本學期，按照教學方案規(guī)定的任務，我組三位教師認真履行職責，如期完成了教育教學工作。主要做了以下工作：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念在教學工作中堅持業(yè)務學習，不斷解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力以飽滿的熱情，全身心地投入到歷史教學中。除認真組織學習《課程標準解讀》外還經常分析高考、會考方向及教改的趨勢，狠抓教材的學習與新觀點、新思維、新情景的學習研究，并注意發(fā)揮集體協(xié)作精神，與政治、地理相關學科老師共同研究高考、會考信息和動向，資源共享，充分發(fā)揮集體的智慧、力量，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽進行課堂教學改革的探索，加大新型教學方法使用力度，注重培養(yǎng)學生自主學習和探究的能力，重視學生的獨立性自主性的培養(yǎng)與開展。二、繼續(xù)標準教學常規(guī)，進行有效教學實踐的研究2、加強集體備課活動，做到定主講、定內容、定時間。每周至少一次集體備課時間，每次都是全員參加，全員參與。3、注重課堂教學效果。針對學生特點，以問題式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點突破難點。4、堅持聽課活動。每周都要組織組內聽課活動，聽后還要組織討論，吸取他人之長，以補自己的缺乏。5、組織公開課活動。每兩周安排的一次組內老師的示范課，聽后集體評議，并時常請資深教師指導，以求進步。6、注意教學手段的多樣化，充分利用信息技術，把多媒體教學搞的有聲有色7、進行“中學歷史目標教學模式的探索與研究”專項課題研究，并取得了較好成果。論文多篇獲獎，有的發(fā)表在各級刊物上。8、以學校博客群組作為平臺，加強教育教學研究和反思。張全杰、徐春華兩位老師獲得市級博客比賽“最正確互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。三、缺乏：第一、平時的組題，要做到精選，并且要做到精做，提高單位時間的做題效率尤其是出現原題時不能做錯。前幾次考試中，都出現了一定比例的原題，但學生普遍的失分較多。第二、做題方法對學生傳授的不夠，同學們不能做到以不變來應萬變。四、下一階段的具體的做好：第一，讓要加強集體備課，要把備課工作做到更細。并且要加強三位教師之間的相互聽課。第二，注意習題的選題與練習，精講精練。加大作業(yè)的批改，從作業(yè)中發(fā)現自己的缺乏、學生的缺乏。第三，一定的做好培優(yōu)補差工作，把學校的指導方針落實到實處?；貞涍@一期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。在今后的工作中，我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。本學期高二歷史備課組以學校工作方案和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，開展研究性學習的活動，努力提高我組教師的思想素質和業(yè)務素質。在教學中，抓好根底知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的根底。一、教學內容：本學期開學伊始，根據學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排方案。本組教師按照教學大綱和高考的根本要求，文科班完成了必修三和選修一前四章各項教學任務。理科班完成了必修三的教學工作，為明年高二會考打下良好的根底。二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師“立足課本、狠抓根底、培養(yǎng)能力”為教學指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內容。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看，我組教師根本能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史根底知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的根底。當然在檢查中，也發(fā)現了一些問題，如個別教案不夠全面，不能表達課堂教學的各個環(huán)節(jié)，課堂教學中有時不能調動學生的積極性，課堂氣氛不夠活潑。這些問題及時反應到教師，要求在今后的工作中必須加以改良。本學期備課組組織了月考和期中考試出卷、集體判卷和評卷和教學質量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現任何紕漏。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質，提高教學質量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：1、開展集體備課活動本組根據活動方案，堅持每一到兩周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學中資源缺乏、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。2、組織公開課活動本學期第12和16周，我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開課，本組全體成員全體參加了公開課聽課活動，并在16周開展了集體說課、評課活動。在評課活動中，大家積極發(fā)言，本著互相學習、共同提高的原那么，指出了各位教師的優(yōu)缺點，大家一致認為本次活動受益匪淺，對提高教學水平和效果必將產生積極作用。3、習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。