《教師節(jié)》校園的廣播稿（通用5篇）【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對(duì)你有參考作用。

《老師節(jié)》校內(nèi)的廣播稿1

（甲）同學(xué)們

（乙）老師們

（合）大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

（甲）同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個(gè)老師節(jié)。此時(shí)此刻，友愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

（乙）或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

（甲）或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。

（乙）或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）友愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿：老師，節(jié)日歡樂！

（甲）有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

（乙）也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

（合）是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興訓(xùn)練人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身訓(xùn)練。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對(duì)你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六（4）班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢？

（甲）同學(xué)們，在我們顏港中心學(xué)校的每一個(gè)角落，到處都可以觀察老師們正在嘔心瀝血，急躁訓(xùn)練，辛勤工作的身影。為此，從本周開頭我們廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀老師事跡。

今日為大家介紹的是xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀訓(xùn)練工的xx芳老師。

（甲）同學(xué)們，在老師節(jié)即將來臨的日子里，我校五班級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心學(xué)校全部的老師，并祝他們節(jié)日歡樂！

下面請(qǐng)聽小詩《祝愿您，老師》

（甲）同學(xué)們，在老師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問好做起；

（乙）讓我們從仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)做起；

（甲）讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好，

（乙）讓我們用優(yōu)異的成果來匯報(bào)我們尊敬的老師，

（甲）最終，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日歡樂！

全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日歡樂！

祝愿您，老師

《老師節(jié)》校內(nèi)的廣播稿2

女:告辭酷熱的夏日，涼快宜人的秋天向我們微笑；

m:告辭了假期的安靜和寂靜，漂亮的校內(nèi)里布滿了歡樂和歡樂。

女:九月對(duì)學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來說都是感動(dòng)人心的一天。

m:新學(xué)期伊始，帶著新的盼望和新的期盼，我們進(jìn)入了收獲的季節(jié)。

組合:xx學(xué)校校內(nèi)廣播再次遇見你！

女:歡迎來到這個(gè)節(jié)目。我是xxx

男:我是xx。今日的節(jié)目由我們倆主持。盼望大家都能喜愛。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

m:讀心詩。

女:大嘴巴說英語。

m:推舉好書。

女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

m:9月10日是老師節(jié)，xx學(xué)校全體師生迎來了第x個(gè)老師節(jié)。

女:10日上午，伴隨著初升的太陽，全體老師在國(guó)旗下莊重宣誓，立志成為優(yōu)秀的xx老師。

女:然后xx里的小花小伴侶整齊的排好隊(duì)，給每位老師獻(xiàn)花，表達(dá)了全部小伴侶對(duì)老師的感謝之情。

m:最終，孩子們進(jìn)行了詩歌朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女:我們對(duì)老師的愛不能只用花來表達(dá)。請(qǐng)觀賞《老師，我們永久愛你》這首詩

女人:你送了一朵花，

男人:我送了一朵花。

一起:讓我們?yōu)槲覀冇褠鄣睦蠋熅幙椧粋€(gè)大花環(huán)。

女人:你給了種子，陽光般的暖和；

男:你用汗水澆灌幼苗。

女:你的眼睛像光明的星星，閃爍著迷人的光榮；

男:你的歌聲就像春天的小溪，給每個(gè)人帶來歡快。

女:無論我們走到哪里，永久記住你的感受；

男:不管我們?nèi)ツ睦铩Ｓ谰糜涀∧愕脑挕?/p>

女:無論我們走到哪里，永久記住你的愛；

男:不管我們?nèi)ツ睦?，它永久是你的花?/p>

我們永久愛你，老師！

女:接下來是時(shí)間。本期推舉給大家的書是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一個(gè)小男孩在學(xué)校和家里的生活故事，以及他的心理宏大的故事。

m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)受和遇到的事情，布滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣。

