學(xué)校德育工作總結(jié)與方案學(xué)校德育工作總結(jié)與方案（精選13篇）

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇1

一、理清一個(gè)思路

學(xué)校工作以教學(xué)為本，以德育管理為根。時(shí)下，以教學(xué)為本方向明確，以管理為根不少人熟悉模糊。主要緣由是多年的應(yīng)試訓(xùn)練的思想沉疴，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，無(wú)不視成果為傲慢，無(wú)不視升學(xué)為法寶。成果提高，升學(xué)上去了，往往會(huì)一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛，外強(qiáng)而中干，長(zhǎng)此以往，無(wú)管理作后盾，將形成多年挽不回來(lái)的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育管理的一般一員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提示同仁，要在以教學(xué)為中心的同時(shí)，專心抓好以德育為中心的管理之根。

二、明確一個(gè)方向

德育工作首先是要給師生一個(gè)明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個(gè)指向標(biāo)。詳細(xì)到實(shí)際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力氣，榜樣就會(huì)帶給大家明確的方向和無(wú)限的盼望。

在老師隊(duì)伍中，不斷評(píng)出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽(yù)、物質(zhì)等方面賜予他們更多的確定和支持。

在同學(xué)中，以明星同學(xué)評(píng)比活動(dòng)為主線，并不斷完善之。樹立同學(xué)群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動(dòng)全體同學(xué)共同放飛盼望和幻想。

三、突出兩個(gè)主體

在學(xué)校德育工作和活動(dòng)中，不斷突出兩個(gè)主體，那就是同學(xué)和班主任。

同學(xué)是我們的寄予和盼望，我們?nèi)康墓ぷ骶褪且谶@個(gè)群體中播種盼望，收獲成果。在我校的實(shí)際工作中，就要求我們不斷完善同學(xué)的明星評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)找到了自己的坐標(biāo)，看到了自己的盼望，鼓足自己奮進(jìn)的士氣，實(shí)踐證明是切實(shí)可行的，我們要對(duì)這一活動(dòng)緊抓不懈，并依據(jù)時(shí)代進(jìn)展不斷賦于其新的內(nèi)容，新的思路，新的動(dòng)力。

班主任老師就是前面所說(shuō)播種隊(duì)伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進(jìn)一步抓好“班主任論壇”活動(dòng)，通過(guò)這一常常性溝通的平臺(tái)將賦于班主任工作新的動(dòng)力和活力。多年來(lái)，我校班主任工作更多的時(shí)候還停留在實(shí)干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應(yīng)的個(gè)人利益收獲，并沒得到向更高、更強(qiáng)的方向進(jìn)展的機(jī)會(huì)。我們盼望通過(guò)“班主任論壇”這一平臺(tái)，關(guān)心班主任老師們把自己思想的火花登記來(lái)，把自己工作心得整理下來(lái)，通過(guò)面對(duì)面的溝通，共享大家的成果，分擔(dān)大家的困難，學(xué)習(xí)別人的閱歷，提高自己的力量，拓寬進(jìn)展的機(jī)遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊(duì)伍。不斷提高我校的德育管理水平。

四、著力于幾個(gè)方面

1、基礎(chǔ)德育訓(xùn)練。.的現(xiàn)代化進(jìn)展要求我們不斷加強(qiáng)以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎(chǔ)德育訓(xùn)練，這在提高同學(xué)的認(rèn)知水平，提高同學(xué)基本道德規(guī)范，進(jìn)一步明確如何做一個(gè)新時(shí)代的.主義公民，進(jìn)一步明確在日常生活中如何做一個(gè)合格向上的健康人，有著特別重要的意義。

2、健康網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練。.進(jìn)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布.生活的每一個(gè)角落，猶如江水奔流，如何鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導(dǎo)，去領(lǐng)引。引導(dǎo)同學(xué)合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)，快歡樂樂的享用網(wǎng)絡(luò)，文明守紀(jì)的握手網(wǎng)絡(luò)。

3、心理健康訓(xùn)練。探討開展心理健康訓(xùn)練。應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)校的新事物，也是.的新題目，是.進(jìn)展的必定要求，是青年同學(xué)健康成長(zhǎng)不行或缺的必定環(huán)節(jié)。開展恰當(dāng)?shù)男睦斫】涤?xùn)練可以解決青年同學(xué)學(xué)習(xí)生活和人際交往中的很多問題和困難。諸如學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、.交往中的心理障礙、青春期的苦惱、升學(xué)中的困惑等。

4、生命安全訓(xùn)練。將生命安全訓(xùn)練作為學(xué)校的“一把手”工程，讓生命安全訓(xùn)練進(jìn)駐工作，進(jìn)駐課堂，進(jìn)駐大腦，進(jìn)駐日常生活，且常常組織應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng)，全方位、多角度地開展生命安全訓(xùn)練，通過(guò)各種活動(dòng)、多種渠道，樂觀營(yíng)造關(guān)注校內(nèi)安全、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、廣泛溝通，提高生命安全訓(xùn)練的質(zhì)量。從而最終提高全體師生的防范意識(shí)及自救力量。確保全體師生歡樂工作、健康成長(zhǎng)，為人類作出更大的貢獻(xiàn)而珍惜，為創(chuàng)建安全和諧的家園面努力。

總之，要想在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中立于不敗之地，就必需在從前勝利的閱歷和做法上不斷探討和實(shí)踐適應(yīng)新形式，新問題，新理念的新做法。實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，做個(gè)好公民。共同努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇2

結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向性、動(dòng)力性，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)做簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門文件精神方面：

1、組織好開展“弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)。

2、組織同學(xué)參與“與夢(mèng)同行”演講競(jìng)賽和集體誦讀競(jìng)賽。

3、開展“推普周”系列活動(dòng)和“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。

4、做好學(xué)校安全衛(wèi)生宣揚(yáng)及排查工作。

5、組織參與區(qū)--年中學(xué)校體育節(jié)暨其次十八屆中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、組織同學(xué)參與區(qū)其次十九屆科技創(chuàng)新大賽。

7、連續(xù)開展好文體活動(dòng)工程。

8、樂觀響應(yīng)上級(jí)部門文件精神，做好各項(xiàng)宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)（如：常見疾病預(yù)防訓(xùn)練，“12、4”法制宣揚(yáng)日訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練等等）。

二、少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地建設(shè)方面：

1、做好新隊(duì)員入隊(duì)培訓(xùn)，開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的建設(shè)和培育工作。培育同學(xué)干部的責(zé)任感和使命感，全面提高同學(xué)干部的工作力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范訓(xùn)練和行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。

