與時俱進推行師德建設(shè)與時俱進推行師德建設(shè)1搞好師德建設(shè)的必要性

——留守兒童的“五缺”問題

搞好師德建設(shè)的必要性

——留守兒童的“五缺”問題

2留守兒童“五缺”問題1、親情缺“慰”

2、生活缺“助”

3、心理缺“疏”

4、學(xué)習(xí)缺“導(dǎo)”5、安全缺“護”

留守兒童“五缺”問題1、親情缺“慰”3搞好留守兒童建設(shè)的重要性

留守兒童是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期，出現(xiàn)并將長期存在的社會群體，也是最需要關(guān)心的特殊兒童群體之一。他們的健康成長，關(guān)系著兒童整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到廣大的家庭，關(guān)系到廣大農(nóng)民群眾的切身利益，也關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)和整個社會的和諧、穩(wěn)定。搞好留守兒童建設(shè)的重要性留守兒童是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)4留守兒童新師德建設(shè)孩子的教育是學(xué)校、社會、家庭等多方面的，由于客觀條件的決定，留守兒童的教育重任便落在我們這些一線的教師身上，面對視頻出現(xiàn)的種種問題，作為教書育人的我們來說，必須做出新的應(yīng)對，提高自身的素質(zhì)與能力，因此我們說加強新時代的師德建設(shè)勢在必行。也給我們一線老師提出了更高層次的要求和考驗。留守兒童新師德建設(shè)5師德的價值體現(xiàn)—“愛”1、師德之精湛的學(xué)術(shù)2、師德之公正的精神3、師德之任重道遠的責(zé)任4、師德之神圣無私的愛師德的價值體現(xiàn)—“愛”1、師德之精湛的學(xué)術(shù)6我國現(xiàn)階段師德問題的現(xiàn)狀第一，“功利主義”的觀點滲透教育行業(yè)。第二，社會上的不正之風(fēng)蔓延學(xué)校領(lǐng)域。第三，教師和家長關(guān)系逐漸疏遠。第四，愛心缺失，體罰、變相體罰現(xiàn)象時有發(fā)生。第五，部分教師價值觀扭曲。我國現(xiàn)階段師德問題的現(xiàn)狀第一，“功利主義”的觀點滲透7師德培訓(xùn)材料8加強師德建設(shè)的措施一、訂方案，抓落實，促開展

二、深認識，講學(xué)習(xí)，謀成效

三、嚴要求，鑄師魂，樹形象四、有總結(jié)，有評比，樹榜樣

加強師德建設(shè)的措施一、訂方案，抓落實，促開展

二、深9

新時代師德內(nèi)涵個人解讀（上聯(lián)）身體力行傳道授業(yè)（下聯(lián)）學(xué)高身正教書育人新時代師德內(nèi)涵個人解讀10《教師職業(yè)道德規(guī)范》定義

教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內(nèi)具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。教師道德主要是以行為原則和規(guī)范的形成表現(xiàn)出來的。由于教師長期從事教學(xué)活動，有著共同的勞動方式，經(jīng)受著共同職業(yè)訓(xùn)練，因而有著共同的職業(yè)習(xí)慣和傳統(tǒng)的職業(yè)心理。教師既要傳授知識，又要為人師表，從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》定義教師職業(yè)道11《教師職業(yè)道德規(guī)范》具體解讀1、樂于奉獻，甘為人梯2、率先垂范，為人師表3、富有愛心，誨人不倦4、立足根本，學(xué)而不厭

《教師職業(yè)道德規(guī)范》具體解讀1、樂于奉獻，甘為人梯12《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程

1997年版1、依法執(zhí)教2、愛崗敬業(yè)3、熱愛學(xué)生4、嚴謹治學(xué)5、團結(jié)協(xié)作6、尊重家長7、廉潔從教8、為人師表《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程1997年版13《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程2008年版

1、愛國守法2、愛崗敬業(yè)3、關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人師表6、終身學(xué)習(xí)

《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程2008年版14安徽出臺師德規(guī)范嚴禁教師“語言暴力”

