《使市場在資源配置中起決定性作用》學(xué)情分析方案基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科思想政治能力維度R學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A1技術(shù)支持的學(xué)情分析教學(xué)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題使市場在資源配置中起決定性作用教學(xué)對(duì)象高一段學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生認(rèn)同我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，理解并體悟國家建設(shè)市場體系的措施的重要性和必要性。通過感悟我國發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就和社會(huì)的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：通過運(yùn)用比較分析法，辯證看待市場配置資源的有點(diǎn)和弊端。3.法治意識(shí)：深刻認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場參與主體要遵守法律，樹立誠信觀念。4.公共參與：公民作為市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者，要學(xué)法守法用法，積極參與市場體系建設(shè)，維護(hù)市場秩序；要在參與市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性；建設(shè)現(xiàn)代市場體系的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)市場配置資源的機(jī)制和發(fā)生作用的過程；市場調(diào)節(jié)的弊端。分析工具問卷星分析方法問卷法學(xué)情分析實(shí)踐方案學(xué)情分析是課堂教學(xué)的起點(diǎn)，一般包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件的分析。信息技術(shù)可以擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、提升學(xué)情分析效率。本案例為了解學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)，教師在新課講授前可運(yùn)用Umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的在線考試小節(jié)設(shè)計(jì)考試試題，通過在線考試平臺(tái)組織學(xué)生填寫問卷，快速收集和分析學(xué)生信息，有效了解學(xué)情，從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。具體實(shí)施過程如下：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；組織學(xué)生填寫問卷；快速收集和分析