PAGEPAGE17五年級語文教案——?廣玉蘭? 一、教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。2、學(xué)會8個生字，綠線內(nèi)的4個生字只識不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語。3、能找出表達(dá)課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。4、能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解作者為什么喜歡廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鼓勵學(xué)生到生活中去感受美。三、教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二段三、教學(xué)難點(diǎn)：對文中孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語的理解。四、教學(xué)時間：兩課時五、分課時設(shè)計(jì)：第一課時〔一〕課時目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。4、給課文分段，理清脈絡(luò)。找出表達(dá)課文中心的句子?！捕辰虒W(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，了解課文大意，小組合作學(xué)習(xí)。〔三〕教學(xué)難點(diǎn)：正確分段，概括段意?！菜摹辰叹邷?zhǔn)備：配套光盤、小黑板〔五〕教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、課前觀察、積累知識課前組織學(xué)生認(rèn)識廣玉蘭，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察廣玉蘭的花、葉，讓他們?nèi)タ?、摸、聞。了解它們的特點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，積累豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)好課文做準(zhǔn)備。二、再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣使用多媒體課件出示課題，再投影出玉蘭花、葉片實(shí)物圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶親眼見過的廣玉蘭，說說它的花的特點(diǎn)，葉子的特點(diǎn)及廣玉蘭的生長特點(diǎn)。三、初讀課文。〔一〕播放課文錄音，欣賞課文內(nèi)容?！捕程岢鲎詫W(xué)要求：放聲讀書，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。畫出描寫、贊美廣玉蘭的詞語，聯(lián)系上下文或查字典理解。〔三〕小組合作，交流討論1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)：〔1〕讀準(zhǔn)生字字音，記住字形。〔2〕讀通課文?！?〕討論畫出的詞語，小組交流、討論理解詞義2、小組學(xué)習(xí)。3全班交流?！?〕認(rèn)一認(rèn)：涵蕊凋〔2〕理解局部詞語。孕育：懷孕、生育。內(nèi)涵：本課指花的特點(diǎn)。質(zhì)感：事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺?！菜摹辰處熢俅巫寣W(xué)生自由讀文，讀后提問：你最喜歡讀哪一自然段，為什么全班交流。四、理清脈絡(luò)。課文是從哪幾方面寫廣玉蘭的可分為幾段全文分三段。第一段〔1〕第二段〔2--5〕第三段〔3〕五、作業(yè)設(shè)計(jì)：生字描紅。抄寫詞語。熟讀課文。第二課時〔一〕課時目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。3、給課文分段，理清脈絡(luò)。找出表達(dá)課文中心的句子?！捕辰虒W(xué)重點(diǎn)：課文的第二段〔三〕教學(xué)難點(diǎn)：對文中孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語的理解?！菜摹辰叹邷?zhǔn)備：配套光盤、小黑板〔五〕教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)聽寫生字詞。二、新授〔一〕學(xué)習(xí)第一段。〔1〕輕聲朗讀第一段。〔2〕思考、答復(fù)。是什么吸引了作者去欣賞廣玉蘭的〔3〕指導(dǎo)朗讀。自由讀，齊讀。〔二〕學(xué)習(xí)第二段1、快速默讀第二段，思考作者是按怎樣的順序?qū)憦V玉蘭的，著重寫了哪一方面。2、交流3、理解第二自然段指名讀找出兩個概括花的特點(diǎn)的詞語。從哪些語句看出來的相機(jī)理解玉雕冰琢、質(zhì)感、柔韌、內(nèi)涵等詞語。指導(dǎo)讀。4、理解第三自然段。作者著重介紹了什么找出概括這一段意思的詞語。你覺得哪些語句好，為什么學(xué)生自由讀一讀，相互議一議。全班交流，抓住關(guān)鍵詞語生生不息、迫不及待、孕育等理解，相機(jī)指導(dǎo)朗讀背誦。指導(dǎo)朗讀第三自然段。試背誦。5、理解四、五自然段作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)，還寫了什么自學(xué)討論。全班交流。朗讀。6、自由朗讀第二段，喜歡的內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容多讀幾遍?！踩硨W(xué)習(xí)第三段你想對廣玉蘭表達(dá)什么感情讀課文。三、總結(jié)全文。你覺得作者寫的美嗎為什么能寫得這樣好呢讀全文。四、作業(yè)設(shè)計(jì)。課文第三自然段寫花的樣子，是怎樣寫的仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，先抓住特點(diǎn)說說花的樣子，再寫下來。板書設(shè)計(jì)：10廣玉蘭氣味幽香花瓣潔凈高雅形態(tài)生生不息葉片終年不敗生命力旺盛教后小記：廣玉蘭一、教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。2、學(xué)會8個生字，綠線內(nèi)的4個生字只識不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語。