習作：二十年后的家鄉(xiāng)統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時習作：二十年后的家鄉(xiāng)統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時1返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這時的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡亟兄?！下面是《二十年后的家鄉(xiāng)》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家2問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對比，沒能顯示出變化。此外對于喜鵲的描寫也不太生動，可以使用修辭手法。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對比，沒能顯3

返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路上跑著的都是這種車，以前的汽油車再也沒有了。綠化也比當年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，這里的空氣，讓人感覺神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡爻瑁锹曇魫偠鷺O了，好像在歡迎我回家！加入了與過去的對比，顯示出巨大變化擬人，既寫出環(huán)境的美好，也寫出作者心里的美好。返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。4技巧總結(jié)想象要大膽，充滿新意。不要把習作寫成不可能實現(xiàn)的科幻文。突出“家鄉(xiāng)”的主題。內(nèi)容要具體。技巧總結(jié)想象要大膽，充滿新意。5二十年后的家鄉(xiāng)乘上時光穿梭機，我穿越到了二十年后，來到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。我的心里既激動又忐忑，不知道家鄉(xiāng)現(xiàn)在變成了什么樣。①

“啊！”我不敢相信自己的眼①開篇點明主題。

佳作引路名師評價范文點評二十年后的家鄉(xiāng)①開篇點明主題。佳作引路6睛，“太神奇，太美了?！备鞣N樣式的高樓大廈鱗次櫛比，馬路上車水馬龍。忽然，我看到有人在向我招手，原來是我的老同學，交流之后我才知道，他正要開著3D打印的汽車去郊游。②老同學邀請我一起去，我開心地答應了。一輛輛3D打

②寫“我”遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。睛，“太神奇，太美了?！备鞣N樣式的高樓大廈鱗次櫛比，馬路上車7①今天，讓我們走進蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認識一個也愛動腦筋的孩子，板書：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個小木匣，可喜歡了，板書：木匣指導寫法、讀音。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲②相信你也能為我們讀出這樣的精美，讀——蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。1、學生讀課文，教師提出新要求：掌握生字新詞，把課文讀準、讀通順?！窘虒W過程】2．領(lǐng)讀詞語。(個別讀，開小火車檢查)“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，他們想：3、那兩個學生都學有所成嗎？3、理解第二段并能有感情地朗讀(1)學生默讀勾畫，教師巡視。3、導入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請學生帶著這兩個問題自由讀課文。３、齊讀課題，質(zhì)疑：1、導入。通過多種形式，了解春雨的特點和作用。準備紙和畫筆。小學語文教案篇8①讀詞語：小手鋸臺階多音字（量盛）印的汽車井然有序地在馬路上穿梭。馬路上鋪滿了太陽能發(fā)電板，車輛只要在上面行駛就能自動充電，真是太神奇了！公交車頂上裝著形狀各異的機器，這是用來吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)換為能源、釋放氧氣的裝置。昔日散發(fā)著惡臭的河流如今變得清澈見底，水中魚蝦快活地游來游去。岸邊綠樹成蔭，人們有的在樹下休息，有的在草地上玩耍，有的抱著電腦在長椅上工①今天，讓我們走進蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認識一個也愛動腦8作。

③不知不覺，我們到了郊區(qū)，我看到果園里有不少機器人在給果樹澆水、驅(qū)蟲，同學告訴我，機器人已經(jīng)替代了農(nóng)民伯伯的工作……郊游結(jié)束，我們回到城市中。走進小區(qū)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家③寫環(huán)境的變化。作。③③寫環(huán)境的變化。9④寫二十年后，人們生活和工作的變化。家戶戶都住上了新型節(jié)能房屋，屋里全是智能電器，還有家用機器人。超高清電視，讓你仿佛身臨其境。人們已經(jīng)用上了9G高速網(wǎng)絡，打開智能手機，電影立刻就能投影在前方，非常方便。家用機器人可以幫我們做各種各樣的家務，人們生活得輕松舒適……④④寫二十年后，人們生活和工作的變化。家戶戶都住上了新型節(jié)能房10

⑤深化主題，表達對二十年后家鄉(xiāng)的向往。家鄉(xiāng)的變化妙不可言，遠超出我的想象。我戀戀不舍地離開二十年后的家鄉(xiāng)，回到了現(xiàn)在。我堅信,這樣美好的家鄉(xiāng)會很快到來。⑤⑤深化主題，表達對二十年后家鄉(xiāng)的向往。家鄉(xiāng)的變化妙不可言，11