此外，我組積極參加學校布置的各項活動，積極開展了難點專題研討活動，推動了我組教學工作的順利開展。在學校和級部的統(tǒng)一領導下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和缺乏，如個別教師的積極性缺乏、活動的成果沒有完全落實等等，沒有充分發(fā)揮備課組的作用。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質量的不斷提高添磚加瓦。在這個學期，我們整個歷史教研組在學校領導的要求之下，按照規(guī)章制度完成了歷史學科的備課工作，大家互相團結在一起，誠懇踏實，工作作風也得到了贊揚，接下來對整個學期的歷史備課組工作進行一個系統(tǒng)的總結。一、支持學校工作，積極完成學校安排的教學任務全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學方案；認真按時高質量地進行集體備課。二、堅持集體備課制三、明確備課組教育教學任務，認真落實常規(guī)工作。四、加強學習交流學無止境。新的課程要求教師要樹立終身學習的理念。不斷學習，提升自身的教育教學理論和業(yè)務水平，是全體歷史組教師的一貫追求。五、存在的問題1、分認識各班學情，仍需進一步加強。2、時段對學生尤其是普通班學生的催促力度不夠3、進一步調動學生的學習積極性4、反思與課后研討還有待進一步加強。在歷史備課組的每一個工作中，我們一定會發(fā)揮其巨大作用，推薦學校的教學工作，為我校教學質量奉獻我們的微薄力量，希望學校領導一起監(jiān)督，進步。本學期在學校、學部領導和各位同仁的悉心指導和關注下，高二歷史組成員精心備課，積極上課，耐心輔導，認真批改，教育教學工作在原有根底上推陳出新，有了很大的進步?，F就本學期所做工作總結如下。一、本學期所做的工作1、指導思想：立足高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二歷史局部屬于高考的重要內容，在教研、教學過程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原那么，高標準、嚴要求，緊扣考綱及課標要求，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓標準，認認真真抓落實，集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學情分析、幫助閱卷等實質性工作，同時也為自身積累了教育教學經驗。2、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討，認真完成教學任務，取得理想成績。剛剛過去的一學期，通過本備課組的老師集體努力，出色完成任務。認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學方案。堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的根底上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。認真參加聽評課活動，相互學習交流，相互取長補短，不斷提高自身的教學水平，教育教學水平明顯提高。3、轉變教學理念，加強與學生交流溝通，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。本學期高二歷史組老師投入了大量的時間和心血，利用其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現問題、解決問題的能力。同時加強與學生的交流與溝通，積極營造和諧融洽的師生關系。二、存在問題1、個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。2、開放性題目學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。3、學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。4、老師缺少“走出去”的時機，一味的在家里閉門造車，一學期也無緣見識外面高水平的展示，所以總覺得進步不快。希望下學期能有更多“走出去”學習的時機。三、下步努力的方向1、思想上進一步優(yōu)化教育教學理念，更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改良歷史課教學。3、使備課組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。加強同事之間的團結互助、互相關心為全面提高學生素質再作不懈的努力。總之，本學期我們高二歷史備課組竭心盡力地做好自己的工作，大膽推陳出新在各個方面都有了很大的開展。在以后的歷史教學中，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為明天的輝煌再做奉獻。本學期高二歷史備課組以學校工作方案和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質和業(yè)務素質。在教學中，抓好根底知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的根底?！惨弧乘龅闹饕ぷ饕?、教學內容：本學期開學伊始，根據學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排方案。本組教師按照教學大綱和高考的根本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的根底。二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師“立足課本、狠抓根底、培養(yǎng)能力”為教學指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內容。