3、能找出表達(dá)課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。4、能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解作者為什么喜歡廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鼓勵學(xué)生到生活中去感受美。三、教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二段三、教學(xué)難點(diǎn)：對文中孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語的理解。四、教學(xué)時間：兩課時五、分課時設(shè)計(jì)：第一課時〔一〕課時目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。4、給課文分段，理清脈絡(luò)。找出表達(dá)課文中心的句子。〔二〕教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，了解課文大意，小組合作學(xué)習(xí)?！踩辰虒W(xué)難點(diǎn)：正確分段，概括段意?！菜摹辰叹邷?zhǔn)備：配套光盤、小黑板〔五〕教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、課前觀察、積累知識課前組織學(xué)生認(rèn)識廣玉蘭，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察廣玉蘭的花、葉，讓他們?nèi)タ础⒚?、聞。了解它們的特點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，積累豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)好課文做準(zhǔn)備。二、再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣使用多媒體課件出示課題，再投影出玉蘭花、葉片實(shí)物圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶親眼見過的廣玉蘭，說說它的花的特點(diǎn)，葉子的特點(diǎn)及廣玉蘭的生長特點(diǎn)。三、初讀課文?！惨弧巢シ耪n文錄音，欣賞課文內(nèi)容。〔二〕提出自學(xué)要求：放聲讀書，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。畫出描寫、贊美廣玉蘭的詞語，聯(lián)系上下文或查字典理解?！踩承〗M合作，交流討論1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)：〔1〕讀準(zhǔn)生字字音，記住字形?！?〕讀通課文?！?〕討論畫出的詞語，小組交流、討論理解詞義2、小組學(xué)習(xí)。3全班交流?！?〕認(rèn)一認(rèn)：涵蕊凋〔2〕理解局部詞語。孕育：懷孕、生育。內(nèi)涵：本課指花的特點(diǎn)。質(zhì)感：事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺?！菜摹辰處熢俅巫寣W(xué)生自由讀文，讀后提問：你最喜歡讀哪一自然段，為什么全班交流。四、理清脈絡(luò)。課文是從哪幾方面寫廣玉蘭的可分為幾段全文分三段。第一段〔1〕第二段〔2--5〕第三段〔3〕五、作業(yè)設(shè)計(jì)：生字描紅。抄寫詞語。熟讀課文。第二課時〔一〕課時目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。3、給課文分段，理清脈絡(luò)。找出表達(dá)課文中心的句子?！捕辰虒W(xué)重點(diǎn)：課文的第二段〔三〕教學(xué)難點(diǎn)：對文中孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語的理解。〔四〕教具準(zhǔn)備：配套光盤、小黑板〔五〕教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)聽寫生字詞。二、新授〔一〕學(xué)習(xí)第一段?！?〕輕聲朗讀第一段?！?〕思考、答復(fù)。是什么吸引了作者去欣賞廣玉蘭的〔3〕指導(dǎo)朗讀。自由讀，齊讀?！捕硨W(xué)習(xí)第二段1、快速默讀第二段，思考作者是按怎樣的順序?qū)憦V玉蘭的，著重寫了哪一方面。2、交流3、理解第二自然段指名讀找出兩個概括花的特點(diǎn)的詞語。從哪些語句看出來的相機(jī)理解玉雕冰琢、質(zhì)感、柔韌、內(nèi)涵等詞語。指導(dǎo)讀。4、理解第三自然段。作者著重介紹了什么找出概括這一段意思的詞語。你覺得哪些語句好，為什么學(xué)生自由讀一讀，相互議一議。全班交流，抓住關(guān)鍵詞語生生不息、迫不及待、孕育等理解，相機(jī)指導(dǎo)朗讀背誦。指導(dǎo)朗讀第三自然段。試背誦。5、理解四、五自然段作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)，還寫了什么自學(xué)討論。全班交流。朗讀。6、自由朗讀第二段，喜歡的內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容多讀幾遍?！踩硨W(xué)習(xí)第三段你想對廣玉蘭表達(dá)什么感情讀課文。三、總結(jié)全文。你覺得作者寫的美嗎為什么能寫得這樣好呢讀全文。四、作業(yè)設(shè)計(jì)。課文第三自然段寫花的樣子，是怎樣寫的仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，先抓住特點(diǎn)說說花的樣子，再寫下來。板書設(shè)計(jì)：10廣玉蘭氣味幽香花瓣潔凈高雅形態(tài)生生不息葉片終年不敗生命力旺盛教后小記： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文教案——?廣玉蘭?

一、教學(xué)要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段

〔2〕2、學(xué)會8個生字，綠線內(nèi)的4個生字只識不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語

〔3〕2、學(xué)會8個生字，綠線內(nèi)的4個生字只識不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語

〔4〕〔四〕教師再次讓學(xué)生自由讀文，讀后提問：你最喜歡讀哪一自然段，為什么全班交流