幼兒園安全工作心得體會怎么寫8篇我們依據(jù)學(xué)期（平安（教育））方案，有的放矢，將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了相宜的教學(xué)資料、嬉戲資料。在教學(xué)資料上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。下面由我來給大家共享幼兒園平安（工作心得），歡迎大家參閱。

幼兒園平安工作心得1

在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情景動身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每一天高興奮興地來到幼兒園，又快歡快樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)（總結(jié)）如下：

一、為幼兒供應(yīng)簡便開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先討論到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們應(yīng)對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛晕业目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園，教會孩子正確使用筷子的（方法），做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識

我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會經(jīng)過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在簡便、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡快地成長。

幼兒園平安工作心得2

時間飛逝，一年的工作又以告一段，現(xiàn)對我園一年的平安工作做以總結(jié)。我園始終把“平安與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細貫徹省、市、縣各級有關(guān)平安工作的會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅固樹立“平安第一”的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障學(xué)校財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。詳細工作開展如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

為把平安工作落到實處，我園成立了幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，協(xié)同做好幼兒園平安工作：建立健全平安工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定具體的平安整治（措施），深化開展自查自糾工作，進取推動幼兒園平安防控體系建設(shè)，堅決排解各種平安隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，時刻牢記“，職責(zé)重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起職責(zé)把平安工作抓實抓細。

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負責(zé)，制定嚴(yán)格職責(zé)追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)老師及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。幼兒園和老師簽訂平安職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作（規(guī)章制度）。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

二、加強教育、提高熟悉

（平安學(xué)問）最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，為此我們將平安教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參加，加強法制教育和平安教育，不斷提高平安防患意識，把握基本的平安自護技能。

1、準(zhǔn)時組織教職工學(xué)習(xí)“平安幼兒園”等各種平安文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到平安職責(zé)重大，從而在思想上、行動上對平安工作高度重視。

2、開展豐富多彩的平安教育活動，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變本領(lǐng)，增加幼兒的平安意識。如熟悉各種平安標(biāo)志;遵守交通規(guī)章等，讓幼兒經(jīng)過嬉戲、消防演練等活動把握一些簡潔的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理

1、全面落實平安職責(zé)制度。、家長層層簽定《平安職責(zé)狀》，做到各司其職、各負其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必進行平安教育，每月召開一次平安工作例會，隨機進行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班仔細做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒健康狀況并做好記錄。

4、強化消毒制度。玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;學(xué)校高度保潔。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。準(zhǔn)時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);的確做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的平安動員工作，不讓幼兒帶危急物品入園;把平安工作做到“家”，為創(chuàng)立平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。

經(jīng)過全體師生的不懈努力，一年以來我園實現(xiàn)了期初制定的各項平安目標(biāo)，到達了師生一年平安，財產(chǎn)無分文損失的預(yù)期目的。

四、存在的主要問題和下步準(zhǔn)備

我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，可是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著很多困難。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。

2、幼兒自我愛護意識和平安防范本領(lǐng)低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。

今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，學(xué)校平安工作任重道遠，今后我園將把平安工作一抓到，讓平安伴隨我園陽光成長。

幼兒園平安工作心得3

為了強化幼兒園的平安工作，增加幼兒老師的平安意識，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡快健康成長，依據(jù)教育部頒布的相關(guān)法律，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園平安工作進行具體周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、全縣各級各類幼兒園能加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園平安工作

我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個體幼兒園19個，農(nóng)村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)當(dāng)平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)當(dāng)組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽___全職責(zé)狀，明確平安職責(zé)平安目標(biāo)以及獎懲條例等，強化平安職責(zé)落實到人頭。各學(xué)校按時進行例會，每月都進行一次平安狀況總結(jié)分析會，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，使平安工作做到萬無一失。針對各項詳細平安工作深化開展排查活動，仔細記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中__縣第一幼兒園、__鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石學(xué)校幼兒園、那丹伯學(xué)校幼兒園等依據(jù)排查狀況，專心整改，使平安隱患得到準(zhǔn)時排解。有針對性的教育全體幼兒老師提高職責(zé)意識，增加平安常識，切實熟悉到幼兒平安工作的重要性。

