材料作文審題指導 新課標 人教_第1頁
材料作文審題指導 新課標 人教_第2頁
材料作文審題指導 新課標 人教_第3頁
材料作文審題指導 新課標 人教_第4頁
材料作文審題指導 新課標 人教_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

材料作文審題指導整理ppt教學目標1、引導學生掌握材料作文審題的基本思路和常見用方法2、提高學生作文應考的信心、興趣整理ppt材料作文的材料類型

(1)文字型與漫畫型(2)寓言型與事例型(3)單一型與多則型整理pptA-1、在貝爾之前,愛迪生等科學家已作了大量的工作,但他們最終認為電話沒有使用價值而放棄??韶悹枦]有放棄,她將螺母轉(zhuǎn)動了4.1周,改變了電流幅度,致使電話有了使用價值。所以電話的發(fā)明權(quán)歸貝爾。(李浩瀚推薦)整理ppt參考立意:1、貴在堅持2、永不言棄3、勇于嘗試4、切勿功虧一簣(目標、自信、創(chuàng)新)歸納1抓住關(guān)鍵詞語(沒有放棄、4.1周)整理pptA-2、有這樣一則關(guān)于“鐵棒與鑰匙”的寓言:一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵棒費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲打開了,鐵棒奇怪地問:“為什么我費了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我了解它的心?!保▽O灝推薦)整理ppt點撥:寓言類材料——語句含義具體化方法歸納2、找準點睛語句3、弄清相互關(guān)系:對比關(guān)系找矛盾參考立意:(1)知心是教育成功的基礎(chǔ)(校長的懲罰)(2)交友貴在知心(2)遵循規(guī)律,抓住根本整理pptA-3、有一天,我發(fā)現(xiàn)家中的含羞草竟然不害羞了。我百思不得其解。后來在圖書館查資料得知:含羞草的小葉與莖軸連起來的地方叫葉枕,葉枕內(nèi)部含有許多水分子。當有人碰到葉片時,葉枕上部的水分子就很快流到別的細胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來,就會出現(xiàn)“害羞”的狀態(tài)。但是,如果連續(xù)不斷地碰它,葉枕內(nèi)的水分子就越來越少,于是含羞草在這時候就不再“害羞”了。(羅文推薦)整理ppt點撥:含羞草象征意義在于懂得羞恥、自尊。參考立意1、做事要適度。2、適度的批評有助于進步,過多的批評則失去意義。整理pptA-4整理ppt參考立意淵博者謙虛,無知者傲慢

整理ppt方法歸納:讀漫畫的方法:看畫面、看文字、看題目小草——無知而傲慢谷穗——淵博而謙恭參考立意博學者謙恭,無知者傲慢整理pptB-1、有一次,一個印度人看到一只蝎子掉進水里團團轉(zhuǎn),他當即就決定幫它。他伸出他的手指捉它,想把她撈到岸上來??删驮谒氖种竸倝虻叫拥臅r候,蝎子猛然蜇了他一下。但這個人還是想救它。他再次伸出手去試圖把蝎子撈上來,但蝎子又蜇了他一下。旁邊一個人對他說:“蝎子老是這么蜇你,你還救它干什么?”這個印度人說:“蜇人是蝎子的天性,而愛是我的天性,我怎么能因為蝎子有蜇人的天性就放棄我的天性呢?”

整理ppt點撥:抓關(guān)鍵語句“蜇人”比喻遇到艱難、挫折、威脅、傷害等參考立意:1、保持高貴的天性2、讓心中的天使飛翔3、艱難更顯良知的可貴4、不失本心整理pptB-2、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇作文:(1)一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。(2)一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里。整理ppt點撥:對比型材料。第一則強調(diào)人多心不齊而壞事,第二則指出人多心齊而成事。矛盾點在于:是否心齊。因此,成事或壞事的根本原因在于人心要齊、目標一致、同舟共濟、同心同德,也可從機制的角度來談,團隊建設(shè)貴在形成目標一致的機制。整理pptB-3、(2006福建卷)創(chuàng)新思維課上,同學們討論熱烈,發(fā)言踴躍,其中最能引起師生關(guān)注的話題有:⑴諸葛亮草船借箭不足十萬支⑵戈多今天已經(jīng)來了⑶留一點空白這三個話題引發(fā)你怎樣的想象、感悟與思考?請選擇其中一個話題,寫一篇作文。整理ppt點撥:1、理解詞語含義(本義、引申義、比喻義)

一般來說在材料中多用其本義、常用義,但在作文時需要在準確把握本義的基礎(chǔ)上進一步弄懂詞語的引申義、比喻義,這是寫好的關(guān)鍵。將其比喻義聯(lián)系實際具體化。2、填充完整話題:誰、在哪些方面留空白,從而使立意更明確。整理ppt參考立意:空白可以指不滿、空缺,人在學業(yè)、事業(yè)、工作的追求上,空白是促其前進的動力;在藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞,空白可以給人留有想象聯(lián)想的空間;人際交往中的空白,可以使人與人之間因時間、空間的距離而產(chǎn)生美感;生活節(jié)奏上的空白可以使人閑適恬淡等。擬題如:生活因空白而精彩、空白產(chǎn)生美、空白,前行的動力等。整理ppt方法歸納:4、揣摩詞句含義(比喻義、引申義)

