幼兒園班級(jí)管理理論知識(shí)考核一、單選題1.下列哪種情況不應(yīng)成為教師對(duì)幼兒的態(tài)度（）[單選題]*A.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生B.成為朋友C.經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生D.幼兒做錯(cuò)了就批評(píng)√2.在進(jìn)餐時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒安靜地吃完了飯菜，就立刻表揚(yáng)了他，希望他以后表現(xiàn)更好，該老師用了以下那種方法（）[單選題]*A.榜樣示范法B.行為訓(xùn)練法C.及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法√D.圖示圖表法3.用規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為，使其與集體活動(dòng)的方向和要求保持一致或確保幼兒自身安全并不危及他人的方法是屬于（）管理方法。[單選題]*A.規(guī)則引導(dǎo)法√B.榜樣激勵(lì)法C.目標(biāo)指引法D.互動(dòng)指導(dǎo)法4.班級(jí)管理的原則不包括（）[單選題]*A.主體性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則√C.高效性原則D.整體性原則5.幼兒園班級(jí)教育活動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）[單選題]*A.生活性B.啟蒙性C.趣味性D.速效性√6.下列不屬于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性與生活自理性能力的是（）[單選題]*A.養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣B.學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處√C.學(xué)會(huì)自己照顧好自己D.學(xué)會(huì)自己管理好自己的物品、用具7.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是（）[單選題]*A.裴斯泰洛齊B.福祿培爾√C.盧梭D.洛克8.我國(guó)幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為（）[單選題]*A.教師B.保育員√C.阿姨D.保姆9.為了建立并維持健康的班級(jí)環(huán)境，幼兒園應(yīng)安排多樣的體育鍛煉內(nèi)容，每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于（）小時(shí)。[單選題]*A.2√B.1C.半D.310.對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（）[單選題]*A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)入園離園B.允許他們上半天，如中午午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間√C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子讓他害怕不敢哭D(zhuǎn).通知家長(zhǎng)接回孩子11.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）[單選題]*A.實(shí)踐性原則B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則C.尊重兒童原則D.發(fā)揮一日生活的整體功能原則√12.新入園的幼兒最主要的心理傾向是（）[單選題]*A.喜悅B.悲傷C.憤怒D.焦慮√13.為了建立并維持健康的班級(jí)環(huán)境，做好班級(jí)消毒工作，幼兒園教室應(yīng)（）開窗通風(fēng)，每周空氣消毒一次。[單選題]*A.每日√B.每周C.每月D.每季14.（）是幼兒園進(jìn)行保育和教育活動(dòng)的基本單位。[單選題]*A.教室B.活動(dòng)室C.幼兒園班級(jí)√D.戶外場(chǎng)地15.幼兒園的適齡幼兒為（）周歲。[單選題]*A.2~6歲B.3~6歲C.2~7歲D.3~6（7）周歲√16.（）是班級(jí)的主體，是幼兒園教育的對(duì)象。[單選題]*A.幼兒√B.嬰兒C.嬰幼兒D.孩子17.（）是幼兒園班級(jí)最基本的組織形式。[單選題]*A.小組B.個(gè)體C.班集體√D.集體18.（）要求班級(jí)保教人員協(xié)調(diào)處理好班級(jí)中有關(guān)人、事、物的各種關(guān)系。[單選題]*A.幼兒園B.班級(jí)管理C.班集體D幼兒園班級(jí)管理√19.（）服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)管理，是教學(xué)管理工作的延伸。[單選題]*A.班級(jí)幼兒生活管理B.班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)管理C.