如何培訓下屬主講：全雪宇人力資源及培訓部如何培訓下屬主講：全雪宇1請結合工作談談對培訓下屬這個問題的看法?如平時你是如何培訓你的團隊的？討論請結合工作談談對培訓下屬這個問題的看法?討論2摘要什么是培訓1如何進行培訓2摘要什么是培訓1如何進行培訓23主管培訓下屬的心理障礙你占有幾點自己做比較快沒有時間死活都教不會與其流失，不如罷手教會徒弟餓死師父都是培訓部的事主管培訓下屬的心理障礙你占有幾點自己做比較快沒有時間死活都4接受培訓和培訓他人是每個管理者的義務和責任。讓你的下屬跟你一成長飛翔！接受培訓和培訓他人是每個管理者的義務和責任。讓你的下屬跟你一5形成共同的價值觀、增加員工凝聚力提升員工技術能力，達到人與“事”相匹配激勵員工工作積極性提高企業(yè)效益的最佳手段培訓下屬的重要性補充：提及公司的績效管理，團隊績效和個人績效關系形成共同的價值觀、增加員工凝聚力培訓下屬的重要6

有計劃的教授改善工作的能力提高個人和組織的業(yè)績什么是培訓1有計劃的教授什么是培訓17如何進行培訓2如何進行培訓28A、為什么要培訓?B、我們要培訓什么?c、培訓如何實施？D、培訓如何評估?培訓路徑圖A、為什么要培訓?B、我們要培訓什么?c、培訓如何實施？D、9“職業(yè)培訓必須跟企業(yè)的戰(zhàn)略目標聯(lián)系在一起，這是它和傳統(tǒng)教育的重要區(qū)別。”“培訓的任務是為了滿足管理者的需要和工作任務的需要，而不單純是為了滿足員工的需要?！比绾未_定培訓內容？B、我們要培訓什么?“職業(yè)培訓必須跟企業(yè)的戰(zhàn)略目標聯(lián)系在一起，這是它和傳統(tǒng)教育的10目前狀態(tài)差距在哪里？期望狀態(tài)知識技能態(tài)度分析過程對你的下屬你是否有正確的評估？B、我們要培訓什么?目前狀態(tài)差距在哪里？期望狀態(tài)知識技能態(tài)度分析過程對你的下屬你11目前狀態(tài)期望狀態(tài)

差距達到期望狀態(tài)的行動計劃目前狀態(tài)期望狀態(tài)差距達12如何確定具體的培訓內容？如何確定具體的培訓內容？13組織發(fā)展需求最好掌握應該掌握必須掌握IPSSCMe-Marketing個人發(fā)展需求崗位工作需求1.基本技能2.通用技能3.卓越技能B、我們要培訓什么?組織發(fā)展需求最好掌握應該掌握必須掌握IPSe-Marketi14職位要求組織發(fā)展分析內容培訓就是彌補差距

員工表現(xiàn)定位分工目標使命理想水平B、我們要培訓什么?職位要求組織發(fā)展分析內容培訓就是員工表現(xiàn)定位分工目標使15分析學員需求

什么工作與任務需要培訓解決，如何解決分析受訓對象分析工作需求

什么人必須優(yōu)先培訓什么需求首先滿足123B、我們要培訓什么?分析學員需求什么工作與任務需要培訓解決，如何解決分析受訓160對不同工作需求的優(yōu)先處理次序緊迫性重要性有條件的選擇安排立即優(yōu)先安排不予安排逐步計劃安排盡快安排優(yōu)先安排稍后安排有條件的選擇安排少做安排對不同受訓對象的優(yōu)先處理次序對學員不同解決問題需求滿足的優(yōu)先處理次序工作價值需求相對于績效定位價值0對不同工作需求的優(yōu)先處理次序緊迫性重有條件的選擇立即優(yōu)先安17觀察法問卷調研法座談法標桿分析法需求分析的基本工具觀察法問卷調研法座談法標桿分析法需求分析的基本18請結合當前的工作，談談你會從哪些方面分析你的下屬需要哪些培訓？討論請結合當前的工作，談談你會從哪些方面分析你的下屬需要哪些培訓19

入職強化訓練崗位專項訓練隨崗培訓集訓輪訓系統(tǒng)培訓的“四個方面”入職強化培訓崗位專項訓練隨崗培訓集訓輪訓c、培訓如何實施？入職強化訓練崗位專項訓練隨崗集訓系統(tǒng)培訓的“四個20你是否有過此疑惑：

培訓精力花費了不少，到底有沒有效果啊？你是否有過此21

1.反應評估：評估被培訓者的滿意程度

2.學習評估：測定被培訓者的學習獲得程度

3.行為評估：考察被培訓者的知識運用程度

4.成果評估：計算培訓創(chuàng)造的經濟效益

培訓滿意度調查測試、模擬操作觀察法、關鍵人物評價績效評價、收益評價（指標）培訓評估方法柯氏四級評估法D、培訓如何評估?1.反應評估：評估被培訓者的滿意程度2.學習評估：測定22請結合當前的工作分享，你的下屬經過了培訓，前后工作上有怎樣的不同？舉例說明討論請結合當前的工作分享，你的下屬經過了培訓，前后工作上有怎樣的23什么是培訓

