謎語：駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。謎語：小蝦小蝦【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件

又細又長

盔甲橘紅

透明

大鉗子

點綴駝背的老公公

黑乎乎的眼睛

左右擺動

動作輕盈

彎著腰

張牙舞爪

活蹦亂跳又細又長盔甲橘紅透明大鉗子小組合作學習（一）:

你是從第三自然段中哪些句子中體會到小蝦很有趣的？圈出關鍵詞，想想體會到了什么，把你的體會在小組內交流，完成下面的填空：

我找到了第三自然段中的第（

）句描寫小蝦的（

）很有趣，圈出的關鍵詞有：（

），我從中體會到了（

）。小組合作學習（一）:

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下小組合作學習二：小組交流討論、填空：作者是怎樣具體寫出小蝦的有趣的？作者圍繞著（），描寫了小蝦（）時和（）時兩個方面的內容，抓住小蝦（），按照先后（）才把這群小蝦的有趣寫具體的。

小組合作學習二：

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。

這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即齊白石，是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，他所畫的蝦活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。齊白石，是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件展學：

模仿課文，抓住小動物的一個方面的特點進行重點介紹，寫一寫，用上較準確的動詞和連接詞，注意描寫小動物的神態(tài)。

小貓吃東西也很有趣。展學：三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材本單元我們了解了這么多有趣的課文，今天，讓我們跟隨著這只小蜜蜂，一起走進語文園地，領略其中的風景吧。本單元我們了解了這么多有趣的課文，今天，讓我們跟隨著這只小蜜人教版語文三年級下冊第四單元語文園地人教版語文三年級下冊第四單元語文園地交流平臺閱讀課本57頁內容在下面這段文字中找出關鍵語句。交流平臺閱讀課本57頁內容在下面這段文字中找出關鍵語句。泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？墒且悄阌眉毎糨p輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子，在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴詞句段運用閱讀課本57頁“詞句段運用”部分，通過閱讀，發(fā)現(xiàn)了什么？結尾都是疑問句要善于發(fā)問詞句段運用閱讀課本57頁“詞句段運用”部分，通過閱讀，發(fā)

我家有一只大公雞，它最奇特的是吃食的時候總是吃地上的小石子，這是怎么回事呢？仿照這兩段話寫一寫我家有一只大公雞，它最奇特的是吃食的時候總是吃地上的小石改病句課本58頁這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問題，用修改符號改一改。改病句課本58頁這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件認識修改符號我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一面條，非常好吃。碗認識修改符號我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一面條除了前面的修改符號，小學階段我們還會用到下面兩種修改符號喲。刪除號改正號找下自己的作文試試吧！除了前面的修改符號，小學階段我們還會用到下面兩種修改符號喲。日積月累滁州西澗作者：韋應物

(唐)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。日積月累滁州西澗結構梳理語文園地找出關鍵語句修改符號積累與運用古詩：滁州西澗結構梳理語文園地找出關鍵語句修改符號積累與運用古詩：滁州西澗唐朝詩人賈島有一次出外郊游，寫了一首詩，中間有一句：僧推月下門，他拿不定主意是否應該把推字換成敲字，正好時任當?shù)毓賳T的韓愈出行，賈島想得入神，不知回避，沖了韓愈的官轎，當韓愈知道事情原故后，不僅沒有怪罪賈島，反而和他一起探討，既是月夜，必定門戶已關，用敲字更合情理，這就是推敲的來歷。拓展延伸唐朝詩人賈島有一次出外郊游，寫了一首詩，中間有一句：僧推月下一、選擇題。

說一說我們該如何有效的學習（）

A.善于思考、善于提問

B.看不懂的就一帶而過

C.老師問問題就想想，不問就發(fā)呆課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

1.《滁州西澗》的作者是唐朝的韋應物。（）

2.尋找關鍵語句哪一句最長就選哪一句。（）√×二、判斷對錯。1.《滁州西澗》的作者是唐朝的韋應物。（）√×二、判三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。

表移動表對調表刪除三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。表移動表對調表刪除學完了本單元你有什么收獲呢？各抒己見吧！學完了本單元你有什么收獲呢？各抒己見吧！謝謝1謝謝1在PPT中插入視頻的方法

在PPT中插入視頻的方法

一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻（二）使用控件插入視頻（三）使用對象插入視頻（四）超鏈接插入視頻文件一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻

（支持avi、mpg、wmv）這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PPT只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：一、在PPT中插入視頻（一）使用插入命令插入視頻（支持1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。2.將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。4.用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。5.在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標單擊一下即可。1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。（二）使用控件來插入視頻

這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。1．啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。

2.單擊——視圖——工具欄——控件工具箱3．在工具箱中，單擊最后一個其它控件，找到“windowsmediaplayer”控件，并單擊選中該控件。（二）使用控件來插入視頻

這種方法就是將視頻文件作為控4．然后，在幻燈片中拖動鼠標畫出一個大小適合的視頻窗口。5．在“視頻窗口”中單擊——右鍵——選中“屬性”命令。6．接著，在“控件屬性”窗口中找到“自定義”項。7、單擊后面的...出現(xiàn)URL瀏覽，單擊瀏覽，找到需要插入的視頻文件，確定。8.在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節(jié)音量]等按鈕對視頻進行控制。

