小學(xué)語文部編版二年級(jí)上冊(cè)14我要的是葫蘆小學(xué)語文部編版二年級(jí)上冊(cè)14我要的是葫蘆1猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆2部編版語文二年級(jí)上冊(cè)14-我要的是葫蘆課件3

葫蘆：爬藤植物，其果實(shí)也被稱為葫蘆。果實(shí)可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工為容器或者煙斗。葫蘆：爬藤植物，其果實(shí)也被稱為葫蘆。果實(shí)可以在未成熟4朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)5會(huì)寫的字棵謝想盯kēxièxiǎnɡdīnɡ

一棵多謝想法盯著會(huì)寫的字棵謝想盯kēxiè6言鄰治怪yánlínzhìɡuài

言語鄰居治病奇怪言鄰治怪yánlínzhì7húluténɡyáɑsàiɡǎnmàn葫蘆藤蚜啊賽感慢詞語認(rèn)讀húluténɡyáɑsàiɡǎnmàn葫蘆藤8自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫了一件什么事？整體感知自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫9

課文講了一個(gè)人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲，鄰居勸他治一治，他不聽，結(jié)果小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。課文講了一個(gè)人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲10

觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？品讀釋疑觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？品11面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上12

兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)故事吧！兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)故13

讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長(zhǎng)大的？畫出相關(guān)的詞語再讀一讀。讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長(zhǎng)大的？畫出相關(guān)的詞語再讀14

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。看圖片，讀一讀。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?？磮D15藤

ténɡ絲瓜藤西瓜藤葡萄藤藤ténɡ絲瓜藤西瓜藤葡萄藤16

花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。≈x

xiè感謝謝謝花謝以后：花（掉）以后花謝以后：花（落）以后花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！謝17

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。⌒『J長(zhǎng)得很可愛。

讀出對(duì)小葫蘆的喜愛之情。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；?8

同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的小葫蘆變得怎么樣了？同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的19

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。

yá蚜：形聲字。màn沒過幾天，葉子上的蚜結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間20小葫蘆變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

對(duì)比朗讀，說說感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，21

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

看插圖，讀出感受。沒過幾天，葉子上的蚜讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心22說一說：這個(gè)故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個(gè)個(gè)都落了說一說：這個(gè)故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個(gè)個(gè)23

有一天，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲，這個(gè)人是怎么做的呢？有一天，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲，這個(gè)人是怎么做的呢？24

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

眼里只有葫蘆，至于葉子上的蟲子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。

盯：突出他對(duì)小葫蘆的重視。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲25盯

dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是“釘”的本義。字形是從側(cè)面看的“釘子”。加上“目字旁”，表示我們的眼睛集中到一點(diǎn)去看，就是“盯”。盯dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是26盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)27品析句子

有幾個(gè)蟲子怕什么！

這句話的意思是有幾個(gè)蟲子沒什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對(duì)蚜蟲的不屑一顧。品析句子有幾個(gè)蟲子怕什么！這句話的意思是有幾28讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個(gè)蟲子怕什么！29

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

自言自語：自己對(duì)自己說話。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲30

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”啊ɑ啊呀啊哈造句：啊呀，真是一場(chǎng)大雪呀！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊31賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競(jìng)爭(zhēng)B.比得過C.好似賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換32

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

讀好感嘆句！有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲33

鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？34

一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時(shí)的急切，說明當(dāng)時(shí)情況的緊急?！岸ⅰ钡囊馑际羌凶⒁饬矗蜗蟮乇憩F(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生35

那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！?/p>

這句話連用兩個(gè)反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對(duì)鄰居的話感到不可理解。

兩個(gè)問句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的36感

ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對(duì)我的教誨。怪guài奇怪怪物造句：我很奇怪他放學(xué)后為什么不回家。感ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對(duì)我的教誨。怪g37說一說葉子上的蟲還用治？這個(gè)人想的是：

蟲子生在葉子上，又沒生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子，所以葉子上生蟲子不用治。說一說葉子上的蟲還用治？這個(gè)人想的是：蟲子生在葉子上38討論：葉子上的蟲到底要不要治？

蟲子不治，就會(huì)越來越多，這樣葉子就會(huì)被蟲子吃光，葫蘆受此影響就不會(huì)長(zhǎng)大。討論：葉子上的蟲到底要不要治？蟲子不治，就會(huì)越來越多39讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？40

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果好可惜呀！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)41

蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營(yíng)養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后葫蘆一個(gè)個(gè)落下了。

小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營(yíng)養(yǎng)給小42想一想：

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒得到？（課后第一題）

因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。想一想：種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒43拓展想象：

種葫蘆的人明白了其中的道理，他會(huì)想些什么？

原來，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯(cuò)。拓展想象：種葫蘆的人明白了其中的道理，他會(huì)想些什么44

這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能

地看問題，否則會(huì)適得其反，讓事情變壞。葉子果實(shí)一個(gè)葫蘆也沒有得到片面中心主旨這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧葉子果實(shí)一個(gè)45我要的是葫蘆想要要不到有蚜蟲不治只要葫蘆不管葉葉枯果落無收獲結(jié)構(gòu)圖示我要的是葫蘆想要要不到有蚜蟲不治只要葫蘆不管葉結(jié)構(gòu)圖示46一、填一填。

2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。

1.我們要珍惜他人的勞動(dòng)（）。成果結(jié)果成果結(jié)果隨堂練習(xí)一、填一填。2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（47

