競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作1認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)2人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)3當(dāng)麥當(dāng)勞遇上肯德基經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)麥當(dāng)勞遇上肯德基經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)4教育競(jìng)爭(zhēng)教育競(jìng)爭(zhēng)5娛樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)娛樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)6中國(guó)“神舟七號(hào)”日本“月亮女神”美國(guó)“奮進(jìn)”號(hào)科技競(jìng)爭(zhēng)中國(guó)“神舟七號(hào)”日本“月亮女神”美國(guó)“奮進(jìn)”號(hào)科技競(jìng)爭(zhēng)7政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)82、良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)①良性競(jìng)爭(zhēng)是公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。②惡性競(jìng)爭(zhēng)是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。1、競(jìng)爭(zhēng)的含義競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力2、良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)①良性競(jìng)爭(zhēng)是公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展9一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)的作用（良性競(jìng)爭(zhēng)）①社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)，能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步；②新產(chǎn)品、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，新指標(biāo)、新高度不斷達(dá)到，人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進(jìn)；③對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，制止惡性競(jìng)爭(zhēng)，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)的作用（良性競(jìng)爭(zhēng)）10如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有壓力。競(jìng)爭(zhēng)的壓力具有兩重性。①積極作用——把壓力變成動(dòng)力，戰(zhàn)勝重重困難。②消極作用——被壓力壓倒，陷入自卑，一蹶不振；不能面對(duì)失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人11①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格；③在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。5、如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，把競(jìng)爭(zhēng)的壓力變成動(dòng)力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓12河北：醫(yī)療垃圾變食用器皿廣東：墨汁染出“黑”木耳浙江：敵敵畏加工金華火腿假酒、毒米、陳餡月餅、基金黑幕、高考作弊、足球黑哨……現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的這些現(xiàn)象會(huì)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行帶來(lái)什么后果？河北：醫(yī)療垃圾變食用器皿假酒、毒米、陳餡月餅、基金黑幕、高考13

美國(guó)短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬(wàn)名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說(shuō)：“如果沒(méi)有伯勒爾，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我。”

劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。美國(guó)短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦14

在04年雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國(guó)的柳承敏，成為了中國(guó)乒乓球的心頭之痛。如果我們來(lái)問(wèn)一下，為什么王皓輸?shù)袅诉@枚中國(guó)乒乓球隊(duì)和國(guó)人最看重的金牌？

王皓在奧運(yùn)男單決賽中失利后，中國(guó)乒乓球隊(duì)總教練蔡振華回答記者時(shí)，毫不諱言：王皓輸在心理意志。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在04年雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了15

萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，他都是班里的尖子生。進(jìn)入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌能一直穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠的是比別人花更多的時(shí)間和精力?，F(xiàn)在萌萌只要看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，他就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過(guò)自己。偏偏同桌肖敏最近勢(shì)頭很好，好幾次的小測(cè)驗(yàn)都超過(guò)了萌萌。

期末考試一天天近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏考的比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考的好，哪怕她自己也考的好，她也會(huì)心情沮喪。怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己呢？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里……

你認(rèn)為萌萌的做法對(duì)嗎？她的行為反映了一種什么心理？萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，他都是班里的尖16

萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競(jìng)爭(zhēng)中的畏懼心理。在競(jìng)爭(zhēng)中，人人都害怕失敗，希望名列前矛。因此別人超越自己時(shí)有點(diǎn)緊張、害怕，有點(diǎn)嫉妒，這都是正常的。但像萌萌那樣的行為卻是不可取的。她過(guò)于在意競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果——處于領(lǐng)先地位。甚至為了保持領(lǐng)先地位而采取不道德的手段，這實(shí)際上是害怕競(jìng)爭(zhēng)，想消除競(jìng)爭(zhēng)。萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競(jìng)爭(zhēng)中的畏懼心理。在競(jìng)17校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀①臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。②在各種競(jìng)爭(zhēng)中甘居下風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和勝利的喜悅。③與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中教勁，巴望別人請(qǐng)假缺課，考試失手。（你怎樣看待？）（畏懼競(jìng)爭(zhēng)）（自卑心理、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）（不道德的競(jìng)爭(zhēng)）校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀①臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還18一、合作的含義視頻：08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演一、合作的含義視頻：08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演192008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計(jì)時(shí)！合作!2008名表演者——合作!20