4．然后，在幻燈片中拖動鼠標畫出一個大小適合的視頻窗口。（三）插入對象播放視頻這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現(xiàn)步驟為：1.啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。2.單擊——插入——對象——找到“windowsmediaplayer”控件，并單擊選中點擊確定。3.在“視頻窗口”中單擊——右鍵——選中“屬性”命令，插入要播放的視頻。

（三）插入對象播放視頻（四）鏈接插入視頻文件

1．啟動——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。2．輸入鏈接標簽“視頻文件”。3．選中“視頻文件”鏈接標簽——插入——超鏈接，找到“視頻文件”，單擊——“確定”，鏈接創(chuàng)建完成。。（四）鏈接插入視頻文件1．啟動——PowerPoint2謎語：駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。謎語：小蝦小蝦【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件

又細又長

盔甲橘紅

透明

大鉗子

點綴駝背的老公公

黑乎乎的眼睛

左右擺動

動作輕盈

彎著腰

張牙舞爪

活蹦亂跳又細又長盔甲橘紅透明大鉗子小組合作學習（一）:

你是從第三自然段中哪些句子中體會到小蝦很有趣的？圈出關鍵詞，想想體會到了什么，把你的體會在小組內交流，完成下面的填空：

我找到了第三自然段中的第（

）句描寫小蝦的（

）很有趣，圈出的關鍵詞有：（

），我從中體會到了（

）。小組合作學習（一）:

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下小組合作學習二：小組交流討論、填空：作者是怎樣具體寫出小蝦的有趣的？作者圍繞著（），描寫了小蝦（）時和（）時兩個方面的內容，抓住小蝦（），按照先后（）才把這群小蝦的有趣寫具體的。

小組合作學習二：

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。

這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即齊白石，是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，他所畫的蝦活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。齊白石，是近現(xiàn)代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件展學：

模仿課文，抓住小動物的一個方面的特點進行重點介紹，寫一寫，用上較準確的動詞和連接詞，注意描寫小動物的神態(tài)。

小貓吃東西也很有趣。展學：三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材本單元我們了解了這么多有趣的課文，今天，讓我們跟隨著這只小蜜蜂，一起走進語文園地，領略其中的風景吧。本單元我們了解了這么多有趣的課文，今天，讓我們跟隨著這只小蜜人教版語文三年級下冊第四單元語文園地人教版語文三年級下冊第四單元語文園地交流平臺閱讀課本57頁內容在下面這段文字中找出關鍵語句。交流平臺閱讀課本57頁內容在下面這段文字中找出關鍵語句。泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？墒且悄阌眉毎糨p輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子，在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴詞句段運用閱讀課本57頁“詞句段運用”部分，通過閱讀，發(fā)現(xiàn)了什么？結尾都是疑問句要善于發(fā)問詞句段運用閱讀課本57頁“詞句段運用”部分，通過閱讀，發(fā)

我家有一只大公雞，它最奇特的是吃食的時候總是吃地上的小石子，這是怎么回事呢？仿照這兩段話寫一寫我家有一只大公雞，它最奇特的是吃食的時候總是吃地上的小石改病句課本58頁這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問題，用修改符號改一改。改病句課本58頁這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問【語文】部編人教版小學語文三年級下冊15小蝦1優(yōu)質課件認識修改符號我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一面條，非常好吃。碗認識修改符號我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一面條除了前面的修改符號，小學階段我們還會用到下面兩種修改符號喲。刪除號改正號找下自己的作文試試吧！除了前面的修改符號，小學階段我們還會用到下面兩種修改符號喲。日積月累滁州西澗作者：韋應物

(唐)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。日積月累滁州西澗結構梳理語文園地找出關鍵語句修改符號積累與運用古詩：滁州西澗結構梳理語文園地找出關鍵語句修改符號積累與運用古詩：滁州西澗唐朝詩人賈島有一次出外郊游，寫了一首詩，中間有一句：僧推月下門，他拿不定主意是否應該把推字換成敲字，正好時任當?shù)毓賳T的韓愈出行，賈島想得入神，不知回避，沖了韓愈的官轎，當韓愈知道事情原故后，不僅沒有怪罪賈島，反而和他一起探討，既是月夜，必定門戶已關，用敲字更合情理，這就是推敲的來歷。拓展延伸唐朝詩人賈島有一次出外郊游，寫了一首詩，中間有一句：僧推月下一、選擇題。

說一說我們該如何有效的學習（）

A.善于思考、善于提問

B.看不懂的就一帶而過

C.老師問問題就想想，不問就發(fā)呆課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

1.《滁州西澗》的作者是唐朝的韋應物。（）

2.尋找關鍵語句哪一句最長就選哪一句。（）√×二、判斷對錯。1.《滁州西澗》的作者是唐朝的韋應物。（）√×二、判三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。

表移動表對調表刪除三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。表移動表對調表刪除學完了本單元你有什么收獲呢？各抒己見吧！學完了本單元你有什么收獲呢？各抒己見吧！謝謝1謝謝1在PPT中插入視頻的方法

在PPT中插入視頻的方法

一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻（二）使用控件插入視頻（三）使用對象插入視頻（四）超鏈接插入視頻文件一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻

（支持avi、mpg、wmv）這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PPT只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：一、在PPT中插入視頻（一）使用插入命令插入視頻（支持1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。2.將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。4.用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。5.在播放過程中，可以將鼠標移動到視