學(xué)常規(guī)檢查

第十五周

1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰

2、行政調(diào)研課工作

第十六周

1、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測

2、召開小班化教學(xué)研討工作會議

第十七周

1、教研組長、備課組長例會

2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測分析

第十八周

1、骨干老師考核

2、行政調(diào)研課工作

元月份：

第十九周

1、行政調(diào)研課工作

2、教研組長、備課組長例會

第二十周

1、期末復(fù)習(xí)課研討

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、寒假作業(yè)布置

第二十一周

1、組織期末考試及質(zhì)量分析

2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估

3、寒假工作支配

4、期末教育處資料整理工作

5、小班化教學(xué)工作總結(jié)

xx區(qū)xx中學(xué)

XX年8月30日

/學(xué)年初級中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作方案

中學(xué)第一學(xué)期工作方案（3）|返回名目

XX/XX學(xué)年初級中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的訓(xùn)練方針為導(dǎo)向，以深化訓(xùn)練改革為重點，以全面提高訓(xùn)練質(zhì)量為中心，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以培育德智體美等全面進(jìn)展的一代新人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)進(jìn)展。

二、去年工作的簡潔回顧

XX-XX學(xué)年度，我校取得了優(yōu)異的成果，中考達(dá)省示范分?jǐn)?shù)線人數(shù)達(dá)63人，創(chuàng)歷史新高，這些學(xué)生中，被蕭縣中學(xué)錄用為正取生的10人，被蕭城一中錄用為正取生的34人，七八班級的抽測也取得了優(yōu)異的成果，八班級囊括了全部學(xué)科的第一名，在各種活動中，我校的成果始終名列前茅，老師所寫論文在市縣級論文評比中獲獎人次超過15人。通聯(lián)組所寫的文章不時見諸報端。在各級各類檢查中，我校各項工作均得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。以上成果的取得，說明白我校的訓(xùn)練教學(xué)水平得到了大幅度的提升。

三、本學(xué)年度主要工作

（一）學(xué)校工作目標(biāo)

XX-XX學(xué)年，又是我校持續(xù)進(jìn)展的新學(xué)年。本學(xué)期，我們將做好以下幾個方面的工作：第一是從嚴(yán)治校，緊抓管理隊伍建設(shè)?？茖W(xué)開展教學(xué)管理工作；第二是狠抓規(guī)范，推動訓(xùn)練創(chuàng)新。以提升教學(xué)質(zhì)量為重點，抓好常規(guī)教學(xué)工作，力爭在訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上有新突破。第三是強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，努力使學(xué)校文化產(chǎn)品規(guī)范化。我們將連續(xù)從高從嚴(yán)從實從細(xì)來管理和做文章，爭取通過理順學(xué)校內(nèi)部管理，在學(xué)校方方面面的工作上有新的突破。

（二）德育團(tuán)隊工作

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

加強(qiáng)全體老師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的老師隊伍。通過每周例會組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練管理理論，法規(guī)及綱要，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，樹立三管理意識、服務(wù)意識、訓(xùn)練意識，增加自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。提倡“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高老師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)老師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的老師。

舉辦學(xué)校德育研討會，集思廣益，樂觀探究德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。引導(dǎo)班主任參加訓(xùn)練試驗，促進(jìn)班主任隊伍從閱歷型向反思型和討論型轉(zhuǎn)變，提升德育工作的藝術(shù)和水平；加強(qiáng)主題班會課的討論與指導(dǎo)，發(fā)揮訓(xùn)練主陣地的作用。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效的管理途徑，

2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作

（1）培育學(xué)生良好習(xí)慣

堅持“學(xué)校以育人為本，育人以進(jìn)展為本，進(jìn)展以修德為本”的德育理念，始終把教會學(xué)生做人放在首位，以規(guī)范訓(xùn)練和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的。通過主題班會、團(tuán)會等多種形式，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新。以《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合我校詳細(xì)實際，修訂完善《祖樓中學(xué)校規(guī)十條》、《學(xué)生在校期間禁吃零食的規(guī)定》，以培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。