班級(jí)環(huán)境與空間的管理√D.班級(jí)財(cái)產(chǎn)和資源的管理20.一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建立離不開（）的管理智慧和個(gè)性魅力。[單選題]*A.教師B.主任C.教學(xué)組長(zhǎng)D.班組長(zhǎng)√21.下列哪種情況不應(yīng)成為教師對(duì)幼兒的態(tài)度（）[單選題]*A.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生B.成為朋友C.幼兒做錯(cuò)了就處罰√D.經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生22.為了建立并維持健康的班級(jí)環(huán)境，做好班級(jí)消毒工作，幼兒園對(duì)幼兒使用毛巾應(yīng)（）消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分鐘[單選題]*A.每周B.每日√C.每月D.每季23.幼兒園的一日活動(dòng)包括各種不同的活動(dòng)類型，按其活動(dòng)的性質(zhì)可以分為四種類型，即：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)和（）[單選題]*A.室內(nèi)活動(dòng)B.生活活動(dòng)√C.進(jìn)餐D.講故事24.下面不是培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的適當(dāng)方法的是（）[單選題]*A.餐前組織幼兒坐下來聽錄音故事等安靜活動(dòng)B.針對(duì)吃飯耗時(shí)過多的幼兒，要催促幼兒快吃√C.針對(duì)吃飯過快的幼兒，應(yīng)及時(shí)提醒其細(xì)嚼慢咽D.針對(duì)偏食、挑食的幼兒，教師應(yīng)對(duì)“癥”下“藥”，不能一味強(qiáng)求25.以下活動(dòng)中不適合離園前安排的是（）[單選題]*A.組織幼兒看圖書、聽故事、聽音樂B.安排幼兒到美工區(qū)制作手工作品C.在戶外進(jìn)行體育游戲活動(dòng)√D.教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話26.對(duì)于調(diào)動(dòng)幼兒參與班級(jí)活動(dòng)的熱情，以下錯(cuò)誤的建議是（）[單選題]*A.增加新玩具或增加對(duì)幼兒有挑戰(zhàn)性的新拼圖B.開展與季節(jié)相關(guān)的戶外活動(dòng)C.在教室里飼養(yǎng)一只寵物D.多開展一些集體教學(xué)活動(dòng)√27.以下不是幼兒撒謊的原因的是（）[單選題]*A.為了滿足自己的愿望，將想象的玩具假想成自己真正擁有的B.沒有理解概念，錯(cuò)將擺弄毛線理解為“會(huì)織毛衣”C.道德品質(zhì)敗壞√D.為了贏得成人的獎(jiǎng)勵(lì)，或逃避成人的懲罰28.體育活動(dòng)在幼兒園教學(xué)中的地位薄弱，是因?yàn)榻處熡^念所致，在思想上沒有認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義，以及（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)活動(dòng)更能促進(jìn)幼兒的發(fā)展B.物質(zhì)條件的限制，由于資金、場(chǎng)地等條件的局限√C.害怕安全事故D.體育老師缺乏29.從空間布局看，以下區(qū)域不應(yīng)該相鄰的是（）[單選題]*A.積木區(qū)與娃娃家B.表演區(qū)與音樂區(qū)C.美工區(qū)與閱讀區(qū)D.閱讀區(qū)與音樂區(qū)√30.（）是幼兒園為實(shí)現(xiàn)一定的幼兒園教育目標(biāo)，將年齡相同、發(fā)展大體相同的幼兒按照一定的人數(shù)規(guī)模建立起來的教育組織。[單選題]*A.班級(jí)√B.年級(jí)C.活動(dòng)室D.教育室31.教養(yǎng)工作必須從幼兒生理特點(diǎn)出發(fā),將集體教育和（）教育相結(jié)合。[單選題]*A.學(xué)校B.個(gè)人√C.家長(zhǎng)D.保育員32.幼兒園肩負(fù)著“教育幼兒”和（）的雙重任務(wù)。[單選題]*A.教育家長(zhǎng)B.教育教師C.服務(wù)家長(zhǎng)√D.服務(wù)教師33.（）是進(jìn)行空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最基本原則。[單選題]*A.規(guī)則B.休息C.安全√D.學(xué)習(xí)34.（）是指通過激發(fā)和利用師生間或幼兒間以及幼兒對(duì)環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。[單選題]*A.情感溝通法√B.規(guī)則引導(dǎo)法C.榜樣激勵(lì)法D.互動(dòng)指導(dǎo)法35.（）是在活動(dòng)中當(dāng)幼兒嚴(yán)重違反規(guī)則、出現(xiàn)攻擊性等危險(xiǎn)行為時(shí)，教師則以教師的身份進(jìn)入游戲，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接干預(yù)的一種方法。