2009年11月20日安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》正式出臺，教師使用“語言暴力”將被視為違反師德。按照這一規(guī)范，教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)采取適當?shù)姆绞綄W(xué)生進行批評教育，不能歧視、挖苦、辱罵、體罰或者變相體罰學(xué)生。安徽出臺師德規(guī)范嚴禁教師“語言暴力”

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2008年版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》時代特征第一、內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)诙?、學(xué)生的安全問題受到了高度重視第三、“教書育人”成為新時期師德規(guī)范的靈魂2008年版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》16新時代優(yōu)秀教師十大標準1、終身從教的獻身精神2、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神3、愛生如子的園丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、不計得失的奉獻精神6、互相合作的團隊精神7、與時俱進的創(chuàng)新精神8、躬身垂范的表率精神10、勇挑重擔(dān)的實干精神9、刻苦鉆研的釘子精神新時代優(yōu)秀教師十大標準1、終身從教的獻身精神17新時代優(yōu)秀教師評價語(50句)1、聽課方面2、回答方面3、朗誦方面4、寫作方面5、質(zhì)疑方面新時代優(yōu)秀教師評價語(50句)1、聽課方面18教師評價忌用語（10句）1、就你拉我們班的后腿；2、你再這樣，我就找家長懲罰你；3、我教這么多年書，沒見過你這樣的；4、你把這道題再給我寫……遍；5、別人都懂了，怎么就你不懂；6、你沒有資格跟我說這話；7、你就不能像……那樣；8、你正讓我失望；9、你一輩子就這樣了；10、你們真是無藥可救。教師評價忌用語（10句）1、就你拉我們班的后腿；19優(yōu)秀教師課堂管理的66個技巧1.用心記住每一個學(xué)生的名字3.提前三分鐘進教室7.做一個真實的人8.要了解你的學(xué)生13.課堂管理要管放有度14.要有一個平和的心態(tài)18.賞識你的學(xué)生20.讓學(xué)生在幽默和笑聲中學(xué)習(xí)21.學(xué)會傾聽孩子們的心聲22.盡量多給學(xué)生發(fā)言的機會23.讓你的眼睛會說話優(yōu)秀教師課堂管理的66個技巧1.用心記住每一個學(xué)生的名字20經(jīng)典教育名言8、懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)?！谒苟嗷?、假如一個先生想用知識去啟導(dǎo)一個葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，是他能用一種貪婪的心理去吸取知識?！涿兰~斯10、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。——亞美路經(jīng)典教育名言8、懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)。21師德理念滲透的成果（一）鄒越“愛”的主題演講（幻燈片3）不是所有的鮮花都代表愛情，只有玫瑰做到了；不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；不是每一個人的人生都能桃李滿天下，被比作母親，只有老師做到了。當我們聽到千萬名學(xué)生異口同聲地喊著：老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！我們是不是由衷地升起一種自豪感與責(zé)任感呢！那正是優(yōu)秀師德的魅力呀！師德理念滲透的成果（一）鄒越“愛”的主題演講（幻燈片3）22師德理念滲透的成果（二）

魏書生主題演講：讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人（幻燈片4）

交給學(xué)生

相信學(xué)生尊重學(xué)生鼓勵學(xué)生

師德理念滲透的成果（二）魏書生主題演講：讓孩子成為學(xué)習(xí)的主23先進教師師德建設(shè)材料演講稿：《師德是教師之魂》教育隨筆：《師德無價，師愛無聲》先進教師師德建設(shè)材料24

問題探究：作為教師的我們?nèi)绾慰创F(xiàn)階段政府一再加強師德建設(shè)的這一舉措？

問題探究：作為教師的我們?nèi)绾慰创F(xiàn)階段政府一再加強25楊不管事件的反思1、是“不管”？教師的課堂職責(zé)認識不足2、是“不想管”？教師素質(zhì)不高、責(zé)任感缺失3、是“不敢管”？教師的權(quán)益保障不到位楊不管事件的反思1、是“不管”？26結(jié)束語

