義務(wù)教育教科書物理八年級下冊浮力義務(wù)教育教科書物理八年級下冊浮力本課突出的創(chuàng)新點(diǎn)

1、用紅色細(xì)線一端固定乒乓球，另一端固定鐵塊，沉入水中，顯示浮力的方向豎直向上。

2、用一只裝有水的大厚玻璃瓶，讓學(xué)生用手感受玻璃瓶在空氣中和沉入水中時提起它所用力的大小，感受水中下沉的物體也收到浮力的作用。

3、用乒乓球和去底的大可樂瓶演示浮力產(chǎn)生的原因

4通過小組合作學(xué)習(xí)，分組探究“浮力大小跟哪些因素”有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。本課突出的創(chuàng)新點(diǎn)1、用紅色細(xì)線一端固定乒乓球，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識浮力，包括浮力的方向、會用測力計測量物體在液體中所受浮力的大小和浮力產(chǎn)生的原因

2．經(jīng)歷探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識浮力，包括浮力的方一、感受浮力1．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手把一個重為G的乒乓球按入水中，松開手，乒乓球會怎樣？

2．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：浸沒在水中的乒乓球，除了自身的重力，還____（填“會”或“不會”）受到水對它力的作用，；我們把浸在液體中的物體受到的這個力叫浮力，用F浮表示。

一、感受浮力1．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手把一個重為G的乒3.用一段紅線，將其兩端固定在乒乓球和鋁塊上，將鋁塊和它們一起沉入到水中，讓燒杯平放和傾斜，如圖10-1-1，觀察被拉直的紅線的方向，用已有的知識解釋看到的現(xiàn)象。3.用一段紅線，將其兩端固定在乒乓球和鋁3．請畫出乒乓球上浮時、靜止在水面時受力的示意圖，分析浮力跟重力的關(guān)系。3．請畫出乒乓球上浮時、靜止在水面時受力的示意4．【演示實(shí)驗(yàn)】讓小番茄在調(diào)制好的鹽水中懸浮，請畫出靜止時小番茄受力的示意圖，分析浮力跟重力的關(guān)系。4．【演示實(shí)驗(yàn)】5．【演示實(shí)驗(yàn)】

（1）將鋁塊浸沒到水中，放手后，鋁塊會怎樣？下沉的物體是否受到浮力？

5．【演示實(shí)驗(yàn)】開心體驗(yàn)：

同學(xué)推選的一個大力氣的男同學(xué)，用一根手指提起一個裝有10kg水的玻璃瓶。說出自己的體驗(yàn)感受。把這個裝有10kg水的玻璃瓶，放入另一個裝有水的大桶中，玻璃瓶在水中下沉，再找一個同學(xué)推選的小力氣的女同學(xué)，讓她也用一根手指提這個玻璃瓶。說出自己的體驗(yàn)感受

分析：是不是女同學(xué)的力氣比男同學(xué)的大？為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果？開心體驗(yàn)：同學(xué)推選的一個大力氣的男同學(xué)，用一二、測量浮力1.請你思考設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并動手測量在水中下沉的鋁塊受到浮力F浮的大小。實(shí)驗(yàn)步驟：

稱重法：F浮=__________=____

=

（公式）（測量數(shù)據(jù)）（結(jié)果）

甲乙2.請?jiān)趫D10-1-4甲、乙兩種情況下，畫出鋁塊受力的示意圖。二、測量浮力1.請你思考設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并動手測量在水中下沉3．請畫出圖10-1-5鋁塊下沉?xí)r受力的示意圖。3．請畫出圖10-1-5鋁塊下沉?xí)r受力的示意圖。三、浮力產(chǎn)生的原因

1．請?jiān)趫D10-1-6中畫出浸在液體中的物體受到液體對它的壓力三、浮力產(chǎn)生的原因1．請?jiān)趫D10-1-6中畫出浸2．播放人教版教師用書“浮力產(chǎn)生的原因”視頻討論一：在同一深度，正方體左、右表面,前、后表面受到的水的壓力有什么關(guān)系？依據(jù)是什么？討論二：正方體上、下表面受到的水的壓力有什么關(guān)系？依據(jù)是什么？浮力產(chǎn)生的原因是：___________________________壓力差法：F浮=__________2．播放人教版教師用書“浮力產(chǎn)生的原因”視頻討論一：在同一深3．【演示實(shí)驗(yàn)】用乒乓球驗(yàn)證浮力產(chǎn)生的原因圖10-1-8人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)3．【演示實(shí)驗(yàn)】圖10-1-8人教版八年級下冊物理第十章四、探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

1.猜想

現(xiàn)象：（1）木塊在水中漂浮，鐵塊在水中下沉。（2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。（3）人在水中越往深處走就越覺得所受浮力越大；這些生活現(xiàn)象讓你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)？固體的密度固體的重力液體的密度固體浸入液體中的體積固體浸入液體的深度

人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)四、探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)1.猜想固體的密度固體的重2.合作實(shí)驗(yàn)探究

