期末備考之作文專項一、我的心愛之物口頭展示：請同學(xué)們分享一下自己心愛的物品，一位同學(xué)分享時，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽，想象一下他心愛的物品是什么樣的。二、“漫畫”老師

我會判斷對錯。（1）漫畫的意思就是“突出特點(diǎn)，寫出趣味”，所以我一定要抓住重要特點(diǎn)來寫，讓別人也認(rèn)識他。（）（2）漫畫要有夸張，所以我會多多使用夸張的手法，讓作文變得有聲有色，讓老師的形象更突出。（）（3）漫畫是丑化老師，我一定要用漫畫的方法把老師的缺點(diǎn)表現(xiàn)出來，丑化老師。（）

√√×回憶你的幾位老師，想想他們分別有以下哪些突出的特點(diǎn)，填寫表格。三、縮寫故事1.縮寫方法：（1）摘錄和刪減：①先搞清楚文章中講了哪些事情，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等；②接著在不改變原意的基礎(chǔ)上，判斷哪些內(nèi)容可以刪掉，哪些內(nèi)容必須保留。（2）改寫和概括：在刪減內(nèi)容后，將留下的內(nèi)容進(jìn)行改寫或概括。長句子縮成短句子，幾句話合并成一句話，或者用自己的話將故事中的描寫改得更簡潔。2.縮寫的步驟：第一步：縮寫前要讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。我們在縮寫之前一定要認(rèn)真閱讀原文，認(rèn)真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容，明確文章的中心，保留原作的要點(diǎn)和部分優(yōu)美的詞句，縮寫出來的文章才能有血有肉，吸引讀者。第二步：縮寫時要注意取材及連綴。第三步：縮寫后要對照檢查。提醒：縮寫完成后，還要與原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否與原文一致，語句是否連貫。三、縮寫故事3.縮寫要領(lǐng)：刪：即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。留：即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵詞句留下?？s：指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪掉，把句子縮短。合：即把原文中有關(guān)的語段進(jìn)行合并。改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來。