由此可見，師德建設(shè)在多元化的今天，是一個復(fù)雜且亟待解決的問題，社會的發(fā)展促使師德建設(shè)要不斷地優(yōu)化，但是如果僅僅把師德建設(shè)的任務(wù)完全交給或者說壓倒教師、教育主管部門身上，那么這樣將達不到預(yù)期的效果，此項工作任重而道遠，需要家庭教育的配合，社會各個部門提供各方面的保障，只有這樣才能真正地規(guī)范教師的行為，提高教師的素質(zhì)。講得不到之處，敬請各位同仁斧正！謝謝大家！

結(jié)束語由此27當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。敬愛的老師，這也正是咱們要追求的教育藝術(shù)。

謝謝！當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；謝謝！28演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！29與時俱進推行師德建設(shè)與時俱進推行師德建設(shè)30搞好師德建設(shè)的必要性

——留守兒童的“五缺”問題

搞好師德建設(shè)的必要性

——留守兒童的“五缺”問題

31留守兒童“五缺”問題1、親情缺“慰”

2、生活缺“助”

3、心理缺“疏”

4、學(xué)習(xí)缺“導(dǎo)”5、安全缺“護”

留守兒童“五缺”問題1、親情缺“慰”32搞好留守兒童建設(shè)的重要性

留守兒童是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期，出現(xiàn)并將長期存在的社會群體，也是最需要關(guān)心的特殊兒童群體之一。他們的健康成長，關(guān)系著兒童整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到廣大的家庭，關(guān)系到廣大農(nóng)民群眾的切身利益，也關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)和整個社會的和諧、穩(wěn)定。搞好留守兒童建設(shè)的重要性留守兒童是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)33留守兒童新師德建設(shè)孩子的教育是學(xué)校、社會、家庭等多方面的，由于客觀條件的決定，留守兒童的教育重任便落在我們這些一線的教師身上，面對視頻出現(xiàn)的種種問題，作為教書育人的我們來說，必須做出新的應(yīng)對，提高自身的素質(zhì)與能力，因此我們說加強新時代的師德建設(shè)勢在必行。也給我們一線老師提出了更高層次的要求和考驗。留守兒童新師德建設(shè)34師德的價值體現(xiàn)—“愛”1、師德之精湛的學(xué)術(shù)2、師德之公正的精神3、師德之任重道遠的責(zé)任4、師德之神圣無私的愛師德的價值體現(xiàn)—“愛”1、師德之精湛的學(xué)術(shù)35我國現(xiàn)階段師德問題的現(xiàn)狀第一，“功利主義”的觀點滲透教育行業(yè)。第二，社會上的不正之風(fēng)蔓延學(xué)校領(lǐng)域。第三，教師和家長關(guān)系逐漸疏遠。第四，愛心缺失，體罰、變相體罰現(xiàn)象時有發(fā)生。第五，部分教師價值觀扭曲。我國現(xiàn)階段師德問題的現(xiàn)狀第一，“功利主義”的觀點滲透36師德培訓(xùn)材料37加強師德建設(shè)的措施一、訂方案，抓落實，促開展

二、深認識，講學(xué)習(xí)，謀成效

三、嚴要求，鑄師魂，樹形象四、有總結(jié)，有評比，樹榜樣

加強師德建設(shè)的措施一、訂方案，抓落實，促開展

二、深38

新時代師德內(nèi)涵個人解讀（上聯(lián)）身體力行傳道授業(yè)（下聯(lián)）學(xué)高身正教書育人新時代師德內(nèi)涵個人解讀39《教師職業(yè)道德規(guī)范》定義

教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內(nèi)具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。教師道德主要是以行為原則和規(guī)范的形成表現(xiàn)出來的。由于教師長期從事教學(xué)活動，有著共同的勞動方式，經(jīng)受著共同職業(yè)訓(xùn)練，因而有著共同的職業(yè)習(xí)慣和傳統(tǒng)的職業(yè)心理。教師既要傳授知識，又要為人師表，從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》定義教師職業(yè)道40《教師職業(yè)道德規(guī)范》具體解讀1、樂于奉獻，甘為人梯2、率先垂范，為人師表3、富有愛心，誨人不倦4、立足根本，學(xué)而不厭

