闞疃金石中學(xué)2020年春高一歷史線上教學(xué)評估檢測卷―、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.史學(xué)家呂思勉在《中國制度史》中把中國歷史劃分為三個(gè)時(shí)代：部落時(shí)代、封建時(shí)代、郡縣時(shí)代。其中構(gòu)成“封建時(shí)代”的主要制度有a.分封制和宗法制 b.三公九卿制c.君主專制中央集權(quán)制 d.三省六部制【答案】a【解析】【詳解】通過所學(xué)知識可知，部落時(shí)代是指原始社會，封建時(shí)代是指奴隸社會，郡縣時(shí)代是指封建社會，奴隸社會的主要政治制度是分封制和宗法制，故選a；三公九卿制度，專制主義中央集權(quán)制度，三省六部制度都是封建社會的主要政治制度，排除bcd。2.歷史上某一時(shí)代，出身卑微的人如果品德高尚、學(xué)識才干出眾，就可步入仕途。這一時(shí)期最可能是a.西周b.漢代c.晉代d.宋代【答案】b【解析】漢朝實(shí)行察舉制，如果品德高尚、學(xué)識才干出眾，盡管出身卑微，也可以通過郡國向朝廷舉薦的形式步入仕途。故答案為b項(xiàng)。西周實(shí)行以血緣為標(biāo)準(zhǔn)的世官制，排除a項(xiàng)；晉代實(shí)行九品中正制，世家大族依靠門第步入仕途，排除c項(xiàng)；宋代實(shí)行科舉制，依靠才學(xué)通過考試步入仕途，與品德高尚無關(guān)，排除d項(xiàng)。3.馬克斯·韋伯指出：“此一制度導(dǎo)致候補(bǔ)者互相競爭俸祿與官職，因而使他們無法連成一氣地形成封建官吏貴族。獲取官職的機(jī)會對任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學(xué)養(yǎng)?！痹撝贫仁莂.分封制 b.察舉制 c.科舉制 d.九品中正制【答案】c【解析】隋唐科舉制一方面向所有人開放，憑真才實(shí)學(xué)參加到政權(quán)中來；另一方面避免了形成官僚特權(quán)階層。由材料中的“候補(bǔ)者互相競爭俸祿與官職”“獲取官職的機(jī)會對任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學(xué)養(yǎng)”等信息，可以判斷是隋唐科舉制度的影響。故答案為c項(xiàng)。a項(xiàng)不是選官制度，排除；察舉制以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)，九品中正制以門第為標(biāo)準(zhǔn)，均與材料信息不符，排除b、d項(xiàng)。4.下列兩則材料分別對應(yīng)的朝代是a.漢朝、清朝b.唐朝、元朝c.唐朝、清朝d.宋朝、元朝【答案】b【解析】試題分析：本題考查中國古代的政治制度。解題關(guān)鍵是仔細(xì)讀圖。依據(jù)“中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正”，可知這是唐朝的三省六部制；依據(jù)“一出中書左右丞相”可知這是元朝的中書省樞密院和御史臺，故b正確?？键c(diǎn)：漢到元政治制度的演變5.有人認(rèn)為軍機(jī)處實(shí)現(xiàn)了從“君主專政”向“大臣行政”，從“直接的帝國個(gè)人專制”向“君臣聯(lián)合行政”的轉(zhuǎn)變，這種變化使清政權(quán)在“中年”時(shí)走向昌盛，并最終延長了壽命。這一觀點(diǎn)旨在說明軍機(jī)處的設(shè)立a.加強(qiáng)了對地方的監(jiān)管b.消除了清朝統(tǒng)治危機(jī)c.推動了清朝政體變革d.維護(hù)了清王朝的統(tǒng)治【答案】d【解析】【詳解】本題考查軍機(jī)處。材料“大臣行政……君臣聯(lián)合行政……使清政權(quán)……走向昌盛，并最終延長了壽命”反映了軍機(jī)處的設(shè)立有利于延續(xù)清朝統(tǒng)治，故d正確；材料并未涉及軍機(jī)處加強(qiáng)對地方監(jiān)管的信息，而且軍機(jī)處沒有這一職權(quán)，故a排除；軍機(jī)處并不能消除清朝統(tǒng)治危機(jī)，故b排除；軍機(jī)處屬于君主專制的產(chǎn)物，并沒有推動清朝政體變革，故c排除?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“使清政權(quán)……走向昌盛，并最終延長了壽命”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從維護(hù)和延續(xù)清朝統(tǒng)治的角度入手，即可排除無關(guān)選項(xiàng)。6.秦末“有叛人而無叛吏”，漢初“有叛國而無叛郡”，中唐“有叛將而無叛州”。這些現(xiàn)象說明a.