2022兒童節(jié)主題活動策劃書【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

2022兒童節(jié)主題活動策劃書1

一年一度的兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，經(jīng)過的節(jié)目表演與成果展現(xiàn)等等相關(guān)系列活動都能夠使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)快速的提升，對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣揚(yáng)都能起到推動性的作用。

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，詳細(xì)展現(xiàn)給家長，要有的思想，開展新奇、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以到達(dá)宣揚(yáng)本園的效果。

以下活動能夠在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不一樣類型的組合；也能夠以每一項(xiàng)作為一場詳細(xì)的表演。

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過開展系列活動，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過一個(gè)幸福、難忘的兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自我對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：幼兒園的歡快，成長的空間

2、宣揚(yáng)口號：幼兒園是孩子們歡快的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡快的童年，做歡快孩子，做歡快家長，做歡快老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自我力所能及的事。）

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。如條幅、宣揚(yáng)頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也能夠練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

（3）培育幼兒與不一樣年齡班級的小伴侶交往與和合作的本領(lǐng)；做嬉戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

活動衫、宣揚(yáng)頁、條幅

3、由幼兒園預(yù)備活動獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可討論凡是參加孩子均能夠不一樣名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參加活動的進(jìn)取性，還可適當(dāng)討論加入家長的獎(jiǎng)品預(yù)備）

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項(xiàng)工作。

四、活動資料

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家進(jìn)步取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：經(jīng)過在本園的板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

（二）系列活動

本次兒童節(jié)活動以、、、、、識字課展現(xiàn)等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：經(jīng)過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配本領(lǐng)。

（2）要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參加；選材貼合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)貼合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有必需的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。

（3）評獎(jiǎng)：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；

B、最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽）

（1）目的：經(jīng)過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作本領(lǐng)及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

（2）資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中堅(jiān)持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也能夠提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時(shí)可進(jìn)行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展現(xiàn)；同時(shí)家長也能夠參加到其中，抽取幾位協(xié)作本領(lǐng)比較強(qiáng)的家長穿上自我制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

（4）評獎(jiǎng)：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情景評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)能夠評出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。

A、班級獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體情景分別評出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

B、最佳作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。

C、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)：依據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作本領(lǐng)、幫助本領(lǐng)、表演本領(lǐng)等等方面選出幾位。

2022兒童節(jié)主題活動策劃書2

【活動目標(biāo)】

1、經(jīng)過活動熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡快。

2、能進(jìn)取地參加到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的歡快。

3、經(jīng)過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡快增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受的歡快。

【活動預(yù)備】

1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8：00——8：20園長致致辭

8：30——8：55幼兒早操展現(xiàn)

9：00——10：00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齊，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁堅(jiān)持必需的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>

地雷爆炸——大班、中班（嬉戲前先用猜拳決出一個(gè)為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追趕者只要能捉到一個(gè)人就算成功，逃跑者愛護(hù)自我的方法就是，快被捉住時(shí)，能夠馬上蹲下，說追趕者就必需停止追他另找目標(biāo)追趕。而只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。）

抬轎子——小班、托班：競賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自我的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為嘉獎(jiǎng)，兒歌終止。換主角重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌，一聽到發(fā)口令的老師喊，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。

10：50——11：10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達(dá)對節(jié)日的祝愿。

11：20——11：30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

2022兒童節(jié)主題活動策劃書3

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個(gè)幼兒在活動中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡快和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與歡快，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶簡便拘束的過。結(jié)合本園實(shí)際情景，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡快，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一齊過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的理念從中使自我對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象。

【活動主題和宣揚(yáng)口號】

1、活動主題：。

2、宣揚(yáng)口號：。

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境），張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎(jiǎng)品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動預(yù)備。

5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動。

3、對象：幼兒園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：經(jīng)過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、操場。

【活動資料】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插

（1）活動目的：經(jīng)過設(shè)計(jì)一些新穎趣味的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡快，從而度過一個(gè)歡快、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡快、我健康的宣揚(yáng)口號。