[單選題]*A.平行式指導(dǎo)法B.交叉式指導(dǎo)法C.垂直性指導(dǎo)法√D.互動(dòng)指導(dǎo)法36.教師班級(jí)信息管理工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)一般是在（）進(jìn)行的。[單選題]*A.學(xué)期初B.學(xué)期中C.學(xué)年初D.學(xué)期末√37.下列哪一項(xiàng)不利于盡快的建立和諧師幼關(guān)系（）[單選題]*A.適時(shí)轉(zhuǎn)移注意力B.身體接觸降低陌生感C.對(duì)幼兒紀(jì)律的遵守要求嚴(yán)格√D.教師多鼓勵(lì)表揚(yáng)強(qiáng)化幼兒入園的信心與積極性38.下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練項(xiàng)目（）[單選題]*A.了解幼兒動(dòng)作技能發(fā)展的關(guān)鍵期，并施以恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練B.增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的比重C.重視幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)D.多陪孩子看動(dòng)畫片并學(xué)習(xí)其中的動(dòng)作√39.下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒不愿上幼兒園的原因（）[單選題]*A.情感上的依戀性B.習(xí)慣上的不適應(yīng)C.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施較差√D.能力上的壓力感40.園長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供方便，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)生活，盡力為教師教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，這是園長(zhǎng)作為（）角色的體現(xiàn)。[單選題]*A.指導(dǎo)者B.學(xué)習(xí)者C.服務(wù)者√D.協(xié)調(diào)者41.在管理對(duì)象中，最核心的要素是（）[單選題]*A．時(shí)間B．財(cái)務(wù)C．人√D．物42.下列哪一項(xiàng)不利于盡快的建立和諧師幼關(guān)系（）[單選題]*A.適時(shí)轉(zhuǎn)移注意力B.身體接觸降低陌生感C.對(duì)幼兒紀(jì)律的遵守要求嚴(yán)格√D.教師多鼓勵(lì)表揚(yáng)強(qiáng)化幼兒入園的信心與積極性43.下列選項(xiàng)中幼師具備的哪種能力對(duì)幼兒入園適應(yīng)工作沒有任何關(guān)系（）[單選題]*A.幼師擁有較高的語言文學(xué)水平，精通各種語言√B.幼師能夠計(jì)劃、組織開展新生家長(zhǎng)會(huì)及開學(xué)親子活動(dòng)C.幼師具備針對(duì)開學(xué)初新生幼兒的各種不適應(yīng)表現(xiàn)進(jìn)行有效疏導(dǎo)的能力D.幼師能夠通過各種調(diào)查與談話掌握幼兒園新生的基本狀況44.孩子在交給老師接管之前，一切安全問題由（）[單選題]*A.學(xué)校負(fù)責(zé)B.家長(zhǎng)負(fù)責(zé)√C.社會(huì)負(fù)責(zé)D.老師負(fù)責(zé)45.因離園時(shí)接幼兒家長(zhǎng)過于集中，為保證孩子離園時(shí)的安全，防止誤接幼兒，家長(zhǎng)最好有序地排隊(duì)與老師做好（）。[單選題]*A.及時(shí)溝通B.交接登記手續(xù)C.提前通知D.幼兒的接送工作√46.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于幼兒合作行為的培養(yǎng)方式（）[單選題]*A.幫助幼兒完成一定的游戲過程√B.為幼兒樹立合作的榜樣C.及時(shí)評(píng)價(jià)和強(qiáng)化幼兒的合作行為D.培養(yǎng)幼兒的移情能力47.幼兒園要取得家長(zhǎng)的密切配合，只有雙管齊下才能取得更好的效果,這體現(xiàn)的是（）[單選題]*A.適應(yīng)性原則B.穩(wěn)定性原則C.一致性原則√D.適宜性原則48.（）是指通過設(shè)立生活管理的總目標(biāo)、階段目標(biāo)等來加強(qiáng)幼兒的自理能力和生活管理能力。[單選題]*A.制度管理B.目標(biāo)管理√C.組織管理D.計(jì)劃管理49.幼兒園的一日活動(dòng)包括各種不同的活動(dòng)類型，按其活動(dòng)的性質(zhì)可以分為四種類型，即：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)和（）[單選題]*A.室內(nèi)活動(dòng)B.生活活動(dòng)√C.進(jìn)餐D.講故事50.