中央集權(quán)制度有利于國家的統(tǒng)一b.西漢郡國并行制鞏固了中央集權(quán)c.唐朝三省制加強(qiáng)了對地方的管理d.秦朝官僚制度削弱了中央集權(quán)【答案】a【解析】【詳解】題干中提到的秦朝、漢朝和唐朝的共同點(diǎn)是實(shí)行中央集權(quán)制度，秦末的吏、漢初的郡和中唐的州都是中央集權(quán)體制中的，而叛人、叛國和叛將都不是，故答案為a項(xiàng)。b項(xiàng)，題干中提到漢初有叛國，說明郡國并行制削弱了中央集權(quán)，不利于國家統(tǒng)一，排除。c項(xiàng)，三省制加強(qiáng)對地方的管理在題干中沒有體現(xiàn)，而且三省制是中央官制，不能加強(qiáng)對地方的管理，排除。d項(xiàng)，官僚制度是為了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，而不是削弱，排除?！军c(diǎn)睛】結(jié)合中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的歷程和特征來分析材料即可。7.如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的中國近代史年代尺，適用于表達(dá)該設(shè)計(jì)的主題是a.資產(chǎn)階級革命道路b.帝國主義瓜分中國的狂潮c.不平等條約體系d.實(shí)業(yè)救國的艱難歷程【答案】c【解析】【詳解】本題考查近代中國的不平等條約。根據(jù)題干“1842”“1860”“1895”“1901”，結(jié)合所學(xué)知識，1842年清政府同英國簽訂《南京條約》，1860年清政府被迫簽訂《北京條約》，1895年清政府同日本簽訂《馬關(guān)條約》，1901年清政府同歐美等帝國主義國家簽訂《辛丑條約》，因此該年代尺反映了中國近代的不平等條約體系，故c選項(xiàng)正確；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的近代史年代尺設(shè)計(jì)的主題是不平等條約體系，而不是資產(chǎn)階級革命道路的發(fā)展，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，帝國主義瓜分中國的狂潮開始于19世紀(jì)末，不符合材料，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，“1842”“1860”“1895”“1901”分別簽訂了中國近代史上的幾個(gè)不平等條約，而不是實(shí)業(yè)救國的艱難歷程，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤。8.1924年9月，國民黨向全國民眾宣言說：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐；中國人民之唯一的需要，在建設(shè)一人民的統(tǒng)一政府?！睘榇藝顸h發(fā)起了a.北伐戰(zhàn)爭 b.土地革命c(diǎn).抗日戰(zhàn)爭 d.解放戰(zhàn)爭【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查國共合作和北伐戰(zhàn)爭。根據(jù)材料“1924年9月”“在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐；中國人民之唯一的需要，在建設(shè)一人民的統(tǒng)一政府”并結(jié)合所學(xué)知識可知，為打倒列強(qiáng)，除軍閥，國民黨于1926年發(fā)動了北伐戰(zhàn)爭，故a選項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，土地革命是從1927年至1937年，這與題干所給時(shí)間不符，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭是從1931年到1945年，這與題干所給時(shí)間不符，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，解放戰(zhàn)爭是從1946年至1949年，這與題干所給時(shí)間不符，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.德國學(xué)者特威希曾說過:“我想談?wù)勎覀€(gè)人對毛澤東的評價(jià)。毫無疑問，它的最大功績在于在一個(gè)困難的時(shí)代里找到一條路，把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統(tǒng)一的大國?！辈牧现械摹耙粭l路”是指（）a.堅(jiān)持城市中心 b.井岡山道路c.堅(jiān)持持久戰(zhàn) d.