金昌市2020年初中畢業(yè)及高中階段教育招生考試化學試卷考生注意：本試卷滿分為100分，考試時間為10分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16C1-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括25小題，每小題所列的四個選項，只有一個選項符合題目要求。1~10小題，每題1分，11-25小題，每題2分，共40分。）下列生活中發(fā)生的變化屬于物理變化的是A.酒精揮發(fā)B.面包發(fā)霉C.紙張燃燒D.鋼鐵生銹【答案】A【解析】【詳解】A、酒精揮發(fā)是酒精從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。D、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。故選：A。能源與人類的生活和社會發(fā)展密不可分。下列能源不屬于新能源的是氫能核能石油風能【答案】C【解析】【詳解】A、氫能屬于新能源，不符合題意；B、核能屬于新能源，不符合題意；C、石油屬于化石燃料，不屬于新能源，符合題意；D、風能屬于新能源，不符合題意。故選C。3.2020年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合“美麗中國”的是鼓勵開私家車，帶動經(jīng)濟發(fā)展垃圾分類回收，增強節(jié)約意識大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛【答案】B【解析】【詳解】A、鼓勵開私家車，產(chǎn)生大量的尾氣污染環(huán)境，不符合“美麗中國”；B、垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，可以減少對環(huán)境的污染，符合“美麗中國”；C、大量使用化肥，污染水體和土壤，要合理使用化肥，不符合“美麗中國”；D、燃放煙花爆竹，產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于保護環(huán)境，不符合“美麗中國”；故選：B?！窘馕觥俊驹斀狻緼、土豆富含淀粉等物質(zhì)，不符合題意；B、菠菜富含類胡蘿卜素、維生素C等物質(zhì)，不符合題意；C、雞蛋等蛋類富含蛋白質(zhì)，符合題意；D、面包是由面粉等做成，富含碳水化合物、脂肪等，蛋白質(zhì)不是其主要成分，不符合題意。故選C。正確使用實驗儀器是學習化學的基礎。下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是試管量筒集氣瓶燒杯【答案】A【解析】【詳解】A、試管可以直接用酒精燈火焰加熱，符合題意；B、量筒不能加熱，不符合題意；C、集氣瓶不能加熱，不符合題意；D、燒杯不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，不符合題意。故選A。垃圾分類，從我做起，下列屬于廚余垃圾的是廢電池瓜果皮塑料瓶舊報紙【答案】B【解析】【詳解】A、廢舊電池必須集中處理，防治污染，不屬于廚余垃圾，A錯。B、果皮屬于廚余垃圾，B正確。C、塑料瓶屬于可回收垃圾，C錯。D、舊報紙屬于可回收垃圾，D錯。故選：B。下列生活中常見的物質(zhì)屬于純凈物的是礦泉水白酒干冰蘇打水【答案】C【解析】【詳解】A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，A錯。B、白酒含有酒精和水，屬于溶液，屬于混合物，B錯。C、干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于純凈物，C正確。D、蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，屬于混合物，D錯。故選：Co下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量會減少的是生石灰苛性鈉濃硫酸濃鹽酸【答案】D【解析】?！驹斀狻緼、生石灰氧化鈣和空氣中水蒸汽反應生成氫氧化鈣，質(zhì)量增大，A錯。B、苛性鈉吸水，還可以吸收空氣中二氧化碳，質(zhì)量增大，B錯。C、濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中水蒸氣質(zhì)量增大，C錯。D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量減少，D正確故選：D。下列物質(zhì)pH范圍如下，其中酸性最強的是A.檸檬汁（2.0~3.0）B.西瓜汁（5.0~6.0）C.牛奶（6.3~6.6）D.雞蛋清（7.6~8.0）【答案】A【解析】【詳解】pHV7,溶液顯酸性，pH值越小，酸性越強，檸檬汁pH最小，酸性最強。故選A。10.2020年1月14日，C919大型客機第二架機迎來了進入2020年后第一次飛行。C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（）相對原于質(zhì)量不同B.原子的中子數(shù)不同C.原子的電子數(shù)不同D.原子的質(zhì)子數(shù)不同【答案】D【解析】【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，故選：Do材料是人類社會物質(zhì)文明進步的重要標志。下列屬于復合材料的是銅鋅合金玻璃纖維玻璃鋼聚乙烯塑料【答案】C【解析】【詳解】A、銅鋅合金是合金，屬于金屬材料，不符合題意；B、玻璃纖維屬于無機非金屬材料，不符合題意；C、玻璃鋼是由玻璃纖維和有機高分子材料復合而成，屬于復合材料，符合題意；D、聚乙烯塑料屬于合成材料，不符合題意。故選Co農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素有很多，其中氮、磷、鉀需要量較大。植物生長過程中若出現(xiàn)葉片發(fā)黃癥狀應施加的一種化肥是A.NH4NO3Ca3（PO4）2KClK2SO4【答案】A【解析】【分析】氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)的作用，故植物生長過程中若出現(xiàn)葉片發(fā)黃癥狀應施加的一種化肥是氮肥?！驹斀狻緼、硝酸銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，符合題意；B、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；C、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、硫酸鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。故選A。健康是人類永恒的主題。