女:這本書里有許多閃亮的細(xì)節(jié)，悄悄散發(fā)著女作家的母愛。

m:那就是:對(duì)童心的關(guān)懷和敬重，對(duì)孩子自由、淘氣、無拘無束的天性的悄悄關(guān)懷和鼓舞。

女:時(shí)間過得真快。又該說再見了。

m:各位同學(xué)，誠(chéng)心祝福xx學(xué)校校內(nèi)廣播能成為你們的導(dǎo)師。

女:愿它帶走你全部的苦惱，帶給你成長(zhǎng)的歡樂。

m:愿它給你留下美妙的回憶，陪你度過金色的童年。

最終，讓我們?cè)凇独蠋煟蠋煛愤@首歌里說再見。

《老師節(jié)》校內(nèi)的廣播稿3

同學(xué)們：

老師們！

大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個(gè)老師節(jié)。此時(shí)此刻，友愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。

或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

友愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿：老師，節(jié)日歡樂！

有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興訓(xùn)練人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身訓(xùn)練。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對(duì)你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢？

同學(xué)們，在我們顏港中心學(xué)校的每一個(gè)角落，到處都可以觀察老師們正在嘔心瀝血，急躁訓(xùn)練，辛勤工作的身影。為此，從本周開頭我們廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀老師事跡。

同學(xué)們，在老師節(jié)即將來臨的日子里，我校五班級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心學(xué)校全部的老師，并祝他們節(jié)日歡樂！

同學(xué)們，在老師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問好做起；

讓我們從仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)做起；

讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好，

讓我們用優(yōu)異的成果來匯報(bào)我們尊敬的老師，

最終，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日歡樂！

全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日歡樂！

祝愿您，老師

窗外的風(fēng)說：

天涯的云說：

園中的花說：

河里的浪說：

風(fēng)——吹不亂你的思緒，

云——留不住你的癡情，

花——遮不斷你的向往，

浪——沖不垮你的堅(jiān)決。

那是由于你堅(jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種；

那是由于你擁有著一塊無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中。

冬去春來，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢，

講臺(tái)挽留住你的身影，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞轉(zhuǎn)變了你的面容。

辭卻了來自八方的.誘惑，

心如磁石指向不變行程。

時(shí)間帶走了你的青春年華，

如今依舊是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！

多少次睡夢(mèng)中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，

多少滴心血把青年的抱負(fù)染紅！

帶領(lǐng)著祖國(guó)的盼望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的將來在學(xué)問的迷宮里穿行。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，

酷熱的盼望照亮廣袤時(shí)空。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱忱熔化寒冷，

讓才智撥響每根心弦，

讓正義占據(jù)每顆心靈。

把歡快撒向每一張笑臉，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往，

課堂里托起共和國(guó)的黎明。

新的長(zhǎng)征從你的腳下開頭，

龍的期盼在你的筆端誕生。

社會(huì)主義大廈在這里奠基，

擎天的棟梁在這里生成。

芳香的桃李描繪錦繡大地，

純凈的童心點(diǎn)亮人間繁星。

老師，祝愿您，愿您身體健康！

老師，祝愿您，愿您永久年輕！

老師節(jié)日歡樂！

《老師節(jié)》校內(nèi)的廣播稿4

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗(yàn)幻想有多美，奮斗有多棒。一每天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財(cái)寶的金山就在身旁;一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您美麗的語音譜成一片學(xué)問的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

老師，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最憧憬!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：感謝你的收聽，再見!

甲：再見!

《老師節(jié)》校內(nèi)的廣播稿5

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。

我是主持人：xx

我是主持人：xx

A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

B:是誰——教給我們豐富的學(xué)問?

A:是您!老師!

B:您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

A:您辛苦了!老師!

B:把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

A:把熱忱點(diǎn)燃的人們。

B:我們向您致以崇高的敬意!

A：——您辛苦了，老師!

B：同學(xué)們，今日9月10日正是老師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到同學(xué)的尊敬之情。我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種布滿尊師之情，又簡(jiǎn)潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：

A：1、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或靜靜放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂!

4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

B：當(dāng)然，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)。

A：上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老