實(shí)行人民民主【答案】b【解析】【詳解】聯(lián)系教材所學(xué)，毛澤東找到的這條“把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統(tǒng)一的大國”之路是指農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)之路，即工農(nóng)武裝割據(jù)道路，是在井岡山時(shí)期創(chuàng)建的，也被稱為井岡山道路，故b正確；事實(shí)證明，堅(jiān)持以城市為中心的道路行不通，故a錯(cuò)誤；堅(jiān)持持久戰(zhàn)是抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段的策略，不是中國革命的正確道路，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)行人民民主是新中國成立后的一項(xiàng)基本原則，與題干所述時(shí)期不符，故d項(xiàng)錯(cuò)誤。10.《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：“對于國民政府與外國所訂立的各項(xiàng)條款和協(xié)定，中華人民共和國中央人民政府加以審查，按其內(nèi)容分別予以承認(rèn)，或廢除，或修改，或重訂?！边@一規(guī)定體現(xiàn)的外交政策是a.“另起爐灶”b.“打掃干凈屋子再請客”c.“一邊倒”d.和平共處【答案】a【解析】【詳解】據(jù)材料中“對于國民政府與外國所訂立的各項(xiàng)條款和協(xié)定”可知，材料反映的是新中國外交政策中“另起爐灶”方面的含義，故a項(xiàng)正確；b項(xiàng)指的是清除帝國主義在中國的殘余勢力，取消帝國主義在華一切特權(quán)，以鞏固新中國的獨(dú)立與主權(quán)，排除；一邊倒則是指新中國屬于社會主義陣營，故c項(xiàng)排除；材料沒有涉及到和平共處五項(xiàng)原則，故d項(xiàng)排除。11.世界銀行前駐華代表皮特·鮑泰利教授說，“多黨制并非民主的精髓，民主的要義是能夠?qū)θ嗣褙?fù)責(zé)”…基于這點(diǎn)認(rèn)識，鮑泰利斷言，中國很有可能成為“有史以來第一個(gè)通過一黨制來實(shí)現(xiàn)民主的國家”。鮑泰利斷言的中國攻治制度是a.人民代表大會制度b.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度c.基層民主制d.民族區(qū)域自治制度【答案】b【解析】【詳解】根據(jù)材料“多黨制并非民主的精髓，民主的要義是能夠?qū)θ嗣褙?fù)責(zé)”“有史以來第一個(gè)通過一黨制來實(shí)現(xiàn)民主的國家”和所學(xué)知識可知，皮特?鮑泰利教授斷言的中國政治制度是中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度，故b項(xiàng)正確；a項(xiàng)是新中國根本政治制度，不符合題意；c項(xiàng)涉及的是基層民主，與材料主旨不符，排除;d項(xiàng)是民族制度，與材料“民主的要義是能夠?qū)θ嗣褙?fù)責(zé)”不符，排除?！军c(diǎn)睛】本題以新中國的民主政治為切入點(diǎn)，需要掌握中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是材料“多黨制并非民主的精髓，民主的要義是能夠?qū)θ嗣褙?fù)責(zé)”“有史以來第一個(gè)通過一黨制來實(shí)現(xiàn)民主的國家”的分析理解，結(jié)合中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)即可得出答案。12.有記者報(bào)道某次會議時(shí)，寫道：周恩來的演講提出，大家應(yīng)“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)”。他的通情達(dá)理、心平氣和，化解了演講前一些國家對新中國的誤解和攻擊。該次會議是a日內(nèi)瓦會議b.萬隆會議c.第一次不結(jié)盟運(yùn)動會議d.第26屆聯(lián)合國大會【答案】b【解析】依據(jù)題干材料“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)”的信息，結(jié)合課本所學(xué)可知，1955年，萬隆會議召開，帝國主義國家挑唆一些國家的代表當(dāng)著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義，甚至懷疑中國對鄰國搞“顛覆”獲得，針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)和合作，b項(xiàng)符合題意；日內(nèi)瓦會議是1954年，中國第一次以五大國之一的身份參加的會議，a項(xiàng)不符合題意；第一次不結(jié)盟運(yùn)動會議是1961年召開的會議，通過宣言把斗爭矛頭指向反對任何形式的“殖民主義、帝國主義和新殖民主義”，c項(xiàng)不符合題意；第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)了中國的合法席位，d項(xiàng)不符合題意；故選b。