請你們根據(jù)老師配發(fā)給你們的實(shí)驗(yàn)儀器，選擇猜想因素中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)，設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行測量，驗(yàn)證猜想是否正確。人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)2.合作實(shí)驗(yàn)探究人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課

影響浮力大小的因素是：

_____________、_____________。猜想有關(guān)的因素：固體的密度固體的重力

液體的密度

固體浸入液體中的體積固體浸入液體的深度

人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)猜想有關(guān)的因素：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課構(gòu)建知識網(wǎng)：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)構(gòu)建知識網(wǎng)：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件制作單位：廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)第二中學(xué)制作時間：2015年4月22日人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)制作單位：廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)第二中學(xué)人教版八年級下冊物理第十1.于普通民眾的文化知識和精神素養(yǎng)，有著為官的閱歷和廣闊的視野，對下層民眾生活有深刻的了解。他們既可以將下情上迭，也可以將官方的意旨貫徹于民間。2.他們在鄉(xiāng)間承擔(dān)著傳承文化、教化民眾的責(zé)任，同時參與地方教育和地方管理，引領(lǐng)著一方社會的發(fā)展。鄉(xiāng)紳群體的消失，使鄉(xiāng)村失去了傳統(tǒng)文化的傳承人，失去了文化頒被和靈魂，沒有了3.指導(dǎo)和提升文化教育的導(dǎo)師，鄉(xiāng)村的凝聚力也隨之消失。加之城鄉(xiāng)教育費(fèi)源配置的巨大反差，加劇了農(nóng)村人口向城市流動的速度與規(guī)模，使農(nóng)村開始變成文化沙漠。4.節(jié)奏是音樂、舞蹈和歌唱這些最原始也最普遍的三位一體的藝術(shù)所同具的一個要素。節(jié)奏不僅見于藝術(shù)作品，也見于人的生理活動。人體中呼吸、循環(huán)、運(yùn)動等器官本身的自然的有規(guī)律的起伏流轉(zhuǎn)就是節(jié)奏。

5.因?yàn)橹袊擞赊r(nóng)業(yè)進(jìn)于文化，對于大自然是“不隔”的，是父子親和的關(guān)系，沒有奴役自然的態(tài)度。中國人對他的用具，不只是用來控制自然，以圖生存，他更希望能在每件用品里面，表出對自然的敬愛，把大自然里啟示著的和諧、秩序，它內(nèi)部的音樂、詩，表現(xiàn)在具體而微的器皿中。一個鼎要能表象天地人。6.虛構(gòu)的加強(qiáng)使小說和傳統(tǒng)故事之間的區(qū)別清晰起來。小說中的故事可以來自想象，不一定是作者的親歷親聞。小說家常閉門構(gòu)思，作品大多誕生于他們的離群索居的時候，小說家可以閑坐在布宜諾斯艾利斯的圖書館中，或者在巴黎一間終年不見陽光的閣樓里，杜撰他們想象中的歷險故事。7.一個匠人漂泊一生，積攢下無數(shù)的見聞、掌故和趣事，當(dāng)他晚年坐在火爐旁給孩子們講述這一切的時候，他本人就是故事的一部分。傳統(tǒng)故事是否值得轉(zhuǎn)述，往往只取決于故事本事的趣味性和可流傳性。8.現(xiàn)代小說的繁榮對應(yīng)的是故事不同程度的減損或逐漸消失?，F(xiàn)代小說家對待故事的方式復(fù)雜多變，以實(shí)現(xiàn)他們特殊的敘事目的。小說家呈現(xiàn)人生，有時會寫到難以言喻的個人經(jīng)驗(yàn)，他們會調(diào)整講故事的方式，甚至將虛構(gòu)和表述的重心挪到故事之外人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)1.于普通民眾的文化知識和精神素養(yǎng)，有著為官的閱歷和廣闊的視義務(wù)教育教科書物理八年級下冊浮力義務(wù)教育教科書物理八年級下冊浮力本課突出的創(chuàng)新點(diǎn)

1、用紅色細(xì)線一端固定乒乓球，另一端固定鐵塊，沉入水中，顯示浮力的方向豎直向上。

2、用一只裝有水的大厚玻璃瓶，讓學(xué)生用手感受玻璃瓶在空氣中和沉入水中時提起它所用力的大小，感受水中下沉的物體也收到浮力的作用。

3、用乒乓球和去底的大可樂瓶演示浮力產(chǎn)生的原因

4通過小組合作學(xué)習(xí)，分組探究“浮力大小跟哪些因素”有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。本課突出的創(chuàng)新點(diǎn)1、用紅色細(xì)線一端固定乒乓球，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識浮力，包括浮力的方向、會用測力計測量物體在液體中所受浮力的大小和浮力產(chǎn)生的原因

2．經(jīng)歷探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識浮力，包括浮力的方一、感受浮力1．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手把一個重為G的乒乓球按入水中，松開手，乒乓球會怎樣？

2．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：浸沒在水中的乒乓球，除了自身的重力，還____（填“會”或“不會”）受到水對它力的作用，；我們把浸在液體中的物體受到的這個力叫浮力，用F浮表示。