4、健全我校少先隊(duì)宣揚(yáng)陣地。（隊(duì)室、隊(duì)角、校內(nèi)宣揚(yáng)、網(wǎng)站建設(shè)等）

5、堅(jiān)持開展各種主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)?！吧靸x式”是同學(xué)德育的一種訓(xùn)練儀式。我校每周一的全校師生肅立在艷麗的五星紅旗下，唱著莊重的國(guó)歌，傾聽著國(guó)旗下的講話，接受著一次又一次的愛國(guó)訓(xùn)練。

三、同學(xué)活動(dòng)開展方面：

1、勝利開展校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校第五屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、勝利開展同學(xué)秋季.實(shí)踐活動(dòng)（地點(diǎn)：江心嶼）。

3、組織開展全校性的“感恩”主題征文和“與夢(mèng)同行”演講競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織同學(xué)開展“慈善一日捐”活動(dòng)。

5、組織開展--年冬季長(zhǎng)跑系列活動(dòng)

6、開展“溪郭一小廣播站”征集名稱活動(dòng)。

7、開展學(xué)校每月一次“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。

8、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)安全訓(xùn)練，養(yǎng)成訓(xùn)練。進(jìn)一步規(guī)范每周的五項(xiàng)競(jìng)賽，監(jiān)督評(píng)價(jià)同學(xué)日常行為習(xí)慣。

四、取得的成果：

1、獲得甌海區(qū)--年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽總分第六名

2、在參與區(qū)級(jí)其他各類同學(xué)競(jìng)賽均有不錯(cuò)的成果。

五、不足之處：

對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)有所欠缺，班主任隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和工作樂觀性有待提高。今后要多支配與班主任工作相關(guān)的研修活動(dòng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

總之，同學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺陷和不足，改革創(chuàng)新，走有我校德育特色的進(jìn)展之路。

溪郭一學(xué)校生工作處

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針政策為指針，以落實(shí)國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議精神為主線，以德育為靈魂，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，大力推動(dòng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑德育工作的新格局。

二、工作目標(biāo)

1、樹立德育工作特色班級(jí)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階。

2、爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)文明生，使同學(xué)整體文明素養(yǎng)穩(wěn)步提高。

3、削減輟學(xué)，使每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，使同學(xué)的違法犯罪率為零。

三、詳細(xì)支配

1、創(chuàng)建德育特色班級(jí)。要努力探究新時(shí)代德育工作的新思路、查找德育工作的新途徑，針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合同學(xué)實(shí)情，創(chuàng)建具有本班級(jí)特色的德育工作新格局。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素養(yǎng)育人、明方向育人”的育人途徑，培育訓(xùn)練同學(xué)具備“六會(huì)”和“七種力量”，“六會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。

“七種力量”即科學(xué)討論力量、創(chuàng)造制造力量、組織管理力量、獲取信息力量、演講表達(dá)力量、文字寫作力量、社交和.活動(dòng)力量。

以創(chuàng)新的思想進(jìn)行德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。

2、資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。利用名校的德育工作網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習(xí)借鑒名校閱歷，從而使德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

3、以“小手拉大手、共建美妙家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來(lái)大手，為形象工程添光榮”等活動(dòng)為載體，訓(xùn)練同學(xué)從點(diǎn)滴做起，告辭一切不文明行為。

4、加強(qiáng)自身德育素養(yǎng)的培育和學(xué)習(xí)。要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，端正訓(xùn)練思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的老師形象。要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在連續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德訓(xùn)練活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過(guò)倡議“五不準(zhǔn)”。

5、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)健康人格。將心理健康訓(xùn)練做為德育科研課題，加強(qiáng)討論探討，查找有效的訓(xùn)練途徑，從小培育同學(xué)健康人格，為同學(xué)健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、樂觀開展法制訓(xùn)練和國(guó)防訓(xùn)練。連續(xù)開展以“激勵(lì)永久”為主題的愛國(guó)主義影片觀映、國(guó)防學(xué)問訓(xùn)練及“長(zhǎng)大的我把愛心回報(bào).”等訓(xùn)練活動(dòng)。以“兩法”為訓(xùn)練重點(diǎn)，開展好對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練活動(dòng)，有效掌握同學(xué)違法犯罪。

7、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注意加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。站在素養(yǎng)訓(xùn)練的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

8、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書系列訓(xùn)練活動(dòng)，要求同學(xué)讀課外書參加率達(dá)100%。加高校校控輟工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以-為指導(dǎo)、以建立和諧校內(nèi)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化深厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理。

細(xì)管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者仔細(xì)履行職責(zé)，依章辦事。

新獨(dú)特新奇，即抓好班集體和個(gè)人的典型培育與宣揚(yáng)工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心進(jìn)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活思路開通，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要仔細(xì)學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的訓(xùn)練力氣形成有實(shí)教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要仔細(xì)上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)狀況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)賜予批判扣分。要充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用，定期召開班干部會(huì)議，使同學(xué)充分展現(xiàn)自己的聰慧才智，力量得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的樂觀性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高德育實(shí)效。

隨著.、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步進(jìn)展，同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇5

本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)特殊是年輕的班主任和青年老師的培育，通過(guò)班主任專業(yè)化崗位大練兵活動(dòng)，使廣闊班主任老師樹立正確的訓(xùn)練觀，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)訓(xùn)練理論，開展討論和訓(xùn)練同學(xué)的力量，提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)同學(xué)全面健康和諧的進(jìn)展。在此做一下總結(jié)：

一、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制

為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)進(jìn)展，實(shí)行了以下幾種做法：

1、自我培訓(xùn)

自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化進(jìn)展中的重中之重。

首先，針對(duì)我校12名班主任老師素養(yǎng)參差不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析。并組織老師樂觀參與區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客，指導(dǎo)班主任剖析自己，既明確自身優(yōu)勢(shì)，又要找到不足，要求班主任依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況制定出短期、中期、長(zhǎng)期的自我進(jìn)展方案，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過(guò)此種做法讓班主任感受到成長(zhǎng)的歷程，體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)后勝利的喜悅。

其次，在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念。為此，在開展新老班主任結(jié)對(duì)子，為班主任老師建立成長(zhǎng)記錄袋等活動(dòng)。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探究精神。要求班主任老師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽嘗試，不斷回顧、反思、總結(jié)。每學(xué)期我們要求班主任老師針對(duì)自己的工作至少寫出兩篇案例分析，一篇訓(xùn)練隨筆、一篇?jiǎng)倮陌嘀魅伍啔v論文。在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)——升華這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過(guò)程中，我們感受到此種做法對(duì)班主任專業(yè)化素養(yǎng)的提高是行之有效的。