13.1971年，余光中在臺北寫下《鄉(xiāng)愁》。2017年12月14日，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的余光中在臺灣高雄去世?！m然現(xiàn)在詩人己去，但鄉(xiāng)愁還在?！班l(xiāng)愁詩人”的稱謂反映了余光中a.希望國民黨早日反攻大陸 b.盼望實(shí)行“一國兩制”c.思鄉(xiāng)、愛國的情感 d.渴望海峽兩岸經(jīng)濟(jì)騰飛【答案】c【解析】余光中的《鄉(xiāng)愁》表達(dá)的是對故鄉(xiāng)、對祖國戀戀不舍的一份情懷，體現(xiàn)了詩人期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。故答案為c項(xiàng)。其他三項(xiàng)與材料信息不符，排除a、b、d項(xiàng)。14.厚重的空軍一號艙門緩緩被打開，雙鬢已然花白的美國總統(tǒng)，平生第一次嗅到了太平洋那一端積蓄了五千年神秘與未知的凝重空氣，他戲稱自己是新哥倫布…他試圖對這個(gè)國度有“哲學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)”。這位美國總統(tǒng)此行a.開啟中美關(guān)系正?；?b.推動中國重返聯(lián)合國c.簽署了中美建交公報(bào) d.體現(xiàn)了區(qū)域多邊外交【答案】a【解析】【詳解】本題考查中美關(guān)系演變的相關(guān)知識。根據(jù)材料“厚重的空軍一號艙門緩緩被打開，雙鬢已然花白的美國總統(tǒng)，平生第一次嗅到了太平洋那一端積蓄了五千年神秘與未知的凝重空氣”結(jié)合所學(xué)知識可知，1972年尼克松訪華，尼克松訪華標(biāo)志著中美關(guān)系開始正?；蔭選項(xiàng)正確；1971年新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，與材料無關(guān)，排除b；根據(jù)所學(xué)知識可知，尼克松訪華標(biāo)志著中美關(guān)系正?；?，而不是建交，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；區(qū)域多邊外交是改革開放新時(shí)期的外交表現(xiàn)，排除d。15.鄧小平指出：“統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義。但是是一個(gè)統(tǒng)一的中國?！边@個(gè)觀點(diǎn)表明a.統(tǒng)一的前提是大陸實(shí)行社會主義b.臺灣問題的核心是“一個(gè)中國”c.“一國兩制”只適用于臺灣d.中國政府一定要解放臺灣【答案】b【解析】材料反映的是鄧小平的“一國兩制”構(gòu)想?！耙粐鴥芍啤钡暮诵氖恰耙粐?，即兩岸都屬于中華人民共和國。故答案為b項(xiàng)。a、d項(xiàng)材料不能反映，排除；“一國兩制”同樣適用于香港和澳門問題，排除c項(xiàng)。16.有人說在中英香港問題的談判中，撒切爾夫人碰上鄧小平是“鐵娘子碰到了鋼鐵公司”。撒切爾夫人也回憶說：“我們是同一個(gè)不肯讓步，而且在實(shí)力上又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的大國打交道。”由此可見，中國能夠收回香港的根本條件是a.中國政府堅(jiān)定的立場b.世界潮流的推動c.鄧小平高超外交水平d.中國綜合國力的不斷提高【答案】d【解析】試題分析：本題材料提到，撒切爾夫人也回憶說：“我們是同一個(gè)不肯讓步，而且在實(shí)力上又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的大國打交道?！边@反映了中國能夠收回香港的根本條件是中國綜合國力的不斷提高，因此選d?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·祖國統(tǒng)一大業(yè)·香港回歸17.在古羅馬的法律中引用了這樣一個(gè)案件：在一個(gè)公共廣場上，一名理發(fā)師為一名奴隸刮胡子。另外兩個(gè)人在附近玩球，其中一個(gè)人不小心用球砸到了理發(fā)師，導(dǎo)致他割了奴隸的喉嚨。