《醫(yī)學影像學》實驗教學大綱課程代碼：32020281a課程名稱：《醫(yī)學影像學》適用專業(yè)：臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學）課程類別：專業(yè)必修課開課學期：第5學期實驗學時：28學分：4.0一、開課實驗室：醫(yī)學影像與檢驗學院醫(yī)學影像實驗室二、課程性質與任務課程性質：《醫(yī)學影像學》是臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學）專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。課程任務：學生通過完成醫(yī)學影像學實驗課，應該掌握各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的影像診斷。通過做實驗和和書寫報告訓練學生整理、歸納、綜合、評價知識及實際動手操作的能力。三、教學目的與要求1.通過實驗課的學習，驗證理論，從而使學到的知識更為鞏固；2.通過教師指導和學生親自閱片，比較全面的了解醫(yī)學影像診斷學課程；3.樹立學生分析和解決問題的能力。四、考核形式要求本實驗課程成績的評定依據為：課程結束進行實驗報告書寫，實驗報告成績平均分作為考核成績，不另外進行實驗考核。五、實驗項目名稱與學時分配序號實驗項目名稱實驗類型實驗學時每組人數(shù)實驗要求（必做或選做）1各系統(tǒng)正常超聲驗證410-12必做2總論、中樞、頭頸部閱片驗證410-12必做3呼吸、循環(huán)系統(tǒng)閱片綜合410-12必做4消化系統(tǒng)閱片綜合410-12必做5泌尿系統(tǒng)閱片綜合410-12必做6生殖系統(tǒng)及腹膜后閱片綜合410-12必做7骨肌系統(tǒng)閱片綜合410-12必做六、實驗項目的具體內容實驗一各系統(tǒng)正常超聲1、實驗目的和要求（1）熟悉超聲成像過程及圖像特點；（2）熟悉各系統(tǒng)超聲正常影像表現(xiàn)；（3）了解各部位超聲檢查方法。2、實驗內容或原理觀察超聲檢查室：常規(guī)B超檢查、三維彩超、四維彩超機。3、需用的儀器、試劑或材料等常規(guī)B超機、三維彩超機、四維彩超機4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解各種影像檢查儀器的基本特點、圖像辨別及臨床應用等（2）學生分成10-12人一組，各個檢查室輪流參觀，老師巡回指導（3）小結5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：錄像演示+老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查操作的準確性并糾正操作中的錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗二總論、中樞、頭頸部閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉中樞神經系統(tǒng)正常及異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握常見顱內腫瘤、顱腦損傷的影像學表現(xiàn)；（3）熟悉腦血管病、顱內感染性疾病的影像學表現(xiàn)；（4）熟悉頭頸部正常及異常影像學表現(xiàn)；（5）掌握頭頸部常見腫瘤的影像學表現(xiàn)；（6）熟悉頭頸部感染性疾病的影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察中樞神經系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解中樞神經系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗三呼吸、循環(huán)系統(tǒng)閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉呼吸系統(tǒng)正常級異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握常見肺癌、肺結核、肺炎的影像學表現(xiàn)；（3）熟悉縱隔腫瘤、胸膜病變的影像學表現(xiàn)；（4）熟悉循環(huán)系統(tǒng)正常影像學表現(xiàn)；（5）掌握常見先天性心臟病和后天性心臟病的影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察呼吸系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解呼吸系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗四消化系統(tǒng)閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉消化系統(tǒng)和腹膜腔正常及異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握胃腸道惡性腫瘤、肝臟腫瘤的影像學表現(xiàn)；（3）熟悉急腹癥的影像學表現(xiàn)；（4）了解腸系膜和腹膜腔的影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察消化系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解消化系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗五泌尿系統(tǒng)閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉泌尿系統(tǒng)和腹膜后間隙正常及異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握泌尿系結石、泌尿系統(tǒng)和腹膜后間隙惡性腫瘤的影像學表現(xiàn)；（3）熟悉腎上腺疾病的影像學表現(xiàn)；（4）了解腹膜后間隙的影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察泌尿系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解泌尿系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗六生殖系統(tǒng)及腹膜后閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉生殖系統(tǒng)正常及異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握生殖系統(tǒng)惡性腫瘤的影像學表現(xiàn)；（3）了解生殖系統(tǒng)炎性病變影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察生殖系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解生殖系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實驗報告要求按要求書寫實驗目的、實驗器材、實驗內容及實驗結果。實驗七骨肌系統(tǒng)閱片1、實驗目的和要求（1）熟悉骨骼肌肉系統(tǒng)正常及異常影像學表現(xiàn)；（2）掌握常見骨與關節(jié)創(chuàng)傷、骨化膿性感染、骨關節(jié)結核的影像學表現(xiàn)；（3）熟悉骨腫瘤與瘤樣病變、慢性骨關節(jié)病的影像學表現(xiàn)；（4）了解骨關節(jié)發(fā)育畸形和骨軟骨發(fā)育障礙、代謝性疾病、內分泌疾病的影像學表現(xiàn)。2、實驗內容或原理利用膠片、小PACS系統(tǒng)觀察骨肌系統(tǒng)各種病變的X線、CT及MR影像。3、需用的儀器、試劑或材料等膠片、觀片燈、電腦等。4、實驗步驟或環(huán)節(jié)（1）教師講解骨肌系統(tǒng)各種疾病的基本影像表現(xiàn)；（2）學生分成2人一組，利用觀片燈或電腦閱片，老師巡回指導；（3）小結并書寫影像報告。5、教學方式1：啟發(fā)式、引導式及CPC教學。2：老師講解、示教+學生互相操作，老師指導6、考核要求隨機抽查各組內學生，檢查閱片情況并糾正錯誤。7、實