小學(xué)講課六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)講課六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)講課六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)張榮湘作為班主任，每日面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每日接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。怎樣讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不單要要班主任擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備必然的組織管理能力。下面結(jié)合自己的工作實(shí)質(zhì)，談一談做班主任工作的一些領(lǐng)悟。一、思想教育工作常抓不屑學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自己的主張，因此要耐心仔細(xì)地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。1、發(fā)揮自己模范作用。小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特其他相信和依靠感情。班主任的自己素質(zhì)，道德涵養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的模范。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去動(dòng)人學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級(jí)工作中要修業(yè)生做到的，我經(jīng)常率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一同干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量達(dá)成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。2、成立一個(gè)優(yōu)秀的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。對(duì)學(xué)生的管理，若是僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及任意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就擬定一個(gè)科學(xué)規(guī)范確實(shí)可行的班規(guī)。而且充發(fā)散揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行核查，每個(gè)月一總結(jié)，關(guān)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)賞。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也限制了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們拋棄自己的不良習(xí)慣。3、實(shí)時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條卓有見(jiàn)效的路子，因此我實(shí)時(shí)抓好每周二的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課從前，我都仔細(xì)解析班級(jí)目前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)質(zhì)確立班會(huì)主題，而且仔細(xì)備課，以求獲取最正確的教育見(jiàn)效。本學(xué)期做到了如期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌注五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，認(rèn)識(shí)革命長(zhǎng)輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生碰到了不同樣樣方面的教育，也獲取了很好的教育見(jiàn)效。4、任勞任怨做好學(xué)生的家訪工作。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)獲取家長(zhǎng)的輔助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育親密配合。本學(xué)期由于少許學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)輔助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的建議，以獲取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和輔助。這樣教師和家長(zhǎng)親密聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)獲取交流，由于我的不斷教育，使學(xué)生專家為上碰到必然的拘束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說(shuō)："嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)"，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不認(rèn)識(shí)呢他們太俏皮，若是我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么結(jié)果，我害怕他們同過(guò)去的畢業(yè)生同樣，因此自己情愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛(ài)心去動(dòng)人每一個(gè)學(xué)生。二、耐心仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，若是放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失掉了百分之幾，而關(guān)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，若是這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先搜尋到一條卓有見(jiàn)效的路子。三年的班主任經(jīng)驗(yàn)告我：在教育影響后生的程中，生之經(jīng)常會(huì)生心理上的碰撞，小學(xué)生來(lái)，身心都在成，先取學(xué)生的最正確接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以，拉其步，在幫助，抓不懈。三、加學(xué)生的文明行和安全教育。要修業(yè)生以四的要求一步范自己的文明行，及各樣安全患，并告同學(xué)惹起注意。安全教育是我晨的主要內(nèi)容，若是安全出了，什么也得不到保障。我常例一些事例叫學(xué)生來(lái)解析。如一些安全事例及我碰到的一些。我常他：你和同學(xué)生摩擦怎么?你同學(xué)打斗你怎理?在學(xué)校里玩些怎的游??等等。增學(xué)生的安全意，學(xué)生領(lǐng)悟，打斗都沒(méi)有好，碰到事情沉著，告老，老會(huì)幫你解決，不要了一逞能而做了事。自然，于同學(xué)生的一些我及理，身地他著想，慢慢地學(xué)生也就相信你了，也愿意跟我心理，我解決也就松多了。四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)趣，正直學(xué)度，后生更多幫助，以形成優(yōu)秀的學(xué)氛六年要面考，因此學(xué)是我的一大體點(diǎn)。因此，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)浸透了學(xué)期我的重要任，他意到學(xué)的重要性，并利用所有能夠利用的抓學(xué)。我抓住了兩個(gè)能夠利用的：早自修和午。清早，我安排了班里面比有威性的班干部行管理。要求同學(xué)入教室后就行早，或許天下學(xué)前跟從干部好作，次日清早班干部再向同學(xué)部署作，學(xué)生就有事情做，而不致于吵。中午12：00要修業(yè)生回到家學(xué)，有他看外、有上，有那些后生做最基的。我得學(xué)期的中午利用得比充分，學(xué)生了教室后能真實(shí)靜下心來(lái)學(xué)并獲取必然的效。我班后生或很多，而且些同學(xué)基本上都是特別惰玩的，因此，我些同學(xué)了座位，確立了同桌學(xué)小。依照他的特點(diǎn)，予必要的指和幫助。于些后生的表我也及予反，于有步的及表，以立他學(xué)的自信心，同增班的學(xué)氛。五、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備。誠(chéng)然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但關(guān)于學(xué)校組織的各樣活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)盡心投入。由于經(jīng)過(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各樣鍛煉的機(jī)遇，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)獲取提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái)，學(xué)校也組織了很多活動(dòng)和比賽，比方書法比賽，我激勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，重申同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有戰(zhàn)勝困難的信心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，而我可是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情，不論結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生領(lǐng)悟到，不論做什么事情都要付出汗水。六、民主，公正，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生我感覺(jué)對(duì)高年級(jí)學(xué)生沒(méi)關(guān)系民主一些，由于比起其他年級(jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事能夠和他們商討商討，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們說(shuō)說(shuō)心、談講話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感覺(jué)到你的好意，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)惜，他們就樂(lè)于聽(tīng)你的，樂(lè)于幫你，樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生出錯(cuò)誤痛罵一頓見(jiàn)效要好些，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我們班也有很多性情倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如林海霞，方秀娟，吳慧如等等。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的感情投資，我真實(shí)感覺(jué)到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔性情也越來(lái)越會(huì)和你分