依據(jù)羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負(fù)責(zé)。這表明羅馬法。a.本質(zhì)是維護(hù)私有制和貴族利益b.有利于調(diào)解矛盾，規(guī)范行為c.保障平民權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會公平d.是古代世界最完備的法律【答案】b【解析】【詳解】據(jù)材料“依據(jù)羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負(fù)責(zé)。”可知，羅馬法對出現(xiàn)的各種事件作出明確規(guī)定，從而有利于調(diào)節(jié)矛盾，規(guī)范社會行為，b正確；材料中涉及的是奴隸和平民，跟貴族階層無關(guān)，a錯(cuò)誤；羅馬法在一定程度上保護(hù)了平民的利益，但其本質(zhì)上是維護(hù)奴隸主貴族的利益，不可能實(shí)現(xiàn)社會公平，c錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知羅馬法只是歐洲歷史上第一部較為完備的法律體系，并不是古代世界最完備的法律，該項(xiàng)說法夸大了其歷史地位，d錯(cuò)誤。18.“當(dāng)會議桌上發(fā)生爭論時(shí)，德意志帝國的軍官們總是在開口前把一把左輪手槍擺在桌面?！薄皠e的西方國家有一支軍隊(duì)，德意志的軍隊(duì)有一個(gè)國家?！边@表明近代德國政治制度a.專制主義色彩b.軍國主義色彩c.民族主義色彩d.民主主義色彩【答案】b【解析】【詳解】根據(jù)材料“別的西方國家有一支軍隊(duì)，德意志的軍隊(duì)有一個(gè)國家”可知強(qiáng)調(diào)的是德國政治制度的軍國主義色彩，b選項(xiàng)符合題意。材料未體現(xiàn)專制主義，a選項(xiàng)排除。材料未體現(xiàn)民族主義色彩，c選項(xiàng)排除。民主主義色彩與材料無關(guān)，d選項(xiàng)排除。19.如圖漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)后的某一歷史事件，丘吉爾背后是希特勒的影子。對該漫畫解讀正確的是a.英國改變了對德國綏靖政策b.該事件標(biāo)志冷戰(zhàn)的正式開始c.漫畫對該事件持否定的態(tài)度d.創(chuàng)作目的是反對法西斯主義【答案】c【解析】【詳解】通過圖片我們可以看出，丘吉爾背后是希特勒的影子，實(shí)際上反映出作者認(rèn)為丘吉爾思想的背后是法西斯主義思想，這反映了作者對丘吉爾鐵幕演說的否定，故c項(xiàng)符合題意；材料沒有體現(xiàn)英國對德國的綏靖政策，故a不符合題意；冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是杜魯門主義的提出，故b項(xiàng)不符合題意；根據(jù)題干可知，此時(shí)第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，所以漫畫創(chuàng)作的目的不是反對法西斯主義，故d項(xiàng)不符合題意。20.20世紀(jì)60年代的某國際組織在其宜言中說：“我們一開始就堅(jiān)持反對集團(tuán)政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，而主張每一個(gè)國家擁有自由、獨(dú)立和自主發(fā)展的權(quán)利。我們從來不同意充當(dāng)任何人的橡皮圖章或后備軍?！痹搰H組織是a.北大西洋公約組織b.華沙條約組織c.不結(jié)盟運(yùn)動d.歐洲共同體【答案】c【解析】從時(shí)間“20世紀(jì)60年代”和主張“反對集團(tuán)政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán)”可以看出這是不結(jié)盟運(yùn)動。1961年第一次不結(jié)盟運(yùn)動會議在南斯拉夫舉行，主張反對不結(jié)盟、非集團(tuán)；反對強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義。故選c。ab項(xiàng)本身就是軍事政治集團(tuán)；d項(xiàng)是區(qū)域集團(tuán)化組織。21.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“一個(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)?！瓪W洲（西歐）不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子”。為了擺脫“卒子”的地位，二戰(zhàn)后西歐a.