2、校本培訓(xùn)

專業(yè)化進(jìn)展是一個(gè)專業(yè)水平不斷強(qiáng)化，不斷提升的過(guò)程，這一過(guò)程是外部推動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果。為此，我們依據(jù)學(xué)校班主任隊(duì)伍的實(shí)際狀況，制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)方案，并在三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)崗前培訓(xùn)

既學(xué)年初對(duì)新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī)，中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，班級(jí)管理的專業(yè)學(xué)問及基本技能，班務(wù)工作等。通過(guò)崗前培訓(xùn)，目的使班主任在上崗前就對(duì)班主任工作有所了解把握，避開工作中的盲目性，使他們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛贰?/p>

在培訓(xùn)方式上實(shí)行集中輔導(dǎo)——閱歷介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功的培訓(xùn)模式。組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》及學(xué)校班主任工作條例。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做閱歷介紹。組織老師觀摩優(yōu)秀主題班(隊(duì))會(huì)、活動(dòng)課、晨會(huì)等活動(dòng)，然后再以班主任實(shí)際工作中常常遇到的有關(guān)條例、日常開展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動(dòng)。

通過(guò)以上內(nèi)容的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培育他們獨(dú)立處事力量，關(guān)心新班主任盡快成熟起來(lái)，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。抓好新班主任培訓(xùn)工作。

(2)崗位培訓(xùn)

我校每周召開一次班主任例會(huì)，組織班主任老師集體學(xué)習(xí)，研討班主任工作。每月對(duì)班主任工作做一次總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)，提出不足，指明下一步工作方向。每學(xué)期召開一次班主任閱歷溝通會(huì)。通過(guò)相互溝通，相互探討，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，每學(xué)期至少開展兩項(xiàng)班主任練功的評(píng)比活動(dòng)，如：主題班(隊(duì))會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等。

從實(shí)際動(dòng)身，理論聯(lián)系實(shí)際，確保班主任老師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專業(yè)素養(yǎng)力量水平有所提高。通過(guò)此種做法的運(yùn)作，我們感受到我校的班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)呈現(xiàn)出了可喜的變化。

首先，新型的育人理念漸漸形成。通過(guò)培訓(xùn)在班主任中形成了以人為本的訓(xùn)練觀，人才多樣，人人成才的人才觀，全面進(jìn)展的訓(xùn)練質(zhì)量觀，為同學(xué)終生進(jìn)展和幸福奠定基礎(chǔ)的訓(xùn)練價(jià)值觀，以同學(xué)進(jìn)展為核心的訓(xùn)練評(píng)價(jià)觀。同時(shí)班主任老師在管理過(guò)程中呈現(xiàn)出了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，其一是從保姆型向?qū)熜娃D(zhuǎn)變。其二是從威武型向民主型轉(zhuǎn)變。

3、集中培訓(xùn)

聽講座、心理輔導(dǎo)、自由論壇、成果展現(xiàn)、個(gè)案分析，特色班級(jí)閱歷溝通等，如何開好家長(zhǎng)會(huì)專題、觀摩活動(dòng)等。旨在關(guān)心班主任解決工作中的實(shí)際問題，為班主任老師搭建起相互學(xué)習(xí)、相互溝通的平臺(tái)，從而促使一些新學(xué)問、新閱歷得到溝通。

二、創(chuàng)新方法，注意實(shí)效，形成特色

在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化進(jìn)展的進(jìn)程中查找最佳切入點(diǎn)。通過(guò)不斷的嘗試，回顧，反思，我們真實(shí)地感受到以下幾種方法是行之有效的。

典型引路，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中，注意發(fā)覺典型，培育典型，樹立典型，推廣典型。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀老師先進(jìn)的事跡及閱歷，并對(duì)比自己工作不斷的自省，找出自身的不足。其次，發(fā)覺和樹立身邊的典型。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡，老師們的敬業(yè)精神增加了，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。

通過(guò)培訓(xùn)，不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型，而且增進(jìn)了班級(jí)之間的溝通、學(xué)習(xí)，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用，以點(diǎn)帶面切實(shí)提高班主任班級(jí)管理水平。班主任們的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，并呈現(xiàn)出一大批擅長(zhǎng)思索討論型的班主任老師，開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。

三、提高了思想熟悉，增加了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí)，真實(shí)感受到了班主任工作所承載的使命，而且對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了熟悉、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)決了信念、明確了責(zé)任。是同學(xué)健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。是同學(xué)、班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是保證訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)健康進(jìn)展不行缺少的重要力氣。

總之，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化進(jìn)展的過(guò)程中，我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)了我校德育工作的蓬勃進(jìn)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)班主任專業(yè)化進(jìn)展道路上，我們還將一如既往、不斷探究、不斷追求、不斷突破。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇6

進(jìn)一步貫徹中共.、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干看法》，圍繞市訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)校工作方案，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工自身素養(yǎng)。

學(xué)校進(jìn)行德育訓(xùn)練管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé)。成立了由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注意加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以訓(xùn)練部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法》為指導(dǎo)，深化開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參與培訓(xùn)，使老師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了老師的整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就將來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的根本保證。

(一)、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包涵方方面面，關(guān)鍵是提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，樂觀實(shí)行行之有效的措施，努力提高同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注意宣揚(yáng)訓(xùn)練，利用板報(bào)、校刊等載體向同學(xué)呈現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向同學(xué)講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓同學(xué)在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有方案地組織同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有訓(xùn)練意義的影視材料。通過(guò)這些宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)使同學(xué)提高了思想熟悉，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

2、常規(guī)訓(xùn)練，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校常常性地利用集隊(duì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“.公德”等訓(xùn)練，讓同學(xué)明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂，并樂觀與科任老師協(xié)作，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體老師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)同學(xué)從微小處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使同學(xué)體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信念，樂觀參加訓(xùn)練活動(dòng)。如：開展“美化校內(nèi)、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)仆人”等活動(dòng)，取得了良好的收效。

4、自我訓(xùn)練，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開展以來(lái)，我校特別重視同學(xué)的自我訓(xùn)練，致力于同學(xué)自我約束力量的提升。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。學(xué)校生自制力和長(zhǎng)久性差，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象漸漸削減，同學(xué)的良好習(xí)慣也漸漸地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓訓(xùn)練于活動(dòng)中。