5、“聯(lián)想”實際立意(歷史/現(xiàn)實)古人云:例不十,法不立。變通:例不三,文不立。(有話可說、內(nèi)容充實)整理pptB-4整理ppt點撥:前兩幅:從無路到有路強調(diào)創(chuàng)新、實踐、勇敢、探索等等;后兩幅畫面“亂走”是題眼,從有路到無路強調(diào)的是混亂無序、不守規(guī)則、不守法律的危害。難點是把兩則聯(lián)系起來,人與路的關(guān)系應該是敢于創(chuàng)新也要遵守規(guī)則,是創(chuàng)新與規(guī)則的關(guān)系。整理pptC-1、英國皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅就是人體血液循環(huán)圖。這是當年一名小學生克勞德的作品。這個孩子有一顆特別的好奇心,老想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的。有一天他終于殺了校長寵愛的狗。校長知道了,決定給以懲罰,罰他畫兩幅畫。這就是博物館收藏的兩幅畫??藙诘潞髞沓蔀橐幻慕馄蕦W家。(沈琳推薦)整理ppt點撥:從孩子角度:好奇心是成才的關(guān)鍵從校長角度:要保護孩子好奇心、教育必須講究方法、美麗的懲罰等。最佳角度應是后者整理pptC-2、虹與橋當虹看到弧形的石橋時,對它說:“我的大地上的姐妹,你的生命比我長。”石橋回答說:“你那樣美,你在人們的心目中是永恒的?!盋-3、花謝與弦斷花兒為什么謝了呢?/我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上/因此花謝了。琴弦為什么斷了呢?/我強彈一個它力不勝任的音節(jié)/因此琴弦斷了?!└隊枺ㄑ︷┧])整理ppt點撥:第2題虹羨慕、贊美橋的生命長久,橋羨慕贊美虹的美麗永恒。兩者的共同點在于相互的態(tài)度。立意可為:學會贊美第3題:突出過度、過分的危害。立意可為:把握限度、過分的愛是傷害歸納總結(jié):并列關(guān)系找相同整理pptC-4(2006年重慶試題)整理ppt參考立意(1)不要濫竽充數(shù)(2)撈取私利危害大局整理pptD-4(2005天津卷)整理ppt點撥:切勿好高騖遠,而要腳踏實地整理pptD-3、雕琢心中的天使(2006廣東卷)一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石,一個小男孩好奇地在一旁看著他。雕像逐漸成型,頭部、肩膀、手臂、身軀,接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現(xiàn)在面前。小男孩萬分驚訝地問雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑,他告訴孩子:“石頭里原本什么也沒有,只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了?!闭韕pt點撥:1、天使的比喻義是美德、良知、智慧等。2、補充完整話題:確立主語“誰”;如何雕刻?(學習、鍛煉、實踐、信念、恒心等)整理pptD-2、母貓夸贊它的孩子:“我的心肝多么像一只小老虎呀!”母豬夸贊它的孩子:“我的寶貝多么像一只象!”母獅說:“我的孩子誰也不像,就像她的爸爸!”(李娜薦)整理ppt點撥:前兩者是并列關(guān)系,相同點是雖為弱者卻極力夸耀、缺乏自信;與第三者構(gòu)成對比關(guān)系。母獅身為強者(百獸之王)只是贊美自己、充滿自信。因此,在對比之中凸顯出寓意:弱者夸耀自己,而強者相信自己,話題是“自信與自夸”。整理pptD-1、呂洞賓學藝

漢鐘離到人間傳授法術(shù),指導人們?nèi)绾巍包c石成金”。人們蜂涌而來求藝,唯獨呂洞賓問道:“點石成金之后,金子還會變成石頭嗎?”漢鐘離道:“會,但那是在3000年以后的事情了?!眳味促e大驚失色:“如果有人3000年以后本想靠著一塊金子來度日,但金子卻變回了石頭,那豈不是害了人家!這法術(shù)萬萬學不得!”呂洞賓拒絕學“點石成金”的法術(shù)——他剛一拒絕,便成了仙。整理ppt點撥:1、心存善念即圣賢2、不可見利忘義3、保持高貴的天性整理ppt審題方法和步驟:1、找準關(guān)鍵詞句(看--劃--思)2、找準點睛語句3、揣摩詞語含義(本義、引申義、比喻義)4、弄清材料關(guān)系:并列關(guān)系找相同對比關(guān)系找矛盾5、“聯(lián)想”實際立意(聯(lián)想:歷史/現(xiàn)實)6、觀點簡明準確整理ppt課后訓練:1、2006重慶卷閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

“走”與“?!笔巧钪谐R姷默F(xiàn)象,其內(nèi)涵十分豐富,可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯(lián)想和思考。請以“走與停”為話題寫一篇文章。

要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②題目自擬;③立意自定;④除詩歌外,文體不限;⑤不少于800字;⑥不得抄襲。整理ppt謝謝大家整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202211:35:48AM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、行動出成果,工作出財富。。2022/12/282022/12/2828December202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、沒有失敗,只有暫時停止成功!。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202211:35:48AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。。2022/12/282022/12/2828December202217、空山新雨后,天氣晚來秋。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、楊柳散和風,青山澹吾慮。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202211:35:48AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論