關(guān)于怎樣分析多重復(fù)句第一頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日

多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用１.符號(hào)法（即“劃線法”）：用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“｜｜”劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類推。2.框式圖解法

第二頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日怎樣分析多重復(fù)句?一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。如果一個(gè)復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。

分析多重復(fù)句的步驟：1總觀全句，確定分句界限。2找關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，判定分句間的關(guān)系。3盡量一分為二，找出第一層次的關(guān)系，然后找出第二層次的關(guān)系。以此類推。第三頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日例如:1、我們有些同志老愛(ài)用成語(yǔ)，||（并列）搬典故，|（遞進(jìn)）而且三回有兩回用錯(cuò)。2、我們雖然不一定人人能成為大科學(xué)家，大思想家，|（轉(zhuǎn)折）但是不能不求知識(shí)，||（并列）不能不明道理。3、他們憑空想了許多念頭，||（并列）滔滔不絕地說(shuō)了許多話，|（轉(zhuǎn)折）可是從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)一件事。第四頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日二重復(fù)句：想收獲莊稼，||（假設(shè)）就得先拿種子，|（并列）想起馬，||（假設(shè)）就得先支出草料，|(并列)搞革命這樣的大事業(yè)，||（假設(shè)）就得投血本。三重復(fù)句：車搖慢了，|||（并列）線抽快了，||（假設(shè)）線就會(huì)斷頭；|（并列）車搖快了，線抽慢了，||（假設(shè)）毛卷、棉條就會(huì)擰成繩，|||（并列）線就會(huì)打成結(jié)。第五頁(yè)，共七頁(yè)，2022年，8月28日嘗試練一練（1）孩子們常常聽(tīng)著一種美妙的聲音入睡：那不是馬蹄碰撞石頭的聲音，而是一種多情的、引人入勝的聲音。（2）大學(xué)生只有當(dāng)月末囊空如洗時(shí)，才會(huì)給雙親寫(xiě)寥寥數(shù)語(yǔ)，因?yàn)?，惟有家?shū)才能“抵萬(wàn)金”。（3）如果我們常心存感恩，人生就會(huì)過(guò)得再快樂(lè)不過(guò)了，因此請(qǐng)好好經(jīng)營(yíng)你那值得經(jīng)營(yíng)的人生，讓它充滿芬芳。