一、感受浮力1．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手把一個重為G的乒3.用一段紅線，將其兩端固定在乒乓球和鋁塊上，將鋁塊和它們一起沉入到水中，讓燒杯平放和傾斜，如圖10-1-1，觀察被拉直的紅線的方向，用已有的知識解釋看到的現(xiàn)象。3.用一段紅線，將其兩端固定在乒乓球和鋁3．請畫出乒乓球上浮時、靜止在水面時受力的示意圖，分析浮力跟重力的關(guān)系。3．請畫出乒乓球上浮時、靜止在水面時受力的示意4．【演示實(shí)驗(yàn)】讓小番茄在調(diào)制好的鹽水中懸浮，請畫出靜止時小番茄受力的示意圖，分析浮力跟重力的關(guān)系。4．【演示實(shí)驗(yàn)】5．【演示實(shí)驗(yàn)】

（1）將鋁塊浸沒到水中，放手后，鋁塊會怎樣？下沉的物體是否受到浮力？

5．【演示實(shí)驗(yàn)】開心體驗(yàn)：

同學(xué)推選的一個大力氣的男同學(xué)，用一根手指提起一個裝有10kg水的玻璃瓶。說出自己的體驗(yàn)感受。把這個裝有10kg水的玻璃瓶，放入另一個裝有水的大桶中，玻璃瓶在水中下沉，再找一個同學(xué)推選的小力氣的女同學(xué)，讓她也用一根手指提這個玻璃瓶。說出自己的體驗(yàn)感受

分析：是不是女同學(xué)的力氣比男同學(xué)的大？為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果？開心體驗(yàn)：同學(xué)推選的一個大力氣的男同學(xué)，用一二、測量浮力1.請你思考設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并動手測量在水中下沉的鋁塊受到浮力F浮的大小。實(shí)驗(yàn)步驟：

稱重法：F浮=__________=____

=

（公式）（測量數(shù)據(jù)）（結(jié)果）

甲乙2.請?jiān)趫D10-1-4甲、乙兩種情況下，畫出鋁塊受力的示意圖。二、測量浮力1.請你思考設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并動手測量在水中下沉3．請畫出圖10-1-5鋁塊下沉?xí)r受力的示意圖。3．請畫出圖10-1-5鋁塊下沉?xí)r受力的示意圖。三、浮力產(chǎn)生的原因

1．請?jiān)趫D10-1-6中畫出浸在液體中的物體受到液體對它的壓力三、浮力產(chǎn)生的原因1．請?jiān)趫D10-1-6中畫出浸2．播放人教版教師用書“浮力產(chǎn)生的原因”視頻討論一：在同一深度，正方體左、右表面,前、后表面受到的水的壓力有什么關(guān)系？依據(jù)是什么？討論二：正方體上、下表面受到的水的壓力有什么關(guān)系？依據(jù)是什么？浮力產(chǎn)生的原因是：___________________________壓力差法：F浮=__________2．播放人教版教師用書“浮力產(chǎn)生的原因”視頻討論一：在同一深3．【演示實(shí)驗(yàn)】用乒乓球驗(yàn)證浮力產(chǎn)生的原因圖10-1-8人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)3．【演示實(shí)驗(yàn)】圖10-1-8人教版八年級下冊物理第十章四、探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

1.猜想

現(xiàn)象：（1）木塊在水中漂浮，鐵塊在水中下沉。（2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。（3）人在水中越往深處走就越覺得所受浮力越大；這些生活現(xiàn)象讓你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)？固體的密度固體的重力液體的密度固體浸入液體中的體積固體浸入液體的深度

人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)四、探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)1.猜想固體的密度固體的重2.合作實(shí)驗(yàn)探究

請你們根據(jù)老師配發(fā)給你們的實(shí)驗(yàn)儀器，選擇猜想因素中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)，設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行測量，驗(yàn)證猜想是否正確。人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)2.合作實(shí)驗(yàn)探究人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課

影響浮力大小的因素是：

_____________、_____________。猜想有關(guān)的因素：固體的密度固體的重力

液體的密度

固體浸入液體中的體積固體浸入液體的深度

人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)猜想有關(guān)的因素：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課構(gòu)建知識網(wǎng)：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)構(gòu)建知識網(wǎng)：人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件制作單位：廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)第二中學(xué)制作時間：2015年4月22日人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)人教版八年級下冊物理第十章《第1節(jié)浮力》課件(共19張PPT)制作單位：廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)第二中學(xué)人教版八年級下冊物理第十1.于普通民眾的文化知識和精神素養(yǎng)，有著為官的閱歷和廣闊的視野，對下層民眾生活有深刻的了解。他們既可以將下情上迭，也可以將官方的意旨貫徹于民間。2.他們在鄉(xiāng)間承擔(dān)著傳承文化、教化民眾的責(zé)任，同時參與地方教育和地方管理，引領(lǐng)著一方社會的發(fā)展。鄉(xiāng)紳群體