合作就是人們通過(guò)相互配合完成某件事情或者達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。一、合作的含義合作就是人們通過(guò)相互配21合作無(wú)處不在合作無(wú)處不在22二、合作的重要性

有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過(guò)來(lái)的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說(shuō)：“我知道了，這就是天堂?！倍⒑献鞯闹匾杂幸粋€(gè)天真的孩子不23合作表現(xiàn)1、個(gè)人之間2、集體內(nèi)部及集體之間3、國(guó)家內(nèi)部及國(guó)家之間

合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。合作的重要性合作表現(xiàn)1、個(gè)人之間2、集體內(nèi)部及集體之間3、國(guó)家內(nèi)部及國(guó)家24三、學(xué)會(huì)合作1、確立共同目標(biāo)2、需要理解溝通與寬容3、需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神三、學(xué)會(huì)合作1、確立共同目標(biāo)2、需要理解溝通與寬容3、需要有25大雁南飛大雁南飛26合作的力量

你看到過(guò)雁群為過(guò)冬而以V字隊(duì)形向南方飛行的情景嗎？當(dāng)每一個(gè)只雁展翅拍打時(shí)，其他的雁立刻跟進(jìn)，使得整個(gè)雁群飛升。借著V字隊(duì)形，整個(gè)雁群比每只雁單飛時(shí)，至少增加了71%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的雁疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。飛行在后的雁則會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。當(dāng)一只雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻感到飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力。想一想：雁群的飛行帶給我們哪些啟示？合作的力量你看到過(guò)雁群為過(guò)冬而以V字隊(duì)27★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直即要有共同目標(biāo)要朝著同一方向隨堂采訪★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直即要有共同目標(biāo)要朝著同一28面對(duì)廉頗的挑釁，藺相如采取什么態(tài)度對(duì)待？結(jié)果怎樣？從這則故事中，你得到什么啟示？視頻：負(fù)荊請(qǐng)罪理解；溝通；寬容面對(duì)廉頗的挑釁，藺相如采取什么態(tài)度對(duì)待？結(jié)果怎樣？從這則故事29兩個(gè)種樹人

有一天有個(gè)老人路過(guò)一塊地，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人在拼命地干活。一個(gè)人一直拼命地挖著坑，而另一個(gè)人則埋頭不停地填著土。老人看著兩人如此賣力卻怎么也看不出他們到底是在做什么。于是他便很好奇地跑去問(wèn)這兩個(gè)人：“你們到底在干什么啊？”結(jié)果兩人是這樣回答的：“我們?cè)诜N樹，本來(lái)是三個(gè)人一起合作的，但今天種樹的沒(méi)來(lái)，我是負(fù)責(zé)挖坑的，所以其他事不歸我管?！绷硪粋€(gè)人也說(shuō)道：“他負(fù)責(zé)挖坑，我負(fù)責(zé)填土，我只管填土，其他事兒就不歸我管了……”想一想：這兩人的行為說(shuō)明了什么？?jī)蓚€(gè)種樹人有一天有個(gè)老人路過(guò)一塊地，發(fā)現(xiàn)30四、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

1、對(duì)立：競(jìng)爭(zhēng)是不同對(duì)象向同一目標(biāo)、按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)比試高低、優(yōu)劣。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自主獨(dú)立，目的是超越對(duì)方，有激勵(lì)作用。合作是不同對(duì)象為同一目標(biāo)、利益和愿望而工作。強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有排他性。

2、統(tǒng)一：競(jìng)爭(zhēng)要求合作，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)合作，合作孕育著競(jìng)爭(zhēng)，只有善于合作，借助勢(shì)力，才能在合作中發(fā)展自己，增強(qiáng)參與新的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是事物發(fā)展的動(dòng)力。四、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系1、對(duì)立：競(jìng)爭(zhēng)是不同對(duì)象向同一目標(biāo)31競(jìng)爭(zhēng)與合作概述課件32

同處于一座城市，兩家企業(yè)之間存在競(jìng)爭(zhēng)，而且從奶源到銷售渠道，從營(yíng)銷策略到產(chǎn)品開發(fā)，從設(shè)備配置到品牌打造，伊利和蒙牛的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。伊利叫響了“優(yōu)酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳”；伊利的冰激凌“巧樂(lè)茲”家族受消費(fèi)者歡迎，蒙牛立刻有針對(duì)性的推出“隨變”系列······同城企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力?！皟?yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來(lái)的，而是‘殺’出來(lái)的”，伊利、蒙牛就是在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)壯大的。蒙牛集團(tuán)總裁牛根生對(duì)記者表示，如果沒(méi)有伊利的競(jìng)爭(zhēng)，蒙牛就不會(huì)的發(fā)展這么快，反之亦然。蒙牛與伊利想一想：上述材料說(shuō)明了什么道理？

