小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4132021/4/2132021/4/2小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。謝謝觀看相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地交流平臺(tái)

許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長(zhǎng)》……這些故事我讀過(guò)以后就不會(huì)忘?！稙貘f喝水》中，我印象最深的是烏鴉很聰明，遇到困難會(huì)想辦法解決。交流平臺(tái)許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》中，我最討厭的是狐貍，因?yàn)樗苹?，竟然連老虎都要騙?！掇朊缰L(zhǎng)》給我留下深刻的印象。種田人太愚蠢了，竟然做違背禾苗成長(zhǎng)規(guī)律的事?！逗倩⑼分校易钣憛挼氖呛?，因?yàn)樗苹?，竟《陶罐和鐵罐》告訴我們：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和別人的短處?！堵菇呛吐雇取犯嬖V我們：事物各有其價(jià)值，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎床灰?jiàn)它的長(zhǎng)處。

寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理?！短展藓丸F罐》告訴我們：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和別人的

讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮斗不息，才華才可以更好地顯現(xiàn)，懶惰只會(huì)把才華磨平。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮詞句段運(yùn)用1.說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷津津有味無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際

第一組詞語(yǔ)前面兩個(gè)字是一樣的；第二組詞語(yǔ)是“無(wú)……無(wú)……”式的。依依不舍滔滔不絕孜孜不倦無(wú)聲無(wú)息無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)形無(wú)色詞句段運(yùn)用1.說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源2.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

他__________________：“你真是急死我了！”皺著眉頭，跺跺腳·········2.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！斑@次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_______

__。興奮地喊起來(lái)

這道題是有關(guān)動(dòng)詞及神態(tài)描寫的，神態(tài)描寫專指臉部表情?！ぁぁぁぁぁぁ罢娴模粋€(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。興奮地喊起來(lái)應(yīng)用：我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。

他說(shuō)著說(shuō)著，聲音越來(lái)越小，也低下頭去，

。

不敢再看我一眼應(yīng)用：我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。他說(shuō)著說(shuō)著，3.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日

把“通知”兩個(gè)字寫在正中，正文的開(kāi)頭要空兩格。正文要寫清楚事情開(kāi)始的時(shí)間、地點(diǎn)、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，寫上誰(shuí)發(fā)出的通知，及通知時(shí)間。3.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。通知把通知

各班班長(zhǎng)請(qǐng)于4月14日下午，到學(xué)校后勤部領(lǐng)取新校服。

學(xué)校后勤部4月13日示例：寫一個(gè)各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服的通知。通知示例：寫一個(gè)各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服的通知。通知4月19日，全班同學(xué)參觀博物館。請(qǐng)同學(xué)早上8點(diǎn)在班級(jí)門口集合。

劉老師4月18日示例：寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知。通知示例：寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知。書寫提示語(yǔ)文？

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事先考慮這些筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。書寫提示語(yǔ)文？橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事先考慮這些練習(xí)寫一寫。獅塘練習(xí)寫一寫。獅塘日積月累語(yǔ)文？邯鄲學(xué)步

濫竽充數(shù)

掩耳盜鈴

自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影日積月累語(yǔ)文？邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴

邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。

濫竽充數(shù)：諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

自相矛盾：比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。

刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事

畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。

杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

井底之蛙：比喻見(jiàn)識(shí)狹窄的人。

杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不我會(huì)應(yīng)用：根據(jù)語(yǔ)境填成語(yǔ)。1.不懂裝懂，就是（），那是一種自欺自人的事情。2.我們說(shuō)話做事要言行一致，不要（）。掩耳盜鈴自相矛盾我會(huì)應(yīng)用：根據(jù)語(yǔ)境填成語(yǔ)。1.不懂裝懂，就是（小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4512021/4/2132021/4/2小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14小狗學(xué)叫作業(yè)課件新人教版4相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。謝謝觀看相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地交流平臺(tái)

許多寓言故事給我留下了深刻印象。《烏鴉喝水》《狐假虎威》《揠苗助長(zhǎng)》……這些故事我讀過(guò)以后就不會(huì)忘?！稙貘f喝水》中，我印象最深的是烏鴉很聰明，遇到困難會(huì)想辦法解決。交流平臺(tái)許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》中，我最討厭的是狐貍，因?yàn)樗苹耍谷贿B老虎都要騙?！掇朊缰L(zhǎng)》給我留下深刻的印象。種田人太愚蠢了，竟然做違背禾苗成長(zhǎng)規(guī)律的事?！逗倩⑼分?，我最討厭的是狐貍，因?yàn)樗苹耍埂短展藓丸F罐》告訴我們：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和別人的短處。《鹿角和鹿腿》告訴我們：事物各有其價(jià)值，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎床灰?jiàn)它的長(zhǎng)處。

寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理?！短展藓丸F罐》告訴我們：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和別人的

讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮斗不息，才華才可以更好地顯現(xiàn)，懶惰只會(huì)把才華磨平。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮詞句段運(yùn)用1.說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源不斷津津有味無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際

第一組詞語(yǔ)前面兩個(gè)字是一樣的；第二組詞語(yǔ)是“無(wú)……無(wú)……”式的。依依不舍滔滔不絕孜孜不倦無(wú)聲無(wú)息無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)形無(wú)色詞句段運(yùn)用1.說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。源源2.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

他__________________：“你真是急死我了！”皺著眉頭，跺跺腳·········2.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_______

__。興奮地喊起來(lái)

這道題是有關(guān)動(dòng)詞及神態(tài)描寫的，神態(tài)描寫專指臉部表情?！ぁぁぁぁぁぁ罢娴?，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。興奮地喊起來(lái)應(yīng)用：我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。

他說(shuō)著說(shuō)著，聲音越來(lái)越小，也低下頭去，

。

不敢再看我一眼應(yīng)用：我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。他說(shuō)著說(shuō)著，3.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日

把“通知”兩個(gè)字寫在正中，正文的開(kāi)頭要空兩格。正文要寫清楚事情開(kāi)始的時(shí)間、地點(diǎn)、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，寫上誰(shuí)發(fā)出的通知，及通知時(shí)間。3.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。通知把通知

各班班長(zhǎng)請(qǐng)于4月14日下午，到學(xué)校后勤部領(lǐng)取新校服。

學(xué)校后勤部4月13日示例：寫一個(gè)各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服的通知。通知示例：寫一個(gè)各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服的通知。通知4月19日，全班同學(xué)參觀博物館。請(qǐng)同學(xué)早上8點(diǎn)在班級(jí)門口集合。

劉老師4月18日示例：寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知。通知示例：寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知。書寫提示語(yǔ)文？

橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事先考慮這些筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。書寫提示語(yǔ)文？橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要事