培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法有：環(huán)境熏陶；正面引導(dǎo)講道理、形成良好的行為意識(shí)；言傳身教、做出表率和（）[單選題]*A.家園協(xié)作鞏固幼兒已形成的良好行為習(xí)慣√B.創(chuàng)設(shè)整潔、干凈的居室C.形成良好的同伴關(guān)系D.必要的懲罰51.幼兒入園焦慮現(xiàn)象的產(chǎn)生的原因是（）[單選題]*A.幼兒所處的環(huán)境發(fā)生了很大的變化√B.幼兒性格內(nèi)向C.緊張D.缺乏安全感52.以下不屬于實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園飲水有效管理的是（）[單選題]*A.提供飲水的便利條件B.科學(xué)安排飲水時(shí)間C.飯后立即督促幼兒飲水√D.培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣53.以下選項(xiàng)不符合有效管理幼兒如廁的措施是（）[單選題]*A.消除恐懼感B.及時(shí)提醒孩子如廁C.合理安排如廁時(shí)間D.限制幼兒上廁所次數(shù)√54.（）是幼兒一日活動(dòng)的結(jié)束。[單選題]*A.離園√B.入學(xué)C.離校D.放學(xué)55.（）不是幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容。[單選題]*A.生活管理B.教育管理C.保育管理√D.物品管理56.為了提高孩子們的規(guī)則意識(shí)，讓他們有秩序地進(jìn)入特定區(qū)域活動(dòng)而設(shè)計(jì)制作的卡片，稱之為（）[單選題]*A.通行證B.進(jìn)區(qū)卡√C.標(biāo)示卡D.身份證57.幼兒園小班人數(shù)一般為（）。[單選題]*A.25人√B.30人C.35人D.40人58.幼兒園中主要保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進(jìn)行的管理工作屬于（）。[單選題]*A.生活管理√B.教育管理C.家長(zhǎng)管理D.社區(qū)管理59.下列關(guān)于幼兒睡眠的說法錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.3-6歲兒童白天平均2-2．5小時(shí)睡眠較為合理B.幼兒教師在睡覺前不能給兒童講激烈引起懸念的故事C.幼兒教師不能干預(yù)幼兒睡覺的姿勢(shì)√D.睡眠時(shí)生長(zhǎng)素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育60.由于幼兒是身心發(fā)育尚未成熟的幼兒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外的事件，這就要求幼兒教師具有（）。[單選題]*A.合作能力B.溝通能力C.組織教育活動(dòng)的能力D.急救和處理能力√61.（）是激發(fā)幼兒參與活動(dòng)，主動(dòng)探索的原動(dòng)力。[單選題]*A.游戲B.興趣√C.愛好D.教師的鼓勵(lì)62.聽說、講述、談話、文學(xué)作品學(xué)習(xí)、早期閱讀等屬于（）[單選題]*A.語言活動(dòng)類√B.健康活動(dòng)類C.社會(huì)活動(dòng)類D.科學(xué)活動(dòng)類63.（），這里是指在幼兒園班級(jí)管理中，在沒有預(yù)知的情況下，由于各種因素所導(dǎo)致的幼兒人身傷害等的安全事故。[單選題]*A.偶發(fā)事件B.偶然事件C.突發(fā)事件√D.必然事件64.飯前便后要洗手，吃飯不掉飯粒，不隨便坐在地上，游戲后勤收拾，保持桌面的整潔等。這體現(xiàn)的是（）[單選題]*A.衛(wèi)生習(xí)慣√B.飲食習(xí)慣C.睡眠習(xí)慣D.自理習(xí)慣65.養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，玩具、圖書不亂扔亂放，會(huì)自己整理玩具，學(xué)會(huì)有序地穿脫衣服，喜歡參加一些力所能及的勞動(dòng)等。這體現(xiàn)的是（）[單選題]*A.飲食習(xí)慣B.睡眠習(xí)慣C.自理習(xí)慣√D.衛(wèi)生習(xí)慣66.教養(yǎng)工作必須從幼兒生理特點(diǎn)出發(fā),將集體教育和（）教育相結(jié)合。[單選題]*A.學(xué)校B.個(gè)人√C.家長(zhǎng)D.保育員67.有些山區(qū)盛產(chǎn)竹子，利用它可以做一些高蹺、積竹，供幼兒游戲，這體現(xiàn)了（）原則。[單選題]*A.適應(yīng)性√B.經(jīng)濟(jì)型C.開放性D.參與性68.在幼兒園安全氛圍創(chuàng)設(shè)中，從硬件環(huán)境的角度來考慮的是（）[單選題]*A.幼兒食品安全管理B.室內(nèi)地面最好使用木板，桌椅適宜圓角，教師們不宜裝彈簧√C.幼兒藥品管理D.幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)69.（）是入園的起始環(huán)節(jié)。[單選題]*A.早餐B.晨檢√C.早操D.晨間活動(dòng)70.一切教學(xué)活動(dòng)必須以（）為追求的目的。[單選題]*A.促進(jìn)幼兒發(fā)展√B.