兩家企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)處處存在，但是競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作，雖然同處一城，但市場(chǎng)在城外?！安菰放剖且粔K，蒙牛、伊利各一半”，廣袤的草原、無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境，使得伊利和蒙牛的產(chǎn)品都打上“天然、綠色、無(wú)污染”的烙印。伊利、蒙牛通過(guò)合作，攜手拓展中國(guó)乳業(yè)的大市場(chǎng)，連他們制定的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)也是相同的：2020年進(jìn)入世界乳業(yè)20強(qiáng)。同處于一座城市，兩家企業(yè)之間存在競(jìng)331、競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)2、團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部的合作，個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)也離不開社會(huì)力量的支持3、合作團(tuán)體中不排除個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。1、競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)2、團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部34競(jìng)爭(zhēng)與合作概述課件35競(jìng)爭(zhēng)與合作概述課件36競(jìng)爭(zhēng)與合作概述課件37勇于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作

一位心理學(xué)家曾說(shuō)，當(dāng)代中學(xué)生的成長(zhǎng)就好比一棵樹，一個(gè)枝椏叫做競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)枝椏叫做合作，兩個(gè)枝椏平衡發(fā)展，才能根深葉茂。

合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)。人際間競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作也不可缺少，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，合作拓展空間。勇于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作一位心理學(xué)家曾說(shuō)，38

6.合作的重要性（為什么合作是發(fā)展的基礎(chǔ)？）：

①合作是人類生存和發(fā)展的基本條件和手段；②古往今來(lái)，每一項(xiàng)偉大事業(yè)事業(yè)的成功取決于團(tuán)結(jié)合作③當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)合作的范圍、規(guī)模越來(lái)越廣闊。

④放眼世界，國(guó)家的發(fā)展不僅有賴國(guó)內(nèi)各層次的合作，還必須依靠國(guó)家之間及全球的合作。

6.合作的重要性（為什么合作是發(fā)展的基礎(chǔ)？）：39

7.怎樣才能建立良好的合作關(guān)系？

建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)；建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與寬容；建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神。

8.團(tuán)隊(duì)精神的含義：指為了共同目標(biāo)盡心盡力，不計(jì)較個(gè)人得失，不追求個(gè)人名利，相互支持，密切配合，精誠(chéng)合作，為了團(tuán)體的成功，每個(gè)人都能夠無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的力量。

7.怎樣才能建立良好的合作關(guān)系？

建立良好的40

9.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（辨析題：要競(jìng)爭(zhēng)就不能合作，要合作就不能競(jìng)爭(zhēng)。）：

競(jìng)爭(zhēng)與合作不是相互排斥，是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。

①團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部個(gè)人之間的合作；個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不能缺少個(gè)人背后的社會(huì)支持力量。

②一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部合作得好，有利于團(tuán)體間的競(jìng)爭(zhēng)中取勝；同時(shí)，在合作的團(tuán)體中的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力；

③學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共享的美好社會(huì)。

9.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（辨析題：要競(jìng)爭(zhēng)41競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作42認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)43人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)44當(dāng)麥當(dāng)勞遇上肯德基經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)麥當(dāng)勞遇上肯德基經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)45教育競(jìng)爭(zhēng)教育競(jìng)爭(zhēng)46娛樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)娛樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)47中國(guó)“神舟七號(hào)”日本“月亮女神”美國(guó)“奮進(jìn)”號(hào)科技競(jìng)爭(zhēng)中國(guó)“神舟七號(hào)”日本“月亮女神”美國(guó)“奮進(jìn)”號(hào)科技競(jìng)爭(zhēng)48政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)492、良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)①良性競(jìng)爭(zhēng)是公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。②惡性競(jìng)爭(zhēng)是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。1、競(jìng)爭(zhēng)的含義競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力2、良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)①良性競(jìng)爭(zhēng)是公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展50一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)的作用（良性競(jìng)爭(zhēng)）①社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)，能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步；②新產(chǎn)品、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，新指標(biāo)、新高度不斷達(dá)到，人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進(jìn)；③對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，制止惡性競(jìng)爭(zhēng)，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力3、競(jìng)爭(zhēng)的作用（良性競(jìng)爭(zhēng)）51如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有壓力。競(jìng)爭(zhēng)的壓力具有兩重性。①積極作用——把壓力變成動(dòng)力，戰(zhàn)勝重重困難。②消極作用——被壓力壓倒，陷入自卑，一蹶不振；不能面對(duì)失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人52①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格；③在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。5、如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，把競(jìng)爭(zhēng)的壓力變成動(dòng)力呢？一、競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓53河北：醫(yī)療垃圾變食用器皿廣東：墨汁染出“黑”木耳浙江：敵敵畏加工金華火腿假酒、毒米、陳餡月餅、基金黑幕、高考作弊、足球黑哨……現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的這些現(xiàn)象會(huì)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行帶來(lái)什么后果？河北：醫(yī)療垃圾變食用器皿假酒、毒米、陳餡月餅、基金黑幕、高考54