“教”，既指.道德訓(xùn)練，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必需通過(guò)樂的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的詳細(xì)形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇7

一年來(lái)，在上級(jí)的正確指示下，全校上下開展了豐富多彩的德育思想訓(xùn)練工作，取得了很好的效果，為總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，求得上級(jí)的指導(dǎo)，改進(jìn)明年的德育工作，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下，不妥之處請(qǐng)指正。

一、建立健全德育組織，夯實(shí)工作的基礎(chǔ)

本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校即成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、班主任為骨干、科任老師、后勤服務(wù)人員、宿管老師協(xié)同協(xié)作的工作網(wǎng)絡(luò)。平常，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作，始終納入正常的議事日程，常抓不懈。切實(shí)保障了工作的正常綻開。

另外，學(xué)校特地成立了德育工作討論小組，并確立本學(xué)期的討論專題為：德育工作生活化、讓書香培育同學(xué)的美妙人生。樂觀探究德育工作的新路子、新形式。其中，今年上報(bào)的德育案例《德育生活潤(rùn)心田》獲縣二等獎(jiǎng)。

二、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍的思想政治建設(shè)

學(xué)校德育工作的效果如何，要靠老師的詳細(xì)工作才能實(shí)現(xiàn)。因此，我校高度重視老師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。

1、結(jié)合實(shí)際，注意強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)。

平常學(xué)校留意組織老師對(duì)各種訓(xùn)練法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)先進(jìn)的訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。

今年初，依據(jù)上級(jí)的布置，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí)，大家收看高金英、趙謙祥等名師的講座，反響劇烈，深受震撼，紛紛談體會(huì)，寫論文，取得了很好的效果。其中劉秀穎、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文，有兩篇獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇獲二等獎(jiǎng)。

另外，平常還留意為老師供應(yīng)相關(guān)圖書，組織老師開展讀書活動(dòng)，為老師的思想政治理論水平的提高，制造了有利條件。

2、留意不斷強(qiáng)化老師的.責(zé)任感和使命感。今年3月7日，學(xué)校特地組織老師仔細(xì)觀看了唐山市十佳道德模范頒獎(jiǎng)典禮，廣闊老師深受感動(dòng)，關(guān)愛同學(xué)、服務(wù).的意識(shí)進(jìn)一步增加。

3、針對(duì)不同的狀況開展工作。

班主任工作責(zé)任重大，與同學(xué)的思想訓(xùn)練關(guān)系親密，因此，學(xué)校始終高度重視這一工作。在老師考核、班級(jí)評(píng)比及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中非常給以關(guān)注，有效地調(diào)動(dòng)了廣闊班主任老師的樂觀性。

廣闊婦女老師負(fù)擔(dān)重，壓力大，學(xué)校利用“三·八國(guó)際婦女節(jié)”召開了座談會(huì)、開展了單項(xiàng)體育賽等活動(dòng)，活躍了她們的生活，激發(fā)了她們的工作熱忱。

平常對(duì)各科任老師的工作，既重結(jié)果，更重過(guò)程，在各種制度的制定和量化等方面，為廣闊老師減壓。使他們更加關(guān)注同學(xué)的人格成長(zhǎng)和良好的道德習(xí)慣的培育，從而促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展，健康進(jìn)展。

現(xiàn)在，老師之間相互合作的情景隨處可見，團(tuán)隊(duì)意識(shí)已成共識(shí)。

___、___、___、___、___等幾位老師仔細(xì)組織同學(xué)讀《在歷史的選擇》，寫征文、進(jìn)行手抄報(bào)設(shè)計(jì)、演講競(jìng)賽，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

4、日常教學(xué)留意滲透思想訓(xùn)練。如通過(guò)組織教學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培育團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);語(yǔ)文通過(guò)教材的教學(xué)，進(jìn)行孝敬父母、仔細(xì)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的訓(xùn)練等。

三、通過(guò)常規(guī)管理和生動(dòng)活潑的活動(dòng)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操

1、常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈。

學(xué)校將同學(xué)良好生活習(xí)慣的培育放在重要位置。平常，留意組織同學(xué)學(xué)習(xí)、落實(shí)《規(guī)范》《守則》。留意通過(guò)日常生活使同學(xué)形成良好的自我管理力量、和諧的人際關(guān)系和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志。在日常的宿舍管理、班級(jí)管理、升旗儀式及用餐中，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練。

2、組織多項(xiàng)活動(dòng)，搭建同學(xué)訓(xùn)練的平臺(tái)。

首先，通過(guò)參與縣局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)愛黨、愛國(guó)的思想感情。

讀《歷史的選擇》征文、手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽活動(dòng)，順次綻開。其中，在上報(bào)的作品中，陸勁紅同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)獲縣一等獎(jiǎng);梁秀鳳同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)，聶秋影、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎(jiǎng)。陸晨艷同學(xué)參與縣演講賽獲三等獎(jiǎng)。

“知天下，報(bào)家國(guó)”時(shí)事政治競(jìng)賽，同學(xué)們踴躍參與。其中，陸晨艷、齊亮、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。

結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動(dòng)“唱紅歌，跟黨走，頌祖國(guó)”歌詠競(jìng)賽、書法繪畫等活動(dòng)，使廣闊同學(xué)受到了良好的熏陶。其中參與縣紅色征文的___、___、___同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、___同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動(dòng)，_名參賽選手全部獲獎(jiǎng)。

其次，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)也波波相聯(lián)。

文明禮儀訓(xùn)練常抓不懈，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座，對(duì)廣闊同學(xué)教益頗深，反響劇烈。在寫征文、文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)中，表現(xiàn)踴躍。

暑假后學(xué)期初，我們組織同學(xué)觀看了鄒越的《讓世界布滿愛》的演講，又收看了.電視臺(tái)的《開學(xué)第一天》，用真情感染同學(xué)，許多同學(xué)在觀看時(shí)感動(dòng)得掉下了淚水。

清明節(jié)，學(xué)校特地支配了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動(dòng)，搜集先烈的英雄壯舉材料，表達(dá)自己的心聲，對(duì)廣闊同學(xué)進(jìn)行喜愛黨、喜愛祖國(guó)、振興中華的訓(xùn)練。廣闊同學(xué)感受很深。還開展了傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)《弟子規(guī)》做文明同學(xué)的活動(dòng)。