這篇習作結(jié)構(gòu)緊湊，語言流暢，想象豐富又合情合理。作者從生活、環(huán)境、工作等方面突出了家鄉(xiāng)的變化，層次分明。佳作點評佳作點評12二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我正在美國的哈佛大學攻讀博士學位。我想念自己的祖國，更想念我的家鄉(xiāng)。今天放假，我有機會回家鄉(xiāng)了。我乘坐飛船直達云南西雙版納，十幾分鐘就到了。①①文章開頭，直接導入家鄉(xiāng)所在地——云南西雙版納。佳作引路名師評價二十年后的家鄉(xiāng)①文章開頭，直接導入家鄉(xiāng)所在地——云南西雙版納13白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄點紅促使桃花開放。就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——出示：“挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到?！泵桑汗?3畫，注意下部要盡量寫得緊湊。1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象小結(jié)：剛才這樣我們抓住“釣”這樣看似平凡的字眼，邊讀邊想，讀出了文字背后的畫面，又從畫面當中讀出了心情，走進畫里，讀出詩來。（靜）（動）26科利亞的木匣閱讀法2．鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。2、再認讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說明原因。剛下飛船，大自然清新的空氣撲面而來，鳥鳴清脆，真像進入了原始森林。啊，西雙版納這樣偏僻的地方也煥然一新啦！原來那些排放廢氣、污染環(huán)境的汽車都換成了能保存太陽光能量的汽車，既不會污染環(huán)境，也不會有煩人的汽車喇叭聲來打擾大家。我坐在車上如同置身于森林中。②②從現(xiàn)在面對的環(huán)境污染、噪聲污染問題切入，介紹了二十年后能保存太陽光能量的汽車。白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄剛下飛船，大自然清新的空14太陽能汽車駛到郊外，我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前參加研究的一項工程——階梯式栽種法，成功地用在了家鄉(xiāng)的水稻種植上。原來一畝地只能生產(chǎn)700千克到800千克糧食，現(xiàn)在用了階梯式栽種法，竟增加了幾十倍的產(chǎn)量。這種階梯式稻田比10層樓還要高，而且階梯栽種用的土是可降解的有機土。這項工程還具有水循環(huán)功能，現(xiàn)在比以前省水百分之六十以上，這樣又為國家節(jié)約了水資源。以前的農(nóng)田一年最多只能種太陽能汽車駛到郊外，我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前參加研究的一項工15三季稻，現(xiàn)在采用了這種方法，一年可以種四季。這樣糧食就吃不完了，我真為自己感到驕傲?、墼偻白呔瓦M入了市區(qū)，但市區(qū)和郊區(qū)沒有多大區(qū)別，一樣有很寬闊的公路和大面積的綠色植被。大街上可以看到大象在悠然地散步；孔雀從地上飛到了一棵大樹上，盡情地開屏，③運用作比較、列數(shù)字的說明方法，介紹了階梯式栽種法的優(yōu)勢。三季稻，現(xiàn)在采用了這種方法，一年可以種四季。這樣糧食就吃不完16好像在歡迎我的到來；小猴子在樹上蹦蹦跳跳地玩耍，還向我做鬼臉呢?、芴柲芷囌娣奖恪：芸?，我就到了家門口，還沒等我拿出鑰匙，門就自動開了。我一進門，家里的機器人就迎了上來，接包、遞茶、拿拖鞋，各種家務，完全④移步換景，來到了市區(qū)。好一個綠色和諧的世界，人與自然真正地融為一體了。好像在歡迎我的到來；小猴子在樹上蹦蹦跳跳地玩耍，還向我做鬼臉17不用人動手。電視占了整整一面墻，如果收看做菜的電視節(jié)目，還能聞到菜的香味呢！在西雙版納，夏天不用開空調(diào)，大自然中的空氣都是清涼的，坐在門口都可以聽到流水聲。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。等我學成歸來，一定要把家鄉(xiāng)建設得更美好。⑤⑤結(jié)尾直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)的喜愛之情。不用人動手。電視占了整整一面墻，如果收看做菜的電視節(jié)目，還能18作者運用合理的想象，按照移步換景的順序，依次為我們介紹了二十年后“我”回到家鄉(xiāng)所看到的景象，無不顯示著二十年后家鄉(xiāng)的科技發(fā)達、綠色環(huán)保、和諧繁榮。佳作點評佳作點評19評價標準（最高5★）自評互評師評綜合表達具有條理性想象合理、大膽豐富語言生動、準確習作互評評價標準（最高5★）自評互評師評綜合表達具有條理性想象合理、20習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂的事情。習作展示習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級21五級語文上冊課件習作：《二十年后的家鄉(xiāng)》第二課時課件部編版22二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后，我乘坐飛機回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——商丘。

