小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)（人教部編版）民族風(fēng)俗蒙古族——蒙古包彝族——火把節(jié)苗族——吊腳樓土家族——峒布節(jié)日風(fēng)俗清明節(jié)——踏青端午節(jié)——賽龍舟中元節(jié)——放水燈重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸傳統(tǒng)禮儀拱手禮揖禮叩首禮鞠躬禮附手禮習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)作要求“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。

你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的民俗說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣。說(shuō)清楚某一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的主要特點(diǎn)。明確習(xí)作要求介紹一種家鄉(xiāng)的風(fēng)俗☆深入了解這種風(fēng)俗☆多方面介紹這種風(fēng)俗查閱資料詢問長(zhǎng)輩主要特點(diǎn)實(shí)際體驗(yàn)寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷回憶參加活動(dòng)的經(jīng)歷如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況描寫自身的感受穿插這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷《北京的春節(jié)》?按時(shí)間順序記敘?詳略得當(dāng)?充滿京味兒的語(yǔ)言回顧課文，交流寫法《臘八粥》

?運(yùn)用描寫人物的方法?運(yùn)用夸張、擬人的修辭手法?詳寫與略寫相結(jié)合《古詩(shī)三首》?想象豐富?情景交融《藏戲》?準(zhǔn)確說(shuō)明和生動(dòng)描寫相結(jié)合?“總—分—總”結(jié)構(gòu)?運(yùn)用排比、反問的修辭手法?順序合理，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。?方法多樣，描寫生動(dòng)，突出特點(diǎn)。?運(yùn)用修辭，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)。?多方面介紹，說(shuō)明與描寫相結(jié)合。掌握寫作技巧確定題目新穎獨(dú)特——突出特點(diǎn)，表達(dá)感情串聯(lián)全文——文章的綱要和線索寫作提綱明確內(nèi)容——主要特點(diǎn)，多方面介紹突出重點(diǎn)——重點(diǎn)詳寫、次要略寫確定題目，列寫作提綱范文點(diǎn)評(píng)苗族的花山節(jié)在我的家鄉(xiāng)，每年農(nóng)歷六月初六都會(huì)舉辦花山節(jié)。花山節(jié)又叫“踩花山”，是我們苗族人民一年一度的重大的傳統(tǒng)節(jié)日之一①花桿是“踩花山”的重要標(biāo)志，以一根挺直高大的青松或柏木制成，上面還扎有鮮花、彩旗等裝飾。在節(jié)日到來(lái)①開門見山，介紹了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日——花山節(jié)。前，花桿頭”——節(jié)日的主要組織者和策劃者，會(huì)在日出之前把花桿立在花山場(chǎng)中央，為六月初六的“踩花山”活動(dòng)作好準(zhǔn)備②到了“踩花山”這天，首先，“花桿頭”會(huì)向前來(lái)參加“踩花山”的人敬酒、祝福。伴著花山場(chǎng)內(nèi)喧天的鑼鼓聲和此起彼伏的鞭炮聲，“踩花山”正式開②先介紹花桿，突出了節(jié)日的特色。始。青年男女有的對(duì)唱山歌，有的跳三步舞、蹬腳舞，有的跳獅子舞，還有的斗牛，整個(gè)花山場(chǎng)上一片歡騰。③要說(shuō)“踩花山”最重要的活動(dòng)，那就是“倒爬花桿”了。一個(gè)個(gè)參賽者背貼花桿，雙手伸到背后，扣住花桿，倒立于花桿之上。聽到指示后，他們便手腳并用，一縱一③總體描寫節(jié)日的景象，營(yíng)造了熱鬧的節(jié)日氣氛?？v向上倒爬，誰(shuí)爬到桿頂用的時(shí)間最少，誰(shuí)就是最終的“花桿王”。為什么要過(guò)花山節(jié)呢？④苗族民間流傳著這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)古時(shí)苗族人民流落異鄉(xiāng)之時(shí)，想起自己東逃西散的苦，不禁傷心落淚。一天，祖先顯靈，勸他們與其傷心難過(guò)，還不如到高山頂上吹蘆笙、④以問句引發(fā)了讀者的好奇心，吸引讀者往下讀。唱歌跳舞，為自己求得好運(yùn)氣。祖先走后，從天上落下一朵花，掛在了一棵樹上。大家圍著這棵樹唱歌跳舞、吹起了蘆笙。說(shuō)來(lái)也奇，那一年的莊稼長(zhǎng)得特別好。⑤祖先顯靈的那一天正是六月初六。從那以后，每年的這一天，苗族人民都要穿上盛裝，到高山上栽一棵花樹，唱歌、⑤介紹花山節(jié)的傳說(shuō)故事，使節(jié)日多了一層神秘的文化色彩。跳舞，祈求這一年有個(gè)好收成，也希望能夠給自己帶來(lái)好運(yùn)。⑥這就是我的家鄉(xiāng)熱鬧的花山節(jié)。聽了我的介紹，你對(duì)花山節(jié)有興趣嗎？有機(jī)會(huì)的話，請(qǐng)大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)看一看，與我們一起過(guò)一次熱鬧的花山節(jié)吧！⑦⑥介紹了舉行這些活動(dòng)的意義，也點(diǎn)明了節(jié)日的意義。⑦結(jié)尾發(fā)出邀請(qǐng)，拉近與讀者的距離。這篇習(xí)作主要寫家鄉(xiāng)人民過(guò)