圓的面積圓的面積1觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm2想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底×高想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底3估算一下：這塊飛鏢板表面的面積大約是多少平方厘米？飛標(biāo)板周長：2×3.14×10＝62.8（厘米）小三角形面積：飛標(biāo)板面積：15.7×20＝314（平方厘米）62.8××10÷2＝15.7（平方厘米）201估算一下：這塊飛鏢板表面的面積大約是多少平方厘米？飛標(biāo)板周長4想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底×高想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底5人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件46人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件47人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件48＝50.一個(gè)圓的半徑是4厘米。分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？它的面積是多少平方厘米？觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？圓的面積S=×觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形長方的寬，相當(dāng)于圓的哪部分？觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？＝50.9人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件410人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件411人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件412人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件413人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件414人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件415人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件416人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件417人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件418人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件419人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件420人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件421人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件422人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件423人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件424人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件425人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件426人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件427人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件428人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件429人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件430人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件431人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件432人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件433人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件434人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件435人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件436人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件437人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件438平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？39人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件440寬長

分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形寬長分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形41人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件442人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件443人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件444人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件445人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件446人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件447人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件448人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件449人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件450人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件451人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件452人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件453人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件454人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件455人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件456人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件457人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件458人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件459人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件460人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件461人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件462人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件463人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件464人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4651.長方形的長，相當(dāng)于圓的哪部分？2.長方的寬，相當(dāng)于圓的哪部分？相當(dāng)于圓周長的一半。相當(dāng)于圓的半徑。1.長方形的長，相當(dāng)于圓的哪部分？2.長方的寬，相當(dāng)于圓的哪66rC2rC267rC2＝πr

長方形面積=長

×

寬圓的面積S=

×

＝

πr2πr

rrC2＝πr＝πr2πrr68S＝πr2圓的面積計(jì)算公式：S＝πr2圓的面積計(jì)算公式：69觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm70一個(gè)圓的半徑是4厘米。它的面積是多少平方厘米？4米S＝πr2=3.14×42＝3.14×16

＝50.24(平方厘米)答：它的面積是50.24平方厘米。例3先算4的平方一個(gè)圓的半徑是4厘米。它的面積是多少平方厘米？4米S＝71３cmo8mo計(jì)算圓的面積３cmo8mo計(jì)算圓的面積72小馬的活動(dòng)范圍最多有多少平方米？2米小馬的活動(dòng)范圍2米732.一個(gè)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴水器的最遠(yuǎn)噴水距離大約是5米。它旋轉(zhuǎn)一周后噴灌的面積有多少平方米？2.一個(gè)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴水器的最遠(yuǎn)噴水距離大約是5米。74圓的面積圓的面積75觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm76想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底×高想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底77估算一下：這塊飛鏢板表面的面積大約是多少平方厘米？飛標(biāo)板周長：2×3.14×10＝62.8（厘米）小三角形面積：飛標(biāo)板面積：15.7×20＝314（平方厘米）62.8××10÷2＝15.7（平方厘米）201估算一下：這塊飛鏢板表面的面積大約是多少平方厘米？飛標(biāo)板周長78想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底×高想一想：平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的平行四邊形的面積=底79人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件480人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件481人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件482＝50.一個(gè)圓的半徑是4厘米。分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？它的面積是多少平方厘米？觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？圓的面積S=×觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形長方的寬，相當(dāng)于圓的哪部分？觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？＝50.83人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件484人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件485人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件486人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件487人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件488人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件489人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件490人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件491人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件492人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件493人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件494人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件495人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件496人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件497人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件498人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件499人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4100人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4101人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4102人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4103人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4104人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4105人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4106人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4107人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4108人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4109人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4110人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4111人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4112平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？平均分的份數(shù)越多，拼出的圖形會(huì)怎么樣？113人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4114寬長

分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形寬長分的份數(shù)越多,拼成的圖形就越接近（）形115人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4116人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4117人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4118人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4119人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4120人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4121人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4122人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4123人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4124人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4125人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4126人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4127人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4128人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4129人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4130人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4131人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4132人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4133人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4134人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4135人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4136人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4137人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件4138人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《面積》課件41391.長方形的長，相當(dāng)于圓的哪部分？2.長方的寬，相當(dāng)于圓的哪部分？相當(dāng)于圓周長的一半。相當(dāng)于圓的半徑。1.長方形的長，相當(dāng)于圓的哪部分？2.長方的寬，相當(dāng)于圓的哪140rC2rC2141rC2＝πr

長方形面積=長

×

寬圓的面積S=

×

＝

πr2πr

rrC2＝πr＝πr2πrr142S＝πr2圓的面積計(jì)算公式：S＝πr2圓的面積計(jì)算公式：143觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm觀察飛鏢板，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？r＝10cm144一個(gè)圓的半徑是4厘米。它的面積是多少平方厘米？4米S＝πr2=3.14×42＝3.14×16