版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB1(1a-1e)一、教學(xué)目標(biāo):1.1)學(xué)生能掌握以下單詞:sandwich,butter,turkey,lettuce,piece2)學(xué)生能掌握以下句式結(jié)構(gòu):─Doyoulikelettuceinasandwich?─Yes,Ido./No,Idon’t.2.通過聽說(shuō)訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固食物制作過程的表達(dá)。3.1)在活動(dòng)中滲透中西方餐飲文化,了解西餐的制作方法在語(yǔ)言的運(yùn)用中感受中西方飲食文化的不同。2)通過食物制作過程的介紹,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,使之懂得不能浪費(fèi)食物,珍惜他人的勞動(dòng)成果。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):1)掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。2)進(jìn)行聽力訓(xùn)練,提高綜合聽說(shuō)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)聽力訓(xùn)練三、教學(xué)過程LearningobjectivesTotalkabouttheingredientsofsandwichyoulikeTolearntodescribetheprocessofmakingsandwichusing“First,Then,Next,Afterthat,Finally”Tolearnnewwords:sandwich,butter,turkey,lettuce,pieceI.Revision1.Dailygreeting.Checkthehomework.2.將下列名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。1)milk2)tomato 3)teaspoon4)popcorn 5)yogurt 6)salt7)apple 8)onion 9)dumpling10)shake 11)juice 12)meat13)cup14)porridge 15)watermelon16)mutton3.讓學(xué)們復(fù)述如何做爆米花。S1:First,puthalfacupofcornintothepopcornmachine.S2:Next,turnonthemachine.S3:Then,putthepopcornintoabowl.S4:Finally,addsomesalt.Youcaneatit.Ⅱ.WarmingupLetSstalkabout:What’syourfavoritefood?Thenelicittheword:sandwichⅢ.Talking1.Talkabouttheingredientstheylikeinthesandwich.Finish1a.2.Workon1b.S1:Doyoulikelettuceinasandwich?S2:Yes,Ido.S1:Doyouliketomatoes?S2:No,Idon’t.Whataboutyou?S1:…4.LetSsaskandanswerinpairs.Ⅳ.Listening1.Pre-listening.Ilikecheesesandwiches.Doyouknowhowtomakeasandwich?2.Workon1c:TellSstolistenandcirclethewordstheyhearin1a.3.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircle.4.Checktheanswers:Workon1d1.T:Nowpleaselookatthechartin1d.TellSstolistenagainandwritetheingredientsintheordertheyhearthem.FirstbutterNextThenFinally2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.3.Playtherecordingagainandchecktheanswerswiththeclass.4.Listenagainandfillintheblanks.Girl:Howdoyoumakeacheesesandwich?Boy:Well,_________somebutteronapieceofbread.Girl:__________butter?Boy:Oh,about__________.Girl:OK.Whatelse?Boy:_____,________sometomatoes.Girl:___________tomatoes?Boy:Well,maybeoneisenough.____thetomato____thesandwich._____,cutupanonion.Girl:Soundsgood.____________thecheese?Boy:______,putsomecheeseonthesandwich.Girl:____________cheese?Boy:Nottoomuch,butyoucan_________ifyoulike.Girl:OK.Isthatall?Boy:Notquite._____,___somelettuce___thecheese.Girl:Soundsdelicious!Boy:________,put________________breadontop.Girl:Great!5.AskSstorepeathowtomakeacheesesandwich.Ⅴ.TalkingWorkon1eLetSstalkabout:Howtomakeyourfavoritesandwich.Ⅵ.ExercisesI.根據(jù)句意及所給漢語(yǔ)提示,寫出句中所缺單詞。1.Idon’thaveenoughmoneytopayforthe________(奶酪).2.Manyfarmersgrow________(玉米)inthenorthofChina.3.Thesewashing________(機(jī)器)areverycheap.4.Let’sgotothefoodstoretobuysome________(黃油).II.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子,每空一詞。1.把玉米放進(jìn)爆米花機(jī)。Putthecornintothe________________.2.她把黃油放在了一片面包上。Sheputbutter________________________________________.III.根據(jù)短文內(nèi)容、所給首字母提示及括號(hào)內(nèi)所給單詞的提示填空。Canyoumakeadeliciousturkeysandwich?Iwilltellyouhowtomakeone.B(1)youbeginyourwork,makesurethatyouhavealltheingredients(原料).Youneedsomebread,(2)________(onion),butterandsoon.F(3),youshouldputsome(4)________(butter)ontwopiecesofbread.Then,cutupatomatoandanonion.A(5)that,putthemonthebread.N(6),addtwoslices(薄片)of(7)________(turkey).Finally,addtwo(8)________(spoon)ofrelish(調(diào)味品)totheturkey.Nowyoucanenjoythedeliciousturkeysandwich.Keys:I.1.cheese2.corn3.machines4.butterII.1.popcornmachine2.onapieceo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門店食品管理制度
- 自考環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)真題模擬及答案
- 養(yǎng)老院情感交流制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)提升制度
- 重質(zhì)純堿工復(fù)試評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 我國(guó)上市公司流動(dòng)性與資本結(jié)構(gòu)的模型構(gòu)建與實(shí)證分析
- 我國(guó)上市公司引入雙層股權(quán)結(jié)構(gòu)的法律路徑探析:基于國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土實(shí)踐
- 印染燒毛工復(fù)試強(qiáng)化考核試卷含答案
- 裁剪工安全意識(shí)評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 木作文物修復(fù)師安全實(shí)踐測(cè)試考核試卷含答案
- 鈑金檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 公司安全大講堂活動(dòng)方案
- 2025年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)八下英語(yǔ)期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- GB/T 42186-2022醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物樣本冷鏈物流運(yùn)作規(guī)范
- 江蘇省南通市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試數(shù)學(xué)試題
- T/CA 105-2019手機(jī)殼套通用規(guī)范
- 以真育責(zé):小學(xué)生責(zé)任教育在求真理念下的探索與實(shí)踐
- 2019營(yíng)口天成消防JB-TB-TC5120 火災(zāi)報(bào)警控制器(聯(lián)動(dòng)型)安裝使用說(shuō)明書
- 部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)B卷含答案
- 買賣肉合同樣本
- 2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):以《百合花》為例掌握小說(shuō)考點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論