回到家鄉(xiāng)，聞著清新的空氣，仿佛又回到了兒時，我和伙伴嬉戲打鬧，一切都是那樣熟悉美好。家鄉(xiāng)現(xiàn)在可是大變樣了呀！以前的小樓房都變成了多功能大樓；以前的小超市，都變成了自由購物中心；以前的荒地，都變成了自然健身房、智能老年活動中心、二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我乘坐飛機回到了闊別已久的家鄉(xiāng)—23高級游樂場等。一時間，我被深深地震撼了。

我?guī)еY物，來到了家門口?！岸＿?，叮咚”，我按了按門鈴，門被打開了，從里面走出來一個機器人，禮貌地向我問好。原來，我家已經(jīng)改造成了典型的電腦住宅了呀！爸媽微笑著對我說：“歡迎回家，我們可想你了！”爸爸說：“家鄉(xiāng)的變化很大，你應該去你的母?？纯?，畢竟也有二十多年沒高級游樂場等。一時間，我被深深地震撼了。24飄灑點紅染綠喚醒淋濕莊稼蒙蒙細雨驕傲：本文是自豪的意思。本課教學重點是學習生字、新詞，有感情地朗讀和背誦課文。3、學生再讀生字新詞，讀中鞏固、積累。(個別讀，開小火車檢查)3、有感情地朗讀課文。4．課后練習：用“已經(jīng)”造句。（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）1.請同學們自讀課文的1—5自然段，說說從哪些地方能夠讓你感覺到白鷺是一首精巧的詩。畫出有關(guān)語句并作批注。出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！倍⒄w感知：(2)再讀，注意這些表示動作的詞。見了呀?！?/p>

我參加了學校的同學會。進入學校，立刻就有一些老師和各個年級的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)學校的變化真不小：原本的兩棟教學樓變成了四棟智能化高級教學大樓；原本學校占地面積不足1.5公頃，現(xiàn)在被改造、擴大成了3公頃；原本的教師餐廳，被改建成漂亮的教師學生公用餐廳；飄灑點紅染綠喚醒淋濕莊稼蒙蒙細雨見了呀?！?5原本沒有的學生宿舍，現(xiàn)在竟然有了兩棟……那棵香氣迷人的桂花樹還是依舊。曾經(jīng)的老師和同學們熱情地歡迎我，我們開心地暢談。在這一刻，我被深深地感動了，我又想起了老師拿著粉筆，孜孜不倦地教我們知識，教我們做人。二十年后，故鄉(xiāng)的一切美好記憶都烙印在我腦海里，祝愿我的家鄉(xiāng)變得越來越美，家鄉(xiāng)的人們生活越來越幸福。原本沒有的學生宿舍，現(xiàn)在竟然有了兩棟……那棵香氣迷人的桂花樹26這篇文章，小作者展開豐富的想象，多處運用對比手法，寫出了家鄉(xiāng)的巨大變化。其中描寫母校的變化，以參加同學會的形式，展現(xiàn)出校園的美麗和師生情的難忘。文章寫得生動細膩，情感表達自然真摯。佳作點評佳作點評27習作：二十年后的家鄉(xiāng)統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時習作：二十年后的家鄉(xiāng)統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時28返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這時的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡亟兄?！下面是《二十年后的家鄉(xiāng)》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。評改范例返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家29問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對比，沒能顯示出變化。此外對于喜鵲的描寫也不太生動，可以使用修辭手法。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對比，沒能顯30

返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路上跑著的都是這種車，以前的汽油車再也沒有了。綠化也比當年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，這里的空氣，讓人感覺神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡爻?，那聲音悅耳極了，好像在歡迎我回家！加入了與過去的對比，顯示出巨大變化擬人，既寫出環(huán)境的美好，也寫出作者心里的美好。返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。31技巧總結(jié)想象要大膽，充滿新意。不要把習作寫成不可能實現(xiàn)的科幻文。突出“家鄉(xiāng)”的主題。內(nèi)容要具體。技巧總結(jié)想象要大膽，充滿新意。32二十年后的家鄉(xiāng)乘上時光穿梭機，我穿越到了二十年后，來到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。我的心里既激動又忐忑，不知道家鄉(xiāng)現(xiàn)在變成了什么樣。①