四、大膽改革圖書管理，實(shí)行開架閱讀，并留意閱讀與思、行的結(jié)合，用書香培育同學(xué)的美妙人生

本學(xué)期，學(xué)校大膽改革圖書管理方法，每位同學(xué)依據(jù)自己的需求、愛好，從圖書室選取20——30本圖書，移至本班書架。圖書的管理、閱讀、登記由班級(jí)負(fù)責(zé)。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時(shí)間外，同學(xué)可利用早、午飯后及其他課余時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行閱讀。甚至可以假期帶到家中讀。同學(xué)三兩分鐘內(nèi)，可以順手閱讀，在教室、在書架前，也可隨時(shí)翻看。

大規(guī)模的閱讀，圖書難免損壞，為保障圖書的數(shù)量，學(xué)校除一年添置肯定數(shù)量的圖書外，還號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)捐閱圖書。即：每學(xué)期每人購(gòu)買一兩本圖書，在自己熟讀后，寫出心得和推舉看法，然后溝通閱讀。到九班級(jí)畢業(yè)時(shí)，可捐贈(zèng)學(xué)校，也可收回自用。這樣，即激勵(lì)了同學(xué)本身仔細(xì)讀書、思索，又?jǐn)U大了書源。更重要的是培育了同學(xué)的高尚情操。

我們?cè)诮M織同學(xué)讀書時(shí)，留意將讀和思結(jié)合，要求同學(xué)讀后要寫出讀書心得，放置文化墻的專欄中，進(jìn)行溝通。可以帶著疑問閱讀，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的學(xué)問閱讀，化“喂食”為“找食”。將讀書置于實(shí)實(shí)在在的思索之上，而非死讀書，做樣子。

還留意將讀書與動(dòng)手實(shí)踐、讀書與修身結(jié)合起來(lái)，我們留意引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用，做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠(yuǎn)航》，從內(nèi)容確定、編寫、到稿件的打印，全部由同學(xué)自己進(jìn)行。有效鍛練了動(dòng)腦、動(dòng)手和相互合作的力量，增加了讀書的效果。另外，在學(xué)校自行組織的大型測(cè)練中，我們特地設(shè)置了部分“誠(chéng)信考場(chǎng)”。即老師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答。考場(chǎng)內(nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督。從而培育同學(xué)的“誠(chéng)信”“求真”的美妙品行。

圖書管理模式的轉(zhuǎn)變，還同學(xué)以讀書的自由，形成了人人參加管理，班級(jí)自行支配、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式。同時(shí)，在開架的閱讀中，也培育了自我管理的習(xí)慣和力量，提升了道德水平?，F(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū)，圖書干凈，擺放有序;激勵(lì)性的語(yǔ)言，引人深思;讀后感，雖語(yǔ)言平凡，但能看到他們樸實(shí)內(nèi)心的真實(shí)的思索，而且，偶有給人啟迪的火花。一方面開闊了同學(xué)的視野，增長(zhǎng)了學(xué)問。另一方面，拓展了訓(xùn)練資源，為同學(xué)供應(yīng)了感悟人生的條件，增加了樂觀進(jìn)取的動(dòng)力。

五、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，努力構(gòu)建家校合一的訓(xùn)練局面

本學(xué)期，學(xué)校特地組織了家長(zhǎng)開放日的系列活動(dòng)。開放日中，各位家長(zhǎng)參觀同學(xué)宿舍的管理狀況、同學(xué)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請(qǐng)國(guó)家關(guān)懷下一代工作委員會(huì)公益文化中心的包貴芝教授來(lái)校舉辦了“激發(fā)孩子長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，包教授生動(dòng)、深刻的報(bào)告，給了家長(zhǎng)們的家庭訓(xùn)練以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。另外，還組織了家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的溝通。真誠(chéng)、坦露的溝通，使許多家長(zhǎng)、同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。

另外，平常班主任和各科任老師還留意加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，努力形成家校合一的訓(xùn)練局面。

六、安全法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練常抓不懈

安全法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練事關(guān)重大，與各個(gè)家庭的幸福和進(jìn)展息息相關(guān)。因此，學(xué)校高度重視。

今年開學(xué)初，學(xué)校即組織了法制、安全報(bào)告會(huì)和相關(guān)學(xué)問的競(jìng)賽活動(dòng)。強(qiáng)化安全法制觀念，普及相關(guān)學(xué)問。

另外，學(xué)校還特地組織了緊急狀況下的逃命演練，使同學(xué)自我愛護(hù)、逃命的力量進(jìn)一步增加。

平常，還針對(duì)不同的季節(jié)、節(jié)假日、同學(xué)的特定狀況進(jìn)行安全法制方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。

學(xué)校依據(jù)上級(jí)的要求，特地配備了兼職的心理輔導(dǎo)老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校對(duì)心理輔導(dǎo)老師還特地派出培訓(xùn)。原我校老師張立會(huì)在學(xué)習(xí)中特別仔細(xì)，被縣訓(xùn)練局評(píng)為“心理健康訓(xùn)練培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。

七、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件，使同學(xué)在潛移默化中歡樂地成長(zhǎng)

1、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學(xué)成長(zhǎng)氛圍。學(xué)校和各班平常充分利用板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛校等方面的宣揚(yáng)訓(xùn)練，櫥窗內(nèi)好多的照片、文章反映的人和事就在自己的身邊，從而弘揚(yáng)了先進(jìn)，激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和良好的道德風(fēng)尚。還利用班校會(huì)、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦，樹立振興中華、為人類做貢獻(xiàn)的志向。

2、組織多項(xiàng)文體活動(dòng)，關(guān)心他們樹立集體主義意識(shí)和勇于上進(jìn)的健康情趣。

依據(jù)青少年同學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校規(guī)定每天的下午其次節(jié)課后又增加一個(gè)大課間，組織讀書、體育訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、棋類、音美等活動(dòng)。

學(xué)校還多次組織了趣味體育競(jìng)賽、單項(xiàng)藍(lán)球賽、唱紅歌大賽等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，活躍了廣闊同學(xué)的校內(nèi)生活，增加了學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)了身心健康。

3、改進(jìn)伙食管理，在日常的用餐中培育同學(xué)良好的思想品質(zhì)。

今年在原來(lái)變排隊(duì)打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了伙食的管理力度。對(duì)食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格。

為培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄鋪張的不良做法，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生、除陋俗的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)于用餐狀況，分班評(píng)比。有效地促進(jìn)了廣闊同學(xué)講究衛(wèi)生、鄙視鋪張的自覺性，收到了很好的效果。

