一年級(jí)講課心理健康主題學(xué)習(xí)班會(huì)講課方案一年級(jí)講課心理健康主題學(xué)習(xí)班會(huì)講課方案5/5PAGE5一年級(jí)講課心理健康主題學(xué)習(xí)班會(huì)講課方案心理健康主題班會(huì)講課方案

————我能xx他

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)待人寬容的重要性能讓自己和別人都感覺(jué)快樂(lè)。

2.學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)待人寬容的人。

【活動(dòng)內(nèi)容】

人際交往心理指導(dǎo)。

【活動(dòng)形式】

心理小測(cè)試、看動(dòng)畫(huà)、即興表演、分組談?wù)摗?/p>

【活動(dòng)對(duì)象】

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

依照問(wèn)題設(shè)計(jì)情境的多媒體課件。

【活動(dòng)設(shè)想】

經(jīng)過(guò)觀看大家的動(dòng)畫(huà)情況劇、即興表演和心理測(cè)試等諸多活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，采用集體開(kāi)導(dǎo)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容待人的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)寬容待人，能與伙伴和平共處。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、在游戲中創(chuàng)立寬松、友好的講堂氣氛。

1、學(xué)生疏六多花的形狀入座。

2、xx做課前熱身操。1/5

師:孩子們，上課前先讓我們來(lái)放松一下心情吧！我們一同來(lái)做《猜拳小游戲》。

過(guò)渡：做完熱身費(fèi)心情輕松多了吧？（生：是的。）

3、揭題：孩子們，俗話說(shuō)：“讓人三分，容人之短”，能夠防備很多不用要

的爭(zhēng)吵。能化解很多矛盾，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。那么為什么要寬厚遇人，怎樣學(xué)會(huì)寬容呢？今天老師就和大家一同搜尋問(wèn)題的答案。（板題：學(xué)會(huì)寬容）

二、在心理測(cè)試中認(rèn)識(shí)自己的不足：

1）孩子們，老師先給大家做個(gè)心理小游戲，讓大家認(rèn)識(shí)自己當(dāng)前屬于哪一種心態(tài)的人。老師這兒共有13道題，每道題有“是”“否”兩個(gè)答案，請(qǐng)大家認(rèn)真

聽(tīng)題，如實(shí)答題，在自己認(rèn)定的答案后邊打“”，答“是”的得1分，答“否”的得0分。最后統(tǒng)計(jì)自己的得分。（出示測(cè)試題）

2）出示解析結(jié)果。請(qǐng)大家比較看自己屬于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人。參照解析結(jié)果。師相機(jī)給學(xué)生建議：

04分：心態(tài)很好，碰到任何人和事都能用自己的寬容心去面對(duì)。

師:這說(shuō)明你是一個(gè)氣度寬廣、海納百川的人，所謂宰相肚里能撐船說(shuō)的就是你了，老師希望你能連續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)受別人歡迎的人。

57分：心態(tài)較好。誠(chéng)然你有時(shí)也會(huì)因?yàn)閯e人的態(tài)度生氣，但大部分情況下你仍是能寬容別人。

師：在這老師給你的建議是，寬容別人就是解放自己，寬容是我們最尊貴的精神，最圓滿的行為。只有寬容別人的人才能獲取別人的寬容，希望你能像第一種心態(tài)的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)受別人歡迎的人。

813分：說(shuō)明你在平時(shí)的生活中還要加強(qiáng)自己的靈便性，多培養(yǎng)自己的寬

容精神。師：得分較高的孩子要注意了，說(shuō)明你在平時(shí)的生活中不夠?qū)捜荩?jiǎn)單計(jì)較自己的得失，老師建議你要盡量寬容別人，該松手時(shí)就松手，得饒人處

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且饒人，忍一時(shí)海不揚(yáng)波，退一步山南海北。學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更為廣闊，你的心靈會(huì)獲取解放，才能讓自己真實(shí)快樂(lè)起來(lái)。