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看，我組教師成績突出。能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史根底知識又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的根底。本學期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學質量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現任何紕漏。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質，提高教學質量，本學期積極開展了教研教改活動具體如下：1、開展集體備課活動本組根據活動方案，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學中資源缺乏、重難點講解方法和作業(yè)選取問題統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。2、組織公開課活動堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。3、習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。5、學生課外活動成果突出本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。此外，我組積極參加市教研室、學校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績?！捕炒嬖诘膯栴}在學校和級部的統(tǒng)一領導下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和缺乏，如：1、理論與實踐的結合程度不夠，仍需進一步加強。2、應充分認識各班學情，做好分層次教學。3、局部時段對學生尤其是普通班學生的催促力度不夠。4、還需進一步想方設法調動學生的學習積極性。5、教學反思與課后研討還有待進一步加強?！踩掣牧即胧?、繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務水平。2、 加強教學反思，及時調整、改良教學措施。3、加強校本教學研討，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和有效性，讓歷史課4、加強新課程學習，為下一學年新課程教學做好準備。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質量的不斷提高添磚加瓦。本學期，我們高一歷史教研組在學校工作方案指導下和教務處的直接領導下，我們兩位歷史老師盡管課務繁重，但通過共同努力，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育學改革的中心任務，堅持按新課標要求，根本上完成了學校要求的教學任務?；貞浺粚W期來的工作簡要小結如下：一、堅持新課標要求，加大課程改革力度，推進課改實施。面對新課程改革的全面展開，我們積極投入新課標教學的探索和實踐活動。依據新課程改革的要求，注重學生能力的培養(yǎng)，堅持以學生為主體，重視學生學習能力的培養(yǎng)，改變以前教學中的以教師的教為中心的舊的教學模式，確立以學生為中心，以教會學生的“學”代替以前要求學生知道什么就行的方法。在教學中積極培養(yǎng)學生參與教學過程，變學生被動為主動。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神，全面提高學生的素質。二、積極參與外校歷史教研組組織的各項活動，取長補短，提高自身教學水平一學期來，組內老師積極在南昌三中。南昌二中等學校教學開放日去各學校聽課，并且做好記錄，取長補短，不斷致力于提高自身教學水平。在20某某年11月，組內教師都參加了十九中展示課的聽課評課，積極推動整個南昌市歷史教學水平。三、加強集體備課。重視教學過程的反思充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的根底上各位教師再根據班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質量。我們采用了“統(tǒng)一定內容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有方案、有準備、有檢查、有總結、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改良教學策略。四、組織師徒結對，堅持以老帶新，加強教師間的合作交流學習。本學期我們形成了師徒結對，師徒互相聽課評課，致力于提高整組的教學水平尤其是堅持新老師每個學期至少上一次公開課，整個歷史組聽課評課制度。深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結，尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反應——發(fā)現問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。在一學期的教學法工作中，我們都能根本完成了教學任務，在來年的新學期中我們會更加努力，爭取在教學工作上取得更好的成績。驀然回首，一學期已經結束，當機遇一個個迎面撲來，當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜！在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前進，在壓力下成長。一、根本情況1、教師本學期高二歷史備課組由我和另一老師組成，負責高二的歷史課教學。我教7、8、10班，另一老師教6班和9班。