（2）推動心理健康訓(xùn)練

進(jìn)一步落實上級有關(guān)文件精神，促進(jìn)心理健康訓(xùn)練規(guī)范、科學(xué)進(jìn)展。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練師資建設(shè)。選派老師參與省心理健康訓(xùn)練證培訓(xùn)，促進(jìn)心理專職老師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練的宣揚、指導(dǎo)，開展心理健康學(xué)問講座，豐富校內(nèi)文化生活，用先進(jìn)文化掩蓋整個校內(nèi)。充分利用校內(nèi)廣播、宣揚專欄、黑板報、?？?、等校內(nèi)文化陣地，開展多種形式的有益活動，開展讀書節(jié)活動，舉辦“好書推介”“我的讀后感”評比后動，組織好書展，協(xié)作第二課堂，組織好歷史、文學(xué)、藝術(shù)方面專題報告會，進(jìn)行法制、平安、交通學(xué)問講座活動，弘揚先進(jìn)文化，宣揚正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校內(nèi)處處布滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。

（三）教學(xué)工作

1、落實常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)的健康進(jìn)展

（1）規(guī)范教學(xué)過程管理

主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評”入手，教育處主要通過檢查、督促來落實教學(xué)過程。隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有很大的提高，落實好集體備課真正做到教學(xué)資源共享，各教研組長要依據(jù)學(xué)科的特點，組織好備課組長加強(qiáng)備課組集體備課。教學(xué)方案、進(jìn)度、目標(biāo)、資料的使用要求全都。

對于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求老師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量。對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，教務(wù)導(dǎo)處連續(xù)推行聽課制度，學(xué)期初就應(yīng)當(dāng)制訂具體的聽評課方案。

（2）樂觀開展第二課堂活動，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練

我們要不斷開發(fā)拓展新的領(lǐng)域，在討論性學(xué)習(xí)、綜合實踐課和校本課程討論領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，在七八班級加強(qiáng)第二課堂活動，以第二課堂促第一課堂的教學(xué)。各愛好小組要做到方案、人員、時間、地點、內(nèi)容、效果六個到位，并形成完整的資料。各項競賽要力爭出有肯定數(shù)量、有較大影響的成果，培育出一批有特長的學(xué)生。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練科研，樹立科研興校意識

本學(xué)期我校要連續(xù)提倡“出精品”、“出代表作”的思想，連續(xù)營造“科研促教、科研興?！币约啊熬粗貏趧?、敬重制造”的良好氛圍，激勵和動員全校老師興奮精神，開拓進(jìn)取，實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組的建設(shè)，將教研組、備課組作為提高的陣地，要充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，群策群力，各教研組的九班級老師要仔細(xì)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，找出一條符合本班級本學(xué)科的教學(xué)方法，使之最大限度提高教學(xué)成果。加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)的討論，開呈現(xiàn)代科技學(xué)問競賽活動。通過講座、報告等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和樂趣，關(guān)心學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和目標(biāo)。同時將開設(shè)一些學(xué)法指導(dǎo)專題講座，開展學(xué)法指導(dǎo)的校本討論。多想方法，力爭在最短的時間內(nèi)，在多個學(xué)科領(lǐng)域闖出新路，創(chuàng)出特色，為我校的新課程改革和課程的開發(fā)、使用做貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展

豐富老師的專業(yè)學(xué)問。鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，樂觀參與各級進(jìn)修、連續(xù)訓(xùn)練、新課程培訓(xùn)和計算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新訓(xùn)練觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識性和緊迫感，制造條件，讓符合條件的老師通過連續(xù)訓(xùn)練獲得討論生學(xué)歷或同等學(xué)歷。

4、完善試驗室、電教室、圖書館和資料室的管理

依據(jù)學(xué)校財力，有方案地增加部分試驗儀器、設(shè)備、圖書和電子圖書等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿意教學(xué)和師生課外閱讀需要，為教學(xué)一線做好幫助工作，并進(jìn)一步完善借閱手續(xù)，做到物盡其用。理順試驗室、電教室、資料室等部門內(nèi)部的關(guān)系，樂觀主動地協(xié)作教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教輔各部門的管理，切實發(fā)揮其服務(wù)功能。

（四）校本教研工作

本學(xué)期將采納集中學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。堅持從老師的不同需求動身，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題討論觀念等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對性，增加理論學(xué)習(xí)的實效性。學(xué)校要求全體老師能結(jié)合學(xué)校實際工作，訓(xùn)練教學(xué)中存在的詳細(xì)問題，進(jìn)行討論開展校本教研工作。

1、堅持“三位一體”的校本科研模式

我校堅持科研工作重點有二：一是學(xué)校、教研組集體要有系統(tǒng)的支配，二是老師個體要有“釘子精神”。在科研工作的詳細(xì)運作中，每個老師必定是在“自我反思”中發(fā)覺問題，解決問題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的詳細(xì)運作中是三足鼎立，缺一不行的。