三、觀看動(dòng)畫(huà)情況劇，認(rèn)識(shí)寬容的重要性。

過(guò)渡語(yǔ)：接下來(lái)，老師請(qǐng)大家看一段動(dòng)畫(huà)情況劇，看看這兩個(gè)小朋友之間

發(fā)生了什么事情？生1：他們因?yàn)榕K了簿本而爭(zhēng)吵起來(lái)。生2：他們因?yàn)橄雸?bào)復(fù)差點(diǎn)打起來(lái)。

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師：你們來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？結(jié)局會(huì)怎樣？你理解了什么？接著看。生3：克萊蒂寬容了安利柯。

生2：他們又成為了好朋友。

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師：是啊，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。只有勇敢的人才懂得怎樣去寬容別人，正是因?yàn)榭巳R蒂的寬容讓他們能重歸于好。寬容是多么重要??！希望大家在平時(shí)的生活中也能想克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的孩子。

四、在課中游戲中輕松心情。

1）孩子們，我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！會(huì)集你的注意力哦，讀讀這段繞口令，每當(dāng)你讀到“盆”字時(shí)，要以最快的速度用自己的右手抓住同桌的左手，還要防備自己的手被別人抓到。

2）師：被抓到4次以上的孩子請(qǐng)舉手。請(qǐng)被抓到次數(shù)多的孩子表演一個(gè)節(jié)目，讓大家都來(lái)快樂(lè)一下。

（學(xué)生可唱歌、跳舞、講笑話,,）

五、敞快樂(lè)扉，對(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的心里話。過(guò)渡：經(jīng)過(guò)剛剛的動(dòng)畫(huà)情況劇我們知道了寬容別人自己能獲取快樂(lè)，獲取別人寬容的人會(huì)更為快樂(lè)。動(dòng)畫(huà)中的安利柯此后也向克萊蒂道了歉，他是這樣說(shuō)的：（出示課件：我明知你不是成心弄臟了我的簿本，我卻成心報(bào)復(fù)你，我太不寬容了，我向你致歉。）3/5

（1）想一想：平時(shí)你有沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟粚捜菖c同學(xué)發(fā)生矛盾影響友情

的？

2）個(gè)人報(bào)告:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

3）找到你的同學(xué)，把你最想說(shuō)的話說(shuō)給他聽(tīng)，并與他平易握手或擁抱。（播放輕松的音樂(lè)）

師小結(jié)：看到你們跟自己的同學(xué)重歸于好了，老師特別快樂(lè)。生活中難免有磕磕碰碰，只需我們都能以一顆寬容的心對(duì)待，就能讓我們相處得更為快樂(lè)，友情能更為長(zhǎng)久。

六、辨析談?wù)摚?/p>

師：那么在此后的生活中，遇到一下的情況，你會(huì)怎樣去辦理呢？四人小組談?wù)摚海ㄕn件出示）

1、當(dāng)同學(xué)拿錯(cuò)了我的牛奶時(shí)，我會(huì),,

2、當(dāng)同學(xué)用錯(cuò)我的沐浴露或洗發(fā)水時(shí)，我會(huì),,

3、當(dāng)同學(xué)不小心弄壞我的文具盒時(shí)，我會(huì),,

（學(xué)生自己選擇解析，還能夠說(shuō)說(shuō)其他的情況。）

七、活動(dòng)結(jié)束，升華主題。

1、孩子們，經(jīng)過(guò)這節(jié)心理健康活動(dòng)課，你有什么收獲？

生1：我知道此后對(duì)待同學(xué)要寬容。

生2：我理解了此后不要跟同學(xué)錙銖必較，要友好相處。生3：我知道了最尊貴的復(fù)仇是寬容。

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2、師小結(jié)：聽(tīng)到你們發(fā)自心里的話語(yǔ)，老師特別感人，老師相信大家必然

會(huì)成為寬容的孩子。老師將你們的這些收獲編成了一首易誦易記的拍手歌，我們一同來(lái)看看。（出示課件）

兒歌：

你拍一，我拍一，xx做人放第一。

你拍二，我拍二，寬容待人最可愛(ài)。

你拍三，我拍三，責(zé)已嚴(yán)來(lái)對(duì)人寬。

你拍四，我拍四，寬以待人