加入北大西洋公約組織 b.接受馬歇爾計(jì)劃c.簽署《關(guān)稅貿(mào)易總協(xié)定》 d.成立歐洲共同體【答案】d【解析】二戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局，西歐為了擺脫美蘇控制，保持國家的獨(dú)立和發(fā)展，西歐國家加強(qiáng)了聯(lián)合，1967年成立歐洲共同體，故d正確；“歐洲（西歐）不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子”體現(xiàn)出西歐獨(dú)立自主意識，a、b不符合題意，排除；c無法體現(xiàn)“歐洲（西歐）不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子”，排除c?！久麕燑c(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息“歐洲（西歐）不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子”，表明西歐獨(dú)立自主能力增強(qiáng)，和西歐加強(qiáng)聯(lián)合相關(guān)，可知是成立歐洲共同體。22.日本作為經(jīng)濟(jì)大國，向聯(lián)合國提供大量資金，其承擔(dān)聯(lián)合國會費(fèi)曾一度位居世界第二位。此外，日本自衛(wèi)隊(duì)多次參加維和部隊(duì)。這表明日本a.立足維護(hù)世界和平 b.積極承擔(dān)對聯(lián)合國義務(wù)c謀求政治大國地位 d.主動迎合世界發(fā)展趨勢【答案】c【解析】【詳解】本題主要考查戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的政治影響來分析。根據(jù)材料“向聯(lián)合國提供大量資金，其承擔(dān)的聯(lián)合國會費(fèi)曾一度位居世界第二位。此外，日本自衛(wèi)隊(duì)多次參加維和部隊(duì)”結(jié)合所學(xué)知識可知，日本之所以作為經(jīng)濟(jì)大國下承擔(dān)更多的聯(lián)合國義務(wù)，主要是要謀求在聯(lián)合國中的影響，即謀求政治大國地位，故c選項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并成為經(jīng)濟(jì)大國，日本在政治上要求謀求政治大國地位，材料中所采取的措施不是要維護(hù)世界真正的和平，而是要擴(kuò)大日本在國際政治上的影響力，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；積極承擔(dān)對聯(lián)合國的義務(wù)是材料內(nèi)容，不是材料所反映的主旨內(nèi)容，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述日本措施的主要目的為謀求政治大國的地位，而不是體現(xiàn)主動迎合世界發(fā)展趨勢，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤。23.“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了?！贝瞬牧现兴f的“那座聳立了69年的紅色帝國大廈”指的是a.社會主義國家蘇聯(lián)b.葉利欽主導(dǎo)的俄羅斯聯(lián)邦c.十月革命前的俄羅斯帝國d.大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國【答案】a【解析】1922年蘇聯(lián)成立，1991年底蘇聯(lián)解體。從材料信息來看，“那座聳立了69年的紅色帝國大廈”指的是蘇聯(lián)。故答案為a項(xiàng)。其他三項(xiàng)與材料信息不符，排除b、c、d項(xiàng)。點(diǎn)睛：俄國十月革命后成立的是蘇維埃俄國，簡稱“蘇俄”。1922年俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、白俄羅斯和烏克蘭組成蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟，即蘇聯(lián)。蘇聯(lián)在1991年瓦解，因此在歷史上存在的時(shí)間是從1922年到1991年，前后69年。24.《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》使用“自由世界”和“西方”兩個(gè)詞匯的情況統(tǒng)計(jì)如下。導(dǎo)致這種變化的主要原因是a.兩家報(bào)紙不再受“冷戰(zhàn)”影響 b.“冷戰(zhàn)”結(jié)束、兩極對峙格局瓦解c.西方國家數(shù)量增加 d.