美國(guó)短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6萬(wàn)名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說(shuō)：“如果沒(méi)有伯勒爾，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我?！?/p>

劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。美國(guó)短跑名將卡爾?劉易斯，在第三屆世界田徑錦55

在04年雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國(guó)的柳承敏，成為了中國(guó)乒乓球的心頭之痛。如果我們來(lái)問(wèn)一下，為什么王皓輸?shù)袅诉@枚中國(guó)乒乓球隊(duì)和國(guó)人最看重的金牌？

王皓在奧運(yùn)男單決賽中失利后，中國(guó)乒乓球隊(duì)總教練蔡振華回答記者時(shí)，毫不諱言：王皓輸在心理意志。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在04年雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了56

萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，他都是班里的尖子生。進(jìn)入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌能一直穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠的是比別人花更多的時(shí)間和精力。現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，他就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過(guò)自己。偏偏同桌肖敏最近勢(shì)頭很好，好幾次的小測(cè)驗(yàn)都超過(guò)了萌萌。

期末考試一天天近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏考的比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考的好，哪怕她自己也考的好，她也會(huì)心情沮喪。怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己呢？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里……

你認(rèn)為萌萌的做法對(duì)嗎？她的行為反映了一種什么心理？萌萌是一位高二的學(xué)生。從小到大，他都是班里的尖57

萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競(jìng)爭(zhēng)中的畏懼心理。在競(jìng)爭(zhēng)中，人人都害怕失敗，希望名列前矛。因此別人超越自己時(shí)有點(diǎn)緊張、害怕，有點(diǎn)嫉妒，這都是正常的。但像萌萌那樣的行為卻是不可取的。她過(guò)于在意競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果——處于領(lǐng)先地位。甚至為了保持領(lǐng)先地位而采取不道德的手段，這實(shí)際上是害怕競(jìng)爭(zhēng)，想消除競(jìng)爭(zhēng)。萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競(jìng)爭(zhēng)中的畏懼心理。在競(jìng)58校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀①臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。②在各種競(jìng)爭(zhēng)中甘居下風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和勝利的喜悅。③與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中教勁，巴望別人請(qǐng)假缺課，考試失手。（你怎樣看待？）（畏懼競(jìng)爭(zhēng)）（自卑心理、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）（不道德的競(jìng)爭(zhēng)）校園競(jìng)爭(zhēng)面面觀①臨近賽場(chǎng)、考場(chǎng)能退則退，能逃則逃，無(wú)論裝病還59一、合作的含義視頻：08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演一、合作的含義視頻：08年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演602008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計(jì)時(shí)！合作!2008名表演者——合作!61

合作就是人們通過(guò)相互配合完成某件事情或者達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。一、合作的含義合作就是人們通過(guò)相互配62合作無(wú)處不在合作無(wú)處不在63二、合作的重要性

有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過(guò)來(lái)的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說(shuō)：“我知道了，這就是天堂。”二、合作的重要性有一個(gè)天真的孩子不64合作表現(xiàn)1、個(gè)人之間2、集體內(nèi)部及集體之間3、國(guó)家內(nèi)部及國(guó)家之間

合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。合作的重要性合作表現(xiàn)1、個(gè)人之間2、集體內(nèi)部及集體之間3、國(guó)家內(nèi)部及國(guó)家65三、學(xué)會(huì)合作1、確立共同目標(biāo)2、需要理解溝通與寬容3、需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神三、學(xué)會(huì)合作1、確立共同目標(biāo)2、需要理解溝通與寬容3、需要有66大雁南飛大雁南飛67合作的力量