4、加大資金投入，校內(nèi)的育人環(huán)境得到了很大的改善。

為改善育人環(huán)境，學(xué)校多方自籌資金和爭(zhēng)取上級(jí)支持，做了大量工作。修建了集勞動(dòng)實(shí)踐、人文訓(xùn)練、小憩觀賞于一身的景觀工程一處?，F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購(gòu)置的兩個(gè)不銹鋼櫥窗、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛，也為校內(nèi)增加了新的文化氣象。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻。全部這些，大大濃化了文化氛圍，改善了育人環(huán)境，便利了師生的生活。對(duì)學(xué)校的進(jìn)展起到了階段性的推動(dòng)作用。

一年的德育工作，興奮了師生的精神，同學(xué)的思想道德水平有了很大的提升。一個(gè)上進(jìn)、樂學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)的局面已經(jīng)形成。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作支配，確定了本學(xué)期德育訓(xùn)練理念：引領(lǐng)幸福，奠定歡樂人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理（級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人）。針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合.進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小伴侶》——《創(chuàng)新學(xué)校德育模式，引領(lǐng)同學(xué)幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)的思想訓(xùn)練工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增加德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為老師，人人都是德育工?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的抱負(fù)狀態(tài)。在大家的關(guān)心下，上學(xué)期德育處工作開展得特別順當(dāng)，但是在紀(jì)律管理、校內(nèi)衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在許多問題。我們盼望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增加“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能立刻去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到領(lǐng)先垂范，堅(jiān)持下去，信任我們的同學(xué)紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得寧?kù)o、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。

2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)特長(zhǎng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色訓(xùn)練——樹鷹訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)紀(jì)律性，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種訓(xùn)練：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，培育同學(xué)儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，.實(shí)踐、演講會(huì)操健美操競(jìng)賽活動(dòng)等。

6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評(píng)比表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

三、--年德育工作要點(diǎn)

二月份：常規(guī)訓(xùn)練月（堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范）

1、進(jìn)行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全訓(xùn)練。

2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì)，整頓校容校貌。

3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作方案。

4、進(jìn)行--年春季留守生和乘車同學(xué)摸底。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)比第一批五星文明管理小隊(duì)。

8、進(jìn)行儒雅訓(xùn)練：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦洪亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)全都；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)比為儒雅文明中隊(duì)。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇9

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)訓(xùn)練中。對(duì)青少年同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神訓(xùn)練、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡谋ж?fù)信念訓(xùn)練、道德品質(zhì)和文明行為訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練的四大訓(xùn)練為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與教務(wù)處親密協(xié)作，以班主任隊(duì)伍為主，全員參加。

2、大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，實(shí)行切實(shí)措施，大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素養(yǎng)水平。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，培育了同學(xué)良好讀書的習(xí)慣，提高了同學(xué)的讀書力量;使校內(nèi)文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的書香校內(nèi)。

4、本學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)德、智、體、美得到全面進(jìn)展。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期，我校德育工作非常注意同學(xué)的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌訓(xùn)練，全校以新的《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展活動(dòng)，以班級(jí)訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。學(xué)校連續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分狀況，增加了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了同學(xué)的行為，為創(chuàng)建文明校內(nèi)、安全校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)科德育滲透。要求老師依據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想訓(xùn)練因素，查找對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、連續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。少先隊(duì)大隊(duì)部完善制度，及早制定出本學(xué)期工作方案及活動(dòng)支配，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，樂觀開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德訓(xùn)練和體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)貫穿始終，依據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既留意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大大事，滲透思想道德訓(xùn)練內(nèi)涵，注意少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校內(nèi)廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等為訓(xùn)練陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了同學(xué)生動(dòng)活潑、文明、健康地進(jìn)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合.實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)了解.，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體老師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校內(nèi)損害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)潔回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇10

本學(xué)期，我是二班級(jí)四班的班主任，同學(xué)共有29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實(shí)《校規(guī)》和培育同學(xué)12個(gè)養(yǎng)成訓(xùn)練習(xí)慣為重點(diǎn)，連續(xù)推動(dòng)博雅訓(xùn)練“七大行動(dòng)”，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理常抓不懈

本學(xué)期，我們二班級(jí)四班和三班連續(xù)合班，同學(xué)們已經(jīng)由剛開頭生疏、緊急漸漸向熟識(shí)、放松過(guò)渡，有個(gè)別同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧，還有的同學(xué)大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在同學(xué)中間利用班隊(duì)會(huì)給同學(xué)講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二、堅(jiān)固樹立班級(jí)仆人翁意識(shí)

一個(gè)同學(xué)只有有了仆人翁意識(shí)，他才會(huì)樂觀主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。老師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓同學(xué)感到被動(dòng)，心情也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)當(dāng)“放開自己的手”，給同學(xué)相對(duì)的自由，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的空間，讓每一個(gè)同學(xué)都參加到班級(jí)管理中來(lái)。培育同學(xué)的樂觀參加意識(shí)、仆人翁精神，讓每一個(gè)同學(xué)的潛能得到充分的進(jìn)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長(zhǎng)交了一份滿足的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二班級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成果。這是繼上次“趕豬”競(jìng)賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而傲慢!

三、激勵(lì)活動(dòng)，使小伴侶自信十足;

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)覺而已。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會(huì)遺忘開一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日，我們同唱生日歡樂歌;孩子們考出好成果，我讓每個(gè)小伴侶談?wù)勛约喝〉煤贸晒母惺?、閱歷、以后的準(zhǔn)備等等;讓每個(gè)孩子都品嘗勝利的味道，開放如花般的笑臉。

四、培育有管理力量的小干部。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái)，到了新的教室上課，四周全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)督同學(xué)的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的同學(xué)都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。

五、其他常規(guī)工作有條不紊

樂觀主動(dòng)地常常與任課老師取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣揚(yáng)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

六、博雅訓(xùn)練，歡樂成長(zhǎng)

在我校博雅訓(xùn)練的引領(lǐng)下，孩子們?cè)絹?lái)越歡樂了，也越來(lái)越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班同學(xué)的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成果。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，學(xué)有困難的同學(xué)臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四周八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，我們要不斷反思自己的訓(xùn)練教學(xué)。假如說(shuō)愛同學(xué)的老師是好老師，那么既喜愛同學(xué)，又能勝利傳播學(xué)問的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的老師：一個(gè)能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的老師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入同學(xué)的心里，把學(xué)問一道帶進(jìn)去。我始終以此為自己的訓(xùn)練座右銘。為了上好每一堂課，我細(xì)心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)常一忙就到深夜。其次天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲乏，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。由于是我的同學(xué)給了我的自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱忱和靈感;是我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子;是我的同學(xué)給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛奇妙的舞蹈。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！庇?xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇11