下列有關(guān)化學與健康的說法不正確的是人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松人體缺碘會引起甲狀腺腫大霉變大米經(jīng)多次淘洗后可食用可用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉【答案】C【解析】【詳解】A、人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松，A正確。B、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，B正確。C、霉變大米含有黃曲霉素，高溫不容易分解，經(jīng)多次淘洗后也不可食用，C錯。D、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉二氧化鈉碳和水是發(fā)酵粉主要成分，可做焙制糕點的發(fā)酵粉，D正確。故選：Co【解析】【詳解】A、測定溶液pH,用膠頭滴管吸取液體滴到pH試紙上，將變色后的試紙與標準比色卡進行顏色對比，A正確。B、量筒不能用于溶解，配制溶液，B錯。C、托盤天平使用，左物右碼，C錯。D、在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸中。如果水倒進濃硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解時放出的熱量不易散失，使水暴沸，帶著酸向四處飛濺，有可能發(fā)生意外，D錯。故選：A。15-高氯酸（HClO4）是種酸性和氧化性都較強的酸，高氯酸中氯元素的化合價是（）-1B.+7C.+5D.+1【答案】B【解析】【詳解】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，在化合物中氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設高氯酸中氯元素的化合價為x,則（+1）+x+<-2）X4=0，解得x=+7，故選B。下列說法不正確的是炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好利用煮沸的方法不能降低水的硬度【答案】D【解析】【詳解】A、燃燒需要氧氣，炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋隔絕氧氣滅火，A正確。B、硬水加肥皂水起泡少，浮渣多，軟水加肥皂水，起泡多浮渣少，現(xiàn)象不同，利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，B正確。C、合金相對于純金屬，耐腐性能更好，不銹鋼是合金，不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好，C正確。D、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，D錯。故選：D。高鐵酸鉀是一種優(yōu)良多功能水處理劑。實驗室可用氯氣、氫氧化鐵和X來制備，反應的化學方程式：3C1+2Fe（0H）+10X二2KFeO+6KC1+8HO。下列說法錯誤的是23242X的化學式是KOH高鐵酸鉀是一種酸高鐵酸鉀由三種元素組成Fe（OH）3是一種堿

【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含6個C1、2個Fe、6個H、6個O,生成物中含10個K、2個Fe、16個O、6個C1、16個H,故生成物中還應含10個O、10個H、10個K,故X的化學式為：KOH，不符合題意；B、高鐵酸鉀是由鉀離子和高鐵酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，符合題意；C、高鐵酸鉀是由Fe、K、O三種元素組成，不符合題意；D、氫氧化鐵是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，不符合題意。故選B?！昂暧^辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是③④屬于同種元素①④均表示離子③④化學性質(zhì)相似②和③可形成化合物AlCl3【答案】C【解析】【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，③④質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，不符合題意；B、①質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子；④質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，均表示離子，不符合題意；C、③④最外層電子數(shù)不同，化學性質(zhì)不相似，符合題意；D、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，13號元素是鋁元素，通常顯+3價，17號元素是氯元素，通常顯-1價，故②和③可形成化合物aici3,不符合題意。故選C。關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實驗，下列說法正確的是制取氣體時，先裝藥品，然后檢驗裝置的氣密性反應結(jié)束時，先停止加熱，然后將導管移出水面導氣管口開始產(chǎn)生氣泡時，立即用裝滿水集氣瓶收集氣體裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團棉花，目的是防止反應時藥品進入導氣管的【答案】D【解析】【詳解】A、制取氣體時，先檢驗裝置的氣密性，后添加藥品，A錯。B、反應結(jié)束時，先將導管移出水面，后停止加熱，防止水倒吸入試管，試管炸裂，B錯。C、導氣管口有連續(xù)均勻氣泡時，開始用裝滿水的集氣瓶收集氣體，C錯。D、裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團棉花，目的是防止反應時藥品進入導氣管，D正確。故選：Do某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中將Fe分別加入叫AgN°3溶液中將Fe、Ag分別加入CuSO溶液中4【答案】D【解析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?！驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應，證明鐵、銅的活動性比銀強，但不能比較鐵、銅的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；B、鐵和稀鹽酸反應，銅、銀和稀鹽酸不反應，而則得出：鐵〉銅、銀但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應，說明了活動性鐵〉銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵〉銅；銀與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅〉銀，由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀，故該方案能達到目的。