關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文把字句和被字句第一頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分例：弟弟把水喝了。（弟弟為“主動(dòng)者”，水為“被動(dòng)者”，喝了為“動(dòng)作”。）第二頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日“被字句”的基本格式是“誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分例：太陽(yáng)被烏云遮住了。（太陽(yáng)為“被動(dòng)者”，烏云為“主動(dòng)者”，遮住了為“動(dòng)作”。）第三頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日其次可利用具體的例子在變換后的“把字句”與“被字句”中分別找出“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再進(jìn)行比較。例如：風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。（把字句）主動(dòng)者被動(dòng)者樹(shù)葉被風(fēng)吹落了。（被字句）被動(dòng)者主動(dòng)者第四頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日從上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。第五頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日第三在把字句和被字句互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。例：茂密的樹(shù)林把太陽(yáng)遮住了。（把字句）變換后：太陽(yáng)被樹(shù)林遮住了。（被子句中把“茂密的”丟掉了，因此是錯(cuò)誤的。）第六頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日第四在互換中，要注意句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（原句中為“全部敵人”，但互換后的被字句中把全部放在了敵人之后，因此是錯(cuò)誤的。）第七頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日在以后的學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)到把“陳述句”變換為“把字句”和“被字句”的相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，例如：小明借走了我的鉛筆。（陳述句）小明把我的鉛筆借走了。（把字句）我的鉛筆被小明借走了。（被字句）同學(xué)們可以做一做下面的句式練習(xí)，加以鞏固。第八頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日（一）“把字句”變換“被字句”1、媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈。2、小男孩把小魚(yú)用力地扔進(jìn)大海。3、王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。4、我把作業(yè)寫完了。5、我把畫掛在了墻上。6、積雪把大樹(shù)的枯枝壓折了。7、他把小鳥(niǎo)放回了大自然。8、茂密的樹(shù)林把太