二、消防平安工作管理到位，做好平安疏散演練

我們依據(jù)上級消防平安指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴(yán)格檢查，消退一切擔(dān)心全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及老師進行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教育都進行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離和疏散，其中做的的是和平學(xué)校幼兒園、大興學(xué)校幼兒園、大陽學(xué)校幼兒園等。

三、各園對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕平安事故的發(fā)生

在檢查中，我們針對幼兒園簡單消失平安漏洞的環(huán)節(jié)加強檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠根據(jù)要求實行不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強管理，不消失紕漏，對工作中消失的擔(dān)心全隱患進行仔細記錄，準(zhǔn)時整改。對于不熟識的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，仔細核對，沒有消失有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)厲?處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，老師都能準(zhǔn)時做好家園聯(lián)系工作，并針對詳細狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細狀況做好保育工作。

四、食品衛(wèi)生管理狀況

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂消失的幼兒食物中毒大事，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不行食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深化地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都準(zhǔn)時進行處理和整頓。要求廚房工作人員仔細學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品選購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并實行食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行具體檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥當(dāng)保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、各園幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械狀況的管理水平有了顯著地提高

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與修理。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了修理，徹底檢查了班級的物品，消退了隱患。

六、幼兒平安常識教育穩(wěn)步推動

為幼兒帶給簡潔開心的平安環(huán)境以及對幼兒進行平安學(xué)問的教育滲透是保證幼兒平安促進幼兒健康進展的關(guān)鍵。各園都把平安教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

__縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展小小旅行家主題活動中，一園老師就提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉機會，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展帽子主題活動中，老師曾爭論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在簡潔、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。

七、家園溝通，確保幼兒園外平安

各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。

八、檢查中消失的問題

在這一次的檢查中，我們集中發(fā)覺了一些共性的問題需要各園加強管理準(zhǔn)時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很便利;幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，簡單使幼兒上下床消失磕碰現(xiàn)象;在檢查中我們發(fā)覺，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全并且食品留樣沒有做到每天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區(qū)域和休息室不夠用;在檢查中發(fā)覺，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數(shù)老師具有幼兒老師資非常，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業(yè)資格。

幼兒園的平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒帶給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡快地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園平安工作積累了更多的（閱歷）。

幼兒園平安工作心得4

不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的平安（工作總結(jié)）如下：

一、提高平安意識

仔細學(xué)習(xí)各類平安相關(guān)文件，對老師開展平安學(xué)問教育培訓(xùn)，提高老師的平安意識。

我園定期對全體教職工進行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工仔細學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度，并仔細落實，職責(zé)到人

1、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作仔細得力。

為了把平安工作落到實處，我園的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改善平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別情景必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室平安制度，加強對藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。

三、平安教育活動

經(jīng)過形式多樣的平安教育活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，真正保證了幼兒的平安。

各種平安教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我愛護的簡潔學(xué)問和方法。

1、讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中常常提示幼兒留意平安。如細心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

3、開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年_月_日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用留意事項。

一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)、應(yīng)變本領(lǐng)明顯加強。

一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在工作的重中之中，對平安工作盡職盡責(zé)，各項平安措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊平安事故。在下一年的平安工作中，我們必需要連續(xù)發(fā)揚本年度平安工作的優(yōu)點，改善不足之處，使來年的平安工作更上一層樓。

幼兒園平安工作心得5

本學(xué)期，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則，經(jīng)過平安教育，增加了幼兒自我防護本領(lǐng)。經(jīng)過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面。這學(xué)期，我們在平安管理上求真，在平安教育上務(wù)實，全力營造了“和諧學(xué)校、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的平安，使幼兒構(gòu)成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園平安工作

1.“平安”是幼兒園永恒的主題。

抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自我管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每周平安小組人員進行平安巡察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改上報，并仔細做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教育，經(jīng)過有方案、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工熟悉到“平安”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上構(gòu)成共識。經(jīng)過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在把握平安學(xué)問、提高平安意識的同時增加了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性熟悉，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急本領(lǐng)，為幼兒園保教工作的開展供應(yīng)了平安保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。

搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔(dān)當(dāng)組長，副園長和保健醫(yī)生、平安管理員、段長為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂平安目標(biāo)職責(zé)書，明確平安職責(zé)，強化平安職責(zé)心。每周一按時進行例會，并對平安情景總結(jié)分析，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，使平安工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進行平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安情景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保消失緊急情景時，可準(zhǔn)時獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當(dāng)進行。