一、工作回顧

(一)管理工作

學(xué)校以“幸福論”、“整體論”、“服務(wù)論”涵養(yǎng)和諧、樂觀、寬松的學(xué)校文化，用文化和氛圍來(lái)統(tǒng)一思想。廣闊老師能確立服務(wù)觀念，以老師的幸福培育同學(xué)的幸福，以學(xué)校的美妙塑造同學(xué)的美妙。

樂觀、穩(wěn)妥、民主地推動(dòng)績(jī)效工資改革，進(jìn)一步修改完善學(xué)校的規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，規(guī)范學(xué)校行政工作規(guī)程。健全了“學(xué)校、科室、班級(jí)(教研)”三級(jí)互動(dòng)管理模式，加強(qiáng)了校務(wù)成員聯(lián)系班級(jí)組工作及和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

進(jìn)一步推動(dòng)了教學(xué)評(píng)價(jià)改革和學(xué)科特色工程建設(shè)。在本學(xué)期，全體老師樂觀參加到同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革中，《西小伴我成長(zhǎng)》學(xué)業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)編寫完成并開頭使用;各學(xué)科的特色創(chuàng)建工作扎實(shí)有效推動(dòng)，線描畫、口風(fēng)琴等教學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。

(二)教學(xué)工作

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范管理。

本學(xué)期中，學(xué)校仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)方案，根據(jù)規(guī)定開齊開足各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時(shí)間表，教學(xué)常規(guī)工作做到有方案，有檢查，有反饋。

(1)上好第一節(jié)規(guī)范落實(shí)課。學(xué)校具體制訂了具有學(xué)科特色、學(xué)校特點(diǎn)的、易于操作的課堂教學(xué)常規(guī)。在老師會(huì)上，學(xué)校多次做了詳細(xì)部署。在以后的每堂課上，老師都能扎實(shí)落實(shí)課堂常規(guī)。課后，老師相互溝通、總結(jié)、提高，汲取改進(jìn)方法。經(jīng)過(guò)努力，課堂教學(xué)常規(guī)有所進(jìn)步。

(2)走課制度進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)校校長(zhǎng)室、教育處老師及其他校務(wù)成員常常巡回于校內(nèi)間，有時(shí)進(jìn)入課堂靜聽?zhēng)追昼?，有時(shí)進(jìn)入辦公室與老師聊上幾句，有時(shí)詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的行為。走課制度的落實(shí)，不僅為教學(xué)常規(guī)的落實(shí)供應(yīng)了保證，而且準(zhǔn)時(shí)了解老師教學(xué)狀況。

(3)定期教學(xué)常規(guī)大檢查。每學(xué)期期初、期中、期末三次開展教學(xué)常規(guī)大檢查活動(dòng)，進(jìn)一步完善了常規(guī)考核機(jī)制。從檢查狀況來(lái)看，老師都能仔細(xì)備課、上課和批改工作，注意提優(yōu)補(bǔ)差工作。老師教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí)，保證了同學(xué)的學(xué)業(yè)成果的提高，學(xué)習(xí)氛圍比以往更好。

(4)全體師生規(guī)范字大賽活動(dòng)。我們每年都進(jìn)行師生書寫規(guī)范字大賽活動(dòng)，要求全體師生人人參加。評(píng)比出的優(yōu)秀作品布置在藝術(shù)櫥窗中，供大家學(xué)習(xí)、溝通。美術(shù)組利用校電視臺(tái)開展“跟我學(xué)寫字”的教學(xué)活動(dòng)，效果好，師生進(jìn)步快。

2、強(qiáng)化教學(xué)討論，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期中有四十余位老師開展了校本教研課，組內(nèi)老師隨時(shí)能開展聽評(píng)課活動(dòng)，開課活動(dòng)制度化，常?；?徐建軍、鄭珍琴、吳雪榮、劉林梅、童睿娟等老師送教下鄉(xiāng)，受到熱鬧歡迎和高度贊譽(yù);擔(dān)當(dāng)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的領(lǐng)雁工程人員的培訓(xùn)工作;雷曉、周愛月等11位老師(雷曉、周愛月、黃君偉、鄭珍琴、項(xiàng)平、陳丹、葉燕利、林苑、陳斌、張青春、金向民)還向縣09屆新老師上了示范課，各教研組進(jìn)步行了點(diǎn)評(píng);每月一次的理論觀點(diǎn)報(bào)告會(huì)，精彩紛呈;周三下午的教研活動(dòng)時(shí)間保證，內(nèi)容充實(shí)，效果好，各組長(zhǎng)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《省學(xué)科教學(xué)建議》，大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，為連續(xù)做好、做精E環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文組在繼數(shù)學(xué)組的教材研讀活動(dòng)后也開展了教材研讀活動(dòng)。各教研組本學(xué)期也能自覺、自主地開展了活動(dòng)：如六班級(jí)語(yǔ)文組開展了課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，三班級(jí)語(yǔ)文組加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，低班級(jí)在常規(guī)落實(shí)方面各有特色，一班級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)、群與家長(zhǎng)溝通取得了成效。在這些活動(dòng)中，理念與理念碰撞，思想和思想溝通，大家在這些活動(dòng)中得到了熬煉，促進(jìn)了進(jìn)展，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效益。項(xiàng)平老師參與縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng);徐建軍老師參與縣信息技術(shù)整暨名師課堂拍攝獲一等獎(jiǎng);陳丹、南莉老師參與縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽分別獲一、三等獎(jiǎng)，陳丹老師還代表縣參與市賽，三等獎(jiǎng);本學(xué)期進(jìn)行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)青年老師賽課活動(dòng)精彩無(wú)比。各教研組工作扎實(shí)有效，成果突出，經(jīng)評(píng)比六個(gè)教研組獲本學(xué)期先進(jìn)：三語(yǔ)(組長(zhǎng)：賴素娥)、六語(yǔ)(組長(zhǎng)：徐應(yīng)新)、一數(shù)(組長(zhǎng)：王雪帆)、六數(shù)(組長(zhǎng)：王志輝)、英語(yǔ)(組長(zhǎng)：陳丹)、美術(shù)(組長(zhǎng)：袁俊)。