你看到過(guò)雁群為過(guò)冬而以V字隊(duì)形向南方飛行的情景嗎？當(dāng)每一個(gè)只雁展翅拍打時(shí)，其他的雁立刻跟進(jìn)，使得整個(gè)雁群飛升。借著V字隊(duì)形，整個(gè)雁群比每只雁單飛時(shí)，至少增加了71%的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的雁疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。飛行在后的雁則會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。當(dāng)一只雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻感到飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力。想一想：雁群的飛行帶給我們哪些啟示？合作的力量你看到過(guò)雁群為過(guò)冬而以V字隊(duì)68★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直即要有共同目標(biāo)要朝著同一方向隨堂采訪★要取勝，應(yīng)注意哪些技巧？繩子筆直即要有共同目標(biāo)要朝著同一69面對(duì)廉頗的挑釁，藺相如采取什么態(tài)度對(duì)待？結(jié)果怎樣？從這則故事中，你得到什么啟示？視頻：負(fù)荊請(qǐng)罪理解；溝通；寬容面對(duì)廉頗的挑釁，藺相如采取什么態(tài)度對(duì)待？結(jié)果怎樣？從這則故事70兩個(gè)種樹人

有一天有個(gè)老人路過(guò)一塊地，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人在拼命地干活。一個(gè)人一直拼命地挖著坑，而另一個(gè)人則埋頭不停地填著土。老人看著兩人如此賣力卻怎么也看不出他們到底是在做什么。于是他便很好奇地跑去問(wèn)這兩個(gè)人：“你們到底在干什么啊？”結(jié)果兩人是這樣回答的：“我們?cè)诜N樹，本來(lái)是三個(gè)人一起合作的，但今天種樹的沒(méi)來(lái)，我是負(fù)責(zé)挖坑的，所以其他事不歸我管?！绷硪粋€(gè)人也說(shuō)道：“他負(fù)責(zé)挖坑，我負(fù)責(zé)填土，我只管填土，其他事兒就不歸我管了……”想一想：這兩人的行為說(shuō)明了什么？?jī)蓚€(gè)種樹人有一天有個(gè)老人路過(guò)一塊地，發(fā)現(xiàn)71四、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

1、對(duì)立：競(jìng)爭(zhēng)是不同對(duì)象向同一目標(biāo)、按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)比試高低、優(yōu)劣。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自主獨(dú)立，目的是超越對(duì)方，有激勵(lì)作用。合作是不同對(duì)象為同一目標(biāo)、利益和愿望而工作。強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有排他性。

2、統(tǒng)一：競(jìng)爭(zhēng)要求合作，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)合作，合作孕育著競(jìng)爭(zhēng)，只有善于合作，借助勢(shì)力，才能在合作中發(fā)展自己，增強(qiáng)參與新的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是事物發(fā)展的動(dòng)力。四、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系1、對(duì)立：競(jìng)爭(zhēng)是不同對(duì)象向同一目標(biāo)72競(jìng)爭(zhēng)與合作概述課件73

同處于一座城市，兩家企業(yè)之間存在競(jìng)爭(zhēng)，而且從奶源到銷售渠道，從營(yíng)銷策略到產(chǎn)品開發(fā)，從設(shè)備配置到品牌打造，伊利和蒙牛的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。伊利叫響了“優(yōu)酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳”；伊利的冰激凌“巧樂(lè)茲”家族受消費(fèi)者歡迎，蒙牛立刻有針對(duì)性的推出“隨變”系列······同城企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力?！皟?yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來(lái)的，而是‘殺’出來(lái)的”，伊利、蒙牛就是在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)壯大的。蒙牛集團(tuán)總裁牛根生對(duì)記者表示，如果沒(méi)有伊利的競(jìng)爭(zhēng)，蒙牛就不會(huì)的發(fā)展這么快，反之亦然。蒙牛與伊利想一想：上述材料說(shuō)明了什么道理？

兩家企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)處處存在，但是競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作，雖然同處一城，但市場(chǎng)在城外。“草原品牌是一塊，蒙牛、伊利各一半”，廣袤的草原、無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境，使得伊利和蒙牛的產(chǎn)品都打上“天然、綠色、無(wú)污染”的烙印。