有計劃的教授改善工作的能力提高個人和組織的業(yè)績小結為什么要培訓我們要培訓什么培訓如何實施培訓如何評估如何實施培訓什么是培訓有計劃的教授小結為什么要培訓如何實施培24感謝您的傾聽與分享！感謝您的傾聽與分享！25演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！26如何培訓下屬主講：全雪宇人力資源及培訓部如何培訓下屬主講：全雪宇27請結合工作談談對培訓下屬這個問題的看法?如平時你是如何培訓你的團隊的？討論請結合工作談談對培訓下屬這個問題的看法?討論28摘要什么是培訓1如何進行培訓2摘要什么是培訓1如何進行培訓229主管培訓下屬的心理障礙你占有幾點自己做比較快沒有時間死活都教不會與其流失，不如罷手教會徒弟餓死師父都是培訓部的事主管培訓下屬的心理障礙你占有幾點自己做比較快沒有時間死活都30接受培訓和培訓他人是每個管理者的義務和責任。讓你的下屬跟你一成長飛翔！接受培訓和培訓他人是每個管理者的義務和責任。讓你的下屬跟你一31形成共同的價值觀、增加員工凝聚力提升員工技術能力，達到人與“事”相匹配激勵員工工作積極性提高企業(yè)效益的最佳手段培訓下屬的重要性補充：提及公司的績效管理，團隊績效和個人績效關系形成共同的價值觀、增加員工凝聚力培訓下屬的重要32

有計劃的教授改善工作的能力提高個人和組織的業(yè)績什么是培訓1有計劃的教授什么是培訓133如何進行培訓2如何進行培訓234A、為什么要培訓?B、我們要培訓什么?c、培訓如何實施？D、培訓如何評估?培訓路徑圖A、為什么要培訓?B、我們要培訓什么?c、培訓如何實施？D、35“職業(yè)培訓必須跟企業(yè)的戰(zhàn)略目標聯(lián)系在一起，這是它和傳統(tǒng)教育的重要區(qū)別?！薄芭嘤柕娜蝿帐菫榱藵M足管理者的需要和工作任務的需要，而不單純是為了滿足員工的需要?！比绾未_定培訓內容？B、我們要培訓什么?“職業(yè)培訓必須跟企業(yè)的戰(zhàn)略目標聯(lián)系在一起，這是它和傳統(tǒng)教育的36目前狀態(tài)差距在哪里？期望狀態(tài)知識技能態(tài)度分析過程對你的下屬你是否有正確的評估？B、我們要培訓什么?目前狀態(tài)差距在哪里？期望狀態(tài)知識技能態(tài)度分析過程對你的下屬你37目前狀態(tài)期望狀態(tài)

差距達到期望狀態(tài)的行動計劃目前狀態(tài)期望狀態(tài)差距達38如何確定具體的培訓內容？如何確定具體的培訓內容？39組織發(fā)展需求最好掌握應該掌握必須掌握IPSSCMe-Marketing個人發(fā)展需求崗位工作需求1.基本技能2.通用技能3.卓越技能B、我們要培訓什么?組織發(fā)展需求最好掌握應該掌握必須掌握IPSe-Marketi40職位要求組織發(fā)展分析內容培訓就是彌補差距

員工表現(xiàn)定位分工目標使命理想水平B、我們要培訓什么?職位要求組織發(fā)展分析內容培訓就是員工表現(xiàn)定位分工目標使41分析學員需求

什么工作與任務需要培訓解決，如何解決分析受訓對象分析工作需求

什么人必須優(yōu)先培訓什么需求首先滿足123B、我們要培訓什么?分析學員需求什么工作與任務需要培訓解決，如何解決分析受訓420對不同工作需求的優(yōu)先處理次序緊迫性重要性有條件的選擇安排立即優(yōu)先安排不予安排逐步計劃安排盡快安排優(yōu)先安排稍后安排有條件的選擇安排少做安排對不同受訓對象的優(yōu)先處理次序對學員不同解決問題需求滿足的優(yōu)先處理次序工作價值需求相對于績效定位價值0對不同工作需求的優(yōu)先處理次序緊迫性重有條件的選擇立即優(yōu)先安43觀察法問卷調研法座談法標桿分析法需求分析的基本工具觀察法問卷調研法座談法標桿分析法需求分析的基本44請結合當前的工作，談談你會從哪些方面分析你的下屬需要哪些培訓？討論請結合當前的工作，談談你會從哪些方面分析你的下屬需要哪些培訓45

入職強化訓練崗位專項訓練隨崗培訓集訓輪訓系統(tǒng)培訓的“四個方面”入職強化培訓崗位專項訓練隨崗培訓集訓輪訓c、培訓如何實施？入職強化訓練崗位專項訓練隨崗集訓系統(tǒng)培訓的“四個46你是否有過此疑惑：

培訓精力花費了不少，到底有沒有效果??？你是否有過此47

1.反應評估：評估被培訓者的滿意程度

2.學習評估：測定被培訓者的學習獲得程度

3.行為評估：考察被培訓者的知識運用程度

4.成果評估：計算培訓創(chuàng)造的經濟效益

培訓滿意度調查測試、模擬操作觀察法、關鍵人物評價績效評價、收益評價（指標）培訓評估方法柯氏四級評估法D、培訓如何評估?1.反應評估：評估被培訓者的滿意程度2.學習評估：測定48請結合當前的工作分享，你的下屬經過了培訓，前后工作