故選Do【點睛】要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。下列關(guān)于“相等”的說法不正確的是化學反應前后分子個數(shù)一定相等原子中核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相等濃溶液在加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等化合物中元素化合價的正價總和與負價總和絕對值一定相等【答案】A【解析】【詳解】A、化學反應前后分子個數(shù)不一定相等，A錯。B、原子中，核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，B正確。C、濃溶液在加水稀釋后溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，C正確。D、化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，正價總和與負價總和絕對值一定相等，D正確。故選：Ao下列化學方程式書寫錯誤的是點燃在空氣中點燃鎂帶：2Mg+O2^2MgO用稀鹽酸除鐵銹：FeO+2HCl=FeCl2+h2o用鋅粒和稀硫酸制氫氣：Zn+HSO=ZnSO+HT2442MnO用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：2KC1O22KC1+30T3A2【答案】B【解析】點燃【詳解】A、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：2Mg+022MgO，不符合題意;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，符合題意；C、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應的化學方程式為：Zn+HSO二ZnSO+HT，不符合2442題意；D、氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為:MnO2KC1O22KC1+3OT,不符合題意。3A2故選B。23.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和操作方法正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑操作方法ACO2CO——點燃BNaCl溶液Na2CO3Ca(NO3)2溶液過濾C氯化鉀固體二氧化錳水加水溶解后，過濾、蒸發(fā)DCaCO3固體CaO固體——高溫、灼燒A、AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。B、碳酸鈉能與硝酸鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、氯化鉀固體易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。D、碳酸鈣固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：Co【點睛】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。類比、總結(jié)是學好化學的重要方法。下列對化學知識的歸納總結(jié)正確的是中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同金屬鋁與鹽酸反應生成A1C13和H2,所以鐵和鹽酸反應也生成FeCl3和H2D.點燃h2、o2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，所以點燃co、o2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸D.【答案】D解析】【詳解】A、中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不屬于中和反應，不符合題意；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，它們的化學性質(zhì)相似，但是由于碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)差異很大，不符合題意；C、金屬鋁與鹽酸反應生成AlC13和H2,鐵和鹽酸反應生成FeCl2和H2，不符合題意;D、氫氣具有可燃性，點燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸。一氧化碳也具有可燃性，所以點燃CO、O的混合氣體也可能發(fā)生爆炸，符合題意。故選Do在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量/g4051615反應后的質(zhì)量/gX53026b可能是催化劑X的值等于15該反應是分解反應參加反應的c與d的質(zhì)量比為15：13答案】D【解析】【詳解】A、b反應前后質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X=40+5+16+15-5-30-26=15，故B正確；C、反應后a質(zhì)量減小，是反應物，c、d質(zhì)量增大，是生成物，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故C正確；D、參加反應的c與d的質(zhì)量比二(30-16)g：(26-15)g=14：11，故D錯誤。故選D?！军c睛】在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。二、填空與簡答題(本題包括5小題，共26分)請你用合適的化學用語或語言文字填空。TOC\o"1-5"\h\z(1)兩個氮原子；保持氦氣化學性質(zhì)的最小微粒；(3)氧化鋁；(4)在符號“HO”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示。2【答案】(1).2N(2).He(3).AlO(4).水中氫元素的化合價是+1價(5).