資本主義陣營瓦解【答案】b【解析】從表中的信息可以看到：1988年到1993年之間，“自由世界”等意識形態(tài)比較濃厚的詞語使用次數(shù)減少，而“西方”這樣的比較中性的詞語使用次數(shù)增多，其主要原因1991年“冷戰(zhàn)”結(jié)束、兩極對峙格局瓦解。故答案為b項(xiàng)。a項(xiàng)說法絕對，排除；c項(xiàng)與材料信息無關(guān)，排除；d項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。25.現(xiàn)在的朝鮮平壤火車站附近設(shè)有一幅反美標(biāo)語牌，上面大致內(nèi)容是“滾出去！你沒資格賴在這里（朝鮮半島）！”這反映了a.兩極格局依然在當(dāng)前存在b.世界多極化趨勢日益加強(qiáng)c.強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義遭到譴責(zé)d.國家統(tǒng)一已經(jīng)成為歷史潮流【答案】c【解析】試題分析：兩極格局在1991年瓦解，a的說法錯(cuò)誤，故排除a；bd與題意無關(guān)；既然是反美標(biāo)語牌，只能是反映了朝鮮人民對美國在朝鮮半島的霸權(quán)政策的一種不滿，故選c?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)?霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治二、材料解析題(本大題2小題，其中26題14分，27題16分，共30分）26.制度構(gòu)建反映時(shí)代特色，也存在中西差異。閱讀材料，回答問題。材料一材料二“法律由議會制定，一旦制定，國王就無權(quán)再終止它……”——《權(quán)利法案》材料三有人說：美國《1787年憲法》確定的聯(lián)邦政府三個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)的關(guān)系是錘子、剪刀、布（如圖）。（1）據(jù)材料一，古代中國與雅典政治制度有何不同？（2）據(jù)材料二說明《權(quán)利法案》肯定了議會什么權(quán)力？結(jié)合所學(xué)指出英國君主立憲制有何突出特點(diǎn)。（3）請你舉出材料三中“三個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)”中的兩個(gè)。有同學(xué)認(rèn)為材料三的說法不妥，請你幫他說明理由?！敬鸢浮浚?）中國：君主專制制度（專制政治）；雅典：民主政治（2）權(quán)力：立法權(quán)；特點(diǎn)：議會權(quán)力至上；國王統(tǒng)而不治；內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)（3）機(jī)構(gòu)：國會、總統(tǒng)、最高法院。理由：錘子、剪刀、布是單向制約，美國的三權(quán)分立是雙向制約（或相互制約）【解析】【詳解】（1）中國：根據(jù)材料一中官員上朝禮儀由坐到跪的過程可以得出，古代中國是君主專制制度（專制政治）；雅典：根據(jù)材料圖片中的“陶片放逐法”并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代雅典是民主政治。（2）權(quán)力：根據(jù)材料“法律由議會制定，一旦制定，國王就無權(quán)再終止它”可知，《權(quán)利法案》肯定了議會的立法權(quán)；特點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識可知，英國的君主立憲制體具有議會權(quán)力至上、國王統(tǒng)而不治、內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)的特點(diǎn)。（3）機(jī)構(gòu)：根據(jù)所學(xué)知識可知，美國三個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)是國會、總統(tǒng)、最高法院。理由：根據(jù)所學(xué)知識可知，美國三權(quán)分立制度下，國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間是相互制約，而錘子、剪刀、布是單向制約。27.閱讀材料，回答問題。材料一下面是高一某班同學(xué)對近代中國某一歷史事件的描述?工業(yè)文明外力沖擊下社會矛盾的產(chǎn)物?農(nóng)民階層的救亡圖存運(yùn)動?基督教文明與中華本土文明相融合為特點(diǎn)材料二“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”，是中國近代內(nèi)在矛盾發(fā)展的結(jié)果，是一種前無古人的變化……一個(gè)世紀(jì)過去了，辛亥革命的火種穿越百年，世代傳承，續(xù)寫民族富強(qiáng)繁榮的輝煌！