3、深化課堂改革，整合課程資源。

本學(xué)期我們以“老師教得開心，同學(xué)學(xué)得歡樂”為導(dǎo)向，連續(xù)致力探尋學(xué)科教學(xué)規(guī)律，展現(xiàn)學(xué)科特色，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)新課程的改革實(shí)際和師情生情現(xiàn)狀，連續(xù)加強(qiáng)和改善對(duì)國(guó)家課程的二度開發(fā)和整合，進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。學(xué)校在創(chuàng)意休閑作業(yè)、作文教學(xué)、數(shù)學(xué)課外學(xué)問的校本教材選擇、古詩(shī)文考級(jí)材料、圍棋校本教材、口風(fēng)琴教學(xué)特色、英語(yǔ)的一課一句活動(dòng)、美術(shù)組線描進(jìn)課堂等方面都進(jìn)行了討論，也初步形成了國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程相融合的具有學(xué)校特色的課程方案，也為學(xué)校學(xué)科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)建了有活力的課堂。學(xué)校的校本課程建設(shè)多次在省市縣各級(jí)會(huì)議上作溝通，得到了各級(jí)專家的充分確定。同時(shí)開展了大量的學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，如書香校內(nèi)建設(shè)、讀書會(huì)活動(dòng)、學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)、開展了作文大賽等，讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得勝利，讓學(xué)科在活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)彩。

4、辦好各類競(jìng)賽展現(xiàn)活動(dòng)，搭建同學(xué)進(jìn)展舞臺(tái)。

本學(xué)期中我們嚴(yán)格規(guī)范地組織了各類學(xué)問競(jìng)賽、力量展現(xiàn)活動(dòng)。以競(jìng)賽促愛好，競(jìng)賽促學(xué)風(fēng)，競(jìng)賽促進(jìn)展;綜合組學(xué)科針對(duì)本組學(xué)科特點(diǎn)開展了展現(xiàn)活動(dòng)。

語(yǔ)文組：開展了融學(xué)問性、趣味性、敏捷性為一體的四、五、六班級(jí)同學(xué)學(xué)問競(jìng)賽，一二班級(jí)講故事賽，三、四、五、六班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文賽;五六班級(jí)同學(xué)進(jìn)行以“好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的演講競(jìng)賽。

數(shù)學(xué)組：開展了四、五、六班級(jí)的數(shù)學(xué)力量競(jìng)賽，一、二、三班級(jí)的口算競(jìng)賽，這些活動(dòng)同樣促進(jìn)了同學(xué)的數(shù)學(xué)各種力量。

語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽雖然內(nèi)容涉及面廣，但同學(xué)成果卻很優(yōu)秀。

美術(shù)組：參與了省市縣的書畫賽，成果名列前茅，藝術(shù)長(zhǎng)廊中的“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”慶國(guó)慶線描畫展，受各級(jí)記者采訪并在龍游縣報(bào)刊出。

體育組：組織全體同學(xué)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉辦各種小型競(jìng)賽活動(dòng)，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校乒乓球隊(duì)參與縣中學(xué)校生乒乓球賽獲團(tuán)體第三名。

科學(xué)組：勝利舉辦了?？萍歼\(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)覺并培育了一批科技新苗。

英語(yǔ)組：組織同學(xué)參與全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽(浙江省賽區(qū))的競(jìng)賽成果喜人。

以上這些成果的取得，凝聚了輔導(dǎo)員的辛勤汗水，充分體現(xiàn)了我校師生的水平。

學(xué)校德育工作總結(jié)范3篇

學(xué)校德育工作總結(jié)與方案篇12

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的討論，其主要做法是：

1.不斷完善校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，鑄就良好班風(fēng)

1)、校內(nèi)是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，校內(nèi)文化的第一性和直觀性，打算了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣揚(yáng)欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新奇，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是同學(xué)才藝展現(xiàn)的舞臺(tái)，班級(jí)文化建設(shè)根據(jù)“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級(jí)干凈，布滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展現(xiàn)欄，更為我校同學(xué)呈現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校內(nèi)增加幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂在其中。這些宣揚(yáng)陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言訓(xùn)練著每位同學(xué)，督促孩子們奮勉上進(jìn)。

2)、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評(píng)比為基礎(chǔ)，制訂出班級(jí)的陽(yáng)光之星的評(píng)比方案。一個(gè)良好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu)，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導(dǎo)下，由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開展班級(jí)的各項(xiàng)工作，并完善班級(jí)制度。

2.在常規(guī)教學(xué)管理中，培育良好的習(xí)慣，努力提高同學(xué)素養(yǎng)

學(xué)校里常有這樣的一句話：關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，從而全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

1)、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括同學(xué)的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括同學(xué)的儀容儀表、言行舉止等。

3.安全第一，校內(nèi)安全

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體老師能夠時(shí)刻.同學(xué)身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)安全校內(nèi)。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長(zhǎng)會(huì)議，同學(xué)點(diǎn)名制度，同學(xué)追查制度，各班級(jí)建立同學(xué)通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的狀況準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。各負(fù)責(zé)老師常常檢查學(xué)校安全設(shè)施，常常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣揚(yáng)欄、國(guó)旗下講話、廣播站做好宣揚(yáng)工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止老師體罰和變相體罰同學(xué)，有事情要奇妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校在學(xué)期初與老師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，定期召開家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末)，讓同學(xué)家長(zhǎng)明確同學(xué)安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障同學(xué)安全，學(xué)校規(guī)定每星期五的早會(huì)為全校性的安全訓(xùn)練宣揚(yáng)，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提示，時(shí)時(shí)把安全記在心。

4.主題活動(dòng)系列化

(1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行訓(xùn)練

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)同學(xué)進(jìn)行主題訓(xùn)練，九月份，開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開展愛國(guó)主義訓(xùn)練專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行隊(duì)的訓(xùn)練;十一月份開展消防訓(xùn)練主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制訓(xùn)練活動(dòng);十二月份開展感恩訓(xùn)練活動(dòng)，“文明交通、告辭陋俗”主題實(shí)踐活動(dòng);以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，一月份開展慶元旦手抄報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。

(2)“_立體”的評(píng)價(jià)，激勵(lì)同學(xué)身心健康進(jìn)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是勝利訓(xùn)練的閱歷。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“漂亮同學(xué)、漂亮班級(jí)”及“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。它不僅點(diǎn)燃廣闊同學(xué)樂觀向上的熱忱，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的樂觀性，收到了良好的訓(xùn)練效果。

總之，我們的