一個水分子中含有2個氫原子【解析】【詳解】(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N；氦氣為稀有氣體單質(zhì)，由氦原子直接構(gòu)成，保持氦氣化學性質(zhì)的最小微粒氦原子，符號為He；氧化鋁中氧元素化合價為-2,鋁元素化合價為+3，故氧化鋁的化學式為Al2O3；在符號“HO”中H正上方的“+1”表示：水中氫元素的化合價是+1價;H右下角的“2”表示：2一個水分子中含有2個氫原子。27.2020年3月30日，四川涼山州西昌市突發(fā)森林火災，現(xiàn)場火光沖天，濃煙滾滾。TOC\o"1-5"\h\z從物質(zhì)燃燒的條件分析，森林突發(fā)火災的原因是。為撲滅森林火災，消防員在火災現(xiàn)場的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是。請你提出一條森林防火的具體措施。答案】(1).天氣炎熱，可燃物達到著火點，并且與氧氣接觸(2).清除可燃物(3).森林中禁止明火【解析】【詳解】(1)從物質(zhì)燃燒的條件分析，森林突發(fā)火災的原因是天氣炎熱，可燃物達到著火點，并且與氧氣接觸，故填：天氣炎熱，可燃物達到著火點，并且與氧氣接觸。消防員在火災現(xiàn)場的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是清除可燃物，故填：清除可燃物。在深林中不要隨意使用明火，故填：禁止明火。如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：甲B60-乙丙甲B60-乙丙溫奩/To°c時，二種物質(zhì)中溶解度取小的是。將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點，可采用的方法是(填一種)。t2C時在盛有50g水的燒杯中加入35g丙物質(zhì)，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是。若將t3C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1C，沒有晶體析出的是物質(zhì)?！敬鸢浮?1).甲(2).增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑(3).80(4).丙【解析】【詳解】(1)由圖可知，oc時，三種物質(zhì)中溶解度最小的是：甲；A點是t3C時，甲的不飽和溶液，B點是t3C時，甲的飽和溶液，將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點，可采用的方法是：增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；由圖可知，t2°C時，丙的溶解度是60g，即，該溫度下，100g水中最多能溶解60g丙物質(zhì)，故該溫度下，在盛有50g水的燒杯中加入35g丙物質(zhì)，只能溶解30g，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是:50g+30g=80g；由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故若將3C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1C，甲、乙的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，丙的溶解度增加，無溶質(zhì)析出。水是生命的源泉。為確保城市飲用水安全，目前不少自來水用氯氣Cl2)作為消毒劑，氯氣通入水中發(fā)生反應的示意圖如下：1JcHAan原子觀原子——氫原子1JcHAan原子觀原子——氫原子（1）上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的是（填物質(zhì)代號）。（2）C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加人硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過程中發(fā)生反應的化學方程式是，利用此法可檢驗自來水中是否含有C1-。（3）2020年5月27日，《自然》雜志發(fā)表了來自東京大學的一項令人驚訝的研究成果。該研究發(fā)現(xiàn)了一種神奇的催化劑，在這種催化劑的作用下，用光來分解水，產(chǎn)生氫氣和氧氣的效率幾乎可以達到100%。請你寫出該條件下水分解的化學方程式：。答案】(1).B(2).紅⑶AgNO+HCl=AgClI+HNO⑷答案】(1).B(2).紅332HO2催化劑2HO2催化劑

光2HT+OT22【解析】【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，由圖可知，水由H、O兩種元素組成，且一種一種元素是氧元素，屬于氧化物，故填：B；（2）由圖可知，C是HCl,C的水溶液是鹽酸，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入硝酸銀溶液，鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸，該反應的化學方程式為：AgNO+HCl=AgClJ+HNO；33一催化劑水一水（3）水在催化劑和光的作用下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：2H02HT+0T。2光22某實驗中學的同學歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡如下圖所示。其中A是一種生活中最常見的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。

B可能是(填化學式)。(2)請寫出有關(guān)反應的化學方程式：TOC\o"1-5"\h\z反應①：；反應④：；請你用文字描述反應⑤的實驗現(xiàn)象；圖中所標的9個反應中，屬于中和反應的是(填代號，下同)，屬于置換反應的是【答案】(1).Na2CO3(2).Fe+HSO=FeSO+HT⑶.Ca(OH)+CO=CaCOJ+HO2324422232(4).黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色(5).⑥⑨(6).①【解析】【詳解】(1)由圖可知，B既能與稀硫酸反應，又能與氫氧化鈣反應，B可能是碳酸鈉，故填：Na2CO3；A是一種生活中最常見的金屬，故A是鐵，故反應①為鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：Fe+HSO=FeSO+HT；2442反應④為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：Ca(OH)+CO=CaCOJ+HO；2232反應⑤為氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該反應的實驗現(xiàn)象為：黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色；反應①為鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應；反應②碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應③為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外

兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應④為氫氧化鈣與二氧化碳反應，不屬于中和反應，也不屬于基本反應類型；反應⑤為氧化銅與稀硫酸反應，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應⑥為氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應，屬于中和反應；反應⑦為稀硫酸與酸堿指示劑反應，不屬于基本反應類型；反應⑧為氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，不屬于基本反應類型；反應⑨為氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應，屬于中和反應。故屬于中和反應的是：⑥⑨；屬于置換反應的是①。三、實驗與探究題（本題包括3小題，共24分）明確實驗目的和步驟是實驗成功的前提。請你補全下列3個實驗的目的和步驟。序號實驗目的實驗步驟（1）探究①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌；③靜置，觀察溶液顏色變化。（2）檢驗NaCl中混有Na2CO3①在燒杯中加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入（3）配制①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解。【答案】（1）.活性炭的吸附性（2）.適量稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生（3）.50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液【解析】【詳解】（1）①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌；③靜置，觀察溶液顏色變化；可見該實驗目的是探究活性炭的吸附性。（2）檢驗NaCl中混有Na2CO3,Na2CO3與稀鹽酸反應有二氧化碳生成，故實驗步驟：①在燒杯中加入少量

樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入適量稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生。(3)①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解，可得到2.5g+47.5g=50g氯化鈉溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為翥x1°°%=5%；可見該實驗目的是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。序號實驗目的實驗步驟(1)探究活性炭的吸附性①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌；③靜置，觀察溶液顏色變化。(2)檢驗NaCl中混有Na2CO3①在燒杯中加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入適量稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生。(3)配制5°g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解。實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答有關(guān)問題。ABCDEFTOC\o"1-5"\h\z寫出圖中標有序號的儀器名稱：①:②；實驗室用裝置A來制取氧氣，但裝置A有明顯錯誤，請你指出錯，若按該裝置操作的后果是。實驗室常用裝置B來制取氧氣，其反應的化學方程式，收集裝置選。實驗室選用裝置B或裝置C還可以制取C02,其反應藥品是，與裝置B相比，裝置C的一個突出優(yōu)點是。答案】(1).試管(2).錐形瓶(3).試管口高于試管底部(4).冷凝水倒流，試管炸裂(5).

MnO2H2O^=^2H2O+O2T（6）.E或F（7）.石灰石或大理石和稀鹽酸（8）.可控制反應的發(fā)生和停止【解析】【詳解】（1）由圖可知①為試管；②為錐形瓶，故填：試管；錐形瓶。（2）試管口需低于試管底部，否則容易造成冷凝水倒流試管炸裂，故填：試管口高于試管底部；冷凝水倒流，試管炸裂。（3）過氧化氫制氧氣，不需要加熱，可用B做發(fā)生裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2MnO該反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2f,氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置選E或F；實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后,關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離,反應停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止，故填:MnO2H2O22H2O+O2T；E或2H2O2實驗臺有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，實驗員說該溶液只含一種溶質(zhì)?；瘜W興趣小組的同學對該溶液作了如下探究：【提出猜想】猜想I：是NaOH溶液猜想II：是Na2CO3溶液【進行實驗】興趣小組的同學取少量該溶液于試管中，按下圖所示操作進行實驗(已知白色沉淀M不溶于稀硝酸)通過操作①，興趣小組的同學確認該溶液呈堿性，則X溶液是。綜合分析操作②和操作③實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是；Y溶液中的溶質(zhì)是(填化學式)，由此你認為(選填“猜想I”或“猜想II”)正確。反思交流】(3)大家認為該溶液還可能是。操作③實驗過程中，溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是，有關(guān)反應的化學方程式是【答案】(1).酚酞試液