二、不改變句子的意思，把下面的句子換個(gè)說法，再讀出不同的語氣。有幾個(gè)蟲子不可怕。2.葉子上的蟲還用治？1.有幾個(gè)蟲子怕什么！葉子上的蟲不用治。二、不改變句子的意思，把下面的句子換個(gè)說法，再讀出48

三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)是什么心情？下面哪個(gè)詞語不正確？（）A.后悔B.傷心C.恍然大悟D.沾沾自喜D三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)是什么心情？下面哪個(gè)詞49?如果我們不曾相遇，你的夢(mèng)里就不會(huì)有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會(huì)有你的片段，我們都在細(xì)數(shù)著自己的日子。?當(dāng)離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個(gè)月的光景，你是否愿意相信，我的真誠(chéng)，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢(mèng)里就不會(huì)有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地50?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。51?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對(duì)了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿52小學(xué)語文部編版二年級(jí)上冊(cè)14我要的是葫蘆小學(xué)語文部編版二年級(jí)上冊(cè)14我要的是葫蘆53猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆54部編版語文二年級(jí)上冊(cè)14-我要的是葫蘆課件55

葫蘆：爬藤植物，其果實(shí)也被稱為葫蘆。果實(shí)可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工為容器或者煙斗。葫蘆：爬藤植物，其果實(shí)也被稱為葫蘆。果實(shí)可以在未成熟56朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)57會(huì)寫的字棵謝想盯kēxièxiǎnɡdīnɡ

一棵多謝想法盯著會(huì)寫的字棵謝想盯kēxiè58言鄰治怪yánlínzhìɡuài

言語鄰居治病奇怪言鄰治怪yánlínzhì59húluténɡyáɑsàiɡǎnmàn葫蘆藤蚜啊賽感慢詞語認(rèn)讀húluténɡyáɑsàiɡǎnmàn葫蘆藤60自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫了一件什么事？整體感知自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫61

課文講了一個(gè)人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲，鄰居勸他治一治，他不聽，結(jié)果小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。課文講了一個(gè)人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲62

觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？品讀釋疑觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？品63面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上64

兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)故事吧！兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)故65

讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長(zhǎng)大的？畫出相關(guān)的詞語再讀一讀。讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長(zhǎng)大的？畫出相關(guān)的詞語再讀66

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。看圖片，讀一讀。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。看圖67藤

ténɡ絲瓜藤西瓜藤葡萄藤藤ténɡ絲瓜藤西瓜藤葡萄藤68

花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。≈x

xiè感謝謝謝花謝以后：花（掉）以后花謝以后：花（落）以后花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！謝69

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！小葫蘆長(zhǎng)得很可愛。

讀出對(duì)小葫蘆的喜愛之情。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；?0

同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的小葫蘆變得怎么樣了？同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的71

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。

yá蚜：形聲字。màn沒過幾天，葉子上的蚜結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間72小葫蘆變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

對(duì)比朗讀，說說感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，73

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

看插圖，讀出感受。沒過幾天，葉子上的蚜讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心74說一說：這個(gè)故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個(gè)個(gè)都落了說一說：這個(gè)故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個(gè)個(gè)75

有一天，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲，這個(gè)人是怎么做的呢？有一天，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲，這個(gè)人是怎么做的呢？76

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

眼里只有葫蘆，至于葉子上的蟲子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。

盯：突出他對(duì)小葫蘆的重視。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲77盯

dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是“釘”的本義。字形是從側(cè)面看的“釘子”。加上“目字旁”，表示我們的眼睛集中到一點(diǎn)去看，就是“盯”。盯dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是78盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)79品析句子

有幾個(gè)蟲子怕什么！

這句話的意思是有幾個(gè)蟲子沒什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對(duì)蚜蟲的不屑一顧。品析句子有幾個(gè)蟲子怕什么！這句話的意思是有幾80讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個(gè)蟲子怕什么！81

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

自言自語：自己對(duì)自己說話。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲82

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”啊ɑ啊呀啊哈造句：啊呀，真是一場(chǎng)大雪呀！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊83賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競(jìng)爭(zhēng)B.比得過C.好似賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換84

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!”

讀好感嘆句！有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲85

鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？86

一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時(shí)的急切，說明當(dāng)時(shí)情況的緊急?！岸ⅰ钡囊馑际羌凶⒁饬?，形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生87

那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！?/p>

這句話連用兩個(gè)反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對(duì)鄰居的話感到不可理解。

兩個(gè)問句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。那個(gè)人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的88感

ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對(duì)我的教誨。怪guài奇怪怪物造句：我很奇怪他放學(xué)后為什么不回家。感ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對(duì)我的教誨。怪g89說一說葉子上的蟲還用治？這個(gè)人想的是：

蟲子生在葉子上，又沒生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子，所以葉子上生蟲子不用治。說一說葉子上的蟲還用治？這個(gè)人想的是：蟲子生在葉子上90討論：葉子上的蟲到底要不要治？

蟲子不治，就會(huì)越來越多，這樣葉子就會(huì)被蟲子吃光，葫蘆受此影響就不會(huì)長(zhǎng)大。討論：葉子上的蟲到底要不要治？蟲子不治，就會(huì)越來越多91讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？92

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果好可惜呀！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)93

蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營(yíng)養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后葫蘆一個(gè)個(gè)落下了。

小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營(yíng)養(yǎng)給小94想一想：

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒得到？（課后第一題）

因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。想一想：種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒95拓展想象：

種葫蘆的人明白了其中的道理，他會(huì)想些什么？

原來，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯(cuò)。拓展想象：種葫蘆的人明白了其中的道理，他會(huì)想些什么96

這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能

地看問題，否則會(huì)適得其反，讓事情變壞。葉子果實(shí)