二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識

我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工仔細學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行爭論評述，讓大家熟悉到自我肩負的職責(zé)重大，要引以為戒，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進行了兩次消防平安演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通平安視頻、邀請我園法制輔導(dǎo)員來園給孩子們進行“珍愛生命預(yù)防溺水”的學(xué)問講座，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座，經(jīng)過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作職責(zé)制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的職責(zé)分降落實到詳細負責(zé)人，做到職責(zé)到崗，職責(zé)到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的選購貼合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防消失幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和（健康學(xué)問），自覺抵制不潔凈食品，增加防病本領(lǐng)和公共衛(wèi)生職責(zé)感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，準(zhǔn)時排查食品衛(wèi)生平安隱患，嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購臺賬和食品留樣記錄。

四、加強門衛(wèi)管理制度

為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必需持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特別情景必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子平安。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的保教環(huán)境

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺情景準(zhǔn)時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

2.平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

3.堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有特別情景告知家長并準(zhǔn)時賜予妥當(dāng)處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室潔凈、并按時消毒。每月，提示家長把被子拿回家，清洗晾曬，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀看記錄，確保幼兒在園的平安。

經(jīng)過本學(xué)期的努力，我園平安工作取得了必需實效，我們將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，進取營造安靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園平安工作心得6

幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感特別重視，為使全體老師提高熟悉，充分預(yù)備，堵死平安漏洞，準(zhǔn)時消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防平安演練》《甲流感演練》，提示幼兒留意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們參加到平安教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方簡單出危急。老師們仔細學(xué)習(xí)了《平安責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《（平安（責(zé)任書））》，和家長之間簽訂《平安責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護的方法和技能，變消極躲避為樂觀預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會由于幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對大事的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的爭論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒爭論一下，從而學(xué)會一些自我愛護的技能。在爭論中幼兒紛紛發(fā)表看法。毛毛說：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝。”新程說：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候，也應(yīng)當(dāng)先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開頭幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開頭肚子疼，幼兒立刻意識到藥是不能任憑吃的，生病了應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的力量，為幼兒預(yù)備一些畫有平安與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的力量。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、制造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)覺幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商議?，打算在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從熟悉平安標(biāo)記入手。在晚上的熟悉活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在熟悉的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時刻提示幼兒留意平安。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我愛護的力量

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行嬉戲，可以說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小伴侶摔傷磕破時，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我愛護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛護的技能

大班幼兒奇怪???心增加，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能由于這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獵取閱歷，在生活中去不斷的探究和（反思）。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，認真觀看幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我愛護的力量和意識。一次，政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是平安教育的目的。會抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受愛護越多就越簡單出差錯，幼兒會越來越丟失自我愛護的力量。以后假如遇到突發(fā)大事，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，關(guān)心幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，把握開關(guān)門的技能。培育幼兒自我愛護的意識，重要的是不僅應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)習(xí)如何制服危急，在制服危急的過程中怎樣愛護自己。經(jīng)過一段時間的平安教育，我們發(fā)覺在活動中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了樂觀地防備。同時，我們也感到，培育幼兒自我愛護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進展。

幼兒園平安工作心得7

幼兒園的平安工作任重道遠，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們樂觀實行各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學(xué)問理論指導(dǎo)實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動場所、學(xué)習(xí)場所和消遣場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小伴侶居多，女小伴侶較少?，F(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護力量有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且簡單忽視小細節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單消失事故和危急的時期，孩子們的細節(jié)平安意識薄弱需要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護力量。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教育盼望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要準(zhǔn)時查找，加強管理。

2、午飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

4、把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定（報告）領(lǐng)導(dǎo)，做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

7、班級藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，仔細閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。

8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

二、加強平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開頭努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進餐時，要求幼兒寧靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。明白平安門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7、知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能任憑離開家長或集體等。

8、在生活中隨機對幼兒進行平安教育并開展相關(guān)的嬉戲活動。

三、仔細做好家長工作，力爭家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任

我們通過每期的家長會向家長宣揚幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我愛護教育，并搜集一些幼兒因自我愛護意識淡薄、自我愛護力量差造成的意外傷亡資料，關(guān)心家長熟悉對幼兒實施