2、深化開展課題組的討論活動

求各課題組老師圍繞討論課題進(jìn)行討論，組織相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)討論活動，同時制訂具體、詳細(xì)、可行的實施方案。定期進(jìn)行課題討論活動，組內(nèi)的教研活動、評優(yōu)質(zhì)課活動均可圍繞組內(nèi)討論課題開展。鼓舞老師樂觀向省級訓(xùn)練刊物投稿、發(fā)表作品。進(jìn)一步完善科研工作制度，加大課題討論和管理的力度，對成果突出，有突出貢獻(xiàn)的老師實施嘉獎。

3、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)

我校教研組在各項建設(shè)上取得了肯定得成果，但還有肯定的完善、提升空間。特殊是制度執(zhí)行方面，如我校的課題立項、獲獎發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量方面都還有提升的空間，如何組織、引導(dǎo)、引領(lǐng)、激勵老師們投入到訓(xùn)練科研當(dāng)中，是教研組長以上的干部迫切需要解決的問題。教研活動走向研討化和效益化，在規(guī)范中求創(chuàng)新，改革中謀進(jìn)展，以促進(jìn)“科研興教、科研興?！睉?zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。

4、樂觀開展德育科研工作。做好德育科研立項及討論工作，開展德育課題討論，各班級開設(shè)心理健康講座，開展師生健康心理訓(xùn)練活動，鼓舞班主任樂觀利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，鼓舞有條件的班級，建立班級（學(xué)生）博客，促進(jìn)師生、生生溝通，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法制訓(xùn)練。

5、抓好XX年校刊《萌芽》的編輯出版工作。我們要充分發(fā)揮編輯部老師們的主觀能動性和工作樂觀性，把每個專欄編好，把征稿、編輯、校對、出版等諸多環(huán)節(jié)都高質(zhì)量地搞好，力爭讓我校的?？c豐富學(xué)生生活，提高校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長結(jié)合起來。

（五）后勤保障工作

1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿足率

（1）加強(qiáng)對校舍設(shè)施的登記、平安檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)出入校的登記，排解各種擔(dān)心全隱患。

（2）加強(qiáng)食堂和食品管理、科學(xué)合理支配伙食，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。仔細(xì)貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會率。加強(qiáng)飲用水供應(yīng)管理，嚴(yán)格消毒過程。

（3）加強(qiáng)財物管理、不斷提高管理人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財務(wù)紀(jì)律，仔細(xì)執(zhí)行上級有關(guān)收費制度，加強(qiáng)倉庫物品保管，嚴(yán)格履行選購、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好廢舊物品的回收工作。

（4）準(zhǔn)時做好水電、校舍、課桌門窗等方面的修理，提前擬定修理、設(shè)備添置等方案，準(zhǔn)時補正工作中的失誤。

（5）定期召開工作例會，總結(jié)、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點。對比工作崗位職責(zé)制，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核。

2、加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)

財務(wù)管理要本著票款分別，節(jié)省開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)把握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財務(wù)管理制度，堅持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕鋪張，財會人員對每一筆收支都要仔細(xì)審核，做到賬目清晰，手續(xù)齊全，堅持物資購置的由校長負(fù)總責(zé)的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。

（六）平安訓(xùn)練工作

1、仔細(xì)貫徹落實訓(xùn)練部制定的《中學(xué)校公共平安訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》

平安責(zé)任重于泰山，必需警鐘長鳴，常抓不懈。努力實施《平安工作管理條例》、《平安事故追究責(zé)任制》、《平安事故應(yīng)急預(yù)案》等三大平安工作管理制度，本學(xué)期將連續(xù)利用國旗下講話，主題班會，平安訓(xùn)練影片，平安訓(xùn)練專題報告等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練，重點抓好交通平安訓(xùn)練，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財產(chǎn)平安訓(xùn)練，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)。

2、進(jìn)一步做好校內(nèi)保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校平安責(zé)任制。各室、班主任、任課老師都要求明確各自管理范圍的平安責(zé)任。加強(qiáng)校內(nèi)平安的檢查排查，加強(qiáng)校內(nèi)平安的檢查排查，準(zhǔn)時消退各種校內(nèi)平安隱患，確保全年不發(fā)生重大平安事故。

3、值日校干部、值日老師加強(qiáng)午休、課間、晚修等時間段的學(xué)生管理，確保校內(nèi)平安。政教處和總務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理，嚴(yán)格各種管理寄宿生管理制度（包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等）。

