小班科學(xué)講課設(shè)計《青菜奶奶過誕辰》含反省合用于小班的科學(xué)主題講課活動中間，讓幼兒知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜，學(xué)慣用一句圓滿的、好聽的話來表達自己的意思，感知物體的形狀、顏色、觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特點來進行擺列，激發(fā)幼兒樂于研究科學(xué)實驗的樂趣，快來看看幼兒園小班科學(xué)《青菜奶奶過誕辰》含反省講課設(shè)計吧。教育目標(biāo)：1、感知物體的形狀、顏色、觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特點來進行排列。2、知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜，學(xué)慣用一句圓滿的、好聽的話來表達自己的意思。3、激發(fā)幼兒樂于研究科學(xué)實驗的樂趣。4、培育幼兒敏銳的察看能力?；顒訙?zhǔn)備：西紅柿、辣椒、黃瓜、蘿卜若干根，青菜奶奶及蔬菜圖片各一張?；顒舆^程：一、引題（出示青菜奶奶的圖片，惹起幼兒的興趣）師：小朋友們，你們瞧，這是是青菜奶奶仍是青菜寶寶呀？幼：青菜奶奶。師：你是從哪里看出來的?幼：她臉上有皺紋。師：今日青菜奶奶要過誕辰了，她想請好多寶寶一同和她過誕辰，誰想去？師：青菜奶奶還要你們帶同樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶。幼：西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶師：好，那我們一同翻開來看看，看看終歸是什么寶寶。二、指引幼兒察看手上的蔬菜寶寶師：你們手上的都是什么寶寶呀？它們長得都是什么樣子呀？（形狀：圓圓的、長長的。顏色：紅色、橘黃色、綠色）幼：我的是圓圓的。我的是長長的。師：那你們來摸摸看，你們的寶寶摸起來是什么感覺的？誰摸起來是滑滑的？請你把手舉起來。誰摸起來是不滑滑的，是粗拙的？也把手舉起來。教師小結(jié)三、排排隊師：這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的。但是，這么多寶寶出去必然會走丟的，怎么辦呢？幼：搭火車、排排隊。師：好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢？我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿，有的大，有的小，怎么排呢？（指引幼兒從大到小進行擺列）師：寶寶們排好隊了，青菜奶奶還有這些寶寶們，它們合在一同有一個共同的名字，大家都能夠叫的名字，叫做蔬菜。四、敲叩門師：此刻小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一同去青菜奶奶家過誕辰了。但是青菜奶奶年齡大了，眼睛看不清楚。因此我們到了奶奶家，記得高聲的告訴她，你是什么蔬菜寶寶。師（飾演青菜奶奶）：你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？幼：我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！五、結(jié)束師：我們一同為青菜奶奶過誕辰吧?；顒臃词。哼@個活動以青菜奶奶過誕辰為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，經(jīng)過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常有蔬菜，接下來是是排隊，指引幼兒學(xué)會依據(jù)數(shù)目的多少排序，最后是經(jīng)過為青菜奶奶過誕辰、唱誕辰快樂歌、分吃誕辰蛋糕，讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，愿意和他人分享快樂。幼兒的回答是暢所欲言，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，感覺自己準(zhǔn)備的很不充分。因為要上的是科學(xué)課，好多老教師聽下來感覺很亂，不像科學(xué)課，因此給我提出了好多災(zāi)得的建議，于是我對這一節(jié)課進行了改正。小百科：青菜是十字花科，蕓苔屬一年或二年生草本植物，高可達厘米，無毛，根粗，堅硬，基生葉倒卵形或?qū)挼孤研?，堅固，深綠色，有光彩，葉柄有或無窄邊；總狀花序頂生，呈圓錐狀；花淺黃色，花梗細，和花等長或較短；萼片長圓