課題學(xué)標(biāo)導(dǎo)目授課重難點授課方法導(dǎo)學(xué)

課題2溶解度新飽和溶液與課課時授第一課時不飽和溶液型安排課1.理解飽和溶液的看法；2.認識飽和溶液與不飽和溶液的關(guān)系；認識結(jié)晶現(xiàn)象。重飽和溶液的涵義及“活動與研究”占八、、難飽和溶液的涵義及“活動與研究”占八、、實驗研究談?wù)摲ū容^法情境導(dǎo)入一杯白糖水，溶質(zhì)和溶劑分別是什么？要想讓杯子里的水變得更甜，我應(yīng)該怎么做？能否向杯子里加的白糖越多，水就會越甜？一、飽和溶液【自主學(xué)習(xí)】【活動研究1】：閱讀P33,小組談?wù)?，提出假定：NaCI能（不能夠）無窮制溶解在必然量的水中。確定方案（畫出實驗簡圖）?！净顒优c研究II】操作現(xiàn)象加入5g硝酸鉀再加入5g硝酸鉀【結(jié)論】：溫度改變，杯底沒溶的硝酸鉀固體能否連續(xù)溶

解？操作

現(xiàn)象加熱再加入5g硝酸鉀，攪拌冷卻【形成看法】溶液。2、這一過程叫做結(jié)晶。結(jié)晶包括結(jié)晶和結(jié)晶?！練w納點撥】：飽和溶液二要素：、。【談?wù)摗浚猴柡腿芤号c不飽和溶液的轉(zhuǎn)變方法？【小結(jié)】：飽和溶液經(jīng)過能夠變?yōu)椴伙柡腿芤?；不飽和溶液?jīng)過能夠變?yōu)轱柡腿芤海弧居?xùn)練反響】1.對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有（?）①降低溫度；②高升溫度；③加同種溶質(zhì)；④加溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑A.①③⑤B.②③④C.①②③D.②③⑤室溫下，向必然量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉固體充分攪拌后，還有部分固體未溶解，加入10g水后，固體全部溶解。以下判斷正確的選項是( )A.加水前是飽和溶液B.加水前可能是飽和溶液C.加水后疋疋飽和溶液D.加水后必然是不飽和溶液在一瓶NaCI飽和溶液中，當(dāng)溫度不變時，加入少量NaCI晶體，則( )A.溶液的質(zhì)量增大B.晶體的質(zhì)量不變C.晶體的質(zhì)量增大D.晶體溶解一部分以下說法中，正確的是( )A.相同溫度、相同質(zhì)量的同種物質(zhì)的飽和溶液必然比不飽和溶液中所含的溶質(zhì)多B.當(dāng)溫度、壓強、溶質(zhì)質(zhì)量不變時，不飽和溶液不能能變?yōu)轱柡腿芤篊.當(dāng)溫度、壓強、溶質(zhì)質(zhì)量不變時，飽和溶液不能能變?yōu)椴伙柡腿芤篋.必然溫度下，某固體物質(zhì)飽和溶液必然是濃溶液5.在一個大蘿卜上挖個孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將食鹽水倒出。在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以夠溶解少量的食鹽，這說明倒出的溶液( )是飽和溶液是不飽和溶液氯化鈉溶解度升高氯化鈉溶解度降低6.從飽和溶液中析出晶體可與兩種方法：一種是_____________;另一種是_。比方，從飽和食鹽水中獲取食鹽晶體可采用______________法；從飽和硝酸鉀溶液中獲取硝酸鉀晶體，可采用法?！就卣寡由臁俊颈刈鲱}】1、右圖中的四個圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液，經(jīng)過對陰影B、D的剖析，你能夠得出的結(jié)論有：1）___________________；（2）【選做題】2、一木塊飄揚于50C時的硝酸鉀飽和溶液中（如圖A）。當(dāng)溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）發(fā)生了如圖B所示的變化。由此推測出溫度改變的方式是______（填升溫或降溫），同時觀察