錢塘湖春行

白居易

錢塘湖春行1甘肅省某中學(xué)七年級語文下冊-第二單元-第五課〈錢塘湖春行〉〈早春〉課件-北師大版2甘肅省某中學(xué)七年級語文下冊-第二單元-第五課〈錢塘湖春行〉〈早春〉課件-北師大版3學(xué)習(xí)目標：知識目標：有感情的朗讀、背誦全詩。

能力目標：品味語言，體會詩的意境。情感目標：啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化，提高文化品味和審美情趣。

德育目標：引導(dǎo)學(xué)生了解自然，熱愛自然，尊重自然學(xué)習(xí)目標：4學(xué)法導(dǎo)航1．聽錄音，要求學(xué)生正音正字；2．借助練習(xí)冊“導(dǎo)航塔”相關(guān)資料，了解作者相關(guān)常識。3．反復(fù)誦讀詩文，體會作者蘊含其中的思想感情。學(xué)法導(dǎo)航1．聽錄音，要求學(xué)生正音正字；5寫作背景

長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩，抒發(fā)了自己對春天西湖贊美和熱愛的感情。寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖6白居易字樂天號香山居士名：時：唐朝地：評：作：陜西渭南人詩人、新樂府運動主要倡導(dǎo)人《白氏長慶集》白居易字樂天名：時：唐朝地：評：作：陜西渭南人詩人、新樂府運7賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語言5、想象感悟賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語8

（押韻的字：西、低、泥、蹄、堤）2．反復(fù)讀《錢塘湖春行》思考：A、劃出壓韻的字。B、分析這是一首什么體裁的古詩？

（七言律詩）

（押韻的字：西、低、泥、蹄、堤）2．反復(fù)讀《錢塘湖春行》思93．作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？對西湖美景的喜愛之情

4.詩中哪一個詞最能概括這種感情？

最愛3．作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？對西湖美景的喜愛105．古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”，其實都是“吟安一個字，捻斷數(shù)根須”的結(jié)果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”字，用字有何精妙？不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，而且寫出了花開之繁茂5．古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”111.第一句寫出了春雨的什們特點？首句點出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤，準確地捕捉到了它的特點。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”有異曲同工之妙。1.第一句寫出了春雨的什們特點？首句點出初春小雨，以“潤如122.第二句詩好在哪里？試簡要賞析。（第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似青，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象?？膳c王維的“青靄入看無”，“山色有無中”相媲美。）2.第二句詩好在哪里？試簡要賞析。（第二句緊承首句，寫草沾133.最后兩句在全詩中有什們作用？（三、四兩句對初春景色大加贊美，意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。）3.最后兩句在全詩中有什們作用？（三、四兩句對初春景色大加贊14

《錢塘湖春行》中的哪一句寫出了與“草色遙看近卻無”類似的景物特點試說說這兩句詩妙在哪里？（“淺草才能沒馬蹄”。不僅生動巧妙地表現(xiàn)了早春嫩草的短小，而且寫出了詩人精致的感覺）

《錢塘湖春行》中的哪一句寫出了與“草色遙看近卻無”類似的景15錢塘湖春行

白居易

錢塘湖春行16甘肅省某中學(xué)七年級語文下冊-第二單元-第五課〈錢塘湖春行〉〈早春〉課件-北師大版17甘肅省某中學(xué)七年級語文下冊-第二單元-第五課〈錢塘湖春行〉〈早春〉課件-北師大版18學(xué)習(xí)目標：知識目標：有感情的朗讀、背誦全詩。

能力目標：品味語言，體會詩的意境。情感目標：啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化，提高文化品味和審美情趣。

德育目標：引導(dǎo)學(xué)生了解自然，熱愛自然，尊重自然學(xué)習(xí)目標：19學(xué)法導(dǎo)航1．聽錄音，要求學(xué)生正音正字；2．借助練習(xí)冊“導(dǎo)航塔”相關(guān)資料，了解作者相關(guān)常識。3．反復(fù)誦讀詩文，體會作者蘊含其中的思想感情。學(xué)法導(dǎo)航1．聽錄音，要求學(xué)生正音正字；20寫作背景

長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩，抒發(fā)了自己對春天西湖贊美和熱愛的感情。寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖21白居易字樂天號香山居士名：時：唐朝地：評：作：陜西渭南人詩人、新樂府運動主要倡導(dǎo)人《白氏長慶集》白居易字樂天名：時：唐朝地：評：作：陜西渭南人詩人、新樂府運22賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語言5、想象感悟賞析詩歌的方法1、朗讀詩歌2、弄懂詩意3、理解內(nèi)容4、品味語23

（押韻的字：西、低、泥、蹄、堤）2．反復(fù)讀《錢塘湖春行》思考：A、劃出壓韻的字。B、分析這是一首什么體裁的古詩？

（七言律詩）

（押韻的字：西、低、泥、蹄、堤）2．反復(fù)讀《錢塘湖春行》思243．作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？對西湖美景的喜愛之情

4.詩中哪一個詞最能概括這種感情？

最愛3．作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？對西湖美景的喜愛255．古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”，其實都是“吟安一個字，捻斷數(shù)根須”的結(jié)果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”字，用字有何精妙？不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，而且寫出了花開之繁茂5．古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”261.第一句寫出了春雨的什們特點？首句點出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤，準確地捕捉到了它的特點。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”有異曲同工之妙。1.第一句寫出了春雨的什們特點？首句點出初春小雨，以“潤如272.第二句詩好在哪里？試簡要賞析。（第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似青，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象?？膳c王維的“青靄入看無”，“山色有無中”相媲美。）2.第二句詩好在哪里？試簡要賞析。（第二句緊承首句，寫草沾283.最后兩句在全詩中有什們作用？（三、四兩句對初春景色大加贊美，意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。）