使幼兒獲得知識(shí)C.培養(yǎng)幼兒能力D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性71.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒使學(xué)習(xí)的（）[單選題]*A.客體B.主體√C.中心D.重點(diǎn)72.幼兒園的“過家家”游戲?qū)儆冢ǎ單選題]*A．結(jié)構(gòu)游戲B．表演游戲C．角色游戲√D．智力游戲73.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以（）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。[單選題]*A．跳舞B．游戲√C．唱歌D．識(shí)字74.幼兒園的基本活動(dòng)是（）[單選題]*A．幼兒游戲√B．集體活動(dòng)C．個(gè)體活動(dòng)D．幼兒的一日生活75.對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是（）[單選題]*A.反面評(píng)價(jià)B.正面評(píng)價(jià)√C.正面評(píng)價(jià)與反面評(píng)價(jià)相結(jié)合D.消極評(píng)價(jià)76.有規(guī)則游戲的核心是（）[單選題]*A.目標(biāo)B.順序C.內(nèi)容D.游戲規(guī)則√77.幼兒期最典型、最有特色的一種游戲是（）[單選題]*A.角色游戲√B.結(jié)構(gòu)游戲C.體育游戲D.智力游戲78.（）是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式，其中的每一項(xiàng)活動(dòng)既是對(duì)幼兒的保育過程，又是施教的機(jī)會(huì)。[單選題]*A.游戲B.日常生活活動(dòng)√C.教學(xué)D.課堂教學(xué)79.幼兒園的值日生活動(dòng)，一般從（）班開始[單選題]*A.托班B.小班C.中班√D.大班80.養(yǎng)成幼兒良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有（）[單選題]*A.幼兒園日常生活活動(dòng)√B.幼兒勞動(dòng)、節(jié)日和娛樂活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.教學(xué)活動(dòng)二．多選題1.幼兒園存在著三個(gè)年齡段，包括（）[多選題]*A.小小班B.小班√C.中班√D.大班√2.幼兒園班級(jí)的人員結(jié)構(gòu)包括（）[多選題]*A.幼兒√B.專任教師√C.保育員√D.班組長(zhǎng)3.幼兒園班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)是（）[多選題]*A.班集體√B.集體C.小組√D.個(gè)體√4.幼兒園班級(jí)的物質(zhì)設(shè)施有（）[多選題]*A.空間條件√B.設(shè)施設(shè)備√C.多媒體D.課程及教材5.幼兒園班級(jí)管理要求班級(jí)保教人員協(xié)調(diào)處理好班級(jí)中有關(guān)（）的各種關(guān)系。[多選題]*A.人√B.事√C.物√D.財(cái)6.班級(jí)幼兒生活管理的內(nèi)容有（）[多選題]*A.要營(yíng)造“家”的氛圍，創(chuàng)設(shè)有安全感的心理環(huán)境?！藼.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的物質(zhì)環(huán)境?！藽.在組織班級(jí)一日活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)安全工作的管理?！藾.加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒日常習(xí)慣的培養(yǎng)?！?.幼兒園班級(jí)管理的方法有（）[多選題]*A.規(guī)則引導(dǎo)法√B.情感溝通法√C.榜樣激勵(lì)法√D.目標(biāo)指引法√8.幼兒園班級(jí)的設(shè)施設(shè)備包括（）[多選題]*A.人B.玩具√C.家具√D.圖書√9.規(guī)則引導(dǎo)法的原則有（）[多選題]*A.主體性√B.可操作性√C.指向性√D.一致性√10.多樣化的互動(dòng)指導(dǎo)方式有（）[多選題]*A.平行式√B.垂直式√C.交叉式√D.螺旋式11.幼兒園班級(jí)管理的原則是（）[多選題]*A.主題性√B.整體性√C.高效性√D.秩序性√12.班級(jí)生活管理和以下有關(guān)系是（）[多選題]*A.影響幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力√B.影響幼兒對(duì)集體的認(rèn)同感與歸屬感√C.讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功√D.幼兒的自我認(rèn)同感、自信心和獨(dú)立性將得到增強(qiáng)√13.幼兒園的一日教育要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的（），采用自主、開放的學(xué)習(xí)方式，在成人愛護(hù)中感情快樂。