5、教育處和政教處要在教學(xué)試驗平安方面和養(yǎng)成訓(xùn)練方面加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學(xué)過程中要滲透平安訓(xùn)練的內(nèi)容，包括試驗平安、交通平安等方面。開設(shè)專題講座，培育全校師生的交通平安意識。

本學(xué)期，學(xué)校將在德育、教學(xué)、科研、后勤工作、平安訓(xùn)練等方面精益求精，創(chuàng)新務(wù)實，力爭把我校建設(shè)成教學(xué)質(zhì)量高、育人氛圍濃、名副其實的農(nóng)村示范學(xué)校。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案范文

中學(xué)第一學(xué)期工作方案（4）|返回名目

指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅固樹立科學(xué)進(jìn)展觀。堅持育人為本，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步深化課程改革，以提升訓(xùn)練質(zhì)量為中心，以樹立憂患意識為動力，堅持“人人進(jìn)展，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以求實、務(wù)實、落實、扎實的工作，爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。

詳細(xì)工作：

1、建成并完善教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。

進(jìn)一步完善教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)工作，明晰學(xué)校教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)的崗位責(zé)任制，齊抓共管，保證學(xué)校教學(xué)工作的政令暢通。教學(xué)工作是“一把手工程”，一把手校長親自抓，視教學(xué)質(zhì)量為生命線；分管校長重點抓，深化教學(xué)第一線，準(zhǔn)時地、有針對性、有目的地開展各種教學(xué)活動；教學(xué)處與班級組長分頭抓，加強(qiáng)各班級教學(xué)管理的力氣；教研組長詳細(xì)抓，把學(xué)校教學(xué)的詳細(xì)工作細(xì)化落實到本學(xué)科，保證學(xué)科質(zhì)量不斷提高。校級干部分管各個班級，每個行政成員蹲班深化教學(xué)第一線，形成科學(xué)完備的教學(xué)質(zhì)量管理體系。

2、貫徹教學(xué)常規(guī)管理制度。

仔細(xì)貫徹教委、學(xué)區(qū)以及學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理制度。進(jìn)一步落實、規(guī)范“老師教學(xué)常規(guī)”，把新的教代會通過的有關(guān)制度落到實處，全部有關(guān)教學(xué)的考核工作，有關(guān)部門都要做好仔細(xì)記錄。教學(xué)常規(guī)檢查（上課）每天落實，實行行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查責(zé)任制，每周一公示，每學(xué)年將此項檢查結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)管理的重點依據(jù)之一。備課（導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)輔導(dǎo)等實行學(xué)月檢查制度，檢查結(jié)果記錄在案，違紀(jì)違規(guī)進(jìn)行公示，以便準(zhǔn)時把握狀況，反饋信息，管理到位。

3、教學(xué)五仔細(xì)落實的詳細(xì)方法。

在課改的新形勢下，努力更新老師的教學(xué)理念，把“五仔細(xì)”落到實處。

（1）加強(qiáng)集體備課。各備課組在第二周前制定出備課方案，方案中明確規(guī)定備課時間、地點、內(nèi)容、主講人，每周至少集體備課一次（每次活動不少于一節(jié)課時間），活動狀況要有記錄。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分頭參與各個教研組的活動，指導(dǎo)檢查教研組工作，督促集體備課落實、到位。

（2）進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的檢查。學(xué)校對老師的導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生作業(yè)的量及批改、輔導(dǎo)狀況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，開學(xué)、期中、期末由教學(xué)處組織教研組長普查。普查、抽查完都要仔細(xì)記錄，并將發(fā)覺的問題準(zhǔn)時反饋給老師。

（3）開展好聽課活動。實行每周一天的“聽課日”制度，努力創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、相互觀摩、相互促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。提倡推門聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處主任、科任老師每學(xué)期聽課量要按規(guī)定聽足夠量。期末要按時上交聽課記錄。

（4）做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。學(xué)校對各班級主要學(xué)科連續(xù)采納“月考”方式，時間支配在每一學(xué)月末?？荚囋嚲韲?yán)格根據(jù)中考的標(biāo)準(zhǔn)制定，并在考試前一周交教學(xué)處檢查，教學(xué)主任簽后方可付諸印刷。對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、班級，通過質(zhì)量分析，查緣由，找差距，促質(zhì)量提高。教學(xué)處對期中、期末各科老師的教學(xué)質(zhì)量以多種形式進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ?，公正、中肯、實事求是地進(jìn)行評價。校長室、教務(wù)處可通