請同學(xué)們閱讀以下文章，閱讀結(jié)束進(jìn)行討論，點(diǎn)評以下文章縮寫的優(yōu)秀之處，回答出一點(diǎn)可獲得50金幣獎勵哦?！东C人海力布》縮寫從前，有個獵人叫海力布。他熱心助人，經(jīng)常將捕到的事物分給大家，因此，他很受人尊敬。一天，海力布在打獵時從鷹爪下救了一條小白蛇。小白蛇竟是龍王的女兒，為了報答海力布的救命之恩，將他請入龍宮，聽從小白蛇的囑咐，面對那么多的珍珠寶石，海力布只要了龍王嘴里含著的，能聽懂所有動物語言的寶石。小白蛇叮囑他，不能將聽到的一切告訴別人，否則會化成一塊石頭。這樣，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也越發(fā)多了。一天，他聽到一個可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛濫遍野，要淹死許多人和野獸。海力布聽了，大吃一驚。他急忙跑回村子告訴鄉(xiāng)親們搬家，他急得都掉眼淚了，大家都不相信。但災(zāi)難就要來臨，海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好將事情的來龍去脈說了出來。說罷，海力布變成了一塊石頭。大家扶老攜幼悲痛地遷走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛濫把村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。答案1：《獵人海力布（縮寫）》運(yùn)用摘錄、刪減、概括、改寫的方法將一個長故事縮寫為一個短故事，故事完整，情節(jié)連貫，語句通順，體現(xiàn)了海力布熱心助人、舍己為人的品質(zhì)。答案2：這篇縮寫保留了原文的重要的詞句，刪減了一些無關(guān)緊要的詞句，把一些長句子改成了短句子，把表達(dá)一個意思的幾句話合成一句話，把一些具體描寫改為簡潔的敘述，做到了言簡意賅，語言精彩，主題突出。答案3：這篇縮寫較完整地保留了課文《獵人海力布》的主要情節(jié)和關(guān)鍵詞句，情節(jié)非常連貫，語句概括敘述的恰到好處?？s寫后的故事既簡短明了，又突出了文章的中心思想，把海力布熱心助人、心地善良、舍己為人的高尚品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。四、二十年后的家鄉(xiāng)老師現(xiàn)在問大家一些問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家積極發(fā)言，我們一起來清晰一下這篇文章的結(jié)構(gòu)。（1）這篇作文，可以側(cè)重哪一方面來寫呢？（2）這篇文章的主人公是誰？（3）如何設(shè)計自己的出場形象？側(cè)重寫變化，可以寫街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫寫回家的歷程；可以寫寫家鄉(xiāng)某一處的景色……“我”可以根據(jù)自己的喜好來設(shè)想自己未來的樣子。如“高高瘦瘦的，留著一小撮胡子”“穿著最時尚的套裝，職場女性”“一位音樂家”“金融大佬”……（4）讀讀下面的開頭，看看能不能啟發(fā)你有新的開頭？①歲月流逝，二十年像流水一樣逝去，我也已經(jīng)工作整整七年了，在美國的生活雖然很美好，但是也一直想要回去看看魂牽夢縈的家鄉(xiāng)，回到自己的母校去看看老師。②那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我乘飛機(jī)來到了白云機(jī)場，降落前，我的眼前一片綠色，仿佛即將降落在森林之中。③離開家鄉(xiāng)十幾年了，誰不思念自己的家鄉(xiāng)呢？身在異國的我也不例外，現(xiàn)在的我變強(qiáng)大了，可以衣錦還鄉(xiāng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量了。④彈指一揮間，二十年過去了，由于我工作的特殊原因，我一直在火星研究所工作，十幾年沒有回到家鄉(xiāng)了。今天，我的工作終于取得了階段性成功，可以休假了。我一定要駕駛最新型的超光速飛船，穿越太空，回家看看。（5）讀讀下面的句子，大家再思考一下，有沒有好的結(jié)尾可以相互分享？①?。〖亦l(xiāng)真的是太美了?、趦商斓臅r間過得太快了，真舍不得離開母校，感謝母校曾經(jīng)給我的榮譽(yù)，曾經(jīng)我以你為豪，現(xiàn)在可以以我為傲了，母校，我沒有辜負(fù)你們的期望。③此時此刻我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我愛你，我的家鄉(xiāng)。④睜開眼睛，看見媽媽坐在床邊，原來是做了一個夢?？蓧糁械那榫皡s歷歷在目，那么地真實(shí)，我一定要跟媽媽仔細(xì)講一講……五、介紹一種事物同學(xué)們，在介紹事物時，可以用上哪些說明方法？請你運(yùn)用至少兩種說明方法，寫一寫你選擇的事物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小麥?zhǔn)羌Z食作物里主要的一種，大部分出產(chǎn)在長江以北的地方。小麥的根是須根。小麥的莖是空的，有節(jié)。小麥的葉子狹長，葉子的下部包在莖上。小麥的花，顏色不鮮艷?；ǘ浜苄?，許多花朵聚在一起，花謝了，穗上就長出麥子來。小麥有兩種。秋季播種，第二年夏初收獲的，叫冬小麥。春季播種，當(dāng)年夏末收獲的，叫春小麥。麥子磨成面粉，可以做出各種食品，如餅、饅頭、面條等。麥稈可以編席子，編草帽，喂牲口。請你讀一讀下面這段文字，說一說用詞是否準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確體現(xiàn)在哪里？小麥?zhǔn)羌Z食作物里主要的一種，大部分出產(chǎn)在長江以北的地方。小麥的根是須根。小麥的莖是空的，有節(jié)。小麥的葉子狹長，葉子的下部包在莖上。小麥的花，顏色不鮮艷。花朵很小，許多花朵聚在一起，花謝了，穗上就長出麥子來。小麥有兩種。秋季播種，第二年夏初收獲的，叫冬小麥。春季播種，當(dāng)年夏末收獲的，叫春小麥。麥子磨成面粉，可以做出各種食品，如餅、饅頭、面條等。麥稈可以編席子，編草帽，喂牲口。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章的用詞非常準(zhǔn)確，內(nèi)容具有科學(xué)性。如第一部分，說到小麥的屬類、產(chǎn)區(qū)，說“小麥?zhǔn)羌Z食作物里主要的一種”，之所以說“一種”，是因?yàn)榧Z食作物除小麥外，還有稻子、玉米、高粱、谷子等；之所以說“主要”，是因?yàn)檫@許多種糧食作物中，稻子、小麥幾種是主要的。說小麥“大部分出產(chǎn)在長江以北的地方”，是因?yàn)檫€有小部分出產(chǎn)在長江以南。請你讀一讀下面這段文字，說一說用詞是否準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確體現(xiàn)在哪里？六、我想對您說1.第一部分內(nèi)容：習(xí)作要求你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交談”。（1）可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛。（2）可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你。（3）可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如：勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。六、我想對您說2.第二部分內(nèi)容：習(xí)作指導(dǎo)（1）和父母講難忘的事，要寫出具體的事例。事例的敘述要清楚、具體、完整。（2）發(fā)表對某件事或者某種做法的看法，也要以具體的事例為基礎(chǔ)，不能“空口無憑”。（3）發(fā)表看法時語言要生動，語氣要委婉，要以理服人。（4）給父母提建議時，要交代清楚某種習(xí)慣的利與弊，建議的內(nèi)容要條理清楚。（5）結(jié)合課文，體會寫法。對父母的外貌、語言、動作、神態(tài)等進(jìn)行描寫，可以使情感表達(dá)更充分。背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……3.第三部分內(nèi)容：習(xí)作形式習(xí)作以書信的形式寫出了媽媽對“我”的愛，表達(dá)了“我”對媽媽真摯的感激之情。在信中，可以以小片段的形式寫出了媽媽對“我”思想上的指引、生活上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助，對媽媽說出了自己的心里話，這樣會顯得條理清晰。六、我想對您說4.第四部分內(nèi)容：文章開頭寫法（1）開門見山法“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……（2）倒敘開頭法說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。（3）引用材料法唐朝詩人孟郊說的好：“＂慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐退遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保?）結(jié)果交代法可看著媽媽眼角的皺紋、疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來……（5）首尾呼應(yīng)法享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！（6）感嘆法父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我愛你們?。?）啟發(fā)激勵法我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。我叫小明，我很想幫爸爸媽媽做些家務(wù)，可是他們總說讓我好好學(xué)習(xí)，其他的事情不用管，我該怎么勸說爸爸媽媽呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、________即景我能判斷下列說法是否正確。（1）寫作對象是一種自然現(xiàn)象或自然景觀，重點(diǎn)是觀察景物的變化。（）（2）《窗外即景》可以觀察窗外的天空是什么樣的？窗外遠(yuǎn)處的建筑有什么特點(diǎn)？不用寫清楚變化，只需要描寫景物特點(diǎn)。（）√×根據(jù)要求把景象寫清楚。我們的生活并不會一帆風(fēng)順，就像天氣不會總是風(fēng)和日麗、晴空萬里。但是生活的磨難能讓我們成長，而狂風(fēng)暴雨也有別樣的美。你有遇到過狂風(fēng)嗎？狂風(fēng)即將到來時，你應(yīng)該察覺到了一些些蛛絲馬跡：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________狂風(fēng)到來時：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________狂風(fēng)過后：________________________________________________________________________________________________________________