我們都經歷過高考，具備一定的教學經驗，在教學上都能獨擋一面，而且性格都比擬溫和，相處融洽。2、學生本學期，高二有5個文科班，共約310名學生。二、前階段的工作1、制定了整個學期的備課組工作方案，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。2、每次備課組活動都非常注意總結上星期集體備課的成功與缺乏。集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同開展提供了舞臺，有利于提高教學的整體水平。3、分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遺漏重要知識點，使教學方案順利進行。4、狠抓落實。無論考試還是練習我們每個人都認真對待，狠抓落實，夯實根底。5、統(tǒng)一使用所有練習、所有試卷，所有提綱，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排時間復習，絕不單干。個人的利益絕對服從于集體利益。6、針對學業(yè)水平測試，制定出復習方案，明確復習范圍、制定復習方案、復習提綱。7、針對高二期末測試，制定出復習方案，明確復習范圍、制定復習方案、復習提綱。8、針對高三一輪復習，制定出復習方案，明確復習提綱。三、成績：超額圓滿完成高二歷史學業(yè)水平測試目標。四、存在問題及對策：1、根底知識仍是每年考查的主要內容，在平時的教學過程中，仍要抓根底知識的教學，做到點點過關，人人過關，關心每位同學的成長和開展。2、在文科實驗班中有些學生尚欠分析問題的能力，死讀書現象嚴重。在今后的教學中，應重視學生能力培訓，努力提高學生分析和處理問題的能力。3、注重培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學科能力，減少太低分數段人數。總之，今后教學中要加強學生理解能力的培養(yǎng)，根底知識的穩(wěn)固，并幫助學生理清教材體系，注意知識的遷移和應用培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。在平時的教學中，要讓學生自己學會學習，學會審題、提取信息、建立模型、解決問題。時光飛逝，轉眼本學期結束了。一個學期以來，我們高二歷史備課組在學校教科研中心的正確領導下，在備課組全體成員的共同努力下，以歷史學科主題教研推進新課程改革，不斷深化“綠色課堂”教學模式研究，較好地完成了本學期的教科研工作?，F作總結如下：〔一〕凝心聚力，不斷提升備課組教科研水平1、加強理論學習，提升業(yè)務素養(yǎng)。開學初，召開了備課組全體成員會議，制定了切實可行的備課組方案，并在實際工作中有步驟地得到了貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，備課組成員經常進行相關的理論學習，特別是教科研動態(tài)的學習研究，過程中展開討論，后寫出心得體會，提高理論水平，并用以指導教學實踐。2、落實“新星方案”，促進青年教師成長。開學以來，針對青年教師我組“新星方案”師徒結對活動正式啟動，潘杰凱、王其勇老師被聘為李陽、張金光兩位老師的.輔導老師，為了促進青年教師的盡快成長，潘老師悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，催促他們完成教學任務，并給予全方位的幫助。此外，他還對青年教師進行跟蹤聽課，在聽課中發(fā)現問題，及時給予指導。青年教師也能及時記下教學后記，認真總結教學得失，不斷反思教學，使教學水平不斷提高。在王老師的指導下，張金光老師在學校6月份舉辦的“教學之星”大賽中脫穎而出，獲得獎勵。李陽老師的作業(yè)批改，教案也榮獲校優(yōu)秀等次。張金光老師先后開設公開課多節(jié)，教學能力也有了顯著提升。3、強化教學常規(guī)管理，提高教學質量。本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。堅持一周一次歷史備課組活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，分析反應學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。根據學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度方案，認真組織教學，努力完成教學目標任務。標準教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導，本學期備課組獲獎教學設計共2篇。抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批。在5月“教學督導”活動中，李陽、張金光兩位老師的教案、作業(yè)批改均榮獲優(yōu)秀等次。堅持互相聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們全組的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術，取得了很好的效果〔二〕潛心思考，取得教科研成果累累1、積極參加教研活動，努力提升教研水平。教學離不開教研，教研是教學質量提高的捷徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在外表上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氣氛，積極鼓勵全體教師申報課題研究，提升科研經費，并組織教師參加安徽省中小學遠程教育培訓，鼓勵去外校聽課學習等。經過網上學習，我組教師線下研修成績均為100分。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教研能力。2、勤于筆耕，撰寫多篇高質量的教育教學論文和讀書筆記、教學反思等?！踩炒嬖趩栴}1、個別組員教案書寫不標準，質量不高。2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠。3、有些教學常規(guī)落實不到位，缺乏管理力度。4、教師理論水平有待于進一步提高。教育教學是一個不斷開展的過程，對教學的研究也是無止境的，在以后的工作中我們還需探討更加有效的教育教學方式，不斷提高我們高二歷史備課組教科研質量和效率。歷史備課組本著遵循“以人為本，精細管理，求真務實，質量至上”的原那么，重視全面提高教育質量，堅持以教學為主的原那么，致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識、理論水平和教學業(yè)務能力，努力鉆研教材，切實抓好學科根底教學。在本學期教學內容是歷史必修2，是經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域開展進程中的重要內容。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比擬宏觀的歷史每一課涉及一個比擬具體的歷史問題。因此每節(jié)課的知識容量都非常大，且經濟史的內容理論性較強，學習的難度較大。現就本學期的總結如下：一、備課組統(tǒng)一制定切實可行、內容齊全的教學方案，統(tǒng)一教學進度。在進度的安排上，堅持做到教與學緊密結合，安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數、講評練習的節(jié)數以及合理地安排考試加強穩(wěn)固復習。做到“目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。此外，新課程教學需要適當的訓練，更需要大量源于學生生活體驗和社會現象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐主動參與研究性學習，引領學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。三、興趣是最好的老師，我們倡導“做學生愿做的事，做學生該做的事”，探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題，全面激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生的潛能。在教學中，我們不停留于簡單地傳授書本知識，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的知識，生活中能碰到的事件、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設一系列情境教學，激發(fā)學生的興趣；我們轉化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學生理解。四、積極開展公開課教學觀摩活動，探討可操作情境式教學，實施新課程理念。第8周由吳代嬌老師執(zhí)教的《物質生活和社會習俗的變遷》等，教師盡可能地轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在向學生傳授學科知識的同時，要引導學生建立正確的價值觀、人生觀。教師之間也加強了相互交流和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，抓課堂40分鐘的效率，促進教學質量的提高，反對教師擠占學生的自由支配時間，加強學法指導。五、加強試題研究，提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質。本學期組織備課組老師一起研究樂山市的期末考試試題，近五年的高考試題，從試題中去把握高考命題方向。也加強對學生的試題訓練，在訓練的過程中提高學生的審題能力和答題技巧，從而提高學生的歷史學習能力。同時，備課組成員積極參加命題工作，來提高自身業(yè)務素質?？傊?，一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，將本著“勤學、善思、實干”的準那么，再接再厲，努力把工作做得更好。在學校各部門的領導下，本備課組老師積極工作，認真按學校的要求落實好教育教學工作，取得了一定成績，現總結如下：2、認真抓好了教育教學理論的學習，在探索新課程的歷史課堂教學模式方面做了一些有益的探索，充分發(fā)揮本組老師的力量，編制導學案，教案和課堂檢測及單元檢測，提高了課堂教學的水平。3、認真做好了備課組活動，每周活動都做到有方案、有時間地點、有主講人，有記載，堅持了集體備課，老師們都能根據本班學情，按課時備課，認真寫好教案4、本組老師參加了市教研室組織的全市新課程培訓活動，參加了學校組織的各種培訓活動，在教科室組織的新教師展評活動中認真參加并開展了評課活動。5、本組老師在教學過程中統(tǒng)一了教學進度，認真做好了每一階段考試的準備，并做好了每一次的試卷評卷工作和試卷分析。7、認真做好了期末樂山市統(tǒng)一考試，在樂山市統(tǒng)考中本年級獲得全市第一名。8、認真組織好了高二年級的歷史學科知識競賽，評出了三個等級，一等獎5名，二等獎10名，三等獎14名，很好的鼓勵學生學習歷史的積極性。為激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為歷史學習打下扎實根底。同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，為學生的可持續(xù)開展打下良好的根底。根據高二教學的實際和教學的難點，我備課組堅持每周至少一次組織備課組活動。目的在解決教學重難點，統(tǒng)一知識結構，統(tǒng)一教學進度，取長補短，采取眾長。下面就這學期的高二歷史備課組活開工作總結如下：一、方案的落實：嚴格按照開學初制定的備課組教學方案方案，開展工作，半學期下來，根本完成教學任務，但由于受到放假、高三月考監(jiān)考等的影響，教學進度比學期方案延緩三節(jié)課。二、工作落實情況：〔一〕、重點工作落實1、追求高效課堂：〔1〕、堅持集體備課，每周至少召開一次備課組會議，做到經常性的溝通與探討?！?〕