第八單元25羿射九日第八單元25羿射九日1誰是故事大王呢？這些故事你們聽過嗎？新課導(dǎo)入誰是故事大王呢？這些故事你們聽過嗎？新課導(dǎo)入2造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?事情的起因（1-3）：羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。第二句寫出了十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。事情的經(jīng)過（4-6）：老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工作的，后來變成怎樣了，為什么會發(fā)生這樣的變化？再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。造句：爸爸給我買了一個(gè)精致的彈弓。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。射值熔艱箭裂竄炎莊稼滋騰zhí

róngyánzīzhuāngjiānliècuànshèténgjiànjià我會認(rèn)字造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。射值熔艱箭裂zhí

r3覺jué部首：見組詞：覺得感覺造句：每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律。我會寫字覺jué部首：見我會寫字4值zhí部首：亻組詞：值得值日造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。值zhí部首：亻5類lèi部首：米組詞：分類種類造句：垃圾分類十分必要。類lèi部首：米6艱jiān部首：艮組詞：艱難艱苦造句：艱苦日子一去不復(fù)返。艱jiān部首：艮7弓gōng部首：弓組詞：弓箭彈弓造句：爸爸給我買了一個(gè)精致的彈弓。弓gōng部首：弓8炎yán部首：火組詞：炎熱炎癥造句：夏季烈日炎炎。炎yán部首：火9害hài部首：宀組詞：禍害害蟲造句：小靜最害怕的動物是蛇。害hài部首：宀10此cǐ部首：止組詞：從此因此造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。此cǐ部首：止11反義詞近義詞艱難——困難

炙烤——暴曬

滋潤——滋養(yǎng)勃勃生機(jī)——生氣勃勃勃勃生機(jī)——死氣沉沉

艱難——安適炎熱——寒冷反義詞近義詞艱難——困難勃勃生機(jī)——死氣沉沉12jué（覺得）jiào（睡覺）覺chóng（重新）zhòng（重要）重多音字jué（覺得）覺chóng（重新）重多音字13扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。造句：扶桑樹的枝頭站著一個(gè)太陽，樹底下還有九個(gè)太陽。炙烤：烤。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。滋潤：增添水分，使不干枯。造句：禾苗的生長必須有雨露的滋潤。詞語解釋扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。詞語解釋14艱難：困難。造句：很久以前，人們的日子過得很艱難，缺衣少食的。熔化：固體加熱到一定的程度變成液體。造句：鐵加熱至1538攝氏度以上就熔化成鐵水。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。造句：春天到了，萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。艱難：困難。15這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。經(jīng)過：羿射下了九個(gè)太陽勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。造句：扶桑樹的枝頭站著一個(gè)太陽，樹底下還有九個(gè)太陽。起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。滋潤：增添水分，使不干枯。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。造句：春天到了，萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。勃勃生機(jī)——死氣沉沉十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。造句：垃圾分類十分必要。值熔艱裂箭竄炎莊稼滋騰射這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，16認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，想一想課文是按什么順序來寫的，然后說一說課文的主要內(nèi)容。事情發(fā)展的先后順序。學(xué)習(xí)課文認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，想一想課文是17課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽18再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。第一層事情的起因（1-3）：十個(gè)太陽炙烤大地，人類生活艱難。第二層事情的經(jīng)過（4-6）：后羿射下九個(gè)太陽。第三層事情的結(jié)果（7）：大地重新回到生機(jī)勃勃的景象。再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。第一層事情的起因（119

自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工作的，后來變成怎樣了，為什么會發(fā)生這樣的變化？自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工20十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。說明太陽輪換的時(shí)候百姓們豐衣足食，安居樂業(yè)，大地萬物都生機(jī)勃勃。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。說明太陽21可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。第二句寫出了十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力?？墒牵幸惶?，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是22禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。排比禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地23神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。寫出了羿一路上的艱辛，說明他是一個(gè)不怕困難的勇士。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨24羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎(yán)熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。太陽為什么害怕呢？羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎(yán)熱漸漸退去。羿又25天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，26從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。天上只剩下一個(gè)太陽后，大地充滿勃勃生機(jī)的美好景象。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起27羿射九日起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難經(jīng)過：羿射下了九個(gè)太陽結(jié)果：大家感激后羿武藝高強(qiáng)為民除害板書設(shè)計(jì)羿射九日起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難經(jīng)過：羿射下了九28這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。課文主旨這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽29課后習(xí)題參考答案1.默讀課文，不要指讀。老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。課后習(xí)題參考答案1.默讀課文，不要指讀。老師指導(dǎo)：30滋潤：增添水分，使不干枯。說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。造句：垃圾分類十分必要。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。經(jīng)過：羿射下了九個(gè)太陽十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。造句：很久以前，人們的日子過得很艱難，缺衣少食的。起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。寫出了羿一路上的艱辛，說明他是一個(gè)不怕困難的勇士。造句：禾苗的生長必須有雨露的滋潤。扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。2.根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。起因經(jīng)過結(jié)果十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。

羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。滋潤：增添水分，使不干枯。2.根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故31老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來講講這個(gè)故事，注意語句通順，把羿射九日的經(jīng)過當(dāng)作重點(diǎn)講具體。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上按事情的起323.你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：《羿射九日》是一個(gè)神話故事，神話具有很多神奇的想象和幻想，寄托了古代勞動人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美好的向往，同學(xué)們可以選擇自己覺得神奇的內(nèi)容跟大家交流。3.你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：33默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。用自己的話，把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。課文主旨默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。用自己的話，把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。34謝謝觀看！謝謝觀看！35第八單元25羿射九日第八單元25羿射九日36誰是故事大王呢？這些故事你們聽過嗎？新課導(dǎo)入誰是故事大王呢？這些故事你們聽過嗎？新課導(dǎo)入37造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?事情的起因（1-3）：羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。第二句寫出了十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。事情的經(jīng)過（4-6）：老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工作的，后來變成怎樣了，為什么會發(fā)生這樣的變化？再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。造句：爸爸給我買了一個(gè)精致的彈弓。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。射值熔艱箭裂竄炎莊稼滋騰zhí

róngyánzīzhuāngjiānliècuànshèténgjiànjià我會認(rèn)字造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。射值熔艱箭裂zhí

r38覺jué部首：見組詞：覺得感覺造句：每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律。我會寫字覺jué部首：見我會寫字39值zhí部首：亻組詞：值得值日造句：這本書很有閱讀的價(jià)值。值zhí部首：亻40類lèi部首：米組詞：分類種類造句：垃圾分類十分必要。類lèi部首：米41艱jiān部首：艮組詞：艱難艱苦造句：艱苦日子一去不復(fù)返。艱jiān部首：艮42弓gōng部首：弓組詞：弓箭彈弓造句：爸爸給我買了一個(gè)精致的彈弓。弓gōng部首：弓43炎yán部首：火組詞：炎熱炎癥造句：夏季烈日炎炎。炎yán部首：火44害hài部首：宀組詞：禍害害蟲造句：小靜最害怕的動物是蛇。害hài部首：宀45此cǐ部首：止組詞：從此因此造句：沉睡了一冬的小草此時(shí)蘇醒了。此cǐ部首：止46反義詞近義詞艱難——困難

炙烤——暴曬

滋潤——滋養(yǎng)勃勃生機(jī)——生氣勃勃勃勃生機(jī)——死氣沉沉

艱難——安適炎熱——寒冷反義詞近義詞艱難——困難勃勃生機(jī)——死氣沉沉47jué（覺得）jiào（睡覺）覺chóng（重新）zhòng（重要）重多音字jué（覺得）覺chóng（重新）重多音字48扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。造句：扶桑樹的枝頭站著一個(gè)太陽，樹底下還有九個(gè)太陽。炙烤：烤。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。滋潤：增添水分，使不干枯。造句：禾苗的生長必須有雨露的滋潤。詞語解釋扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。詞語解釋49艱難：困難。造句：很久以前，人們的日子過得很艱難，缺衣少食的。熔化：固體加熱到一定的程度變成液體。造句：鐵加熱至1538攝氏度以上就熔化成鐵水。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。造句：春天到了，萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。艱難：困難。50這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。經(jīng)過：羿射下了九個(gè)太陽勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。造句：扶桑樹的枝頭站著一個(gè)太陽，樹底下還有九個(gè)太陽。起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。滋潤：增添水分，使不干枯。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。扶桑：神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來。造句：春天到了，萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。勃勃生機(jī)：精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。造句：從前十個(gè)太陽炙烤著大地，人們熱得受不了。老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。勃勃生機(jī)——死氣沉沉十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。造句：垃圾分類十分必要。值熔艱裂箭竄炎莊稼滋騰射這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，51認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，想一想課文是按什么順序來寫的，然后說一說課文的主要內(nèi)容。事情發(fā)展的先后順序。學(xué)習(xí)課文認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，想一想課文是52課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽53再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。第一層事情的起因（1-3）：十個(gè)太陽炙烤大地，人類生活艱難。第二層事情的經(jīng)過（4-6）：后羿射下九個(gè)太陽。第三層事情的結(jié)果（7）：大地重新回到生機(jī)勃勃的景象。再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。第一層事情的起因（154

自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工作的，后來變成怎樣了，為什么會發(fā)生這樣的變化？自由讀課文第一部分，思考：十個(gè)太陽開始是怎樣為大地工55十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。說明太陽輪換的時(shí)候百姓們豐衣足食，安居樂業(yè)，大地萬物都生機(jī)勃勃。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。說明太陽56可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。第一句寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣。第二句寫出了十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力?？墒?，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是57禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。排比禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地58神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。寫出了羿一路上的艱辛，說明他是一個(gè)不怕困難的勇士。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨59羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎(yán)熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。太陽為什么害怕呢？羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎(yán)熱漸漸退去。羿又60天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，61從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。天上只剩下一個(gè)太陽后，大地充滿勃勃生機(jī)的美好景象。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起62羿射九日起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難經(jīng)過：羿射下了九個(gè)太陽結(jié)果：大家感激后羿武藝高強(qiáng)為民除害板書設(shè)計(jì)羿射九日起因：十個(gè)太陽炙烤大地、人類生活艱難經(jīng)過：羿射下了九63這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無畏精神。課文主旨這篇神話傳說講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽64課后習(xí)題參考答案1.默讀課文，不要指讀。老師指導(dǎo)：默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考。課后習(xí)題參考答案1.默讀課文，不要指讀。老師指導(dǎo)：65滋潤：增添水分，使不干枯。說明羿心地善良，