[多選題]*A.幽默化B.生活化√C.童趣化√D.游戲化√14.主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)指的是按主題活動(dòng)目標(biāo)所涉及的幼兒發(fā)展的（）三個(gè)維度來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。[多選題]*A.道德B.知識(shí)√C.能力√D.情感態(tài)度√15.下列屬于構(gòu)成社區(qū)要素的是（）。[多選題]*A.有聚居的一群人√B.有一定的地域√C.有一定的生活服務(wù)設(shè)施√D.居民群具有特定的文化背景和生活方式√16.以下是生活管理的內(nèi)容有（）[多選題]*A.衛(wèi)生習(xí)慣√B.飲食習(xí)慣√C.睡眠起居習(xí)慣√D.生活自理習(xí)慣√17.簡(jiǎn)單的生活自理能力包括（）[多選題]*A.保持個(gè)人清潔衛(wèi)生的能力√B.自我照料與自我服務(wù)的能力√C.保持自己物品、環(huán)境整潔的能力√D.進(jìn)餐時(shí)不講話18.班級(jí)幼兒生活管理的原則是（）[多選題]*A.統(tǒng)一性B.適宜性√C.穩(wěn)定性√D.一致性√19.一個(gè)合理的一日生活作息制度性能夠保證幼兒受到系統(tǒng)的、全面的教育。以下安排合理的是（）[多選題]*A.動(dòng)態(tài)活動(dòng)與靜態(tài)活動(dòng)的交替√B.戶內(nèi)活動(dòng)與戶外活動(dòng)的交替√C.正規(guī)活動(dòng)與非正規(guī)活動(dòng)的交替√D.集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)的交替√20.以下屬于小班幼兒的自理和生活管理目標(biāo)的是（）[多選題]*A.掌握刷牙的基本方法，愿意早晚刷牙√B.知道小便要上廁所，不隨地小便或尿在身上√C.知道口渴了要及時(shí)飲水，愿意喝白開水√D.學(xué)習(xí)自己穿脫套頭的衣服，會(huì)自己扣紐扣√21.幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)需要注意的是（）[多選題]*A.保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以上√B.在活動(dòng)中幼兒不能離開教師的視線√C.教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件√D.在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)，認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生√22.對(duì)于幼兒的行為，選用適宜的方法能夠促進(jìn)行為幼兒行為的內(nèi)化，以下合適的方法有（）[多選題]*A.榜樣激勵(lì)法√B.操作鞏固法√C.環(huán)境暗示法√D.游戲強(qiáng)化法√23.幼兒園班級(jí)管理的環(huán)節(jié)有（）[多選題]*A.計(jì)劃的制訂√B.組織與實(shí)施√C.檢查與調(diào)整√D.總結(jié)與評(píng)估√24.幼兒園班級(jí)的基本結(jié)構(gòu)包括（）[多選題]*A.人員結(jié)構(gòu)√B.組織結(jié)構(gòu)√C.物質(zhì)設(shè)施√D.保教任務(wù)√25.主班教師的主要職責(zé)是（）[多選題]*A.負(fù)責(zé)本班幼兒教育，安全，衛(wèi)生保健等工作√B.及時(shí)傳達(dá)和貫徹園領(lǐng)導(dǎo)的決定，向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班工作√C.負(fù)責(zé)安排本班教師相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主持研究全班每個(gè)兒童情況√D.幫助本班保育員進(jìn)行教育，配合工作和衛(wèi)生保健工作√26.入園常見不適應(yīng)現(xiàn)象有（）[多選題]*A.依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止√B.攻擊其他幼兒√C.任性專橫、強(qiáng)占霸道√D.行為散漫、不會(huì)學(xué)習(xí)、生活不習(xí)慣√27.不是有規(guī)則游戲的核心是（）[多選題]*A.目標(biāo)√B.順序√C.內(nèi)容√D.游戲規(guī)則28.對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師不可以（）[多選題]*A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)入園離園√B.允許他們上半天，如中午午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子讓他害怕不敢哭√D.通知家長(zhǎng)接回孩子√29.班級(jí)管理的原則包括（）[多選題]*A.主體性原則√B.經(jīng)濟(jì)性原則C.高效性原則√D.整體性原則√30.