“啊！”我不敢相信自己的眼①開篇點明主題。

佳作引路名師評價范文點評二十年后的家鄉(xiāng)①開篇點明主題。佳作引路33睛，“太神奇，太美了。”各種樣式的高樓大廈鱗次櫛比，馬路上車水馬龍。忽然，我看到有人在向我招手，原來是我的老同學，交流之后我才知道，他正要開著3D打印的汽車去郊游。②老同學邀請我一起去，我開心地答應了。一輛輛3D打

②寫“我”遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。睛，“太神奇，太美了?！备鞣N樣式的高樓大廈鱗次櫛比，馬路上車34①今天，讓我們走進蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認識一個也愛動腦筋的孩子，板書：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個小木匣，可喜歡了，板書：木匣指導寫法、讀音。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲②相信你也能為我們讀出這樣的精美，讀——蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。1、學生讀課文，教師提出新要求：掌握生字新詞，把課文讀準、讀通順?！窘虒W過程】2．領(lǐng)讀詞語。(個別讀，開小火車檢查)“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，他們想：3、那兩個學生都學有所成嗎？3、理解第二段并能有感情地朗讀(1)學生默讀勾畫，教師巡視。3、導入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請學生帶著這兩個問題自由讀課文。３、齊讀課題，質(zhì)疑：1、導入。通過多種形式，了解春雨的特點和作用。準備紙和畫筆。小學語文教案篇8①讀詞語：小手鋸臺階多音字（量盛）印的汽車井然有序地在馬路上穿梭。馬路上鋪滿了太陽能發(fā)電板，車輛只要在上面行駛就能自動充電，真是太神奇了！公交車頂上裝著形狀各異的機器，這是用來吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)換為能源、釋放氧氣的裝置。昔日散發(fā)著惡臭的河流如今變得清澈見底，水中魚蝦快活地游來游去。岸邊綠樹成蔭，人們有的在樹下休息，有的在草地上玩耍，有的抱著電腦在長椅上工①今天，讓我們走進蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認識一個也愛動腦35作。

③不知不覺，我們到了郊區(qū)，我看到果園里有不少機器人在給果樹澆水、驅(qū)蟲，同學告訴我，機器人已經(jīng)替代了農(nóng)民伯伯的工作……郊游結(jié)束，我們回到城市中。走進小區(qū)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家③寫環(huán)境的變化。作。③③寫環(huán)境的變化。36④寫二十年后，人們生活和工作的變化。家戶戶都住上了新型節(jié)能房屋，屋里全是智能電器，還有家用機器人。超高清電視，讓你仿佛身臨其境。人們已經(jīng)用上了9G高速網(wǎng)絡，打開智能手機，電影立刻就能投影在前方，非常方便。家用機器人可以幫我們做各種各樣的家務，人們生活得輕松舒適……④④寫二十年后，人們生活和工作的變化。家戶戶都住上了新型節(jié)能房37

⑤深化主題，表達對二十年后家鄉(xiāng)的向往。家鄉(xiāng)的變化妙不可言，遠超出我的想象。我戀戀不舍地離開二十年后的家鄉(xiāng)，回到了現(xiàn)在。我堅信,這樣美好的家鄉(xiāng)會很快到來。⑤⑤深化主題，表達對二十年后家鄉(xiāng)的向往。家鄉(xiāng)的變化妙不可言，38

