陶罐和鐵罐人教版三年級(jí)語文課件陶罐和鐵罐人教版三年級(jí)語文課件CONTENTS目錄01.課前導(dǎo)讀人教版三年級(jí)語文課件02.字詞學(xué)習(xí)人教版三年級(jí)語文課件03.課文賞析人教版三年級(jí)語文課件04.課外拓展人教版三年級(jí)語文課件CONTENTS目錄01.課前導(dǎo)讀人教版三年級(jí)語文課件02.第①章人教版三年級(jí)語文課件課前導(dǎo)讀第①章人教版三年級(jí)語文課件課前導(dǎo)讀3作者介紹黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任中國(guó)詩詞學(xué)會(huì)理事、中國(guó)寓言研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)屈原研究會(huì)名譽(yù)理事、湖北省詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、黃石市作協(xié)名譽(yù)主席黃瑞云從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)馀從事文學(xué)創(chuàng)作。有《黃瑞云寓言》《春天島》《魔鏡》《溪流集》等。作者介紹黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，文體介紹寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。中國(guó)歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，古希臘《伊索寓言》中的名篇《農(nóng)夫和蛇》在世界范圍內(nèi)享有很高的知名度。其成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng)，無論人們的文化水準(zhǔn)高低，都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。寓言文體介紹寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示

陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窯內(nèi)燒制而成的物品。陶器知識(shí)陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型第②章人教版三年級(jí)語文課件字詞學(xué)習(xí)第②章人教版三年級(jí)語文課件字詞學(xué)習(xí)7謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒代價(jià)guàndàijiàqiānxūnuòruònǎo生字生詞謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒代價(jià)g興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢謙虛懦弱理會(huì)荒涼驚訝

捧起神氣惱怒相提并論光潔樸素價(jià)值

住嘴

宮殿掘開接受感到

讀一讀興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢讀一讀驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。懦弱：軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒有禮貌。讀一讀驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受把詞語和意思連起來。奚落

像流水一樣迅速消逝。

懦弱

傾覆消亡，全部被消滅;毀滅。流逝城市、村莊等遭受毀滅性破壞而變成的荒涼地方。覆滅軟弱無能;柔弱。廢墟

譏誚，諷刺。字詞解釋【和睦相處】：彼此和好地相處。造句：鄰里之間要和睦相處，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園?！鞠嗵岵⒄摗浚喊巡煌娜嘶虿煌氖路旁谝黄鹫?wù)摶蚩创Ｔ炀洌核麄儍扇吮尘安煌?所以不能相提并論。把詞語和意思連起來。奚落第③章人教版三年級(jí)語文課件課文賞析第③章人教版三年級(jí)語文課件課文賞析12

國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”

用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪角色扮演國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲“住嘴！”“何必這樣說呢？

“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”角色扮演“住嘴！”“何必這樣說呢？“你怎么敢和我相提并論！你總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說一說：

1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑椋圆桓液丸F罐碰一碰。因?yàn)殍F罐很堅(jiān)硬，所以它很驕傲。陶罐缺點(diǎn)：堅(jiān)固易碎課文賞析總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說一說：

1.鐵罐那么傲慢，究竟時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。這一段告訴我們什么？時(shí)間過了很久。課文賞析時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒許多年代過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐?！皢眩@里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說。“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈。它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展?”一個(gè)人說，“小心點(diǎn)兒，千萬別把他碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值?！蹦x后面的段落。課文賞析許多年代過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚你知道鐵罐去哪里了嗎？氧化生銹消失“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！比藗兞⒓磩?dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。課文賞析你知道鐵罐去哪里了嗎？氧化課文賞析陶罐和鐵罐謙虛傲慢短處：易碎長(zhǎng)處：不易氧化長(zhǎng)處：堅(jiān)固短處：氧化生銹無價(jià)之寶無影無蹤課文賞析陶罐和鐵罐謙虛傲慢短處：易碎長(zhǎng)處：不

這篇寓言故事通過陶罐和鐵罐的對(duì)話和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我們，要（）別人和自己的短處和長(zhǎng)處，不能（），（看不到自己的不）。足。只看到別人的短處看不到自己的不足正確看待課文總結(jié)這篇寓言故事通過陶罐和鐵罐的對(duì)話和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我第④章人教版三年級(jí)語文課件課外拓展第④章人教版三年級(jí)語文課件課外拓展21塵：