幼兒園班級(jí)教育活動(dòng)的特點(diǎn)包括（）[多選題]*A.生活性√B.啟蒙性√C.趣味性√D.速效性三、判斷題1.家庭誠(chéng)信教育的水平與幼兒誠(chéng)信的水平相關(guān)密切。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√2.隨著教育改革逐步深入發(fā)展，我國(guó)教育已進(jìn)入終身教育時(shí)代，幼兒園教育是終身教育的過渡階段。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤√B.正確3.幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以富有童趣的動(dòng)物形象或畫面為主。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√4.游戲是幼兒的天性。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√5.在社會(huì)生活事件和幼兒自身的生活事件兩者中，應(yīng)以社會(huì)生活事件為主。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤√B.正確6.行為矯正是根據(jù)學(xué)習(xí)理論，對(duì)幼兒進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以達(dá)到矯正不良行為、形成好行為的方法。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√7.家長(zhǎng)學(xué)校是溝通幼兒園與社區(qū)之間的橋梁。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√8.家庭教育與幼兒園教育應(yīng)注重3-7歲幼兒(尤其3-4歲幼兒)自信心的培養(yǎng)，注意增加兒童自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，獲得成就感，并施予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)，以免影響幼兒自信心的發(fā)展水平。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√9.區(qū)域人文資源主要指特定的自然條件和歷史條件下所形成的本地文化特征，如文化特色、風(fēng)俗習(xí)慣、自然景觀等。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√10.社區(qū)文化，從廣義來說就是物質(zhì)文明和精神文明的總和。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√11.從一定意義上講，分離焦慮構(gòu)成了幼兒入園焦慮的核心內(nèi)容。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√12.幼兒園一日生活主要包括晨間入園、如廁和盥洗、進(jìn)餐、午睡和起床、游戲、戶外活動(dòng)、離園七個(gè)環(huán)節(jié)。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤√B.正確13.幼兒午睡是對(duì)幼兒夜間睡眠的一個(gè)必要補(bǔ)充，能有效恢復(fù)體力，消除疲勞。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√14.美工區(qū)的材料有貝殼、剪刀、彩筆、紙、積木。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤√B.正確15.幼兒說假話是道德品質(zhì)出現(xiàn)了問題。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤√B.正確16.在促進(jìn)幼兒同伴交往能力發(fā)展時(shí)角色游戲比建構(gòu)游戲發(fā)揮的作用更大。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√17.幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)的類型包括：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√18.分離焦慮是兒童焦慮癥的一種類型，多出現(xiàn)于學(xué)齡前期，主要表現(xiàn)為嬰幼兒與親人分離時(shí)產(chǎn)生的焦慮反應(yīng)。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√19.家長(zhǎng)可以提前利用假期帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的園舍，熟悉幼兒園的環(huán)境，讓幼兒玩一玩園里的大型玩具。（）[單選題]*A.錯(cuò)誤B.正確√20.安全教育在每個(gè)時(shí)間段里都要進(jìn)行，在教學(xué)中滲透安全教育會(huì)達(dá)到更明顯的效果。（）[單選題]*A.錯(cuò)