——2011年12月15日對明清史學(xué)家、北大歷史系教授王天有訪談材料三……這些國恥違背我國民的希望，有損我國民的自信，激起我國民強(qiáng)烈的革命要求。五四運(yùn)動就是這種要求的最鮮明的表現(xiàn)……——摘自于蔣介石《中國之命運(yùn)》（1943年）（1）請判斷材料一中的“救亡圖存運(yùn)動”是哪一重大歷史事件？新的時(shí)代賦予它什么新的歷史使命？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“民國”建立的年代及“民國”給中國政治上帶來的前無古人的變化(具體表現(xiàn))。（3）材料三肯定了五四運(yùn)動的哪一時(shí)代精神？結(jié)合所學(xué)知識指出，五四運(yùn)動與辛亥革命相比在思想方面產(chǎn)生了什么不同的影響？【答案】（1）事件：太平天國運(yùn)動；新使命：反侵略（2）年代：1912年；變化：結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度（建立起資產(chǎn)階級共和國）；頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法《中華民國臨時(shí)約法》。（3）精神：愛國。影響：辛亥革命使資產(chǎn)階級民主共和觀念深入人心；五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義的傳播。【解析】【詳解】（1）事件：根據(jù)材料“農(nóng)民階層的救亡圖存運(yùn)動、基督教文明與中華本土文明相融合為特點(diǎn)”可知，這一歷史事件是太平天國運(yùn)動；新使命：根據(jù)所學(xué)知識可知，太平天國運(yùn)動具有反侵略性質(zhì)。（2）年代：根據(jù)所學(xué)知識可知，民國建立于1912年；變化：根據(jù)材料“‘民國’之取代自秦始皇以來兩千多年的‘帝國’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度；根據(jù)所學(xué)知識可知，中華民國臨時(shí)政府頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法《中華民國臨時(shí)約法》。（3）精神：根據(jù)所學(xué)知識可知，五四運(yùn)動體現(xiàn)了愛國精神。影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命使資產(chǎn)階級民主共和觀念深入人心，但是五四運(yùn)動中工人階級和馬克思主義相結(jié)合，促進(jìn)了馬克思主義的傳播。三、簡答題（10分）28.19世紀(jì)中期，某同盟綱領(lǐng)指出：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界……全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”請回答：（1）材料中的同盟綱領(lǐng)指什么？其發(fā)表有何標(biāo)志性意義？（2）無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試和第一次取得勝利的社會主義革命分別是什么？兩次斗爭采取了什么相同形式？【答案】（1）綱領(lǐng)：《共產(chǎn)黨宣言》；意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生。（2）嘗試：法國巴黎公社；革命：俄國十月革命；形式：武裝斗爭或暴力革命【解析】【詳解】（1）綱領(lǐng)：根據(jù)材料“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”可知，這一綱領(lǐng)是《共產(chǎn)黨宣言》；意義：根據(jù)所學(xué)知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。（2）嘗試：根據(jù)所學(xué)知識可知，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是法國巴黎公社；革命：根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次去的社會主義革命勝利是俄國十月革命；形式：根據(jù)所學(xué)知識可知，巴黎公社和十月革命都采取了武裝斗爭。四、探究題（10分）29.近代以來，面對列強(qiáng)的侵略，中國軍民堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)，譜寫了