（2）活動要求：要求幼兒和家長能進(jìn)取、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到兒童節(jié)的歡快，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

（3）嬉戲資料：各班依據(jù)本班幼兒的.運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有本領(lǐng)進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一齊參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

（4）活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

（5）活動時(shí)間：5月x日上午x：x——x：x。

（6）活動預(yù)備：各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

（1）嬉戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必需家長和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

（2）嬉戲名稱：我給爸爸（媽媽）

穿鞋子嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自我爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

（1）《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必需在膝蓋以下扎緊），此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

（2）《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

（1）全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子），把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

（2）揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必需范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：

目的：經(jīng)過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的提高體驗(yàn)到孩子歡快的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時(shí)間：5月x日x：x——x：x。

地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動資料：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡快的幼兒園》。

活動方式：以大班、中班、小班、分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品資料。

活動要求：作品的資料要體現(xiàn)時(shí)代特征、園所特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實(shí)。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時(shí)間：5月x日上午x：x——x：x

（1）目的：經(jīng)過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡快。

（2）活動形式：每位幼兒自帶必需數(shù)量的食物（托、小、中班組帶必需數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶必需數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等）在幼兒園與其他幼兒共享。

（3）要求：各班幼兒結(jié)伴一齊參加食物共享活動?；顒訒r(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。

是孩子們的歡快節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展現(xiàn)，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一齊度過一個(gè)平安、歡快而有意義的節(jié)日。

2022兒童節(jié)主題活動策劃書4

一、活動意義

是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也期望每個(gè)孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的完善記憶和理解。為慶祝一年一度的國際兒童節(jié)，讓小伴侶們度過一個(gè)歡快而有意義的節(jié)日，給家長們制造關(guān)懷孩子的機(jī)會，匯一城為孩子們細(xì)心預(yù)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡快的匯一城度過一個(gè)歡快難忘的兒童節(jié)。經(jīng)過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長和小伴侶們來體驗(yàn)歡快、共享歡快。

二、活動時(shí)間：

6月1日（待定）

三、活動主題：

匯聚歡快心連一城

把歡快還給孩子，讓歡快永駐童心

關(guān)愛手牽手歡快共擁有

四、活動地點(diǎn)：

x

五、活動目的

擴(kuò)大消費(fèi)者對x的熟悉與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培育其忠誠度的構(gòu)成；

經(jīng)過將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場熟悉與態(tài)度；

加深消費(fèi)者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動；

活動給參加活動的兒童伴侶一個(gè)驚喜、一份歡快、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘記的兒童節(jié)。

六、活動概況

三大嬉戲樂園（凡在匯一城消費(fèi)才可參與）

1。、親子互動樂園：

每個(gè)家庭能夠在白Tshit上頭自行設(shè)計(jì)屬于自我家庭的親子裝，

2、家庭歡快樂園：

留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓共性的馬克杯登記當(dāng)天的歡快。（現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，馬上制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘個(gè)杯子）

3、征集樂園：（照片在x官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡快笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。）

方式一：每個(gè)小伴侶笑臉參選作品都需要寫清晰地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場內(nèi)找小伴侶進(jìn)行街拍和贈送禮品。

時(shí)間郵筒：（凡在匯一城消費(fèi)才可參與）

每個(gè)家長都可將今日的祝愿將成為小伴侶明日漂亮的回憶。

1、活動為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個(gè)月后的小伴侶想說的一句話（或祝愿，或激勵(lì)），

2、工作人員將將這些寶貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參加的家庭，讓完善的回憶統(tǒng)統(tǒng)在將來等待的小伴侶。再回首，歲月荏苒，光陰匆忙，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是活動想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心愿。

七、活動宣揚(yáng)：

主辦方創(chuàng)立官方微博，進(jìn)行前期活動預(yù)報(bào)及活動征集、活動報(bào)道、活動投票等。

2022兒童節(jié)主題活動策劃書5

活動主題：

與共享