童年的水墨畫童年的水墨畫童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬?？衫蠋熡X得童年是一首詩，詩里有什么呢？讓我們一同走進今天的課文，感受童年的快樂和幸福吧！童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。釣竿上立著一只紅蜻蜓。一（）雨珠一（）小手一（）紅蜻蜓一（）斗笠小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，被字句_____________________________。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。出水時只見一陣水花兩排銀牙?！八J”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。一（）紅蜻蜓一（）斗笠童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。首先大家?guī)蠞O具來到溪邊，讀讀第一首詩，請找出最讓你感動的字詞句交流吧！被字句_____________________________。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，清清爽爽：。松針上一串串雨珠明明亮亮。不解藏蹤跡，浮萍一道開。由讀第二首小詩，邊讀邊想象這個畫面，最打動你的語句談談吧！草地上蹦跳著魚兒和笑聲。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。我們這個單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩與我們以往學習過的兒童詩有什么不同?組詩小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。我們這

識字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行

識字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行個

一（

）水葫蘆

一（

）山花

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）紅蜻蜓

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）斗笠

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）小手朵只頂串雙在括號里填上適當的量詞。個一（）水葫蘆一（）山花首先大家?guī)蠞O具來到溪邊，讀讀第一首詩，請找出最讓你感動的字詞句交流吧！童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。清清爽爽：。一（）雨珠一（）小手瀏覽課文，說說這首兒童詩主要寫了哪幾個場景？加個動詞補充完整吧！《林中》這幅畫給你怎樣的感覺？此時又是一副什么畫？不解藏蹤跡，浮萍一道開。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，釣竿上立著一只紅蜻蜓。童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。在括號里填上適當的量詞。像一朵朵山花在樹下開放。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。一只只、一串串、一條條草地上蹦跳著魚兒和笑聲。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，遇到不懂的字詞句可以用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、想象畫面的方法哦！釣竿上立著一只紅蜻蜓。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。瀏覽課文，說說這首兒童詩主要寫了哪幾個場景？加個動詞補充完整吧！首先大家?guī)蠞O具來到溪邊，讀讀第一首詩，請找出最讓你感動的字首先大家?guī)蠞O具來到溪邊，讀讀第一首詩，請找出最讓你感動的字詞句交流吧！首先大家?guī)蠞O具來到溪邊，讀讀第一首詩，請找出最讓你感動的字垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。人影給溪水染綠了這句話怎么理解？是人影把溪水染綠了還是溪水把人影染綠了呢？人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了這句話怎么理解？是人影把溪水染綠了還是溪水把你能給這句話換個說法嗎？人影給溪水染綠了。1.把字句_____________________________。2.被字句_____________________________。你能給這句話換個說法嗎？人影給溪水染綠了。1.把字句____三年級下冊童年的水墨畫部編版課件池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣的感覺？是一副什么畫？（課后第2題）

說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣總結學法：遇到不懂的字詞句可以用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、想象畫面的方法哦！總結學法：在溪邊吃過美味的開江魚，在江邊洗澡怎么樣？自.由讀第二首小詩，邊讀邊想象這個畫面，最打動你的語句談談吧！在溪邊吃過美味的開江魚，在江邊洗澡怎么樣？自.由三年級下冊童年的水墨畫部編版課件三年級下冊童年的水墨畫部編版課件年的水墨畫像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。年的水墨畫三年級下冊童年的水墨畫部編版課件三年級下冊童年的水墨畫部編版課件“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子?！八J”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。年的水墨畫像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙?！甑乃嬚f一說：“江上”這幅畫給你怎樣的感覺？江上是一副（）畫！說一說：“江上”這幅畫給你怎樣的感覺？江上是一副（）畫

游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作者寫到了林中的哪些景物，抓住最走進心里的字詞談談？游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作三年級下冊童年的水墨畫部編版課件年的水墨畫松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。年的水墨畫三年級下冊童年的水墨畫部編版課件清清爽爽：

。

一朵朵：

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平平安安、干干凈凈一只只、一串串、一條條二、根據例子，仿寫詞語。清清爽爽：。三年級下冊童年的水墨畫部編版課件三年級下冊童年的水墨畫部編版課件年的水墨畫松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！甑乃嫛读种小愤@幅畫給你怎樣的感覺？此時又是一副什么畫？《林中》這幅畫給你怎樣的感覺？此時又是一副什么畫？

我和作者一起來創(chuàng)編！我和作者一起來創(chuàng)編！三年級下冊童年的水墨畫部編版課件我們的童年不僅僅三個畫面，想一想你的童年還有哪些畫面？共同創(chuàng)編一首兒童詩《童年的彩色畫》我們的童年絢爛多彩難忘操場上我們……難忘校園里……難忘大橋邊……難忘那次下雪天……難忘四方山上我們……難忘達爾濱湖映山紅花…………我們的童年不僅僅三個畫面，想一想你的童年還有哪些畫面？共同創(chuàng)年的水墨畫作業(yè)：繼續(xù)創(chuàng)作兒童詩《童年的彩色畫》年的水墨畫童年的水墨畫童年的水墨畫童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬?？衫蠋熡X得童年是一首詩，詩里有什么呢？讓我們一同走進今天的課文，感受童年的快樂和幸福吧！童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們小兒垂釣

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一（

）水葫蘆

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說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣總結學法：遇到不懂的字詞句可以用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、想象畫面的方法哦！總結學法：在溪邊吃過美味的開江魚，在江邊洗澡怎么樣？自.由讀第二首小詩，邊讀邊想象這個畫面，最打動你的語句談談吧！在溪邊吃過美味的開江魚，在江邊洗澡怎么樣？自.由三年級下冊童年的水墨畫部編版課件三年級下冊童年的水墨畫部編版課件年的水墨畫像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。年的水墨畫三年級下冊童年的水墨畫部編版課件三年級下冊童年的水墨畫部編版課件“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子?！八J”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。年的水墨畫像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。……年的水墨畫說一說：“江上”這幅畫給你怎樣的感覺？江上是一副（）畫！說一說：“江上”這幅畫給你怎樣的感覺？江上是一副（）畫

游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作者寫到了林中的哪些景物，抓住最走進心里的字詞談談？游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作三年級下冊童年的水墨畫部編版課件年的水墨畫松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。