最早的字形是三只鹿加兩堆土，表示群鹿奔跑時(shí)揚(yáng)起的塵土。后省為一鹿一土，簡(jiǎn)化字變?yōu)椤靶　薄巴痢?。字理識(shí)字塵：最早的字形是三只鹿加兩堆土，表示群鹿塵chén這里沒有鉤翹舌音弱ruò易寫錯(cuò)塵chén這里沒有鉤翹舌音弱ruò易寫錯(cuò)擦

cā不要讀成“chā”前鼻音謙罐qiānguàn易讀錯(cuò)擦cā不要讀成“chā”前鼻音謙罐qiānguàn易讀錯(cuò)假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來了，它們又見面了……陶罐（）說：“人人都會(huì)有缺點(diǎn)，也都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對(duì)待自己和他人?！辫F罐（）對(duì)陶罐說：“對(duì)不起，我只看到了你的缺點(diǎn)，沒看到你的優(yōu)點(diǎn)?！睉M愧地謙虛地課外思考假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來了，它們又見面了……本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會(huì)、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說26學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個(gè)有精神的小學(xué)生！教師寄語我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一1、從課后習(xí)題中選?。?、完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)30再見再見31陶罐和鐵罐人教版三年級(jí)語文課件陶罐和鐵罐人教版三年級(jí)語文課件CONTENTS目錄01.課前導(dǎo)讀人教版三年級(jí)語文課件02.字詞學(xué)習(xí)人教版三年級(jí)語文課件03.課文賞析人教版三年級(jí)語文課件04.課外拓展人教版三年級(jí)語文課件CONTENTS目錄01.課前導(dǎo)讀人教版三年級(jí)語文課件02.第①章人教版三年級(jí)語文課件課前導(dǎo)讀第①章人教版三年級(jí)語文課件課前導(dǎo)讀34作者介紹黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任中國(guó)詩詞學(xué)會(huì)理事、中國(guó)寓言研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)屈原研究會(huì)名譽(yù)理事、湖北省詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、黃石市作協(xié)名譽(yù)主席黃瑞云從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)馀從事文學(xué)創(chuàng)作。有《黃瑞云寓言》《春天島》《魔鏡》《溪流集》等。作者介紹黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，文體介紹寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代興起，后來成為文學(xué)作品的一種體裁。中國(guó)歷來有些著名的寓言故事如《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，古希臘《伊索寓言》中的名篇《農(nóng)夫和蛇》在世界范圍內(nèi)享有很高的知名度。其成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng)，無論人們的文化水準(zhǔn)高低，都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。寓言文體介紹寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示

陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窯內(nèi)燒制而成的物品。陶器知識(shí)陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型第②章人教版三年級(jí)語文課件字詞學(xué)習(xí)第②章人教版三年級(jí)語文課件字詞學(xué)習(xí)38謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒代價(jià)guàndàijiàqiānxūnuòruònǎo生字生詞謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒代價(jià)g興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢謙虛懦弱理會(huì)荒涼驚訝

捧起神氣惱怒相提并論光潔樸素價(jià)值

住嘴

宮殿掘開接受感到

讀一讀興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢讀一讀驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。懦弱：軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒有禮貌。讀一讀驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受把詞語和意思連起來。奚落

像流水一樣迅速消逝。

懦弱

傾覆消亡，全部被消滅;毀滅。流逝城市、村莊等遭受毀滅性破壞而變成的荒涼地方。覆滅軟弱無能;柔弱。廢墟

譏誚，諷刺。字詞解釋【和睦相處】：彼此和好地相處。造句：鄰里之間要和睦相處，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園。【相提并論】：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。造句：他們兩人背景不?所以不能相提并論。把詞語和意思連起來。奚落第③章人教版三年級(jí)語文課件課文賞析第③章人教版三年級(jí)語文課件課文賞析43

國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”

用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪角色扮演國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲“住嘴！”“何必這樣說呢？

“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”

“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”角色扮演“住嘴！”“何必這樣說呢？“你怎么敢和我相提并論！你總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說一說：

1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑?，所以不敢和鐵罐碰一碰。因?yàn)殍F罐很堅(jiān)硬，所以它很驕傲。陶罐缺點(diǎn)：堅(jiān)固易碎課文賞析總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說一說：

1.鐵罐那么傲慢，究竟時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。這一段告訴我們什么？時(shí)間過了很久。課文賞析時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒許多年代過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐?！皢?，這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說?！罢娴模粋€(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈。它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展?”一個(gè)人說，“小心點(diǎn)兒，千萬別把他碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值。”默讀后面的段落。課文賞析許多年代過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚你知道鐵罐去哪里了嗎？氧化生銹消失“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！比藗兞⒓磩?dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。課文賞析你知道鐵罐去哪里了嗎？氧化課文賞析陶罐和鐵罐謙虛傲慢短處：易碎長(zhǎng)處：不易氧化長(zhǎng)處：堅(jiān)固短處：氧化生銹無價(jià)之寶無影無蹤課文賞析陶罐和鐵罐謙虛傲慢短處：易碎長(zhǎng)處：不

這篇寓言故事通過陶罐和鐵罐的對(duì)話和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我們，要（）別人和自己的短處和長(zhǎng)處，不能（），（看不到自己的不）。足。只看到別人的短處看不到自己的不足正確看待課文總結(jié)這篇寓言故事通過陶罐和鐵罐的對(duì)話和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我第④章人教版三年級(jí)語文課件課外拓展第④章人教版三年級(jí)語文課件課外拓展52塵：

最早的字形是三只鹿加兩堆