《教師職業(yè)道德規(guī)范》具體解讀1、樂于奉獻，甘為人梯41《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程

1997年版1、依法執(zhí)教2、愛崗敬業(yè)3、熱愛學(xué)生4、嚴謹治學(xué)5、團結(jié)協(xié)作6、尊重家長7、廉潔從教8、為人師表《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程1997年版42《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程2008年版

1、愛國守法2、愛崗敬業(yè)3、關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人師表6、終身學(xué)習(xí)

《教師職業(yè)道德規(guī)范》發(fā)展健全過程2008年版43安徽出臺師德規(guī)范嚴禁教師“語言暴力”

2009年11月20日安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》正式出臺，教師使用“語言暴力”將被視為違反師德。按照這一規(guī)范，教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)采取適當?shù)姆绞綄W(xué)生進行批評教育，不能歧視、挖苦、辱罵、體罰或者變相體罰學(xué)生。安徽出臺師德規(guī)范嚴禁教師“語言暴力”

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2008年版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》時代特征第一、內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)诙?、學(xué)生的安全問題受到了高度重視第三、“教書育人”成為新時期師德規(guī)范的靈魂2008年版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》45新時代優(yōu)秀教師十大標準1、終身從教的獻身精神2、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神3、愛生如子的園丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、不計得失的奉獻精神6、互相合作的團隊精神7、與時俱進的創(chuàng)新精神8、躬身垂范的表率精神10、勇挑重擔(dān)的實干精神9、刻苦鉆研的釘子精神新時代優(yōu)秀教師十大標準1、終身從教的獻身精神46新時代優(yōu)秀教師評價語(50句)1、聽課方面2、回答方面3、朗誦方面4、寫作方面5、質(zhì)疑方面新時代優(yōu)秀教師評價語(50句)1、聽課方面47教師評價忌用語（10句）1、就你拉我們班的后腿；2、你再這樣，我就找家長懲罰你；3、我教這么多年書，沒見過你這樣的；4、你把這道題再給我寫……遍；5、別人都懂了，怎么就你不懂；6、你沒有資格跟我說這話；7、你就不能像……那樣；8、你正讓我失望；9、你一輩子就這樣了；10、你們真是無藥可救。教師評價忌用語（10句）1、就你拉我們班的后腿；48優(yōu)秀教師課堂管理的66個技巧1.用心記住每一個學(xué)生的名字3.提前三分鐘進教室7.做一個真實的人8.要了解你的學(xué)生13.課堂管理要管放有度14.要有一個平和的心態(tài)18.賞識你的學(xué)生20.讓學(xué)生在幽默和笑聲中學(xué)習(xí)21.學(xué)會傾聽孩子們的心聲22.盡量多給學(xué)生發(fā)言的機會23.讓你的眼睛會說話優(yōu)秀教師課堂管理的66個技巧1.用心記住每一個學(xué)生的名字49經(jīng)典教育名言8、懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)?！谒苟嗷?、假如一個先生想用知識去啟導(dǎo)一個葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，是他能用一種貪婪的心理去吸取知識?！涿兰~斯10、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)?！獊喢缆方?jīng)典教育名言8、懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術(shù)。50師德理念滲透的成果（一）鄒越“愛”的主題演講（幻燈片3）不是所有的鮮花都代表愛情，只有玫瑰做到了；不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；不是每一個人的人生都能桃李滿天下，被比作母親，只有老師做到了。當我們聽到千萬名學(xué)生異口同聲地喊著：老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！我們是不是由衷地升起一種自豪感與責(zé)任感呢！那正是優(yōu)秀師德的魅力呀！師德理念滲透的成果（一）鄒越“愛”的主題演講（幻燈片3）51師德理念滲透的成果（二）

魏書生主題演講：讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人（幻燈片4）

交給學(xué)生

相信學(xué)生