這篇習作結(jié)構(gòu)緊湊，語言流暢，想象豐富又合情合理。作者從生活、環(huán)境、工作等方面突出了家鄉(xiāng)的變化，層次分明。佳作點評佳作點評39二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我正在美國的哈佛大學攻讀博士學位。我想念自己的祖國，更想念我的家鄉(xiāng)。今天放假，我有機會回家鄉(xiāng)了。我乘坐飛船直達云南西雙版納，十幾分鐘就到了。①①文章開頭，直接導入家鄉(xiāng)所在地——云南西雙版納。佳作引路名師評價二十年后的家鄉(xiāng)①文章開頭，直接導入家鄉(xiāng)所在地——云南西雙版納40白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄點紅促使桃花開放。就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——出示：“挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。”蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象小結(jié)：剛才這樣我們抓住“釣”這樣看似平凡的字眼，邊讀邊想，讀出了文字背后的畫面，又從畫面當中讀出了心情，走進畫里，讀出詩來。（靜）（動）26科利亞的木匣閱讀法2．鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。2、再認讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說明原因。剛下飛船，大自然清新的空氣撲面而來，鳥鳴清脆，真像進入了原始森林。啊，西雙版納這樣偏僻的地方也煥然一新啦！原來那些排放廢氣、污染環(huán)境的汽車都換成了能保存太陽光能量的汽車，既不會污染環(huán)境，也不會有煩人的汽車喇叭聲來打擾大家。我坐在車上如同置身于森林中。②②從現(xiàn)在面對的環(huán)境污染、噪聲污染問題切入，介紹了二十年后能保存太陽光能量的汽車。白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄剛下飛船，大自然清新的空41太陽能汽車駛到郊外，我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前參加研究的一項工程——階梯式栽種法，成功地用在了家鄉(xiāng)的水稻種植上。原來一畝地只能生產(chǎn)700千克到800千克糧食，現(xiàn)在用了階梯式栽種法，竟增加了幾十倍的產(chǎn)量。這種階梯式稻田比10層樓還要高，而且階梯栽種用的土是可降解的有機土。這項工程還具有水循環(huán)功能，現(xiàn)在比以前省水百分之六十以上，這樣又為國家節(jié)約了水資源。以前的農(nóng)田一年最多只能種太陽能汽車駛到郊外，我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前參加研究的一項工42三季稻，現(xiàn)在采用了這種方法，一年可以種四季。這樣糧食就吃不完了，我真為自己感到驕傲?、墼偻白呔瓦M入了市區(qū)，但市區(qū)和郊區(qū)沒有多大區(qū)別，一樣有很寬闊的公路和大面積的綠色植被。大街上可以看到大象在悠然地散步；孔雀從地上飛到了一棵大樹上，盡情地開屏，③運用作比較、列數(shù)字的說明方法，介紹了階梯式栽種法的優(yōu)勢。三季稻，現(xiàn)在采用了這種方法，一年可以種四季。這樣糧食就吃不完43好像在歡迎我的到來；小猴子在樹上蹦蹦跳跳地玩耍，還向我做鬼臉呢?、芴柲芷囌娣奖?。很快，我就到了家門口，還沒等我拿出鑰匙，門就自動開了。我一進門，家里的機器人就迎了上來，接包、遞茶、拿拖鞋，各種家務，完全④移步換景，來到了市區(qū)。好一個綠色和諧的世界，人與自然真正地融為一體了。好像在歡迎我的到來；小猴子在樹上蹦蹦跳跳地玩耍，還向我做鬼臉44不用人動手。電視占了整整一面墻，如果收看做菜的電視節(jié)目，還能聞到菜的香味呢！在西雙版納，夏天不用開空調(diào)，大自然中的空氣都是清涼的，坐在門口都可以聽到流水聲。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。等我學成歸來，一定要把家鄉(xiāng)建設得更美好。⑤⑤結(jié)尾直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)的喜愛之情。不用人動手。電視占了整整一面墻，如果收看做菜的電視節(jié)目，還能45作者運用合理的想象，按照移步換景的順序，依次為我們介紹了二十年后“我”回到家鄉(xiāng)所看到的景象，無不顯示著二十年后家鄉(xiāng)的科技發(fā)達、綠色環(huán)保、和諧繁榮。佳作點評佳作點評46評價標準（最高5★）自評互評師評綜合表達具有條理性想象合理、大膽豐富語言生動、準確習作互評評價標準（最高5★）自評互評師評綜合表達具有條理性想象合理、47習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂的事情。習作展示習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級48五級語文上冊課件習作：《二十年后的家鄉(xiāng)》第二課時課件部編版49二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后，我乘坐飛機回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——商丘。

回到家鄉(xiāng)，聞著清新的空氣，仿佛又回到了兒時，我和伙伴嬉戲打鬧，一切都是那樣熟悉美好。家鄉(xiāng)現(xiàn)在可是大變樣了呀！以前的小樓房都變成了多功能大樓；以前的小超市，都變成了自由購物中心；以前的荒地，都變成